展现青年风采活动主题 青年展现青春风采(九篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇一
学期指的是一学年中上课时间的一个单位。一起来看看新学期新风采手抄报，仅供大家参考！谢谢！
开学了，假期又离我而去了，我已经成为六年级的学生了。
因为我们要换教室，而低年级学生又不能用高桌子，所以我们四、五、六年级学生要全体出动抬桌子。
抬桌子是项体力活，女生两人抬一张，而男生则干脆一个人抱一张桌子。平地上搬桌子不算什么，不过上楼梯可就困难了。没想到一向与女生势不两立的男生竟主动帮我们抬桌子，看来大了一岁的男生也比以前心胸宽广了！
抬桌子的过程中，我发现教室内外的墙壁又重新粉刷了，看起来漂亮了许多！这大概就是新学期、新气象吧，看，每个同学脸上都洋溢着自信，精神焕发！
转眼间，短暂而快乐的寒假已经结束了，我们要步入新的学期。
回顾上学期的“战斗”历程，我感到既高兴又惭愧，高兴的是老师不但教会了我许多知识，还教会了我做人的道理。惭愧的'是由于自己的粗心和马虎，导致期末考试有些科目没得满分。
新的学期，我一定做到：做到课前预习，把字词掌握，有不会的第二天问老师。上课认真听讲，积极发言。认真完成每一项作业。课后认真复习，做到“温故而知新”。
课堂上，老师提出的问题要深入思考，听老师的话，让自己静下来，做一汪平静的湖水。
同学们，我们一起朝自己的目标前进吧！
2. 喜欢闻新书的味道，渴望再见同学的微笑，怀念球场边的郁郁青草，期待开学日所有的美好。新的学期，理应好好学习。对每位同学热情问好，对每位老师真情微笑，对每门功课忘情入脑，珍惜新学期的每一分每一秒。开学日，学会为人处事，学会自强不息!
3. 伴着清新的秋风，飘来阵阵悦耳的玲声，传来声声同窗的笑语声，让我们抖擞精神，在新学期起劲拼搏;又是一个新学期，又是一个新的开始，发条祝福信息，愿你“新”装上任阵，学而不厌，期期双百。
4. 人间九月天，问候舞翩翩。适逢开学日，关怀需分清。心态要调整，心情要放松。学习要趁早，发奋趁年轻。雄鹰遨天空，长龙跃苍穹。学习归来时，开创新天地!
5. 转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的收获也会成正比，愿你新的学期有更多新的收获。
6. 如果说寒假暑假是为了放松、调整自己，那么新学期的开始便是拼搏、奋斗。亲爱的朋友，愿你“轻”装上阵，“心”欣向荣!
7. 休息放松是一种极大的幸福，其实为自己的理想努力奋斗更是另一种幸福。亲爱的朋友，让我们在新学期不断努力不断拼搏，争取属于自己的幸福与快乐吧!
展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇二
法制教育手抄报展示(2)
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展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇三
五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。
其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
“五四青年节”每年一次 ，或隆重或简朴 ，但其节日的意义永在。
“五四青年节”包含着两层含义 ：一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的'精神原动力 ，它既是对历史承诺的担当 ，也是对实现社会与人生的叩访 ，更是对未来历史的观照。
原来五四青年节有这些意义，现在我们更应该在五四假期间好好学习一下五四的精神，领略一下五四的意义。
展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇四
雷锋手抄报展示(6)
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展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇五
诚实守信手抄报展示(5)
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展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇六
环保手抄报展示(10)
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环保手抄报展示(2)
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展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇八
4月29-30日，参加巴黎和会的英美法3国代表召开会议，日本代表应邀出席，议定了凡尔赛和约关于山东问题的条款(第156、157、158条)，将德国在山东所攫取的权益让与日本。
1919年5月2日，北京政府以密电通知在巴黎的中国代表可以五四运动签约。外交委员会事务长林长民在《晨报》、《国民公报》撰文呼吁："山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。"北大校长蔡元培将外交失败消息通报学生。
1919年5月3日，北京各界紧急磋商对策。当晚北大学生在北河沿北大法科礼堂召开学生大会，并约请北京13所中等以上学校代表参加，大会决定于4日(星期天)举行示威游行，地点：天安门。
学生为先导的五四爱国运动陈词书，英法意使馆均以公使不在为由拒绝接受。3000余名学生在烈日下整整晒了两个小时，见使馆区不能通过，更加义愤满腔，队伍转向赵家楼曹汝霖住宅。学生们边行进，边宣传，"许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪"。(《每周评论》1919年5月11日)下午4时许，学生涌至曹宅前。北京高师数理部学生匡互生率先跳入宅内并打开宅门，学生大队涌入，痛打了正在曹宅的驻日公使章宗祥。学生遍寻曹汝霖不着，激愤之下，于4时30分左右怒烧其宅。之后军警赶到，搜捕学生，被捕者共32人。
1919年5月5日，北京各大专学校总罢课。远在郊外、未参加4日行动的清华学生宣布"从今日起与各校一致行动"。
1919年5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。
1919年5月9日，为爱护北大新青年，蔡元培怀着复杂的心情秘密出走。
1919年5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动，并组织"护鲁义勇队"。
1919年6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。被捕学生太多，学校亦征作监狱。1919年6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。
1919年6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。
1919年6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令陆征祥从缓签字。
1919年6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。实际上，中国代表由于住所被中国留法学生和工人包围，已无法外出赴会。
成果意义
展示青年风采的手抄报展现青年风采活动内容篇九
诚实守信手抄报展示(2)
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