最新生日礼物的作文500字8篇(优质)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

生日礼物篇一

“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。

1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。

2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。

3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干、’

2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。

3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。

（一）以小熊过生日，引人课题。

陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？

（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）

原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？（点蜡烛，唱生日歌）

（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。

l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。

为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）

（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。真难看，这可怎么办呢？（幼儿自由回答）

2、让幼儿第一次尝试作画。

咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗？那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。（幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖）

3、集中讲解。

奇怪！你们看，画面怎么了？为什么会这样？（因为蜡烛油有排水性，也就是它和水粉颜料不能融合在一起。）

除了蜡烛，我们经常使用的什么作画工具，也有排水性呢？（蜡笔）

那么，就用这两样材料重新画，一张画送给小熊吧。你们想画什么？圆圆的蜡烛油要成为画面中的什么东西呢？为什么？（比如画小树，用蜡笔画它的树干和树枝，那蜡烛油可以滴成树枝上的什么？一一树叶）

（三）教师讲解示范。

l、先想好画的内容，以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。

2、用蜡笔画出主要内容，并将滴蜡烛的地方空出来。

3、手持蜡烛的下端，将点燃的蜡烛倾斜成水平的角度，使火焰向上避免触到手，并使蜡烛油滴在画面中所需的位置上。

4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。

（四）幼儿第二次操作。

想不想去试一试？请你们将刚才的纸放在桌下的空筐里，从另一个筐里重新拿一张彩色纸，开始吧！（教师巡回观察，提醒幼儿注意合理地安排画面以及安全地使用蜡烛。

（五）讲评。

生日礼物篇二

女朋友的生日终于到了,他们约好在当初见面的地方度过这个美好的夜晚.那天,男孩早早的就来到了咖啡厅等候女友的到来,等了大半天之后终于出现了.在彼此亲热之后,坐了下来.女孩心里想:他会给我一个什么样的惊喜呢?会是带我去旅游吗?......像往常一样,他们聊了一会儿.男孩开始说话了:丽丽,闭上你的眼睛!

生日礼物篇三

（第二课时）

课时目标：

1、理解课文内容，明白“我”为什么放飞小鸟。

2、有感情地朗读课文。

3、完成课后练习题。

教学过程

一、导入

听音乐《生日快乐》

师：同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？

二、读课文，理解内容。

1、读课文，理解课文内容

（1）复习上节课学过的生字，出示生字、词语。

送给大自然特别鸟笼想了想枝头可爱一份礼物很新学生个别读，齐读。

（2）将生字带到课文中再读一遍。

（3）思考“礼物”一词在课文中出现了好几次，你能找出来吗？用横线画出来。

（5）大家收到的礼物可跟这位小男孩收到的礼物不一样，一一样

就是特别，学生体会“特别”一词的含义，并尝试着用“特别”一词说话。

2（1）是呀，“我”收到礼物很高兴，可是关在笼子里的小鸟会怎样呢？（很孤单、难过、伤心）

指名学生发言

指名学生发言

（3）齐读第一、二自然段。

指名读第三自然段。

（2）这位小男孩是怎么对待这只小鸟的呢？

（3）这只放飞的小鸟，会飞到哪里呢？

指名学生回答

（4）这件礼物是妈妈送给小男孩的，妈妈会高兴吗？

（5）我们应该怎样对待这些答案自然的朋友呢？

学生自由发言

三、课堂总结

同学们，天空是小鸟的家。只有让小鸟回到自己的家里，回到天空中，让它在那里自由飞翔，在自由唱歌，他才是快乐的。

四、读读说说

妈妈—（小鸟）—大自然 生日礼物

生日礼物篇四

3月19日，是我爸爸38岁的生日。作为女儿的我，一定要送件即令爸爸惊讶又令爸爸开心的礼物。我想：送什么礼物好呢？记得妈妈曾经说过，自己动手做的礼物，是最珍贵，最有价值的……对了，我有主意了!

我轻轻打开柜子，把我本月的零用钱放在口袋里，然后静悄悄地出去虎彩准备挑选一件最有心意又精致的礼物。一进门，只见精品不计其数，看的我眼花缭乱。突然，我发现了一个紫色的幸运瓶：瓶盖上打了一个蝴蝶结，瓶外雕刻着一个个心桃，瓶子里面放着几枝薰衣草和几张卷起来的小纸条。我想：这幸运瓶象征着今年好运气，把愿望写在纸条里，我相信愿望一定会实现的！这个幸运瓶爸爸肯定喜欢！我在看看价钱，哦，9元钱，刚刚好！我就把它给买下来了，并用可爱的包装纸抱起来，在上面写着祝爸爸生日快乐，身体健康，万事如意！

但那还不够，我又自己动手做了一张贺卡：我先拿了一张粉红色的长方形卡纸，在上面画了一个千层大蛋糕，里面画了一个小牌子，写上一个个醒目的大字——祝爸爸生日快乐！接着在一个花纹边框里写上真心的祝福语，表达我对爸爸的感谢之情，下面画了一个爸爸的画像…….经过多次的修改，我终于满意了！

礼物都准备好了，就等爸爸下班回来给他一个惊喜了！正等得亟不可待时，传来了爸爸的叫门声，我一下子扑进爸爸的怀里，甜甜地叫了一声：“爸爸，祝你生日快乐！”站在他面前，送上我给他准备的生日礼物。爸爸一一把礼物拿出来，仔细地看着，高兴地说：“女儿真乖，爸爸好喜欢这些礼物!特别是你亲手做的贺卡哦！我得意地哈哈大笑起来。

今天，我为爸爸过了一个开心、快乐的生日。我想：明年爸爸的生日，我一定要好好表现，用我的学习成绩来送一份更好的礼物给爸爸！

生日礼物篇五

你说不必了

不是说好了已分手了嘛

你曾说过分手后还可以做朋友

我送你礼物你接不接受还叫我忘了你从此不要再联络

让彼此都快乐

你曾说过分手后还可以做朋友

我送你礼物你接不接受

还说我会找到另一个比你更好的女人

此刻再也忍不住

眼泪不禁的划落

颤

抖的双手捧着礼物往回走

把礼物留着给她

更适合

生日礼物篇六

2、能积极动脑思考，探索前后两头接龙的方法。

3、学习与同伴合作游戏。

实物接龙卡若干张，礼物盒；幼儿用书人手一份。

2、表扬能与同伴轮流分卡片、出卡片的幼儿，鼓励幼儿友好地与同伴一起游戏。

生日礼物篇七

你说不必了

不是说好了已分手了嘛

你曾说过分手后还可以做朋友

我送你礼物你接不接受还叫我忘了你从此不要再联络

让彼此都快乐

你曾说过分手后还可以做朋友

我送你礼物你接不接受

还说我会找到另一个比你更好的女人

此刻再也忍不住

眼泪不禁的划落

颤

抖的双手捧着礼物往回走

把礼物留着给她

更适合

生日礼物篇八

那天我过生日，哥哥送我的白色网红鞋，是今年最流行的，我特别喜欢。

在家哥哥是我的死对头，他总爱在妈妈面前说我的坏话，告我学习不用功，说我太娇气，埋怨我长不大。他总爱给妈妈买衣服，讨好妈妈，却从来不给我买东西。这样的哥哥一点儿也不讨人喜欢，真想打他一顿，泄泄气。

我的苦日子终于到头了，哥哥要去很远的地方上班。再也没人干涉我的生活了，想起了就很得意。

几天后，收到了一个快递包裹。不大也不重，应该不是书本之类的，我笑了。拿起剪刀，剪开了包装袋，迫不及待地取出哥哥邮寄的礼物。“哇，网红鞋，还是白色的，是今年最流行的，39码，正合我的脚。”我惊呼着，连忙穿到脚上，在床上跳来跳去，低着头，欣赏着这双鞋，满心欢喜。哥哥真是太好了，知我者哥也!

穿着这双鞋，走起路来特别有劲，时不时引起好朋友们的关注，我总会自豪地说着:“俺哥给我买的，怎么样?”“啧啧……”他们的赞叹声，羡慕的表情，激起了我心头的幸福感。有哥，真好!

最好的生日礼物是哥哥给我邮寄的白色网红鞋，穿在脚上，暖在心里。