成长大学生职业规划4篇(大全)

导语：下面小编为大家推荐一篇动漫专业高职生的职业规划，欢迎阅读!

我是一名动漫专业的高职生，为了在今后竞争激烈的社会中取得立足之地，特为自己制定职业生涯规划。

我的基本条件：学习成绩中等，家庭经济比较一般。

我的优点：学习目的明确，勤奋努力;做事较严谨，工作踏实肯干;善于与老师、学生之间沟通交流;有团队合作意识。

我的缺点：缺乏社会经验，有时会比较急躁;学习的能力不够强;开拓、创新的意识和能力比较弱。这对我今后的工作会造成不利影响，所以我要抓紧高职这三年的宝贵时间，有意识的改正和提高。

我的专业是动漫专业，是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及每体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。主要课程有：主干课程，动漫技法、角色造型设计。专业课程，素描、速写、色彩、动漫技法、二维动漫设计制作、影视广告制作、角色造型设计、动画脚本、场景规划与浏览、运动规律设计与应用、影视后期合成技术、游戏策划与制作、计算机制作等。主要就业方向：1按就业单位划分：电视台、栏目组、特效公司、广告公司、游戏公司或动画公司等公司就业，部分人会选择去各大院校出任专业授课老师。2按可胜任职位划分：3d 动画师、建模师、layout设计师、灯光渲染师、材质师、故事板设计师、影视非线编员、合成师、调色师、技术支持等。另外，随着工作经验的积累，还将有机会上升为部门组长甚至视效总监等高级职位。

专业素质要求：1)具有较高的审美素养，较强的视觉感受功能里和视觉表现能力; 2)掌握动漫画的基本原理和基础理论，并能在实践中融会贯通; 3)掌握动漫画的各种表现语言和表现技巧，有较强的专业设计能力和创造能力;4)能熟练运用计算机进行专业的辅助设计和创作。

的目标是：成为一名企业家。成为企业家不仅能改善我及家人物质生活条件，而且能够为社会创造更多的财富，还可以提供就业机会，是我为国家分忧，回馈社会，实现我人生价值的有效方法和途径。

第一阶段：

时间：2015.9—2015.9

目标：大专毕业，拿到相关证件。进入一家动漫公司工作。

第二阶段：

时间：2015.9—2016.9

目标：取得本科毕业证书。

第三阶段：

时间：2016.9—2020.9

目标：取得研究生学位和动画师资格证书

第四阶段:

时间：2020.9—2023.9

目标：进入一家大型动漫公司工作，积累工作和管理经验。

第五阶段：

时间：2023年以后

目标：创办企业。

为了使目标成为现实，特制定以下措施：

第一阶段我必须做到：

1. 努力学习，争取得到奖学金。

2. 合理利用课余时间，积极参加课外活动，提高自身的素质和能力。

3. 顺利取得相关证书及外语等级证书。

4. 利用假期，在外边做兼职，了解社会，赚取一些报酬作为学费和生活费。

好工作。

6. 政治上积极要求进步，争取加入党组织。

第二阶段我要做到：

1. 努力工作，虚心向同事学习，不懂就问。

2. 大专毕业以后边工作边学习，利用业余时间攻读本科。

3. 学习企业的管理经营经验，阅读管理方面的书籍，为以后创业做准备。

第三阶段我必须做到：

1. 考取研究生并完成研究生的学业。

2. 提高专业水平，拿到动画师资格证书

多的工作和管理经验，另一方面提高自己的人际交往能力，建立自己的客户关系，为创办自己的.企业做准备。

也有了比较丰富的工作经验，同时也积累了一定的客户资源，可以筹集资金，开办自己的企业。我要运用先进的经营管理理念，聘请优秀的管理经营人才，建立有效的管理制度，争取在最短的时间里，把企业做大做强。

我要从现在做起，按部就班地根据每一阶段的目标，扎扎实实地走好每一步。

同时我也会根据各阶段的具体情况，对规划做适时的修正和调整，避免走弯路。

一、学生要按时参加教学计划规定的以及学校统一组织安排的一切活动。学生上课、实验、实习、设计、劳动、军训等都须进行考勤。因故不能参加者，必须请假。凡未经请假或请假未准或超过假期而未续假者，一律以旷课论处。

二、请假分为：病假、事假、丧假、公假。

三、请假必须事先写出书面报告，并附有关证明。按批假程序及权限，由班主任、政治辅导员、系领导、学生处、院领导批假，办理请假手续，方能生效。学生干部，其它老师不得批假。在校外进行教学活动期间，由领队教师批假。

四、非特殊情况，不得请人代办请假、续假或事后办请假手续。

五、病假必须出具县以上医院病休证明。

六、学生一般不得请事假，特殊情况按第三条办理。

1、一天以内，由班主任、政治辅导员批准，系学工办备案。

2、二天以内，经班主任同意，政治辅导员审核，系领导批准。

3、三天以上一周之内，经班主任、政治辅导员同意，系领导审核，报学生处批准。

4、一周以上，经系领导审核，通过学生处报主管学生工作的院领导批准。

八、按有关规定，直系亲属死亡，附上有关方面证明，经班主任同意，政治辅导员批准，可请三天丧假（路程除外），由系领导批准，报学生处备案。

九、公假三天及三天以内，经班主任或政治辅导员同意，有关处、系领导批准。三天以上，须经系部同意，通过学生处报主管学生工作的院领导批准。

十、学生请假期满要按时到校，并报告批准部门或备案部门销假。假期不够，须根据累计请假时间，按第七条有关规定办理续假手续。

十一、假期时间到达某一期限或不请假旷课达到某一期限，将按学生管理规定给予纪律处分或休学、退学处理。

第一条 为保证正常的学习和教学秩序，形成良好的院风、班风和学风，不断提高教育、教学质量和学习成绩，结合学院实际制定本制度。

第二条 学生开学时必须按时办理注册手续，因故不能按时注册的，必须履行请假手续，否则以旷课论处；未经请假两周以上不注册的，按自动退学处理。

第三条 上课、自习（晚自习、空课自习、早自习两节计一节）、劳动、早操，都要实行考勤。因故不能参加的必须请假，未请假或请假未准而擅自离班的，或超假未履行续假手续的，均以旷课论处，按学籍管理规定处理。

第四条 因病不能上课或不能参加班级活动时，必须持医生证明办理请假手续（急病除外）。请假一天以内由辅导员批准；一天以上一周以内由系（部）批准; 一周以上由学生处处长批准，并送教务处存档备查。

第五条 请假必须填写“学生请假条”，按规定审批签字后交-班级考勤。除急病或紧急情况，一般不得事后补假。假满后要按时到辅导员处办理销假、续假手续。

第六条 旷课一次按实际学时计算，迟到或早退两次折算一学时。

第七条 以班级为单位，考勤情况每月汇总一次，于次月3号前报院系（部）学生科。

第八条 学生处会同教务处不定期对各班考勤情况进行抽查并进行通报。

第九条 本制度由学生处负责解释。

为了保证我院正常教学秩序，规范学生日常行为，做好学生的安全工作，规范请假制度，持着对学生家长、学生本人负责的态度，经学院研究决定，特制定本制度。

一、在校学生因病，因事或其他原因不能上课、实习或学校安排的.其他学习项目、集体活动，应履行请假手续。

二、学生请假。学生确有必要请假，须先由学生本人填写请假条经班主任签署意见后，依照学生请假批准权限，获取批准，并将请假条上交后方可离校。

（一）学生请假一天以内的（指白天），由班主任批准。

（二）请假一天以上，三天以内的（含三天），经班主任签署意见，由辅导员批准。

（三）请假三天以上、七天以内的（含七天），经班主任、辅导员同意后，由本部门学生管理科科长审批。

（四）请假七天以上、十天以内的（含十天，）由班主任、辅导员签署意见，二级学院学生管理科科长同意后，报院学生处处长审批。

（五）请假十天以上的，由班主任、辅导员签署意见，二级学院学生管理科及院学生处同意后报学院主管领导审批。

（六）学生假条的登记存档。周一至周五学生请假，假条经班级签字、登记后，再到公寓管理科登记，最后统一交辅导员处备查。

（七）学生因病请假，应持校医务室或医院诊断证明逐级办理请假手续，如遇紧急情况，可先进行治疗后补办请假手续，经班主任批准后，申请人或委托人将假条送辅导员批准；请假人假期结束，应及时到班主任、辅导员处销假，如假期结束因特殊原因需要办理续假手续，应重新填写请假条。

三、学生销假。请假结束第二天应及时到所在系销假，销假时应在系登记备案、签字，超假或不及时销假按旷课论处。

四、学生不得在校外住宿。未办理走读手续、家住渭南城区的学生要回家住宿，则必须持家长书面意见方可办理请假手续，且应于隔日晚10：00之前返校住宿。

五、如遇节假日学生离校的，应填写节假日学生去向表，学生离开学校要严格遵守学院的有关学生安全制度规定，离校期间发生一切不安全事故学生自负。

六、本规定自公布之日起实施。

一、请假规范

第一条  每学期开学时，学生必须按规定时间返校报到，并凭学生证到学院办理注册手续。因故不能按时报到者，必须事先请假。

1、除不可抗拒力量（如自然灾害）、家庭发生重大变故、得重病需住院治疗外，其余原因均不得请假。

2、无正当事由逾期两周不注册且没有履行暂缓注册手续的学生，按《江西新闻出版职业技术学院学生学籍管理规定》，给予退学处理。

3、参加教学计划规定和学学院统一安排的一切活动，不迟到、不早退、不旷课。对学生军训、上课、实验、实习、设计、形势政策课等实行考勤。因病因事不能按时参加者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。因病请假须凭学院医务室或市、县级医院的病假证明，并由医生注明建议请假的天数。

4、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，做退学处理。

第二条  日常请假：学生因病或其它原因需请假时，必须提出书面申请，由本人或委托他人办理请假手续。

1、请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学院规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假 , 病假同时须提供医院的相关证明；公假，因参加院开展的重大活动，并经有关院领导证实后确实无法按时上课而提出的请假。

2、学生因病、因事、因实习等原因不能按时上课或参加全院性集体活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。

3、考试、考查（包括补考）期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报教务处审批，同意请假后方准予参加缓考。

4、学生参加由学院组队的省、市级行政主管部门举办的重大活动、学科竞赛或科技竞赛活动，或参加学院举办的重大活动，与上课时间冲突需请假的，由组织者提出书面请假申请和相关证明，并征得所在班级辅导员同意。

5、职业规划课、形势教育课、劳动课以及诚信教育课等，具体上课时间由学院老师通知，届时严格考勤，请假者按照本规定执行。由于该类课程课时少，旷课者将从严处罚。

6、正常教学活动中，每个班级日请假人数原则上不能超过3人，如有特殊情况，需向辅导员老师说明。

二、请假程序

学生请假，应事先下载请假条，并如实填写，说明请假的原因和时间。请事假要有充足理由，应从严掌握，须提供有效证明。因公事假，需要单位的有效证明；病假需要提供医院开出的休假证明或就诊材料，并有医生关于休息天数的界定。请假条填好后，交所在班级的辅导员签署意见，并送相关部门或老师办理有关手续。

请假条一式二份，一份交学生保管，一份交辅导员或班主任老师存档，届时遇到考勤则作为凭证。

三、准假权限

1、一天以内的请假，由辅导员或班主任审批；

2、一天以上，三天以内的请假，由各院系审批；

3、三天以上，一个星期内的请假，由学工处审批；

4、一个星期以上，由院领导审批。

5、任课教师及任何班级干部一律没有准假的权利。任何人不得冒充辅导员、其他领导批假，不能在已批的假条上更改请假期限或其他内容的涂改，违者除按旷课处理外，还要视情节轻重给予适当处分。

6、请假条上不能做任何涂改，否则视为无效。

四、补假手续

学生在假期、节假日必须按学院的规定按时返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。如因特殊情况不能按时返校的（包括开学后不能按时返校的），必须事先电话请假，征得同意后，主动及时向有关部门汇报。若遇紧急事情或突发病来不及办理请假手续的，须事先以电话联系等方式向辅导员说明情况，征得同意后，才可有效。事后到辅导员处补办请假手续。补假手续必须在回校后2个工作日内完成，否则作为违纪处理。

五、销假

请假期期满或提前返校，应在2天内到辅导员或班主任处办理销假手续，销假后的请假条仍由辅导员留作备案，逾期不办理，以旷课论处。

六、其它

1、学生请假，如被查出以欺骗手段请假，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。

2、如学生违反请假制度，均作旷课处理。

3、所有学生、班干部、辅导员等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。

本规定自2012年9月1日起施行。

本细则解释权归学工处。

一、考勤范围

学生上课、实验、学习、劳动、军训、集会、早操、自习等都必须实行考勤。因故不能参加者，必须履行请假手续。

二、请假手续

学生在校学习期间，一般不准请假，如确需请假者，由本人填写“请假单”并附有证明材料按审批权逐级审批。

1、病假须有院医务室或乡以上医院的证明病历诊断等。

2、学生一般不准请事假，如特殊情况(直系亲属病重、病故，家里受灾)需有家里来人或家长电函。

3、因公请假，需持班主任及学院有关处室证明。

三、审批权限

1、请假一天以内由班主任批准。

2、二至七天内班主任签署意见，院系分管学生工作领导批准。

3、七天以上由院系审批后，报学工处备案。

4、学生请假，未经批准，一律无效。

四、考勤办法

1、学生考勤由各班班长(或由班主任指定的学生干部)负责。班长应逐日填写学生考勤表，每周星期日晚自习在班公布，同时将“学生考勤表”交教学系。

2、早操由学生会纪检部负责考勤，上课、自习由系值日教师考勤。学工处负责抽查。每周一公布上周学生考勤。

3、凡考勤范围内不请假、请假未批或超假而未参加考勤者，均以旷课论处。

4、上课(或自习)以电铃声为准。上课铃声响后进教室者为迟到;下课铃声未响离开教室者为早退。

5、严禁超假，学生必须按准假日期按时返校。如因特殊情况不能按期返校的(包括开学不能按期返校的)，必须事先电函请假，返校时，事假需持乡或街道办事处以上单位证明，病假需持乡镇以上医院证明，按请假权限的规定，办理手续。否则，超假天数以旷课论处。

五、旷课处理

1、旷课一天按8学时计算，实习实训、军训无故不参加者按每天5学时计算旷课，迟到早退累计3次按1学时计算旷课。

2、一学期累计旷课达20学时(2.5天)者，给予警告处分;达40学时(5天)者，给予严重警告处分;达60学时(7.5天)，给予记过处分;达80学时(10天)者，给予留校察看处分;连续旷课达两周以上者，按放弃学籍，自动退学处理。

3、无故累计缺课达该课程教学学时数的四分之一者，取消该课程的考试资格。

一个学期行将结束,转眼间又到了班主任为学生写评语的时候;下面是有高职毕业学生评语，欢迎参阅。

1、你热情大方，为人豪爽，身上透露出女生少有的霸气，作为班干部，你会提醒同学们及时安静，对学习态度端正，及时完成作业，但是少了点耐心，试着把心沉下来，上课集中注意力，跟着老师的思路走，一步一个脚印，一定能走出你自己绚丽的人生!

2、你虽然个子不高，但你有较高的境界，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出援助之手，乐于助人，具有强烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。作为课代表，你是老师得力的助手，能够做到尽职尽责。老师希望你在学习上能够更加细致严谨，避免粗心大意，一定能在新学期取得更大的进步!

3、活泼开朗的你，成绩优异，热爱集体，关心同学，是同学学习的榜样，细致耐心的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的安全距离，也许，在高中阶段，全身心的投入到学习中，会让你有更为平和的情绪!

4、你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩!

5、你平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学习态度认真，看得出来你非常用功，对自己要求也很高，成绩进步很大。希望你继续保持这股学习热情，在下学期继续努力，老师相信你一定能取得更大的进步!

6、有人说身高和智力成反比，你的存在使得这个谬论不攻自破了，经过高中一年半的学习和多少次的考试，你自己也应该相信自己的能力，虽然平时你在同学心中也是在努力学习，但是我知道你并没有用全部的心思在学习上，以你的能力，你应该稳定在班级的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回报!加油啊!

7、幽默风趣的你，平时在班里话语不多，也不张扬，但是，你在无意中的表现仍然赢得了很好的人际关系，学习上你认真刻苦，也能及时的完成作业，但是我觉得你总是没把全部的心思用在学习上，不然以你的聪明，应该保持在前三名才对啊，加油吧，也许关注学习成绩对你才是更有意义的事!

8、身为纪律委员的你，认真负责，以身作则，生活上的你平易近人，与同学关系融洽，学习上你勤奋刻苦，尤其在英语的学习上，显示出了你的语言天赋，我觉得，假如你能把这份自信和兴趣用到其他的学科学习中，也一定会收获很多的!加油吧!

9、你能严格遵守校规，上课认真听讲，作业完成认真，乐于助人，愿意帮助同学，大扫除时你不怕苦，不怕累，但是英语方面还不够给力，所以，如果再投入一点，定会取得更好的结果，而且你还是一个愿意动脑筋的好学生，如果继续保持下去定会取得骄人的成绩!

10、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，平时善于多动笔认真作好笔记，多开动脑筋，相信你一定能在下学期更得更大的进步! 你学习认真刻苦，也能善于思考，更十分活泼，并能严格遵守班级和宿舍纪律，上课你能认真听讲，做作业时你十分专注，常常愿意花功夫钻研难题，与同学相处也十分融洽，但若能在认真做作业的同时，将速度提上去，我相信你会做得更好。要多讲究学习方法，不能靠熬夜来完成学习任务，提高学习效率，老师相信你一定能通过自己的努力取得更好的成绩!

11、学习态度端正，效率高，合理分配时间，学习生活两不误，善良热情，热爱生活，乐于助人，与周围同学相处关系融洽。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学能力较强。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率，一定能取得满意的成绩!

12、作为本班的班长，你对待班级工作能够认真负责，积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够积极发挥自己的所长，带领全班不仅在班级管理上有进步，而且能在学习上也能成为全班的领头雁，在下学期能取得更大的进步!

13、身为班委的你，对工作认真负责，以身作则，性格和善，与同学关系融洽，积极参加各项活动，不太张扬的你显得稳重和踏实，在学习上，你认真听课，及时完成各科作业，但是我总觉得你的学习还不够主动，没有形成自己的一套方法，若从被动的学习中解脱出来，应该稳定在班级前五名啊!加油!

14、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步!

15、你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

16、内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。敞开你的心扉，主动和同学讨论探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，相信你的成绩会取得更大的进步，当你成功时，大家一定会在心里为你祝福! 活泼外向的男生，做事谨慎认真执着，看到的你总是积极向上精神振奋的样子。你待人真诚友善，与同们们相处关系融洽。但是有时执着会变成固执，相信你一定能合理把握好这个度，把这股执着劲用在学习上，不取得理想成绩就绝不放弃，相信你一定能取得理想的成绩，加油!

17、你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。今后要更严格要求自己，多花时间用在学习上，要以踏实的脚步，走好每一步，相信你一定实现心里原梦!

18、你是一个认真踏实，乐于助人的同学，富有爱心，与同学和谐相处关系融洽。在学习上你一丝不苟，能够抓住一切可以利用的时间学习，你能经常回顾错题，总结学习经验教训。老师希望你能劳逸结合，有时也可以放松一下学习的压力，增强学习的激情和动力，相信你在下学期一定能取得更大的进步!

19、你性格开朗，爱打篮球羽毛球和踢足球，特别喜欢运动，乐于助人，与同学相处关系融洽。对学习有一股钻劲，但是上课会有时注意力不够集中，思想上有开小差的现象。老师相信你只要发挥自己的优势，在学习上再下一把劲，一定能取得更好的成绩!

20、聪明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露着自己的执着，在生活上你的宽容和大度也赢得了同学们的尊重，学习上的你态度端正，认真努力，把学习方法再调整一下，相信以你现在的付出会有更好的成绩!

21、班里总能看到你埋头做作业的身影，数理化对你来说是信手拈来，你也热爱足球，绿茵场总能看见你带球打门的身影，如果你能再开朗一点，与同学们相处融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千军万马走过独木桥，走向胜利的彼岸!

22、美丽聪明的你，自信从容，一次主题班会的主持，使你的勇敢，大方真实的展现在了大家的面前，赢得了全班的肯定，奋斗目标的明确使你的执着更有了方向，和善的性格，在同学的相处中更加融洽，但是我总觉得，你没有完全投入到学习中，沉心投入吧，相信你一定可以收获丰硕!

23、温和善良的女生，性格温顺，从不发脾气，学习特别认真，自律性强，以前做寝室长付出很多的努力，集体荣誉感和责任心强。但是要学习坚强，在学习上更要坚定，不怕挫折，永不气馁，相信你一定能在学习上取得更大进步，取得自己满意的成绩!

24、你的乐观总是能带给大家快乐，你就像阳光，在哪都能带来光明和温暖，你的勤奋我都看得见，一次次的考试纵使成绩都不令你满意，但你都能以更加积极向上的昂扬斗志，投入到新的学习中去，坚持下去，老师相信你一能取得自己的理想的成绩!

25、你是一个帅气的男孩，打一手好羽毛球，又是略显腼腆，作为寝室长，虽然有时也犯点错，关键时能担当，与同学相处关系融洽。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，自学能力较强。希望你能严格要求自己，注意采用科学的学习方法，提高学习效率，一定能取得理想的成绩!

26、热情大方，待人诚恳，礼貌待人，与同学相处关系融洽。各科成绩扎实，学习计划条理性强，理科成绩一直名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，努力提高现有成绩，成为一个全面发展的优秀中学生。 聪明能干，性格活泼开朗，乐于助人，在学习上善于帮助同学排忧解难，劳动积极，和同学相处融洽，喜欢动脑筋，是个称职的好体委。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你一定能取得理想的成绩!

27、你的和善，使你的在同学之间不孤单，你的执着是你的学习成绩处于班级的前列，但是为什么课堂上的你总是半睡半醒的状态?酷爱学习的你，在时间上的付出也不比别人少呀，但是以你的聪明，你应该会有一个更好的回报啊!调整你的学习时间吧，有时候认真听讲会比自己看参考书更有效果!

28、你是一个乐观开朗活泼外向的孩子，学习努力，乐于助人，有很多聊得来的朋友，对自己感兴趣的事，你热情高涨，坚持不懈，是一个很活跃的学生。老师希望你能在学习上再下大点力，多花时间和精力用在各门功课的学习上，相信通过自己的努力，你一定能取得更大的进步!

29、你是一位心底善良的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩还不够理想，要善于发挥自己在数学方面的长处，课堂上集中注意力，搞好各科的平衡，争取在下学期有大的进步!

30、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。敞开你的心扉，主动和同学讨论探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，相信你的成绩仍会回到那个你想到达的位置，当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!

32、以前几次考试，看得出你成绩优异，学习积极进取，看书认真，运动会上米的耐力跑你所体现出的坚持不懈让我深有感触。老师希望你能在学习上也发挥自己永不服输的意志，集中注意力，心无旁骛，你的成绩会更加优异!

33、活泼的你待人真诚，也比较健谈，人际关系融洽，生活上你是同学们的好朋友，在学习上，你刻苦努力，上课认真听讲，并及时完成作业，但是我总感觉，在学习上你的自信心不足，需要有榜样带动，主动性不怎么强，其实，自己坚定了信心去做，也许，会有一个你意象不到的结果，加油啊!

34、你文静但不内向，活泼但不好动，该静则静，该动则动，让我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你对学习毫不马虎，专心研究，但是要善于改进学习方式方法，提高学习效率。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率和思维能力，一定能到达成功的彼岸!

35、正如你的名字一样，亭亭玉立的你单纯且善良，活泼开朗，与同学们相处关系融洽，乐于助人，平时完成作业速度较快。老师希望你能都善于总结和思考，发挥你人聪明才智，能够沉得下心，能够更淡定一点，一定能够取得更大的进步!

1、你劳动积极，热情大方，善解人意，乐于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班级常规方面的进步有你洒下的辛勤汗水，运动尝朗诵会都能看到你出色的表现。学习上对薄弱科目千万不能有畏难情绪。人贵在坚持，耕耘了肯定会有收获。

2、你生性乖巧懂事;你关心集体热爱劳动尊敬老师待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。

4、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责 。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

5、你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!

6、热爱生活，性情温和而向善，你是老师喜欢的学生。老师希望你在学习上能善于把压力化为动力，课堂上能积极地举起你的手，大胆地发表自己的观点。对班级再多一份热情，无论学习还是生活上都能成为一位强者。

7、你是个活泼大方机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!

8、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。

9、你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。

10、你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步--你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。

11、稳重大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

12、你思维敏捷，见解独到，课堂因你而添了生气。你学习认真，肯钻肯问，不甘人后更为老师赞赏;任劳任怨也是你的优点，希望你能保持并发扬你的优点，努力为自己开创一片灿烂的前景。

13、自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。

1、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。高二一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采!

2、你踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

3、该同学自进入高中以来，在行为习惯、思想意识、学习态度等方面都有了很大的提高。热爱祖国、尊敬师长;经常帮助苗桂彬同学;十分聪明但勤奋不足，自我要求需要加强，生活习惯，学习习惯都需要进一步提高。有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题很少问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧!相信你会给我们一个惊喜的。

4、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，富有爱心，经常帮助苗桂彬同学。但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

5、成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!聪明的你，为一切实现提供了保证。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!

6、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，能严格要求自己。只是学习方法不够灵活，基础知识掌握得好像不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向更优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

7、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学能力较强。各科均衡发展，成绩保持良好。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。新学期，加强锻炼身体，不要再因为生病耽误学习哦!祝贺你本学期被评为校级“三好学生”。

8、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为：明天会更好。

9、老师很感激你为班级工作作出的贡献。在昔日的时光中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。

10、成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，虽然生活中遇到了种种困难，但生活不相信眼泪!放下包袱，轻装上阵，努力拼搏，这是最好的抉择，在这个基础上继续努力吧，希望每天都是你自信的笑容。

11、虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。态度就象是磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引!面对困境，你现在所需要就是改变你的态度，不要为暂时的落后而负担太重，象毛主席说的，”放下包袱，开动机器”，当然，这里的机器是思想器官，你的努力很快就会变为现实!不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向!

12、人生的道路并不是平坦顺畅的，要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟，你就必须加强你的自身能力的培养，否则当困难来临的时候，你就不能够应对。在现在这个阶段，你必须使得自己强大起来，从本学期的的班干工作和运动会精彩的表现中，你已经体现了这一点，。其实你要相信：你也是很优秀的!挺直腰杆向前看，一切都很精彩!

13、你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，老师欣赏你认真、踏实的学习态度。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。平时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!

14、作为班里的团支书，你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，你总是认真听讲，并能积极思考问题。你的作业又干净又整齐。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。你能积极参加班的文体活动，还出色地完成了班的黑板报报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。祝贺你本学期被评为校级“优秀团员”!

15、本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩有提高。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，能够关心班集体的活动。你的行为表现令人满意，我总觉得在你的学习中还很具潜力，感觉稍有拘谨。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。祝贺你本学期获得校级“三好学生”!