关于三个代表重要思想的主要内容(推荐)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于三个代表重要思想的主要内容(推荐)一

关于三个代表重要思想的主要内容(推荐)二

活动由来及设计思路：

爱听故事是幼儿的天性，生动有趣的故事情节，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿讲述的兴趣。《三个和尚》的故事幽默有趣，富有哲理，内容适宜幼儿表演，有较大的发挥空间，在扮演角色的过程中，可以让幼儿体验各种角色的情绪感情，发挥幼儿的想象力，激发幼儿的创造力。

在日常生活中我观察到本班幼儿的词汇量较少，对幼儿来说扮演角色可以帮助幼儿丰富词汇，词本身具有抽象概括性，因此对词汇的理解和运用是个难点。幼儿在表演的过程中边说边做动作，体验、理解、感受人物的内心活动，能够给幼儿带来乐趣。表演还需要练习角色间的对话，想象并创编身体动作，激发幼儿参与表演的兴趣，提供与同伴交流的机会，同时达到提高语言表达能力的目的。

活动目标：

1、通过引导幼儿讨论，确定《三个和尚》故事中的角色，幼儿尝试扮演。

2、鼓励幼儿选择自己喜爱的角色表演，体验合作表演的快乐。

活动准备：

1、物质准备：制作部分故事表演道具，与幼儿一起布置故事环境。

2、经验准备：

(1)幼儿能在教师指导下分组和轮换角色表演。熟悉故事情节，掌握角色间的对话。对身体动作有一些设想，幼儿能和老师一起复述故事旁白，并适时插入。

(2)教师在组织活动中根据需要及教材特点、幼儿实际情况，深入推敲，钻研教材，灵活地运用各种教学手段、方法。

重点、难点：

重点：幼儿讨论各个角色的表现方法和注意事项，思考哪些角色可以让小朋友来表演，可以用哪些形式表现。

难点：合作表演中幼儿不仅要表现自己所扮演的角色，还能照顾其他幼儿的表演进度。

活动过程：

1、谈话导人，引导幼儿回忆故事。

教师：小朋友，我们已经表演过了《j个和尚》，其实故事中除了三个和尚，还有很多角色可以有小朋友来演，现在请你们仔细想想，还可以演哪些角色？

幼儿：小老鼠！太阳！观音菩萨！火！白云！蝴蝶！水桶！

2、尝试表演，并总结部分角色的表现方法及注意事项。

引导幼儿尝试各种表现方法并使用部分道具，充分发挥幼儿想象力和创造力。(例如，太阳必须要在小和尚来之前出来，同时晚上还要落下，表演太阳的幼儿就要跑来跑去，东升西落；火苗是要等到着火的时候才能出来，而且是从小火越烧越大，幼儿的动作也要从蹲到起再到站，灭了就要全部趴下或躲起来等。)

幼儿1：观音有水的时候就会很高兴，水被小和尚喝完以后就不高兴了，当起大火的时候，观音还有点害怕。

幼儿2：火有许多表现方法，火可以用红色的塑料袋，也可以用红色运用的词汇和情节推理来自于他们自身，他们对同伴传达信息接受的程度远远高于教师传递知识的信息，因此，要使幼儿的言语信息在同伴的发言中不断丰富起来。由于故事情节的发展是由幼儿根据自己的观察、推理、想象出来的，因此幼儿的预想与假设的技能得到了锻炼，这是一般的故事教学所无法达到的效果。活动中幼儿倾听同伴发言的同时，要对同伴提供的信息进行判断，在头脑中迅速选择与其他人不同的词汇与想法进行表达。在故事表演活动中，孩子们不仅得到了快乐，而且锻炼了勇敢和自信的品质，感受到了个人在集体中的价值。

2、活动中的不足：

一次活动让幼儿充分表现的时间是有限的，因此幼儿的活动不够尽兴，没有机会尝试表演其他角色，还可在本次活动后设计一些延伸内容。

主要内容：

1、教师大胆尝试，为幼儿提供自主活动的机会。

教师在活动中进行了大胆创新。一改由老师教幼儿演什么、怎么演的模式，让幼儿自主讨论故事中的角色及每个角色的表现方法，反映出老师对幼儿的充分信任，相信幼儿具有挖掘角色、运用已有经验表现角色的能力。幼儿的现场表演能力强，说明幼儿有这方面的经验，充分体现了教师平时对幼儿的关注和培养。教师在自我反思中充分认识到关注幼儿已有经验，借助适宜活动内容和形式，帮助幼儿进行概括提升建构新经验。

本次活动选材适合大班幼儿，采用了互动式的教学法，活动形式生动活泼。教师根据幼儿的兴趣点引发讨论，使用启发式的提问，帮助幼儿积累大量词汇，让幼儿的言语信息不断丰富起来。给每个幼儿提供了参与讨论和表演的机会，让他们在集体中充分体现自我价值。活动有创意，说明教师在工作中善于思考，充分体现尊重幼儿，让幼儿在与环境的互动、与老师的互动、与幼儿的互动中自主发展。

2、教师对活动整体把握中还要关注个体。

个别幼儿出现经验缺乏的现象。家长的帮助和支持对活动的开展是非常重要的，教师希望家长能够配合收集一些活动中需要的资料，来丰富幼儿的经验，让幼儿了解收集资料的多种途径，但在这个过程中却出现了家长包办代替的现象，幼儿没有参与收集，不了解收集的整个过程，所以导致了幼儿经验不足的现象。在把握幼儿年龄特点的同时，关注幼儿的个体差异也是非常重要的。如何在活动中及时地把幼儿零碎的经验进行归纳和提升还需要教师更好的解决。

综合评析：

1、活动设计大胆新颖。教师在活动设计和实施过程中，充分关注幼儿的已有经验，使幼儿感受到了与人交流的乐趣、表演的乐趣，尝试用自己的身体、道具、表情来表现一个事物，尤其体验到了合作的乐趣。在教师的引导下，他们找到了各种角色，探讨出每个角色的表现方法。亲身体验到如何用自己的身体和道具来表现火由小到大，再由大到小，最后到熄灭的过程，有的小朋友甚至把“火”藏在了衣服里。在这种探索过程中孩子们的表演能力、想象能力得到充分发展，体现了教师确实为幼儿创设了一个想说、敢说、乐于说的环境。

2、表演活动既有小组活动，同时又有幼儿个体的个性表现。幼儿语言的发展存在较大的个体差异，教师的个人反思与小组反思中都关注到幼儿整体表现，而对于幼儿的个体差异和个体发展没有重点给予关注。同时在教师的目标中亦没有体现，使本次活动在幼儿个体指导方面略显不足。

3、小组评析中充分肯定教师的大胆尝试，对于教师所采取的互动式的教育策略，从幼儿的角度进行了深入分析，对于怎样进一步提升幼儿经验提出了建议，但在建议的基础上有可操作的具体措施和解决办法，使教师在后续活动中有章可循。

关于三个代表重要思想的主要内容(推荐)三

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电大《邓小平理论与“三个代表”重要思想》第一次计分作业答案

一、单选题

1、马克思主义最重要的理论品质是（）

a.以人为本

b.保证公平

c.与时俱进

d.关注社会

2、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个论断（）

a.指出了社会主义的根本任务

b.指出了社会主义的发展方向

c.体现了社会主义本质的要求

d.实现了马克思主义的科学社会主义

3、科学发展观把（）统一起来。

a.促进经济社会发展和促进人的全面发展

b.促进物质文明发展与促进精神文明发展

c.促进社会政治文明发展与促进社会经济发展

d.促进经济发展与促进社会发展

4、解放思想、实事求是之间的关系是（）

a.辩证统一的关系

b.一般和个别的关系

c.绝对和相对的关系

d.具体和历史的统一

5、党的十七大把科学发展观作为我国经济社会的重要指导方针和发展中国特色社会主义的重大战略思想写入了（）。

a.报告

b.决议

c.党章

d.文件

6、邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持（）

a.一个中心

b.两个基本点

c.改革开放

d.四项基本原则

7、（第四章）邓小平提出的社会主义的两大根本原则是（）

a.物质文明和精神文明

b.改革和开放

c.公有制和按劳分配

d.公有制为主体和共同富裕

8、(第三章)毛泽东对实事求是作了马克思主义的全新解释，是在（）

a.《论持久战》

b.《新民主主义论》

c.《反对本本主义》

d.《改造我们的学习》

9、我国经济占全球经济总量的比重只是略高于4%，人均才1700多美元，属于（）国家.

a.中低收入

b.中等收入

c.高收入

d.低收入

10、社会主义的首要任务是（）

a.坚持党的基本路线

b.深化改革和扩大开放

c.扩大爱国统一战线

d.解放和发展生产力

11、邓小平在党的（）上的讲话中首次使用了“建设有中国特色社会主义”这个科学命题

a.十二大

b.十三大

c.十四大

d.十五大

12、“三个代表”重要思想形成的历史根据是（）

a.改革开放20多年来的奋斗历程和基本经验的科学总结

b.新中国成立50多年来的奋斗历程和基本经验的科学总结

c.党成立80多年来的奋斗历程和基本经验的科学总结

d.社会主义制度建立近50年来的奋斗历程和基本经验的科学总结

13、许多国家的发展进程表明，当人均国内生产总值突破（）亿美元之后，经济社会发展将进入一个关键时期。

a.2500

b.2000

c.1500

d.1000

14、科学技术是第一生产力，而且是（）的集中体现和主要标志

a.先进生产力

b.先进生产关系

c.四个现代化

d.人才和知识

15、实事求是的基本涵义是（）

a.从客观存在的一切事物中，去研究事物的发展规律

b.找出事物的因果联系

c.发现事物本质与现象的区别

d.使假设和结论相一致

二、多选题

1、当代中国先进文化的前进方向就是（）

a.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导

b.以培养“四有新人”为目标

c.努力加强精神文明建设

d.发展“三个面向”的民族的、科学的、大众的中国特色社会主义文化

e.力求形式创新

2、毛泽东思想是（）

a.马克思列宁主义在中国的运用和发展

b.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结

c.毛泽东个人思想的集中体现

d.中国共产党集体智慧的结晶

e.邓小平理论的理论来源

3、“三个代表”重要思想提出的主要国际背景是（）

a.世界发展呈现多极化趋势

b.世界经济发展呈现全球化趋势

c.世界的和平与发展有了新的机遇和有利条件

d.新的世界大战在可预见的时期内打不起来

e.争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的

4、“中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益”这个命题主要包含的意思是（）

a.要牢固树立为实现共产主义而奋斗的信念

b.要牢固树立全心全意为人民服务的立党宗旨

c.要在日常的工作中坚持群众观点、走群众路线

d.要妥善处理人民群众的整体利益和具体利益的关系

e.要毫不动摇地坚持以经济建设为中心

5、（第三章）邓小平再重新恢复和确立“解放思想、实事求是”思想路线过程中提出（）

a.实事求是是毛泽东思想的精髓

b.不大大解放思想，四个现代化就没有希望

c.民主是解放思想的重要条件

d.什么是社会主义的问题也要解放思想

e.解放思想就是使思想和实际相符合，就是实事求是

6、马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃所产生的两大理论成果是（）

a.五四运动后马克思主义同中国工人运动相结合，中国共产党诞生

b.毛泽东在《反对本本主义》中提出了实事求是的思想路线

c.于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，我们党把它称之为毛泽东思想

d.建设有中国特色社会主义理论，我们党把它称之为邓小平理论

e.中国共产党成立80多年来的奋斗历程和基本经验的科学总结，我们党把它称之为“三个代表”重要思想

7、以人为本（）。

a.是以最广大人民的根本利益为本

b.是发展成果由人民共享

c.体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求

d.是为了人民、依靠人民搞发展

e.以经济高速度增长来实现

8、科学发展观的主要内容包括（）。

a.科学发展观的第一要义是发展

b.科学发展观的核心是以人为本

c.科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续

d.科学发展观的方向是逐步改变城乡二元经济结构

e.科学发展观的根本方法是统筹兼顾

9、21世纪初我们所面临的国际局势是（）

a.战争与革命是当今时代的主题

b.和平与发展是当今时代的主题

c.世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展

d.科技革命突飞猛进

e.国力竞争日趋激烈

10、邓小平对社会主义本质的概括，体现了（）

a.社会主义根本目的与实现目的的手段和途径的统一

b.人民的利益和时代的要求

c.澄清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念

d.社会主义社会生产力和生产关系的统一

e.解放和发展生产力可以同步实现

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关于三个代表重要思想的主要内容(推荐)四

当一份情感结束后，恋爱的情绪又要回返原地踏步，需要重新寻觅、碰遇新的一个情感始源。说什么都是过去了，所以还是会再爱上的……我深信只要有生命的一天，就会继续去寻觅爱的始源……

有个男人对我说：“没有爱情的女人更容易衰老。”

是的，爱情会改变一个人的所有包括她的容貌会容光焕发。反之她的面色大多黯然憔悴，无精打彩。

他忽然问我：“你愿意为爱而死吗？”

我呆了呆，就答：“愿意，但是我不会这样做。我活着不是为了自己。而且我怕死不了，会很痛，我最怕疼痛。”所以我是懦弱的。

是的，爱情对某些女人来说，那是她灵魂，生活的全部，少了它，她的生命从此黯淡无光。所以经常会有女人为爱而死的人生悲剧。

曾经的恋爱已变成如一堆颓废的荒草，情绪会渐渐在时间交错后，在杂乱无章的情感堆积中开复，自我舔舌伤口、痊愈。慢慢淡去的情感已是在流芳岁月中，让人蓦然回首，醒悟：“错过的，原来是最珍贵的！”

张爱玲说了一句话：“爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。”

细想一下，是啊，爱情本身就是在这样的字眼中经历，反反复复的不是我爱你，就是我恨你，然后原谅，又或是分手后的温馨问候你好吗？从爱变成恨，从原谅后的问候，都是两个当事人在反复着情感来去倒算，情感折磨。

其实，爱与不爱就像是在黑暗中的一片白雾，一吹就散；一张白纸，一捅就破。只是你的眼中看到的和想到的有时会自欺欺人的不愿意提早为心中的不舍的情感道破真相。

爱情来来去去就这么三个字，三个字的情缘会让你的人生起到变幻莫端的变化。爱情是怎么的一回事，是甜，是苦，是伤，是痛，是恨，是爱有什么感觉只有你自己最清楚，最透彻感受。

过去，今天，明日我依然：淡淡的日子，如水一样轻轻流淌，应庆幸自己拥有了太多，所以不知从何说起。此刻除了对你们的感恩，所有的事在我眼中都是温馨暖和。好的朋友不需要经常的联络，但一声轻轻的问候希望温暖如初。朋友们，你们好吗？谢谢你们还记得我。

关于三个代表重要思想的主要内容(推荐)五

关于三个代表重要思想的主要内容(推荐)六

一天，蝴蝶、小鸡、小猫高高兴兴地来到一个小山坡。

哇，这里的风景真美啊!到处是郁郁葱葱的大树，五颜六色的小花和碧绿的小草。

突然，小猫发现树上长满了小伞一样的蘑菇，于是它迫不及待地爬上了树;阵阵的花香吸引了蝴蝶，它扑闪着翅膀飞进饿花丛，帮着小花散播花粉;小鸡在草丛中看见了一只肥硕的毛毛虫，就点着头啄它。

三个好朋友就这样不知不觉地走散了，还迷了路。它们找啊找啊，怎么都互相找不到。

第二天，蝴蝶在山顶上遇到了小鸡，他俩高兴极了。可是，小猫在哪呢?于是他俩满怀希望地去找小猫，在后山坡上，他们发现了小猫的脚印，顺着脚印，蝴蝶和小鸡来到一棵大树下，哎呀，原来小猫抱着一个大蘑菇正在呼呼大睡呢。蝴蝶和小鸡兴奋地叫到：“小猫，醒醒啦!”三个好朋友又见面了，十分高兴，一路欢歌笑语地下山了。

啊，这三个好朋友多团结呀!