幼儿园幼儿故事比赛简报
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
幼儿园幼儿故事比赛简报篇一
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动,特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。
为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了!我们的宗旨在通过亲子绘画的形式,一方面为幼儿提供展示自我才华的平台,提高幼儿的动手能力和想象空间;另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。
1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。
2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。
达川中心幼儿园全园家长和幼儿
1、绘画主题:《我爱我的幼儿园》。
2、绘画形式:彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。
3、纸张规格:8开水彩纸。
4、作品内容:要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。
5、背后在右下角用铅笔写明:作品题目、班级、幼儿姓名。
1、xx年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齐。
2、xx年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分,公布结果。
3、3月28日发奖状,颁奖。
1、评委:由园长和各班班主任担任。
2、奖项设计:优秀绘画作品,各班5—8幅(获奖幼儿颁发奖状一张,精美奖品1份)。
3、评比标准:主题鲜明,富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,富有想象力和创造性。
此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛;还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿;“六一儿童节”时在园内展板展出。
幼儿园幼儿故事比赛简报篇二
中国优秀传统文化,是中华民族之魂,涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园,是创造性人才所必备的精神底蕴,是优质教育的宝贵资源。为进一步铸造学生的民族精神,打牢学生的文化根基,提高学生的道德素养和人文品质,丰富学生的课余生活,学校特举行“传承中华文化共筑精神家园”讲故事比赛讲故事比赛。
桑园中心校明德小学一至六年级全体学生
1、本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。
(各班班主任和任课教师组织本班学生在班级内部进行一轮海选,尽可能的让更多的同学都有参赛机会,从中评选出优秀选手参加学校的比赛,)
第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。
2、决赛时间:20xx年4月8日
1、故事内容健康、明朗,格调清新,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,以“传承中华文化、共筑精神家园”为主题。从教育读本中选取民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手讲故事时间不超过4分钟,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。
1、仪态2分(服装、仪容、态度等)
2、内容4分(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)
3、表现技巧3分(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)
4、其它1分(时间掌控、创意特色呈现等)
1、一等奖:2名,二等奖:4名,三等奖8名,优胜奖:16名。
2、比赛实行十分制,评委现场打分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
3、奖励设置
学习用品、文具等
组 长:马xx
副组长:高xx
主持人:学生两名
记录人:谢xx
打分人:各班语文教师
幼儿园幼儿故事比赛简报篇三
大家上午好!
故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴,它像阳光雨露,滋润着我们的梦想。为了给幼儿提供一个展示自我的舞台, 提高幼儿的语言表达能力。我们欢聚在这里,举办幼儿故事大王比赛。我们的孩子需要这样的比赛。让孩子们知道,比赛就是比赛,比赛就会有不一样的结果。请家长朋友们看好身边的孩子,请把手机打到震动,不要随便走动。让我们一起走进小朋友们的童话故事里,读出一份真情,演绎一份感动。
下面我宣布:新兴实验幼儿园大四班“心灵语妙 启迪智慧 幼儿故事大王比赛”现在开始!
我们的生活环境是环保的,优美的。可是,谁把垃圾扔到这里了?请欣赏一号小朋友带来的故事《谁 扔的垃圾》请小朋友做准备。
请为1号小朋友打分,得分:以此类推...
团结就是力量,请听5号小朋友带来的故事《狼和小羊》请小朋友做准备。
理想固然美好,可是没有辛勤的耕耘,永远也不会变成现实!请欣赏10号小朋友带来的故事《等明天》请小朋友做准备。
前几天老师给小朋友们讲了一个故事,下面这个小朋友厉害了,比老师讲的还好呢,请听13号类延章小朋友为我们带来的故事《三只小猪》,请小朋友做准备。
下面这位小选手的声音非常甜美,请欣赏14号小朋友带来的故事《聪明的法蒂玛》请小朋友做准备。
小河边发生了一个有趣的故事,让我们一起听听16号小朋友带来的故事《狼和青蛙》请丘博文小朋友做准备。
有听文静又漂亮的18号小朋友带来的故事《神奇的笔》请小朋友做准备
获得三等奖的是:
请获得三等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们! 二等奖的获得者是:
请获得二等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们!
一等奖的获得者是:
请获得一等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们! 请所有小朋友都到台上来
一个个活泼可爱的孩子,一个个美丽动听的故事,在这寒冬里,感谢孩子们送给我们一份温馨、一份温暖。他们用世界上最美妙的声音,用世界上最纯真的情感,给我们带来了冬天里的春天,提前为我们送来了新年最珍贵的礼物。感恩的心、感谢有你,感谢家长朋友们,是你们给予了孩子们生命,为他们付出了许多许多,我代表孩子们感谢你们,把最真挚的爱送给你们。
孩子们!对爸爸妈妈说出你心里最想说的话(爸爸妈妈我们爱你)家长朋友们,让我们再一次把热烈的掌声送给这些可爱的孩子们!
孩子们去给爸爸妈妈一个拥抱吧!
幼儿园幼儿故事比赛简报篇四
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的`课余生活,学校结合读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。
20xx年4月22日下午1点30分
多媒体教室
小学低段学生(1—2年级)
本次活动分为三个阶段:
第三阶段:以班级为单位参加低段决赛。
1、故事内容健康,格调清新,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌;
3、参赛选手服装要朴素、大方、得体;
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成;
5、要求普通话标准、表情丰富。
1、思想性:2分
内容充实具体,健康向上。
2、艺术性:4分
脱稿演讲,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众。
3、普通话:2分
口齿清晰,表达流畅,语音标准。
4、舞台形象:2分
着装大方,符合身份特征,台风端正
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
小学语文教研组
幼儿园幼儿故事比赛简报篇五
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的`力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
1、热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习:幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。
4、踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,开展踢足球比赛。
6、足球比赛:
a、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)
b、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
c、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。
d、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。
1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法,教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。