2023年培训方案 培训方案的格式及(9篇)

麦当劳一向信仰“没有个人的成长，就没有公司的成长”的信念，在人才培养方面下了相当大的工夫，所花费的资力也远远超过同行的其他公司。

麦当劳在人才培养方面采取的是“人培养人”的方式，将公司员工培养成具有练习资历的合格人才后，再让其往培养零工。

由于麦当劳深信零工站在店展最前线天天接触大量顾客，通过练习进步零工素质的终究目的，就是向顾客保证提供最高质量的商品、服务和环境，让顾客取得来店用餐的附加价值，而麦当劳店展本身也因此遭到更多顾客的支持，取得更多的赢利。

投资在练习和发展上

对如何看待职员的练习和发展，麦当劳开创人雷克罗克先生说了两句话。

第一句是：不管我们走到哪里，我们都应当带上我们的智能，并且不断给智能投资。所以早在1976年，麦当劳的开创人就已决心要在职员的发展上做出很大的投资。

另外一句话是：钱跟智能是不一样的，你可以赚到钱，但是你想随处往抓到智能却是不可能的，所以必须花心思往发展。

麦当劳认定了练习将带来利益：

第一、有最好练习、最好生产力的麦当劳团队，能够在顾客满意与员工满意上，达成企业目标。

提升，同时由于麦当劳的练习也提供给加盟经营者，而加盟经营者在麦当劳的系统里占有很大的部分，所以这对加盟经营者的生产力，也有很大的帮助。

第三、假如可以有效力地应用练习投资，对麦当劳的股票投资人，也会产生一定的效益这也是麦当劳企业对投资人一个很重要的责任。

第四、透过良好的练习，就可以将麦当劳的标准、价值、讯息、和想要做的改变逐一达成这对整个系统的永续经营相当重要，因此麦当劳的“愿景之屋”，把“人”当作一个很重要的资产。

近期为一个公司明年的培训进行一个全面的安排，拟定了一份简洁实用的员工培训工作计划，让大家分享的同时是想听听有何更好的建议，互相学习交流，共同提高。

一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程;负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。

二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训;每周一次，每次不少于一小时。

三、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室)专业知识的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2016年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

(一)公司领导与高管人员

1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习;参加高级经营师等执业资格培训。

(二)中层管理干部

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。

2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

3、强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。

使局方的系统操作人员通过培训，胜任系统的日常操作和业务处理。 使局方的数据准备人员通过培训，胜任系统的数据准备工作。

诊断和处理。

力;掌握系统提供的经营管理和分析功能，能够对操作人员、生产工位的管理考核。

后台的开发方法，能够进行简单的应用开发。

初级培训(操作培训) 高级培训

现场培训(维护培训) 数据准备培训

2.1. 初级培训

培训对象：系统一线使用人员

培训内容：

系统使用方法 系统的常见问题处理 培训教师：

《系统操作手册》、《系统安装及维护手册》

2.2. 高级培训

培训对象：高级技术人员、维护支撑人员 培训内容：

系统体系架构 系统数据模型 系统软件的管理与维护 培训教师：

《共享运营仓储(ods)系统高级培训教材》

2.3. 现场培训

培训对象：维护支撑人员 培训内容：

系统软件的管理与维护

系统日常维护常识 培训教师：

2.4. 数据准备培训

培训对象：数据准备人员、维护支撑人员 培训内容：

系统各类业务数据准备

系统上线所需的各类规则数据整理准备。 培训教师：

《数据准备指南》、《系统数据结构》

2.5. 范围说明

*****公司作为一家处于高速发展期的企业，现有人才的缺口及后备人才的储备问题是迫不及待的。我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段，因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命：即老员工应该及时地总结和归纳自己的工作经验;与公司其他同事及领导充分沟通;完善和框架化自身的知识与技术能力以期能整理出一套行之有效的、可复制的和规范化的工作方法作为公司销售团队成长和发展的基础。而新员工则应该端正心态、虚心学习、以与公司共同成长为目标、恪守职业操守、踏实工作，以期快速进入工作状态，逐步成为公司销售的中坚力量。

本计划将完整地阐述本人对于我司新员工培训的思路与实施办法，未尽之处，望各位同仁不吝赐教。

1、 使新员工了解公司的企业文化及业务内容

2、 使新员工明确我司销售岗位的职责及职业操守

3、 培养新员工正确的工作态度及方法

4、 帮助新员工快速投入工作

5、 贯彻公司的销售政策及团队建设方针

本计划的宗旨是以软硬兼施，恩威并重：所谓软，即用公司文化和培训带教者的个人魅力感染新员工;所谓硬，即把科学的方法、实际的经验完整而彻底传授给新员工;所谓恩，即采用适当的激励措施激发新员工的工作热情;所谓威，即以严格的管理手段帮助新员工养成规范而良好的工作习惯。

1、 行业概况、企业文化、公司概况及业务范围培训

为新员工介绍我司所处之数据库营销行业的发展及现状;我司目前的市场地位及发展历程;我司的企业文化及组织结构;我司主营业务介绍;我司未来的发展战略和展望。

2、 我司销售人员的工作职责及工作方法培训

我司销售团队目前的结构、人数、各职位的职能与职责;公司其他相关部门简介;业务流程培训;日常工作内容介绍;公司相关规章制度培训;工作方法培训。

3、 经验传授与案例分析

安全生产是企业生产永恒的话题。提高安全工作认识，狠抓安全工作落实，安全工作能否真正抓实、抓好，强化安全教育，提高全员安全意识是关键。为全面贯彻落实“安全第一，预防为主，全员动手，综合治理”的安全工作方针，今年我们重点强化了对职工的安全教育与培训的力度。通过安全教育与培训的不断深入、普及，大大提高全员的安全意识和安全技能，增强全体职工搞好安全生产的自觉性，从根本上保证企业的安全运营。

20xx年，我们不断创新丰富安全评价的方法和内容，建立了全员、全方位、全过程的科学评价机制，累计举办各类培训班数十个，培训人员数千人次。把基础管理、作业现场、体系运行、安全文化建设、教育培训、创新管理、危险源辨识、双确认等作为安全评价的内容，预知预控，提高了安全评价的系统性和有效性，使企业职工的自主参与程度，安全管理水平得到了明显提升。

20xx年，我们将更注重抓培训质量，加大对各单位负责人、安全管理人员、从业人员、特种作业人员的安全管理知识、安全操作规程、安全操作技能和特种作业操作等方面的培训教育，努力提高各类人员的安全素质。我们将开展安全管理人员取证、特种操作人员职业技能鉴定、法律法规普及、安全知识学习、安全技能教育等一系列培训工作。还通过组织专家技术人员现场讲课、知识竞赛、模拟演练等形式，为广大企业职工开辟了学知识、长技能的渠道。通过深化全员安全评价和开展多种形式培训，提高领导者的安全责任意识，专业人员的安全管理水平，作业人员的安全文化素质。

注册安全工程师：

安全生产法律基础知识;安全生产法;安全生产单行法律;安全生产相关法律;安全生产行政法规;安全生产部门规章;安全生产标准;安全生产法规的识别与应用。

安全生产监督监察;安全评价;重大危险源辨识与监控;事故预警机制;事故应急救援;职业危害与职业病管理;职业健康安全管理体系;生产安全事故报告和调查处理;安全生产统计分析。

机械电气安全技术;防火防爆安全技术;特种设备安全技术;安全人机工程;职业危害控制技术;交通运输安全技术;矿山安全技术;建筑工程施工安全技术;危险化学品安全技术。

安全生产事故预防的基本知识;安全生产事故调查的执法依据;安全生产事故调查的原因分析;安全生产事故的处理与整改措施。

概论;规划的环境影响评价;建设项目环境影响评价;建设项目环境影响评价;建设项目环境影响评价资质管理;建设项目竣工环境保护验收;环境影响评价的其他法律法规规定;环境政策与产业政策。

环境标准体系;大气;地表水;声;固态;生态。

污染型项目工程分析;环境影响识别与评价因子的筛选;自然环境与社会环境调查;总量控制;环境影响经济损益分析。

污染影响型建设项目环境影响评价;生态影响型建设项目环境影响评价;规划环境影响评价;验收监测;验收调查。

机电安装工程;公路工程;水利水电工程;通信与广电工程;装饰装修工程;房屋建筑工程;矿山工程;市政公用工程;建设工程项目管理;建设工程经济;建设工程法规及相关知识;电力工程;石油化工工程。

房屋建筑工程;电力工程;公路工程;市政公用工程;装饰装修工程;水利水电工程;建设工程施工管理;建设工程法规及相关知识。

☆领导层：

领导与领导力;如何加强企业执行力;管理者角色;目标管理;现场管理。

新敬业精神与绩效思维;积极心态与机会空间;高效执行的心理素质;从个体执行力到团队执行力;建设性处理矛盾;倍速开发创造力。

中国企业需要精细化管理;建立精细化管理的企业系统运营平台;提升员工精细化管理的必备素质。

管理是什么;管理的三个里程碑;管理者的有效与成功;从管理到领导;组织设计的基础;战略与决策。

现代企业规范化人力资源管理的总体思路;人才招聘策略与评价方法;企业规范化人力资源管理模式;企业薪酬设计;企业员工业绩考核方案设计;员工培训与技能发展策略;变革时代的人力资源管理。

绩效管理概述;绩效考核的方法;目标管理;绩效辅导;绩效评估热点问题。

积极主动;自我领导的修炼;自我管理的修炼;人际领导的修炼(双赢思维的建立);双向沟通的修炼;创造性合作的修炼(团队领导力的培养);不断更新的修炼。

职工的安全健康权利与义务;班组安全管理基础工作;班组安全建设;作业现场安全管理;hse操作实务。

有关安全生产的法律法规;事故预防理论与安全管理措施;班组安全建设;班组hse操作实务;油田施工企业班组安全知识;道路交通运输安全管理。

危险危害因素分析;作业现场安全管理;事故应急管理及现场急救知识;事故预防理论与安全管理措施;事故调查与处理。

企业安全文化;安全生产法规;企业现代安全管理;经济合同法。

现代安全管理知识及安全生产“五要素”; 作业现场安全管理;危害辨识、风险评价与控制技术;事故应急管理;先进安全管理借鉴。

事故致因理论及事故预防与控制;劳动中的心理状态;心理状态与安全行为;个性心理与安全行为。

心理状态与安全行为;个性心理与安全行为;劳动中的心理状态;从安全心理学谈企业安全文化建设。

职业卫生管理的法规、标准;石油石化工业的职业危害因素;职业病危害与防护;工作场所职业危害因素监测;职业健康监护;职业卫生档案，建设项目职业卫生管理，职业健康教育;职业性急性中毒的预防和事故处理;职业病危害中毒事故举例。

职业危害的前期预防;劳动过程中的防护与管理;职业病诊断与鉴定;职业病病人待遇保障;职业病防治监督检查;职业卫生技术服务机构管理。

职业健康安全管理体系背景知识;职业健康安全管理体系标准要素与审核;职业健康安全管理体系法律、法规;职业健康安全管理体系审核的程序和方法。

☆其他培训：

阳光心态导致人生幸福与成功;如何修炼自己的阳光心态;阳光心态与敬业。

危险危害因素分析;安全管理知识;事故应急管理;事故预防理论与安全管理措施;事故调查与处理。

思维与创新思维;创新思维的能力分类;创新思维用于企业实战。

项目管理概论;项目启动的过程;项目计划的编制;项目执行控制与结束。

先兆管理的技术理论;预警方法的深入研究与总结;企业安全管理、事故预防基本参数分析;企业重大事故预警指标初步测定;三次改进措施的实施;建立险兆管理库。

系统安全工程简史、概念;危险辨识;预先危险分析;故障模式及影像分析;危险与可操作性研究;事故树分析;事故树分析的适用性说明;因果分析法;其他危险分析方法;其他事故风险评价方法;系统安全工程模拟实践。

产生习惯性违章的几大心理;习惯性违章的客观原因;习惯性违章的表现形式;习惯性违章的基本特点;习惯性违章的成因;习惯性违章的旧账与预防;根除习惯性违章的对策。

服务员职业素质;化压力为动力(服务员人员情绪管理训练);优质服务;客户情感沟通技能训练;客户咨询抱怨投诉心理分析;客户抱怨投诉处理技巧;服务人员亲和力训练。

城市公共安全体系;城市公共安全涉及的事件、事故和灾害;事故与灾害预防;事故与灾害预警;事故与灾害的应急救援与处置;城市公共安全评价。

电力企业安全文化概述;电力企业安全精神文化;电力企业安全行为文化;电力企业安全物质文化;电力企业安全文化建设。

国内外安全生产法规; 电网系统的安全性评价; 电网系统的安全生产保障; 电网系统的危险分析与预控; 电网系统的安全系统分析方法; 电网系统的生产安全事故应急处理(救援)预案; 职业安全健康管理体系(oshms)。

现代电力工业概述;电力生产事故;人因失误与事故;电力工程设计及制造中的人因失误;电力建设及安装中韵人因失误;电力系统运行中的人因失误;电力设备维修中的人因失误;人因失误分析理论及方法;电力生产事故分析。

组织保障体系;制度保障体系;考核评价体系;动力激励体系;电力企业“三条通道”。

安全生产法规;生产安全事故报告和调查处理条例;国家电网公司电力生产事故调查规程;电网安全监督管理;风险管理;应急管理;安规执行中应注意的问题。

电气安全要素;触电事故预防技术;常见系统防护;静电危害;雷电危害。

导致检修工作不安全的原因;如何实现安全生产。

停电安全措施;检修安全注意事项;检修标准化作业范例。

设备管理概述;检修人员行为特点分析;习惯性违章与预防对策;设备维修中的人因失误;故障诊断中的失误;检修设备不善引起的.失误。

☆石油、化工、危化品

石油化工装置安全检修;机泵设备检修安全;管式加热炉检修安全;换热器检修安全;压力容器检修安全常压及低压储罐;工业锅炉及辅助设备;工艺管线检修安全;吊装工程检修安全;事故预防及应急预案。

事故管理;事故应急处理;海上石油作业安全管理。

职业安全卫生法规;职工的安全健康权利与义务;班组安全管理基础工作;班组安全建设;作业现场安全管理;职业安全健康基础知识。

制氢装置基础知识;制氢装置安全运行影响因素分析;安全运行的应对措施及安全管理;事故案例分析及应急处理预案。

重大危险源辨识知识;事故致因理论及事故预防与控制;石油化工hse风险管理;应急计划;事故调查与处理;石油化工典型事故案例分析。

相关法律法规及管理办法;事故致因理论及事故预防与控制;重大危险源辨识及危险危害因素分析;石油化工hse风险管理;化工装备事故分析与预防;职业卫生与职业病危害控制;石油化工典型事故案例分析。

化工装备事故的机理;化工装备事故的统计分析;典型重大事故案例剖析;化工装备的维护管理。

安全管理基础;防火防爆;设备与机械安全;锅炉安全技术;电气安全;危险化学品安全;生产装置的安全运行;检修施工作业安全;储运安全;化验分析安全;消防安全;气防管理;防灾抗灾;危害识别与风险评价。

常减压蒸馏装置基础知识;常减压装置安全运行影响因素分析;安全运行的应对措施及管理;常减压蒸馏装置安全管理探讨;事故案例分析与预防。

催化重整装置基础知识;催化重整装置安全运行影响因素分析;安全运行的应对措施及管理;事故案例分析及应急处理预案。

硫化氢的基本知识;硫化氢的腐蚀与防护;硫化氢检测;人身安全防护;硫化氢中毒后的现场急救;硫化氢应急管理知识;含硫油气田硫化氢防护系列标准。

安全生产法;安全生产许可证条例;安全管理基础知识;班组安全建设;防火防爆安全技术;压力容器安全技术;(燃气)重大危险源辩识及危害后果分析;燃气行业重大事故应急救援预案。

安全生产法律法规与责任;事故致因理论及事故预防措施;企业安全管理;油库加油站安全技术及各类事故分析与预防;事故应急管理及事故调查处理;先进安全管理借鉴。

企业安全管理及事故调查与处理;油气管道事故分析;油气管道安全的危险因素;油气管道的腐蚀与防腐;输油管道运行的安全;输气管道运行的安全;劳动安全卫生对策措施;油气管道的风险评价与风险管理;油气管道的完整性管理;油气管道事故应急预案。

危化物分类、分项、品名及编号;常见危险货物事故预防及应急措施和预案;常用危化物特性和急救措施;驾驶人员安全知识;押运人员安全知识;装卸管理人员。

危险化学品法律、法规及有关国际公约与法律责任;《危险化学品从业单位安全标准化规范》;危险化学品生产储存过程危险分析与评价;《危险化学品生产企业安全评价导则》;危险品公路运输风险评价方法;危险化学品生产单位主要安全管理制度。

石化设计规范和典型建设项目;石化企业设计防火规范;危险品项目安全许可8号令;劳动安全卫生;石化企业防火防爆案例。

基建工程项目hse风险的识别和评价;风险削减措施;应急反应计划;基建作业hse “两书一表”的编制。

高处坠落事故分析;物体打击事故分析;触电伤害事故分析;机械伤害事故分析;坍塌倒塌事故分析;安全施工管理制度;安全施工的组织管理与技术措施;先进企业事故防范经验借鉴。

员工在安全生产过程中的权利、义和法律责任;员工在工作环境中存在的主要危险因素;公司与安全生产相关的规章制度;公司与安全生产相关的规章制度;施工现场各项安全防护措施;公司应急救援预案。

分析当前国内外建筑安全生产形势并明确建筑安全监控的重点;建筑施工安全专业知识;建筑施工安全技术;典型安全事故案例分析。

建筑工程安全管理培训：

《建设工程安全生产管理条例》产生的背景和建设单位的安全责任;勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任;施工单位的安全责任;政府主管部门对建设工程安全生产的监督管理;建设工程生产安全事故的应急救援和调查处理;建设工程生产安全的法律责任和普法要求;建筑施工安全事故发生的内在规律性;建筑施工安全保证体系;建筑施工安全的技术和措施保证;实现对建筑施工安全工作的科学管理。

矿山安全生产法规及安全生产监管;矿山企业安全管理;现代安全管理方法;矿山地质安全;露天矿山开采安全技术;地下矿山开采安全技术;矿井通风安全;矿山爆破安全技术;矿山机电安全技术;尾矿库安全技术。

危险源辨识与监控;重大事故应急救援预案编制与演练;煤矿现代安全管理;煤矿安全生产知识。

灾难性事故处理;设备故障处理;突发事件处理及脑外伤紧急处置;伤人事故处理;现场医疗救治演练。( 励志天下 )

井下作业环境与事故;井下伤人事故;急救必备物品;井下突发事件注意事项;井下机械设备操作注意事项;井下设备运转注意事项;井下机车操作注意事项;巷道维护。

选煤工操作技术;巷道掘进工操作技术;采煤工操作技术;窄轨运输工操作技术;机电工操作技术;通风安全工操作技术。

金属非金属矿山安全生产管理人员培训：

金属非金属矿山安全生产概况;矿山安全技术理论;矿山事故的应急预案与应急处理;矿山职业危害及其预防，职业病管理;矿山实际安全管理技能。

冶金企业安全生产与事故特点;冶金企业事故隐患治理的有关规章与制度;冶金企业安全检查;冶金企业重大危险源辨识与防范措施;冶金企业应急救援预案;冶金企业典型事故案例分析。

国内外有色冶金行业的现状及发展方向;有色金属基础知识与生产技术理论基础;有色冶金火法技术原理、湿法技术原理和电化学技术原理;有色金属冶炼技术主要生产流程、工艺设备和经济技术指标;有色冶金过程中的工业生态和环境问题及技术对策。

冶金行业管理人员/生产技术人员与安全监察人员培训：

有色冶金行业基础知识强化;安全生产法及相关法律法规;冶金企业安全文化和现代安全管理;事故致因理论及事故预防与控制;事故应急管理;安全生产事故案例分析。

防火安全基础知识;点火源及其控制;建筑的防火安全;消防设施;建筑灭火器配置;初起火灾的扑救与人员疏散逃生;爆炸及其分类;化学性爆炸的物质;爆炸极限;粉尘爆炸;民用爆破器材、烟花爆竹的安全。

系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。

项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节， 通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。

培训的总体目标： 1、管理员培训。 培训对象：系统管理员。

培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。 培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。 培训方式：集中培训和个别培训。

培训对象：系统一般使用人员。 培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。 培训内容：系统使用。

培训方式：集中培训和个别培训(主要针对领导)。

培训批次：不少于2次的集中培训(本单位)。个别培训随时安排。 1.2 培训对象由于本项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。

普通用户层： 普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的'各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。

以科学发展观为指导，紧紧围绕经济社会发展和促进就业这一主题，以提高未升学初、高中毕业生及困难户家庭成员技能素质和就业能力、实现就业致富为目标，积极开展劳动力职业技能培训，培养一批具有中初级专门技术能力的劳动者，为促进我县经济发展和社会稳定作出积极贡献。

力争到xx年底，全县九年制义务教育普及率达到100%;全县当年未升学初中毕业生职业技能培训率达到95%以上;全县当年未升学高中毕业生职业技能培训率达到90%以上;全县25周岁以下的未就业困难户家庭成员职业技能培训率达到95%以上;全县具有劳动能力并能够接受培训的适龄特殊、残疾群体职业技能培训率达到100%;县实训基地达到容纳2000人的办学规模，培训和实习基地达到3—5个。

(一)培训原则

在摸清生源底数、突出培训重点的基础上，坚持“四个结合”(培训与就业相结合、理论与实践相结合、培训与职业技能鉴定相结合、方便群众与保证质量相结合)的原则，按照精确设计、定点落实的要求，明确目标，细化措施，确保全县未升学初、高中毕业生和困难户家庭成员职业技能培训工作顺利推进。

(二)培训机构

以县职高、县实训基地为主要平台，积极整合县内其他职业院校、职业中学以及其他具备相关资质的职业技能培训机构等教育培训资源，承担职业技能培训任务，并确保所有结业学员都能掌握一项或两项技能，至少获得一项职业资格证书。

(三)培训对象

1.当年完成九年义务教育但未满16周岁的未升学初中毕业生应该全部参加免费培训;当年年满16周岁的未升学初中毕业生原则要求全部参加免费培训。

2.16周岁以上初、高中毕业生、肄业生，其他无业、失业青年可自愿参加培训;25周岁以下的孤儿、困难家庭子女，以及有劳动能力的残疾人可自愿参加免费培训。

3.上述人员的培训费、食宿费全免。

(四)培训内容