学会感恩记叙文500字(4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学会感恩篇一

大学没有想象中的好，但感谢那片憧憬，支撑着我走过了高考。因为是大专，所以我明白，在这段青春里，我又是特殊的。注定我的大学生活与众不同，但我并没有因此而感到悲伤，倒是让我学会了感恩。

感谢父母支持我做的决定，让我有勇气继续向前奔跑。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱，莫过于世上最伟大、最无私、最令人感动的情感，他们生你，育你，养你，伺候你，教你做人的道理„„父母为我们辛勤地忙碌，为我们提供最好的衣服、食物、环境„„在家里，我们被父母当做小宝贝儿，“掌上明珠”；在外面，我们被父母视为永远长不大的小孩儿。是的，父母为我们做得太多，太多；比起父母为我们做的一切，我们为他们着想得的确太少，太少，不懂得理解父母的苦心，也从来都学不会感恩与回报。现在的我能做的就是好好学习，利用课余时间多读些书，充实自己，不让父母担心。

感谢朋友在我最困难的时候伸出援助之手，同我并肩前行。这么多年来，如果没有朋友的陪伴照顾爱护和帮助，我这辈子注定将孤单一人。朋友在一起的日子久了，就如同左手和右手一样亲密无间，却也会发生不愉快的小插曲。但好似石子投入湖中荡起层层涟漪终会恢复平静一样，我们的偶尔争吵只是平淡生活中的调味剂。千金难买是朋友，在朋友快乐时，自己也能分享一份快乐。感谢老师教我们做人的道理，为我们在茫茫学海里指明道路。从小大家就把老师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮别人，感谢老师们的无私奉献。感谢老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。师恩难忘。

存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。

最后感谢岁月，给了我沉淀。

土管2班

董旭慈

学会感恩篇二

主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

主持人：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。主持人：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

主持人：感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

主持人：下面我宣布二年级“学会感恩，与爱同行” 主题队会现在开始！

主持人: 也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。

主持人:让我们用心去回忆体会父母对我们的关爱，大胆地说一声：“感恩的心，感谢有你”。

主持人：首先请欣赏诗朗诵母亲。

无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂

我会带着感恩和虔诚，为你祝福

主持人:人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇，挫 折和失败。但是在最危困的时刻，我们总能想起父母。

主持人: 2008年5月12日,一场突如其来的地震将一个城市几乎化为废墟。

骨肉亲情——《超凡的母爱》.1、当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

2、5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。突然，一个令人震惊的场景出现在了救援者眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。

人们无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。也许是这位母亲感动了上苍，女婴含乳得以生还。

主持人: 我们的生命是父母赐予的.在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。

主持人：请听诗朗诵《永恒的爱》。

《永恒的爱》

我们的生命是父母所赐予, 从咿呀学语,蹒跚学步, 到吃饭穿衣,背着书包上学, 他们不知耗费了多少心血, 倾注了多少爱.母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情, 父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨.母亲的话语是爱的河流,交织于日日夜夜, 父亲的微笑是爱的花朵,盛开在岁岁年年.是父母为我们缔造美好的家园, 编织幸福的花环,直到永远,永远.主持人：同学们，不管是在生活上还是学习上，父母都给了我们无私的爱。只要我们用心去感受，爱无处不在。

主持人(甲)：同学、老师的爱是阳光、是雨露，有大家的关爱，才有了建康成长的我们。主持人4：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！今天，（xxx）同学要借这次活动来谢谢大家对他的帮助。

（xxx念感谢信。）

主持人:在我们的生活中，除了父母，老师就是我们最亲的人。主持人：老师，是您为我们开启蒙昧，是您为我们指引方向 主持人：老师，是您带我们在缤纷的世界里遨游，是您让我们收获着智慧的风。思想的雨。

主持人：老师，是您让我们的世界一天天精彩起来。

主持人:请欣赏诗朗诵《老师的爱》

《老师的爱》

是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？ 是爱，是老师纯真的爱。

老师，您的爱，深沉而无言。老师，您的爱，朴实而无华。老师，您的爱，无私而永恒。老师，您的爱，温暖而悠长。花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。老师的爱是一道光，照亮我们的未来。老师的爱是一颗星，温暖我们的心房。

小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。

您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。您的爱是一滴细雨，温情感化冷漠冻土。您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。啊！老师的爱，陪伴我永远。啊！老师的爱，感动我一生。

主持人1：老师，您辛苦了 主持人2：老师，您好

主持人3：让我们敞开心扉，把我们感受到的爱都一一道出来吧！主持人4:请谈一谈老师令你感动的事。

同学自由发言。

材料：《感恩宣言》 “感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨”。

主持人：同学们请坐，也谢谢xxx同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

主持人1:感谢父母赐予我生命，不求回报的爱着我，疼着我。主持人2：感谢老师，传授我知识教给我做人的道理。主持人3：感谢朋友，在我困惑委屈时给我力量。

主持人4：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

主持人1:拥有一颗感恩的心，感恩生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

主持人2：同学们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，还要用心去感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽。

主持人3：让我们怀着一颗感恩的心来生活，来学习，来回报这个处处充满爱的社会，主持人4：下面让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》手语（配合多媒体课件）。

主持人1：同学们，让我们行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

主持人2：感谢父母的养育之恩，感谢老师是教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人。主持人3：感恩你生命中的所有。主持人4:心存感恩，知足惜福。

主持人1、2、3、4合：让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！

学会感恩篇三

我的爸爸妈妈经常教导我要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好孩子。爸爸经常讲毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等名人的故事给我听。我知道他们都是从小立下大志向，一生刻苦学习，努力奋斗，为国家为人民做出巨大贡献的伟人。妈妈教我做人要诚实、有信用，这样在社会上就有很多知心朋友，创业献很容易成功。不要贪小便宜，那些小时偷针，大时偷金。爸爸妈妈对我的学习要求很严格。

爸爸妈妈为了我提高英语水平，带我报名学“剑桥英语”，又花了好多钱帮我报名学“阶梯英语”，还花了几千元在我学校报了“英语外教班”。为了我增长见识，爸爸妈妈经常带我去郊外旅游，叫我仔细观察周围的景物。为了增长我的体质，爸爸妈妈有时带我去登山和游泳。我如果患有一些小感冒、发烧或者头痛、呕吐，妈妈就紧张的叫觉不睡了。

老师每天都孜孜不倦地向我灌输科学文化知识，经常教我做人的道理，要求我在德育、智商和体育这三方面都得到发展。

为了使我健康成长，为了把我培养成材，爸爸妈妈都倾注了大量的心血。虽然我在学校不认真听课，曾被老师批评。我在家不听话，曾遭到爸爸妈妈的打和骂。但我不怪老师也不恨爸爸妈妈。我知道他们是恨铁不成钢呀！

爸爸妈妈！老师！我在此向你们保证：我从今以后一定立下大志向，以英雄和伟人为榜样，努力学习科学文化知识，长大以后要做一个对国家、对人民有用的栋梁之才，以优越的业绩报答你们的培养和教育之恩，决不辜负你们的期望。

学会感恩篇四

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，在广大学生中培养和树立感恩的意识，让学生知道感恩、学会感恩，同时展示新时代一中学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化生活。定于十一月十九日举行由校教务处主办，政治教研组承办的萝北一中 “学会感恩，与爱同行”主题演讲比赛。

一、活动目的：

通过感恩教育活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心。让学生学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会„„使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。营造一种感恩、和谐的学校氛围。

二、活动主题：学会感恩，与爱同行

三、参赛须知

1、由政治组于11月前向八年级学生发布关于此次演讲比赛的通知。

2、各班选出两名优秀代表参加该次主题演讲比赛，并将选派的人员名单送于政治组，否则视为弃权。

3、演讲比赛于11月16日抽签确定选手参赛顺序，11月19日正式开始。地点：三楼多媒体教室。

4、各参赛班级除2名参赛选手到场外，另选派3名同学。各参赛选手和同学们必须从始至终听取其他选手演讲,遵守会场纪律，对每一位选手的演讲都给予掌声鼓励。

四、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“学会感恩，与爱同行”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，内容切忌空乏。

2、选手参赛必须使用普通话，采取站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手演讲时间限定在3-5分钟内，超时者，主持人将予以提示，评委将酌情扣分。

五、评分标准

1、本次比赛主题演讲采用１０分制进行评比，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）思想内容占５分：主题鲜明深刻２分，内容切题１.５分，联系实际１.５分。（2）表达形式５分：语言素质（普通话水平、语言流畅）２分，表达技巧（表情自然、配以适当动作）２分，风度仪表１分。

2、比赛由评委当场评分，由主持人当场亮分。每位评委打分，保留小数点后一位。

3、计分时根据公平公正的原则，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余5名评委的平均分作为选手的最后得分（保留小数点后一位）。

六、比赛流程

1、嘉宾介绍

2、主持人宣布参赛规则和评比规则。

3、参赛者依次演讲

4、主持人宣布名次；领导颁奖

七、奖项设置

1、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、颁发证书。

政治教研组 2017年11月10日