最新小学毕业朋友圈文案老师(实用九篇)

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作为学生，应该说什么

这个可以说

当初的我们充满青涩

如今青涩褪去，成熟替之看朋友圈发的那条信息

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1、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦！

2、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

3、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。

4、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

5、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

6、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你能够登上永恒之旅，走遍全世界。

7、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你必须会超过别人的！

8、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

10、你认真刻苦虚心诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。

3、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发内亮的光点，一直在我的心中容闪烁。

3、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

4、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。时常挂念于心。

时常浮现在眼前。

常常萦绕在梦中。

想起当年那帮孩子，眼眶就热了。

想起当年那帮孩子，就好像回到了快乐的过去。

如果人生是一条长河，你们是欢跳在山间的小溪，清亮清亮，无尘无浊，虽有磕磕跘跘，却还没有经历惊涛骇浪，还没有遇到漩涡暗礁，你们会知道：在滚滚向前的波涛中，永远不能宁静。 如果人生是一棵大树，你们是细小的树苗，你们将遭遇狂风暴雨的摇撼，将经受电闪雷鸣的威胁，你们会体会到：在成长的过程中，并不总是风和日丽。 亲爱的同学们，在这分别之际，我记起了男孩子细声细气的童音，我想起了脸红脖子粗的吵架，我仿佛又看到你们在大雨中踩水嬉戏的情景、、、、、、 在你们今后的日子里请读《约翰克里斯多夫》《悲惨世界》《红与黑》《安娜卡列尼娜》、、、、、这些经过时间检验的名著，与智者交流会使你更稳重，更有思想，更不怕风吹浪打。 近朱者赤，近墨者黑。进中学以后，交友要慎之又慎。多和父母交流，得到父母的指导，他们有人生经验。 还希望注重体育锻炼以便飞得更高更远。 你们中有雄鹰会飞得很高很高；有鸿雁会飞得很远很远。你们中更多的是燕雀，这很正常，多元才是完整的世界。 无论你们将来飞得多高多远，希望你们都不要忘记起飞的地点老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能潺潺流淌？是的，老师，我们是健康成长的小树苗，凝聚了您付出的无数心血。您从事的虽是平凡的事业，却展示了您崇高的人格。六年的征程，我们一起走过；六年的时光我们一起度过；六年的回忆，我们将永远铭记。老师忘不了，忘不了课间你们的欢声笑语；忘不了课堂上你们的精彩发言；忘不了舞台上你们那柔美舞姿；忘不了运动场上你们矫健的身躯；忘不了我雪地里和你们嬉笑打闹时的快乐；忘不了你们犯错时的那一次次痛彻心扉；忘不了你们取得成绩时带给我的欣慰。我心爱的孩子们，你们每一个都是我心中最美的音符，每一个都会成为我记忆中的太阳，将我的内心照的很亮很亮。明天。你们就要离开小学了。我的孩子们，请你们一定牢牢记住：无论你们走到哪里，都将永远是老师的牵挂！以后的学习，你们的压力会越来越大，竞争的对手会越来越强，老师希望你们能够在困难中磨练你们的意志，用辛勤的汗水浇灌成功的果实，记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”飞吧，孩子们，要高高地飞，那么大的天空，那么阔的海洋，你们要做鹰，搏击天空，你们要做鱼，腾跃龙门，就让我继续留在这里，耕耘、守望。。。

我们有温馨、有关爱、有快乐；

我们也有矛盾与烦恼；

我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；

我们共同生活，互相鼓励，共享成功的快乐。

毕业了写给老师的话

1、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

2、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！

3、老师像一枚火红的石榴，学生就是一颗颗小石榴籽，抱在怀抱里精心呵护着，摊在阳光下体贴培养着，期待着茁壮成长，健康平安。您辛苦了，敬爱的老师，祝您幸福快乐。

4、刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石头上的名字未必能流芳百世。老师，您的名字深深镌在我们的心里，我们将会永远记住您——您的音容笑貌，会在我们心灵里得到永恒。

5、老师，您是我精神世界里的摇篮，是您让我懂得了：原来河水是这样滋润大地，泉水是这样滋润我们的心田的。

6、我们如同隔断的山峦，您就像大桥一样让我们走向收获的峰巅，您又像青藤一般坚韧，带领着我们采撷到崖顶的灵芝和人参！您的恩情让我们永生难忘！

7、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的亮光！

8、难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀；坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲；时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的！

9、六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。敬爱的老师，是您给了我健飞的翅膀，是您给了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星，将照亮我的一生。毕业了——写给老师的话 毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是感动流泪时的形容词;毕业，是当我们以后孤寂，带着微笑和隐隐的遗憾去回想当年时的副词;毕业，是我们半夜梦醒，触碰不到而感伤无限的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，是一段记录了成长经历的回忆。 曾经，我们带着一脸稚气撷着一份单纯而来。 彼时的少年，可以穿着拖鞋来报名，一定要每天中午啃一个大苹果才能安然入睡，一定要为非作歹一番，被斥责了之后才能乖乖上课。 彼时，我们正年少，带些懵懂，带些无知。 此时，我们要告别那段青涩的日子，因为，老师，是你们让我们懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你们身上，我们看到了一种真诚的爱，无关名，无关利，那是用你们的青春来让我们的青春绽放地更美好，那是用你们的辛勤耕耘来为我们的人生保驾护航。 我们在这里相遇，相识，相知，谁说这不是一种缘分呢 琴瑟合鸣，风华无端，如花怒放的手势，孤独激烈的声音，红艳似木棉的青春华丽地泻了一地。世界对我们太善良，让我们在人生最美好的时光里遇见了你们，生命变得如此美好，如此美妙。 七月的日子，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。

博士毕业，一般三条路子：去高校、去企业、直接引进公务员。当大学老师多，因为专业能够学有所用。大学老师以教学科研为主。这两样都确实需要博士学历。大学环境好，适合科研。相比于企业和公务员，大学环境简单，课程量少，科研环境好。博士毕业要想真正把自己学的东西进一步发展，高校是最好的选择。从申请科研项目，到实验室配备，高校都能提供很好的条件。再者，高校在收入，住房，子女入学方面有天然优势。保证小康还是没有问题的。作为把大好青春很多年贡献给科研的博士生们，去企业和做公务员很大程度上是放弃了自己的专业，这对大部分博士生来说，不是很能接受。身边也有去企业的公务员，收入高，但是所学专业用的很少。有直接引进去当公务员的，发现博士学位并不能帮助自己成为一名优秀的公务员。所以，大部分博士都去了高校，这才能发挥出自己学历与专业的用途。

??大学分专科，本科，其中本科有一二三本，现在二三本合并一起为二本，在一本中有211和985这类国家重点，他们对教师的要求比较高，一般来本硕博都要名校（本科至少是一本的且硕士至少211以上），且在本行业有突出贡献或者发表过高水平的学术著作，名校一般只会从名校中挑选，国家规定大学老师最低是硕士毕业，一本大学要求老师研究生为211以上或者博士毕业，大部分要求第一学历为211以上，但也有要求为统招本科，二三本大学要求老师至少为研究生毕业，而211以上的研究生具有优势，第一学历只要是统招本科即可，当然如果也是名校毕业更有优势，大专基本上也是要求老师为研究生毕业，第一学历没做太多要求，但少数公办优秀专科，会标注第一学历为统招本科且硕士为211以上的优先，而部分民办大专除了重点课程或学科要求硕士，很多非主要科目还招本科的，对第一学历并没要求，综合你的情况来看，理论上大学老师都可以去，但是211以上的大学希望渺茫，除非有关系，一本大学优势不大，但可以试着冲一冲，二三本基本上都具备，只要本硕专业相同或相近就可以，还有一点如果你本科非统招的全日制（如自考本科，函授本科，成人本科等）的请慎报本科学校，专科你尽管去吧，但是最好选公办专科，不过对于男生来说当老师，比较怂，虽然工作稳定，但是收入不高（收入高的老师那都是重点本科里的副教授以上的），作为要养家糊口的男人多出去闯闯，建议女生多考教师或者公务员。

【同学毕业赠言集萃之友谊情深版】

15.是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

【同学毕业赠言集萃之美好祝福版】

21.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

【同学毕业赠言集萃之仰慕敬佩版】

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘四百字。

楼主有点懒哦，这些东西应该自己写才现实出自己的诚意嘛。

李家大少。感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个家；感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。

每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。

老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。

老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！

三尺讲台劳心苦，培育桃李满天下；谨遵师言多奉献，未来都是栋梁材。

师恩如山重，老师辛苦了，你给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记在心！在一个美丽的秋天，我认识了你。看着你那温柔的目光，我记住你。

六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……。这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆！运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓！六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福！

感谢敬爱的老师！是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱！

数学老师？老师，您严谨细致，您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟，您的温柔和蔼总是让我们动容。

英语老师？老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生。

体育老师？老师，您在我们眼中亲切活泼。

我们的班主任？老师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关心与呵护让我们舍不得离开您！

感谢你们，亲爱的老师们！您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持！

感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮！那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们！感谢你们！校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，请老师相信我们，我们会在以后的学习中加倍努力，取得更好的成绩！

真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌！

不够的话，下面几段可以添进去

岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！

将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆；给，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。

饮其流者怀其源，学有成时念吾师。

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

下午好！

今天参加这个毕业典礼，我感到很高兴。

首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师6年来对我们的辛苦教育和培养。

好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了吗？

谢谢大家毕业词

日复一日 光阴太急

且行且惜 分离在即

六月的天空缀满了叹息

怎能放得下你

我的姐妹兄弟

播种春华 收获秋实

负笈求学 苦乐依稀

难忘的记忆烙印在2001

喊一声我的师大

愿你生生不息

新的世纪 新的年级

我满怀心事走向你

几许成功 几许失意

足以铸就人生的轨迹

我是一匹黑马

我将桃李成群

这生命的伟大聚会

这荣耀的神圣的驿站

我们华美的生命之舟哟

我们无与伦比壮丽辉煌的旅程

我们热泪泉涌的别离哟

我们把友谊和理想高扬

当四面八方的掌声潮水般涌来

当不同口音的年轻的朋友们声声互道珍重

在聚散依依的氛围里

我们又开始了炎夏热情的启航

我们共同的步伐

踏响同一风景点

我们奔放的未来

辐射在太阳的灿烂里

茁壮在欢愉的季节里

请聆听春之旋律萦绕在耳畔

我们作别具的群像立于世纪之门槛

请伸出热情的双手

拥抱神奇妙美的宇宙

毕业致谢词

敬爱的校长、敬爱的老师、亲爱的弟弟妹妹们：

南风又轻轻的吹起，丝丝的离情充满了整个校园，艳丽的凤凰花悄悄在枝头绽放，昔日的读书声，窗外的嬉笑声，也将成为美丽的回忆，想到这里内心是多么沉重，一股股的心酸不时的涌上心头。

回忆六年来，那是一幅永远不会褪色的图画，我们沐洛在老师爱的旋涡里，老师您就像是辛勤的园丁，我们就像含苞待放的花朵，如今我们盛开了，今日的成果要感谢老师的谆谆教诲，我们将永远长记心头。

我们有友谊尊敬的领导，老师，同学们好：

今天是我们毕业典礼，站在这里心情无法平复，不知道是要开心，还是伤心，开心的是，我们长大了，我们终于走了小学的怀抱，让我们走向未来，让我们能接受更多的知识，可是舍不得，舍不得这里的一切，我们在这里有太多太多的回忆，我们喜欢这里，我们把这里当成另一个家，想到，以后将会很有机会来到这里，来到这个伴我们六个光阴的园地，舍不得，真的舍不得，真的很希望能把这个学校一起带走，继续陪我们走过人生路，但是，我们都知道，这个是很傻很傻的想法，不可能会发生的事情，但是就让我们想一下也能得到点安慰，谢谢，谢谢在座的各位，是你们，让我们懂得，懂得如何做人，我们会感恩的，我们会回来的，终有一天，我们会带着成功来报恩的，我们不会忘记在这里的日子，在这里的光阴是我们永远美丽的回忆，希望大家都能找到自己的目标，都能开心地过下去 ，母校，我们爱你，我们记法远也不会忘记你，希望到时候我们回来你还能忘记我们，今天真的要分离了，就让我们带着你们的期望，我们会回来的，会永远走下去的。

谢谢！

为了能更好的体验全新的游戏内容，我们将伴随着《熊猫人之谜》的（上线）开设两组全新的电信服务器——塔伦米尔（pvp）、双子峰（pvp），以及一组全新的网通服务器——奥金顿（pvp）。

还要看你在哪个地区的，什么性质的公司。需要地产文案的有开发商，代理公司，广告公司三种。甲方的话做人比做事重要，代理公司，听话比做事重要，广告公司不解释~。新手上路建议选广告公司，因为只有他会用实习生。关于工资，策略指导大概是1w左右(北京，上海，深圳，广东)文指大概5000--8000，文案2000--5000.实习生，当地最低工资标准。备注:只有广告公司能学会做事，做人靠自己，文案是带着枷锁的舞者。

大大的体育场是一定要被拍摄的，不要以为是俗套，其实在往后的日子中再拿出来看，才会感觉到校园的可爱，同学间傻乎乎的感情。想避免司空见惯的画面，不妨在拍摄时换个角度，或许从镜头中就会呈现出一番新的视野，比如，大家站成一排，你提着摄像从这一头走到另一头一路扫过去时，每个人都有各自的表情动作表达出来，这是一个小小的想法，具体好不好还要看你实践了，哈哈，那会毕业我是没有这个机会，希望你的毕业视频会是你们最精彩难忘的！

后期不懂，我好哥们是专门学后期，看他用的都是很复杂的软件，所以给你推荐不了什么，见谅。你好！

哈，司空见惯是没错，但是毕竟那是自己的校园。以后看了还是会怀念的，那些场景场地曾经的欢声笑语，所以，该拍的还是要拍。校园风景肯定是要的。可以每个同学都留一段话，重要的是记录，是内容，不是技巧也不是花哨。拍了视频素材就是剪辑了，配音乐，配字幕了。推荐会声会影或者sony vegas软件，你百度一下简介。

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

三年的时光一晃而过，我们大家有缘相聚在一起，虽然我们之前有过一些不愉快，一点小矛盾，但是这还是抵挡不了我们之间的友情和师生情，我记录了我们之间的点点滴滴。

虽然我们现在分开了，但是我们的心还是连在一起的感谢老师对我们的尊尊教诲，我们相约几年之后还要相聚，感谢你们出现过在我的生命里。

结尾：啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!

1. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

2. 时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

3. 感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了能踊跃发言，而且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!

4. 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

1. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

2. 时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

3. 感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了能踊跃发言，而且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!

4. 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

1. 有一种关心不请自来，兄弟姐妹永远相互关怀；有一种默契无可取代，兄弟姐妹心有灵犀一点通；有一种思念因你存在，兄弟姐妹血浓于水情常在。祝兄弟永远心相连、情相牵，开心快乐、平安吉祥。

2. 如果你是树木，我就是树干，和你一起成长在大地怀抱，如果你是鲜花，我就是绿叶，和你一起成长在阳光滋润中！不论电闪雷鸣，不管风吹雨打，也改变不了我们同根生的命运！亲爱的弟弟，祝你一生幸福！

3. 藤蔓分枝藤根情，散落五湖本同生，今夜无眠相牵挂，时光荏苒何时逢？短信寥寥只数字，一字一句话情浓，夜半寂然托祝愿，深更美梦至天明。

4. 很长时间不见了，哥哥，送上一点祝愿：让快乐与你紧紧拥抱，让困难见你主动绕道，让烦恼低头悄悄跑掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远缠绕。祝好运连连、幸福甜甜。

5. 问一声你好，道一声平安，表一段思念，送一份祝福，亲爱的兄弟，你在他乡还好吗？哥哥为你祈福求愿，愿我们家人都平安幸福一生！祝你快乐！

6. 命中注定的是你我的姐妹情缘，难以割舍的是你我的心心相连，剪不断的牵挂，随着时空的变迁，渐渐升华，想你，我亲爱的姐姐，愿你在远方平安幸福。不是很傻，不过要想一想，不要过分。

活动目标

1．引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。

2．鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。

3．使幼见墙进对宜a爸爸的了鼹。培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

（“我的爸爸”是幼儿比较熟悉的话题，容易引友幼儿积极而有趣地交谈，基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。这个谈话活动的目标比较全面，其中有培养幼儿倾听他人谈话能力方面的要求，有帮助幼儿学习围绕话题表达个人观点方面的要求，也有帮助幼儿学习口语交谈规则方面的要求。这些目标符合谈话活动对小班幼儿的具体要求。)

1．事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事。

2．每人带一张自己爸爸的照片。

活动过程

1．通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论“爸爸”的兴趣。

(由于幼儿对自己的爸爸比较熟悉，所以此活动中谈话情境的创设采用了提_问的方式，除此之外，有关“爸爸”的图片、谜语等也可用来创设情景、引出谈话话题。)

2．引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

(这一步要求幼儿借助照片围绕话题在小组和集体面前自由交流对我的爸爸的认识。这里的照片至少有两个作用，其一是避免幼儿谈话时跑题，其二是诱发幼儿对“爸爸”的记忆，使幼儿有话可说。)

3．引导幼儿集体谈“爸爸”。

幼儿自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。要求围绕以上两个问题，大胆地讲出自己对爸爸的认识。教师对幼儿的谈话给予赞许和鼓励，对认真、专心听同伴讲话的幼儿，也给予鼓励。

(这一步旨在引导．幼儿相互学习谈“爸爸”的不同方法，分享同伴的经验。每一个在集体面前谈话的幼儿谈话结束后，教师需要进行简单的讲评。)

4．通过提问，拓展谈话范围。

(1)教师可以提出如下问题：你喜欢你爸爸吗?为什么喜欢他?你愿意为你爸爸做些什么事情?鼓励幼儿发表意见。

(3)教师小结。引导幼儿想一想：爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。

(教师通过三个提问你喜欢你爸爸吗?”“为什么喜欢他?”你愿意为你爸爸做些什么事一些启发、引导幼儿逐步拓宽谈话范围，使幼儿在谈话过程中不知不觉地学到新的谈话经验。)