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2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全

作者: 曹czj

要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇一

大家好!

有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”,在故事中如此,在生活中更是如此:以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献,默默耕耘的教育者,他们无一不是用“爱”耕种着希望,品尝着收获。

有人说过:疼爱自己的孩子是人,热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,十年走过的风雨历程,看见身边的老师像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是周建波老师——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师,她以“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,诠释着“爱”的真正含义。

“一部停不下来的机器”,是周老师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病,多次胆阑炎发作,晚上病痛而彻夜难眠,但她以顽强的毅力坦然面对病痛折磨,在病情稍有缓和的情况下,第二天,仍然带病坚持工作。有一次,周老师在训练学生演讲时,因过度劳累和腰疼,身体突然失去平衡,重重地摔倒在椅子上,脸色惨白,汗水淋漓,但她仍坚持坐起身,继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样,累倒了,爬起来;累倒了,再爬起来,却从来没有误过孩子们一天的训练。

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。”周老师如是说,可有谁知道要这个“为了”她的付出有多大,请听她女儿是怎么说的:“妈妈,你对我太不公平了,你可以给别的孩子那么多时间,那么多爱,为什么就不能给我一点爱,我是您的亲女儿呀!”是的,自己欠亲人的确太多,在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时,她却把感情的天平倾向了事业。xx年,周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲,母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周老师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉,天亮照常上班。直到五年后,母亲也面带微笑躺在她怀里安详的离去。送走母亲后,她强忍心中的悲伤,又投入紧张的工作中,看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子,大弟心痛的说:“姐,你这是何苦呢?教好的是别人的孩子,可累坏的是你的身子啊!”她只笑了笑,可谁也没想到,这句关爱的话语竟成了姐弟间最后的告别。xx年,因积劳成疾,大弟也悄然的离开了人世,此时,年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床,为了不让老人伤心,她强忍心中的悲痛,再次挑起了照顾老人的重任,白天的她在学校,晚上的她在医院,不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝,人也疲惫不堪,最后,过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了,但她仍一边输液,一边工作,一边照顾老人,看着她那疲惫的身躯,年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪,说:“建波,你去找医生给我打一针安乐针,让我走吧,我走了,你才能轻装上阵,安心工作,自古忠孝不能两全,爸爸不会怪你的”。那天他们父女在医院抱头痛哭,可第二天一早,她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看,自己又全心地投入到了工作中。

就这样三十多年来,周建波老师以校为家,公而忘私,任劳任怨,一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,在全校干部、职工中具有较高的威信,曾多受到学校及上级各类表彰。先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州“十大杰出青年”、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。“笑对人生,科学工作”是周建波老师的人生哲学,是她,用一件一件的小事,去履行一名教师的职责;是她,用一点一滴的爱成就了许多孩子的精彩未来。是她,用教师灵魂的魅力,谱写了一曲曲动听的“爱”之歌!

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇二

大家好!

“有着纯真灿烂的脸;有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭,想笑就开怀地笑”,这就是孩子!面对这样的孩子,你觉得生活是美好的,阳光是灿烂的,心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子,尤其是一个幼儿教育工作者,更是如此。

我就沉浸在这样的幸福之中。

在学习中,我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法,先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程;特别是在音乐方面具有特长,精通钢琴、手风琴等器乐,更擅长声乐唱歌,曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。在实习中,我掌握了具体的教育过程与教育技能。会在孩子的笑意里找出内容,会在孩子的哭声中找到原因,会在孩子各种形体动作中找到答案。我相信,这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。

一个孩子就是一个太阳。这不仅是热爱孩子的父母的“心语”,也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空,成为照彻历史的真正太阳,这是每个教育工作者应尽的义务和责任。

作为启蒙教师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子,排除假丑恶的阴影,让他们的人生从一开始就迈开正步,走上大路。这是我们的良好愿望,也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。如果实验幼儿园接纳我,使我荣幸地成为其中光荣的一员,我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里,浇灌祖国未来的花朵常年盛开,茁壮成长!

具体来说,我会做到以下几点:

一、以爱心善待孩子。一个富有爱心的幼儿教师才是合格的。作为幼儿教师,应当用自己的爱心引导孩子,与他们建立良好的感情,形成同伴关系,让他们尽快适应幼儿园的生活,让他感觉到幼儿园就是他们的家。

二、以耐心教育孩子。对待孩子要有正确的态度和耐心,不管你有多忙多烦,都应该做到孩子问什么,就回答什么,在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦,敷衍塞责,应付了事,一定要让孩子们学懂学会。要象当妈妈那样关爱孩子,使孩子快乐、幼儿园满意、家长放心。

三、以责任心从事工作。要了解每个孩子是否都来上课了,不来的原来是什么?来了的孩子是否学会了所教的内容?密切关注孩子的方方面面。处处、时时、事事想着幼儿教育,想着幼儿,想着幼儿园。

朋友们、同志们:孩子是未来的希望。是家庭的未来,是祖国的未来,一切为了幼儿教育事业而奋斗的人们,以及即将加入这个行列的我——让我们为了明天的灿烂而努力吧!

谢谢大家。

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇三

告别象牙塔白衣飘飘的年代,我走上了人生的三尺讲台,xx小学便成为我人生里心心相连的四个大字,整洁的校园、热情的老师、一张张灿烂笑容的脸,让我这个一年级的班主任新鲜不已,我每天清查学生到校情况,准备学生午餐,组织学生安全回家,负责管理38个孩子的学习与生活,我现在就是个名副其实的“孩子头”。

“人生的扣子从一开始就要扣好”,朴实又生动的阐明了教育要抓早、抓实的重要性,实现“四有”教师,就要培养好接班人,要帮助每一个孩子扣好人生的第一粒扣子,这是我们肩上沉甸甸的责任,讲台下那一双双求知若渴的眼睛就是对我的鞭策,我向有经验的老教师请教,总结不足,改善方法,努力让每一个孩子接受知识,实现人生的梦想。

是我身边的前辈们为我解开了困惑,“最美丽的老师”张,为救学生,被碾车下,双腿截肢,她的美传遍的神州大地。三都县穿“船鞋”的民办教师陆永康,36年跪着讲课,为大山培养人才,我们xx小学的王广雄老师,多年来坚持资助贫困学生,……。“心中若有桃花园,何处不是水云间”,这就是正能量,这就是方向。

一天,一位离异学生的妈妈抹着眼泪找到我,向我打听她孩子的情况,临走时塞给我200块钱说:“文老师,娃娃我管不倒啊,就交给你了,麻烦你多费心,让他好好学习,长大做个有出息的人”,关注单亲学生是我义不容辞的责任,而留守儿童的摸底调查更是我的心痛和担忧了,全班百分之五十的留守儿童啊!小小年纪就没有父母的呵护,作为班主任,我一定要弥补这份缺失的爱,从学习上、生活上和心理上去引导、去帮助,让他们健康、快乐的成长!

上课前孩子们总会大声的唱着我教的歌,他们用这种方式来表达对我的喜爱,谁用今天的脚步坚定明天的征程,在最最青葱的岁月留下永不忘怀的凯歌,我想那歌声正是我任教十个月来最最甜美的收获。我愿用青春的光亮照耀他们的迷途,我愿挥洒青春的热血渲染他们的想象,陪伴他们一路健康成长,抛锚起航!

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇四

大家好!

她是一位平凡的初中老师——张丽莉。她用自己的双腿换取了学生的生命,她毅然放弃了自己,演绎了大爱无疆。她像一把大伞,保护着她天真可爱的孩子们;她像一棵蓬勃的大树,为稚嫩的春芽遮风挡雨;她又像蔚蓝的天空,让洁白的云彩轻轻飘荡;她还像一条清澈的溪流,让鱼儿在水中自由自在的玩耍。

我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。所谓:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。“平常时期看得出,要害时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,如同和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

如今,除了教师的身份,我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化,听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识,心理充满了对老师的感激。我想,每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前,孩子们周而复始的求学之路,牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时,我就想:这个孩子的母亲应该也和我一样,希望孩子的老师能够爱他,对他负责;当他受委屈时,也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头,安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”也许,我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起:在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

我的演讲完毕,谢谢大家!

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇五

大家下午好!

有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未来的希望。三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业,就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉献给党的教育事业!师德是人梯,给求学攀登者以无情的帮助,师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情开放,师德是渡船,搭送着无数求知者驶向成功的彼岸。师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。

作为一名教师,当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时,当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻,你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业和奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。奉献多一点,付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜,我们的世界才会越变越美好!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种善良,收获友爱;播种希望,收获未来。我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献,如果我们不付出,不创造。不追求,那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来,释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献,党的教育事业需要我们奉献,让我们用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用关心凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让教师的生命在耕耘与奉献中闪闪发光。

奉献时刻发生在我们身边,看我们后勤组的粟队长,默默地在水电维护的岗位上工作着,没有看到他为工作之事讨价还价,没看到他为报酬而斤斤计较,可谓是他走到哪,哪里就见到了光明,这是对全校师生工作和生活学习而创造好环境的奉献,也教师职业道德的体现。再看本期新来到后勤组的张书记和李老师,大家有目共暏,在绿化上,有张书记的辛勤劳作,荒草变花园,四块绿化带生机盎然,像是园艺师修剪过的场面。在学校财产管理和维修方面,李老师特意买来锯子凿子和电钻,敲敲打打,拆拆拼拼,把一些要烂没烂的桌凳通拆拼重新变成一张完好桌凳,不仅为学校节省了维修费,更解决某些学生桌凳摇晃的实际困难。一份份不同工作体现着后勤人员相同的职业道德,一个个不同的岗位奉献着后勤人员相同的一片深情——即一切为了学校,为了学校的一切。

本人于今年上期期考期间,在教育局办理学校岗位设置事宜,初审后,材料需要打印3本,本来教育局一楼就是打印室,为了给学校省那百来块打印费,我不听杨股长的劝说,执意要回学校自己打印,不能让别人把打印费给赚去,结果回校把材料打印好再去报送时,所骑的摩托车在医院门口的拐弯处不慎摔倒了,造成我左手脱臼和撕裂性骨裂。第二天送材料时,当杨股长知道我是为省打印费而摔成这样,疼心地说:老师,你那么大的学校也不在符你省这百八几十块钱呀!我告诉你不要回去打印,你真是老年冒听少年言,受苦受痛在眼前。真是伤筋动骨一百天,至今还未痊瘉。说实话,作为财务人员,我没有理由不为学校增收节支着想。这是我们财务人员职责呀,也是财务人员的职业道德,是为了学校这个家呀。虽然我奉献的动作大了点,还好,我奉献的只是皮肉和骨头疼痛之苦,没有奉献自己的生命。后勤工作也是对学生进行教育的“第二课堂”和重要阵地,是创造良好的校园氛围的基本条件,是学校健康发展和师生安全的重要保障。因此,提高服务质量,搞好后勤服务,管好这个家是我们的天职。“服好务”,说起来简单,做起来却不容易,一个小差错、一点小缺点就会导致人们对我们后勤工作留下不良印象。正是因为如此,我们在今后的工作中更要端正服务态度,以提高服务质量和服务水平为目标,真正达到教师、学生和家长“三满意”。

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇六

大家下午好!

今天我演讲的题目是“师德表天地,素心育英才。”我,是一个幸运儿,就在去年年初,我顺利地被录取,成为了一名人民教师。刚踏上三尺讲台的我,喜忧参半。忧的是初为人师的必然历程,如同在烈日下种地一样的辛劳;喜的是丰收赐予的灿烂阳光。这一年,是奋斗的一年,是成长的一年,而我的成长离不开办公室同事们和我的带教师傅陆老师的鼓励和帮助。

刚进入时,我心里便埋下了一个小小的愿望:我一定要好好教书,珍惜这个来之不易的机会。因此,当我听说学校要举行第四届“导学案”教学课堂评比比赛的时候,也许是初生牛犊不怕虎,不知哪来的一股勇气,也不知我将要面对的对手是谁,我毅然决然的报名了。接下来紧锣密鼓的备课、磨课、讨论、修改,那些日子几乎每晚必是零点之后才睡,一大早还要赶从钱桥到南桥的公交,与此同时,越临近比赛,我就越有了退缩的想法,一个教书才两个月的新教师,拿什么和有经验的老师比赛呢?这时候,同事们告诉我,要相信自己。不管结果如何,只要展现最好的自我,那就是成功。我就是秉着这样的信念上了讲台,尽管教室后面坐了二十几位老师,尽管刚开始有些紧张,但上完课后,我还是相当的高兴,因为我相信我为自己的教师事业开了个好头。那一次,我拿到了比赛的二等奖。

今年开学后不久,何校长找我说,市级、区级领导要来视察农村信息化学校,想让我上一堂课。我知道磨练我的时候又到了,欣然地接受了这个任务。虽然只有一周的准备时间,但由于有了上次的经验,我对这次公开课的准备显得游刃有余。我一直相信,成功总是垂青于有准备的人。那些日子,每晚我又多了一项活动,那就是对着电脑上的幻灯片开始自言自语,从熟练教师的动作、表情到过渡语言,再精确到播放每一张幻灯片的用时估计,我做了一遍又一遍的测试。功夫不负有心人,这堂课最终得到了市区级领导的赞赏和认同。

一个月之后,我又得到了一个艰巨的`任务,那就是为全区六、七、八年级的英语教师上一堂区级公开课!作为一个一年期还未满的新教师,那将是一个多么荣幸而艰巨的任务啊!但这堂课的准备一开始却没有之前的两堂来的顺利,第一次试教非常失败,我也第一次有了一堂课上不下去的感觉。之后,经过教研组内集体讨论并结合自己的理解、探索、磨练、修改,终于上了一堂比较成功的公开课。尽管那天听课老师之多出乎我的意料,初步统计有一百余名,但是我真正做到了我的眼里只有学生的状态,这让我非常欣喜。

这三堂课,只是我这一年工作的缩影。我每一次一点一滴的成长,都离不开陆老师和办公室同事们,尤其是张韵和杨靖的鼓励和帮助。我们的老师每天都在这块高地上为学生的成长付出着青春和智慧,我们不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求人生无悔;数不清的不眠之夜,数不尽的呕心沥血,只为守望着自己的理想。师爱是永恒的主题,“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。用笔耕耘,用爱播种,用心滋润,在日复一日平凡的日子里,我们正在用我们的师爱和师魂编织着一个个灿烂的故事。

我的演讲完了,谢谢大家!

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇七

大家早上好!今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。

时光飞逝,转眼间,我已为人师将近十四年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后,我就成了你》。

有一句谚语说:如果想要几个小时的幸福,就去喝酒;如果想要几年的幸福,就去结婚;如果想要一辈子的幸福,就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大?教师的幸福在哪里呢?我不只一次问自己。

正当我心存困惑时,有一件事改变了我的态度。那天我感冒了,嗓子很疼,头也疼。看着孩子们乱哄哄,吵吵闹闹的,我心里真的好烦,就大吼一声:“别吵了,都给我安静点儿”,孩子们被我的吼声给惊住了,呆呆的坐着,不知道发生了什么事。接下来,我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了明天,也是我最感动的一天,孩子们有的为我带来了感冒药,有的为我带来了金嗓子,我一时心潮澎湃,眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动,在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。我已无法用言语形容那份感动是什么,只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。

那一刻,我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。我终于明白:幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

最后我只想说,各位同行、姐妹们,让我们真心投入到这一份幸福的事业,让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇八

尊敬的领导、老师们:

大家好!

感谢学校提供机会让我在此作德育工作交流。

我演讲的题目是《欣赏,始终是教育的主旋律》。

这里所说的欣赏不是指学生考了好的成绩而给以表扬,也不是指学生做了好事而给以赞赏。我所说的欣赏是指对学生中出现的问题,要用欣赏的眼光去审视、去引导,从而帮助学生走出困境,走出心理阴影。

这种教育问题的欣赏工作中并不少见,但由于时间关系,今天我只以一个颇有争议的话题来说明我对学生问题欣赏的思考和做法。

七年级上学期,不少早到的同学都在教室里早读(出于安全考虑我不安排学生在校早读,但有的同学跟晨扫的学生一道早来的,那就必须在班级早读),当我走进教室时,无意中发现坐在第一排的一个女生偷偷地在纸上写着什么,看我进了教室,她想隐藏书写的纸。我问她写什么,她不讲;让她给我看,她不愿意。她很紧张,但知道被我发现了,僵持着也不行,于是,给我提了一个条件:看了以后不能跟别人讲,更不能跟她妈妈讲。

她接受了我的宽容,自己把纸条撕了,说下次不会再写了。

我又对她说,“老师了解有关情况只是为了你的健康成长,并没有要批评、惩罚你的意思。”然后不再提此事,让她继续读书。她也由紧张变得轻松了。

说了这件事,老师们该知道我今天交流的话题是什么了吧。就是早恋。

我们可不能小看这些孩子,虽然年龄很小,但他们的内心也会有自己的思考,也会有自己的情感需求。这种情感方面的问题,我们往往会认定就是早恋。

而一谈到早恋的学生,我们就可能会认为他们是比较严重的问题学生。接下来可能会采取野蛮的方法来处理:批评、嘲笑、辱骂、恐吓……也许会无可奈何。

但是,如果换一种思维,用欣赏的眼光去看待这个问题,可能会更有助于问题的解决。

那么,学生的早恋值得欣赏吗?我曾围绕《中国教师报》关于早恋的话题,结合自己的教育行为和思考,写了一篇《与其暗恋不如早恋》的文章,最终得到了编辑的认可,发表在《中国教师报》上,也可以说是编辑对我教育思想的一种肯定。

当然,我不是主张学生早恋,而是说既然类似的事情不可避免地普遍存在着,或者事情已经发生了,我们应该思考如何用积极的态度去加以引导。是引导,而不是禁止。

那么,怎样用欣赏的眼光看待早恋呢?

首先,要让所有已经早恋的和未沾染早恋的学生都知道,爱情是美好的,也是神圣的,它值得我们一道去欣赏。

其实,翻开课本,我们就可以欣赏美好的爱情。现在苏教版初三教材选了《诗经》开篇第一首的爱情诗《关雎》。

我就想,编者为何要选用这首诗让学生学,考试院还规定这首诗为中考的必考篇目呢?其中必有缘故。

我对学生说,同学们,你们向往神圣的爱情吗?学生虽然窃笑,但保证已经有一些学生开始做君子淑女梦了。下一步,你再与学生一道去做某件事情就容易多了,你们跟我一道写作吧,行;你们跟我一道跑步吧,行……虽然,这些孩子平时也有调皮捣蛋的,但这些少男少女谁不愿意成为淑女和君子呢!与他一道欣赏了爱情诗以后再去与他们合作做事,他们觉得你理解他,他们觉得你在帮助他成为君子和淑女,实际上,我们教师本来就有责任帮助学生成为君子和淑女的。

我们还可以和学生一道欣赏原来人教版初二语文教材选用的一首汉乐府民歌《上邪》:“上邪∕我欲与君相知∕长命无绝衰∕山无陵∕江水为竭∕冬雷震震∕夏雨雪∕天地合∕乃敢与君绝。”“上邪”的意思就是“天啊”。诗歌一开始,小姑娘就喊了一声:“天啊”,随后列举了五种难以出现的自然现象——山平了∕江水干了∕冬天打雷了∕夏天下雪了∕天地相撞了——来表达自己对爱情的忠贞不渝。

初二教材之所以选用这首爱情诗自然有编辑的良苦用心,但我们一般在教学的时候并没有很好地利用它来引导学生。

我想,借用这首诗的欣赏,我们可以引导学生,让他们深刻记住爱情的神圣性和责任心,爱情对人的道德有至高无上的要求,爱情不容朝三暮四,爱情不是随随便便的事情。爱情也不是一个未成年的孩子所能承担得起的责任。你要追求高尚美好的爱情,那就要塑造心灵,练好本领,将来才能承担起爱情的责任。

我想,用欣赏的态度引导孩子认识爱情,一定会帮助一部分学生能从早恋和暗恋的阴影中走出来。

所以,我们可以直接告诉学生,万一你对某位异性的同学或朋友有了一种“辗转反侧”的思念,也就是早恋上或暗恋上某位异性,你也不要认为是无聊的事情,你可以把它珍藏在日记里,也可以收藏在记忆里,多少年以后,打开尘封的日记,回味过去的情感,你可能会如痴如醉,也可能会笑自己当初很傻。

老师们也可以把自己的亲身经历告诉学生,你的真诚丝毫不会影响你在学生心目中的威信。相反它会让学生更尊重你的真诚。

我曾经跟学生讲早恋的事,我说,其实很多人都有过早恋或暗恋的经历,不管是学生,还是老师,不管是父亲,还是母亲。

跟学生讲这些,也是为了让学生相信,早恋或暗恋虽然是不对的,但并不是可耻的,不必因为这些而背负十字架。

欣赏,始终是教育的主旋律。某些看似难以解决的学生问题,如果你感到束手无策,如果你感到山穷水尽,那么,不妨调整一下自己的心态,从欣赏的角度去思考一下,也许我们会豁然开朗。

不管你是一位刚上岗的新教师,还是一位富有经验的老教师,只要还在岗位上,就会面对崭新的学生,也就会面临全新的教育问题。教育,我们可以借鉴名师、借鉴教育家。但是,教育学生永远无法抄袭,也没有什么包医百病的绝招,我们只有在自己的教育行动中勤于思考、敢于挑战,才可能摸索到教育的规律。

谢谢大家!

尊敬的领导、老师们:

大家好!

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花2019年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

2023年青年教师师德师风演讲稿题目 青年教师师德师风演讲稿题目新颖大全篇九

大家好!

感谢学校提供机会让我在此作德育工作交流。

我演讲的题目是《欣赏,始终是教育的主旋律》。

这里所说的欣赏不是指学生考了好的成绩而给以表扬,也不是指学生做了好事而给以赞赏。我所说的欣赏是指对学生中出现的问题,要用欣赏的眼光去审视、去引导,从而帮助学生走出困境,走出心理阴影。

这种教育问题的欣赏工作中并不少见,但由于时间关系,今天我只以一个颇有争议的话题来说明我对学生问题欣赏的思考和做法。

七年级上学期,不少早到的同学都在教室里早读(出于安全考虑我不安排学生在校早读,但有的同学跟晨扫的学生一道早来的,那就必须在班级早读),当我走进教室时,无意中发现坐在第一排的一个女生偷偷地在纸上写着什么,看我进了教室,她想隐藏书写的纸。我问她写什么,她不讲;让她给我看,她不愿意。她很紧张,但知道被我发现了,僵持着也不行,于是,给我提了一个条件:看了以后不能跟别人讲,更不能跟她妈妈讲。

她接受了我的宽容,自己把纸条撕了,说下次不会再写了。

我又对她说,“老师了解有关情况只是为了你的健康成长,并没有要批评、惩罚你的意思。”然后不再提此事,让她继续读书。她也由紧张变得轻松了。

说了这件事,老师们该知道我今天交流的话题是什么了吧。就是早恋。

我们可不能小看这些孩子,虽然年龄很小,但他们的内心也会有自己的思考,也会有自己的情感需求。这种情感方面的问题,我们往往会认定就是早恋。

而一谈到早恋的学生,我们就可能会认为他们是比较严重的问题学生。接下来可能会采取野蛮的方法来处理:批评、嘲笑、辱骂、恐吓……也许会无可奈何。

但是,如果换一种思维,用欣赏的眼光去看待这个问题,可能会更有助于问题的解决。

那么,学生的早恋值得欣赏吗?我曾围绕《中国教师报》关于早恋的话题,结合自己的教育行为和思考,写了一篇《与其暗恋不如早恋》的文章,最终得到了编辑的认可,发表在《中国教师报》上,也可以说是编辑对我教育思想的一种肯定。

当然,我不是主张学生早恋,而是说既然类似的事情不可避免地普遍存在着,或者事情已经发生了,我们应该思考如何用积极的态度去加以引导。是引导,而不是禁止。

那么,怎样用欣赏的眼光看待早恋呢?

首先,要让所有已经早恋的和未沾染早恋的学生都知道,爱情是美好的,也是神圣的,它值得我们一道去欣赏。

其实,翻开课本,我们就可以欣赏美好的爱情。现在苏教版初三教材选了《诗经》开篇第一首的爱情诗《关雎》。

我就想,编者为何要选用这首诗让学生学,考试院还规定这首诗为中考的必考篇目呢?其中必有缘故。

我们回顾一下,这首诗虽然写了男主人公单相思的痛苦:“参差荇菜∕左右流之∕窈窕淑女∕寤寐求之∕求之不得∕寤寐思服∕悠哉悠哉∕辗转反侧”,也写了男主人公求爱的艰难历程:“参差荇菜∕左右采之∕窈窕淑女∕琴瑟友之∕参差荇菜∕左右芼之∕窈窕淑女∕钟鼓乐之”,但最终我们要引导学生注意的却是诗歌开头的句子:“关关雎鸠∕在河之洲∕窈窕淑女∕君子好逑”。原来,浪漫美好而又神圣的爱情属于谁啊,属于淑女和君子。

我对学生说,同学们,你们向往神圣的爱情吗?学生虽然窃笑,但保证已经有一些学生开始做君子淑女梦了。下一步,你再与学生一道去做某件事情就容易多了,你们跟我一道写作吧,行;你们跟我一道跑步吧,行……虽然,这些孩子平时也有调皮捣蛋的,但这些少男少女谁不愿意成为淑女和君子呢!与他一道欣赏了爱情诗以后再去与他们合作做事,他们觉得你理解他,他们觉得你在帮助他成为君子和淑女,实际上,我们教师本来就有责任帮助学生成为君子和淑女的。

我们还可以和学生一道欣赏原来人教版初二语文教材选用的一首汉乐府民歌《上邪》:“上邪∕我欲与君相知∕长命无绝衰∕山无陵∕江水为竭∕冬雷震震∕夏雨雪∕天地合∕乃敢与君绝。”“上邪”的意思就是“天啊”。诗歌一开始,小姑娘就喊了一声:“天啊”,随后列举了五种难以出现的自然现象——山平了∕江水干了∕冬天打雷了∕夏天下雪了∕天地相撞了——来表达自己对爱情的忠贞不渝。

初二教材之所以选用这首爱情诗自然有编辑的良苦用心,但我们一般在教学的时候并没有很好地利用它来引导学生。

我想,借用这首诗的欣赏,我们可以引导学生,让他们深刻记住爱情的神圣性和责任心,爱情对人的道德有至高无上的要求,爱情不容朝三暮四,爱情不是随随便便的事情。爱情也不是一个未成年的孩子所能承担得起的责任。你要追求高尚美好的爱情,那就要塑造心灵,练好本领,将来才能承担起爱情的责任。

我想,用欣赏的态度引导孩子认识爱情,一定会帮助一部分学生能从早恋和暗恋的阴影中走出来。

所以,我们可以直接告诉学生,万一你对某位异性的同学或朋友有了一种“辗转反侧”的思念,也就是早恋上或暗恋上某位异性,你也不要认为是无聊的事情,你可以把它珍藏在日记里,也可以收藏在记忆里,多少年以后,打开尘封的日记,回味过去的情感,你可能会如痴如醉,也可能会笑自己当初很傻。

老师们也可以把自己的亲身经历告诉学生,你的真诚丝毫不会影响你在学生心目中的威信。相反它会让学生更尊重你的真诚。

我曾经跟学生讲早恋的事,我说,其实很多人都有过早恋或暗恋的经历,不管是学生,还是老师,不管是父亲,还是母亲。

跟学生讲这些,也是为了让学生相信,早恋或暗恋虽然是不对的,但并不是可耻的,不必因为这些而背负十字架。

欣赏,始终是教育的主旋律。某些看似难以解决的学生问题,如果你感到束手无策,如果你感到山穷水尽,那么,不妨调整一下自己的心态,从欣赏的角度去思考一下,也许我们会豁然开朗。

不管你是一位刚上岗的新教师,还是一位富有经验的老教师,只要还在岗位上,就会面对崭新的学生,也就会面临全新的教育问题。教育,我们可以借鉴名师、借鉴教育家。但是,教育学生永远无法抄袭,也没有什么包医百病的绝招,我们只有在自己的教育行动中勤于思考、敢于挑战,才可能摸索到教育的规律。

谢谢大家!

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