2023年孝亲敬老班会 孝亲活动方案(汇总9篇)

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孝亲敬老班会篇一

为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。

一、指导思想：

通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

二、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。

三、活动口号： 孝亲敬老、感恩父母、争做小天使

四、活动步骤：

（一）宣传动员阶段：2011年3月1-----7日

1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。

2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。

（二）全面实施阶段：2011年3月8-----25日

1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

（1）充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，（2）开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。

2、感激父母的养育之恩。（1）、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

（2）、布置爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。

（4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

3、感激老师的培育之恩。

（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》

（2）、组织手抄报比赛：《我爱我师》

4、感激他人的帮助之恩。

（1）、开展我为同学做一件事活动。

（2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。

（3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。

（三）总结展示阶段：2011年3月26----30日

1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。

2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。

3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。

五、活动要求：

1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。

2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。

3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。

4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。

5、各校开展的活动的情况要及时汇报。

6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。

中心学校

二0一二年二月三十日

孝亲敬老班会篇二

作为一个现代人，我们常常在忙碌的生活中忽略了对家人的关爱和尊重，因此，为了提高家庭成员之间的情感，不仅在传统节日里，我还要牢记孝敬父母的重要性，积极参与尊亲孝亲活动。在参加这个活动过程中，我懂得了尊重、理解、关爱父母的重要性，让我更好地了解传统的孝道文化，下面让我来讲述一下我的心得体会。

第一段：了解传统孝道文化的重要性

尊老、爱幼、孝亲是我们中国传统文化中最为重要的一部分，这是我们历史悠久的民族精神，也是我们中华民族的传统美德，孝道文化一直是中华民族的核心价值观。每个中国人都应该理解和遵循孝道文化的规范，这不仅是对亲情的珍视，更是对民族精神的传承。参加尊亲孝亲活动让我更深刻地了解了孝礼的文化底蕴，培养了孝亲的重要意识，同时也弘扬历史文化的价值。

第二段：尊重父母、关爱家庭的意义

在日常生活中，我们需要时刻尊重我们的长辈，这是一种基本的礼貌，也是对他们的敬意和关爱的体现。 在家庭中，我们应该更加注重家族的感情，尤其是父母对我们的养育之恩和家庭生活中的奉献。参加尊亲孝亲活动，我曾和家人们一起制作饺子、包子等传统食品，我和父亲一起缝补衣服，与母亲一起做家务，这也是一种培养亲人之间感情的方式。孝亲就是要在安享享受的同时，把家庭生活当成我们重要的事业，尊重、关爱家人，一起愉快地生活。

第三段：关于孝敬父母的心态

古人说过，孝敬父母是一种美德，这种美德不仅体现在节日喜庆之时，更体现在日常的行为举止上。孝道文化中有一句名言“有儿贵乎孝”，强调了子女应该尽心尽力地尊敬和孝顺自己的父母。在家中，我们应该积极地与家人交流，理解他们的想法和心态，尊重他们的意见，不以自己的主见压制他们。只有当我们真正用爱心对待家人，关心他们的身体和情感健康，家庭感情才会得到良好的发展。

第四段：注重家庭和谐的方式

做好孝顺，要从小事做起，在日常生活中注重与家人的沟通，平衡好工作与家庭的时间分配，珍视和家人共度的时光。同时，我们也可以在尊亲孝亲活动中，让家人一起参与其中，共同完成一些寓意深刻的活动，增进家庭感情，提高相互的信任感。例如，我们可以组织家庭漫步，游玩公园，甚至是一起参观博物馆、图书馆等 ，这些都能够促进家庭成员之间的交流和互动，培养和家人互相理解和尊重的能力。

第五段：通过尊亲孝亲活动的总结

尊亲孝亲活动已经成为一种传统文化，每个人都有义务继承和发扬孝道文化。通过这个活动，我更加注重了家人之间的情感关系，了解了家庭生活中孝道文化的重要性。我深深地感悟到，做一个优秀的人，孝顺是非常重要的基础，更是我成长路上必须要完成的任务。不仅要孝敬自己的父母，更要在生活中尊重他人，用真心去感受他人对自己的付出，不断提高自己孝顺的能力。这样，才是一个完美的生命。

孝亲敬老班会篇三

尊亲孝亲是中华民族的优良传统，热爱家庭、尊敬长辈、孝顺父母是我们成长的基石。为了弘扬这一传统美德，近年来，各地政府、社区和学校开展了一系列尊亲孝亲活动。我参加了近期在我所在社区举行的尊亲孝亲活动，深刻感受到了孝心和亲情的珍贵。今天我就来分享一下我的体验和感悟。

第二段：活动内容

尊亲孝亲活动包括了许多形式，比如演讲比赛、文艺演出、义卖等。我参加的是社区的迎新春文艺汇演。晚会上，有杂技、琵琶、舞蹈和歌唱等节目。获奖者和参与者均为社区的居民，他们来自不同年龄层，有青年、中年和老年人。晚会还邀请了几个退休老支书进行了讲话，他们分享了自己孝顺父母的故事和体会。

第三段：感受亲情

这次活动让我深刻地感受到亲情的珍贵和孝顺的价值。在晚会上，我看到了很多家庭的温暖和孝心。有一对老夫妇，他们出现在一个小品中，老先生饰演一个认心理医生，帮助妻子克服失眠、抑郁的症状。这对夫妻用他们自己的方式表达了对彼此的关爱和陪伴，真是令人动容。还有一位中年妇女，她的儿子在自己生病住院的时候，不管自己多么疲惫都坚持在病房照顾儿子，她的孝心让人感动。

第四段：重视家庭

孝顺父母本是我们应有的责任，也是一种爱的表达。但现实社会中，人们忙于工作、学习和社交活动，忽略了家庭的重要性，这也是引起各种社会问题的原因之一。家庭作为一个基本单位，是一个社会的基础。我们要重视家庭，学会关爱、体谅、尊重家人，让家庭成为我们精神上的依靠之地。

第五段：结语

参加这次尊亲孝亲的活动，我深深地理解了家庭的重要性、亲情的可贵和孝顺的意义。同时，我也意识到了自己还需要更多地关注家庭、人与人的关系，要努力在自己的日常生活中将孝诚、尊敬和关爱付诸于行动。相信只有我们的社会越来越重视家庭，越来越重视亲情和孝心，我们才能有一个更加和谐、美好的未来。

孝亲敬老班会篇四

作为中华民族的美德，孝道历来被人们所秉承。为了传承和弘扬中华民族传统文化，不久前我所在的社区组织了一次尊亲孝亲活动，让我深深体会到了孝道中蕴含的博大精深和无限力量。

第一段，了解活动背景与意义

这次尊亲孝亲活动是由我们社区居委会和志愿者组织联合举办的。通过此次活动，我们旨在让居民更加深刻地认识到中华孝道的重要性，增强家庭观念，促进邻里关系，同时也通过活动的形式提高居民的文化素养和自我意识。

第二段，参加活动过程中的体验和感受

我们组织了多项活动，包括大型亲子慈善义卖、诗朗诵、家庭报告会、家庭和小区最孝亲人评选等等，其中让我感触最深的是亲子慈善义卖。

在义卖现场，我看到了许多孩子和大人们都在积极地参与，他们支持并购买了许多物品，义卖所得的善款将用于帮助需要帮助的人群。此时我深深感觉到，爱的力量是巨大的，虽然每个人的捐助只是微不足道的零碎，但是众人的力量可以凝聚成一股伟大的力量。

第三段，利用活动加强家庭教育

在此次活动中，通过参加诗朗诵和家庭报告会，我们学到了许多中华孝道的知识和方法。我认为，这些知识和方法对于今时今日，尤其是对于现代父母来说，都是十分有益的。能够让我们更好地了解我们的父母、祖父母的需要，为他们的生活和健康提供更丰富和更有温暖的感受，从而强化家庭团结，建立良好的家庭环境和教育理念。

第四段，用孝爱行动来构建邻里和谐

在评选小区和家庭的最孝亲人时，我看到了许多邻居之间心手相连的场景，所有人都在庆祝并支持最孝亲人的评选，营造着浓厚的邻里和谐氛围。我们不仅是邻居，更是相互支持，相互关注的“大家庭”。

第五段，启迪未来、尊老爱幼

此次尊亲孝亲活动让我有所顿悟，孝道不仅仅是我们传统文化的重要组成部分，更是一种生命的价值和信仰。我认识到，孝道是一种从小培养和塑造的模式，需要我们通过行动，不断将其传承下去，从而贡献于社会和家庭的发展。因此，我们应该尽快启迪我们的子女，培养他们尊重和照顾老人、照顾年幼者的意识，在未来的日子里为我们的社会贡献力量。

总之，尊亲孝亲活动是一次意义深远、激动人心的活动。在这个活动中，我们意识到了孝道的可贵和重要，也感受到了邻里和谐和互助的力量。希望我们不仅是参与者，更是行动者，在孝道的旅程中奋斗并为之努力！

孝亲敬老班会篇五

一 指导思想：

孝，是善事父母，缅怀祖先。孝，是以血缘关系为依据的人伦道德。孝，人伦之本，立人之本，一切德行之源，它是中华伦理持续发展的内在基因，为中华文化所特有。孝，是亲情之爱，是生生不息、代代相传的爱心，是形成个体品德之根源，道由孝生，孝乃德之本。

敬表明亲情无价。突出敬在孝道中价值，是社会经济发展与人类文明进步到了一个新阶段的标志。它表明，孝是子女对父母一种亲情的回报，是对父母养育之恩的回报。而这种回报是不等价的。因为亲情是无价的。这一理念还表明，父母对子女的付出一般是多于子女对父母的付出，这个不等式展现了人类对自身繁衍生息无私、无怨、无悔的奉献精神，它使人类生生不息，它使中华孝道代代相传。

二、活动目的：

帮助孩子认识孝是中华民族的传统文化；孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情；孝是绵绵不断代代相传的爱；孝乃百行之本，众善之初也；帮助孩子们正视孝敬父母是每一个做儿女的本份，树立向善之心，学会感恩，懂得以孝行回报家人，学会四会：

一、会感谢父母。

二、会关爱父母。

三、会为父母减负。

四、会谅解父母。

希望家长们通过本次活动给孩子们做好孝亲的榜样，以身示范，同时借活动之际，增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围，让孩子们意识到家永远是他们最温暖的港湾，从学会与家人相亲相爱，到学会真诚地与身边的人和睦相处。学会与人相处，从家开始！

生活中谁给了我们真挚的爱？是谁一直默默无闻的支持我们？是父母给了我们生命，养育我们长大成人，虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但是他们给了我们这个世界上谁也无法代替的最最重要的东西生命！

世界上有一种人，和我们在一起的时候，总是千万次的嘱咐要多穿衣服，要注意自己的安全！我们觉得很烦，却也觉得很窝心；缺钱的时候，他总会说些赚钱不易的话来训我们，边教训，边塞钱给我们，这种人叫做父母！

三、具体内容：

1、《新年写给宝贝一封信》

新年来临之际，请父母认真地思考，孩子成长过程中的优点，在心中真诚地给予肯定，同时，写出您对孩子在新的一年中的希望。希望不要只谈学业，因为孩子的人生不只是学习这一件事情。请家长们在2013年12月31日前用信纸认真写好，装进信封封好，放在孩子的枕边。为了避免让孩子觉得是形式化，或者是在学校提醒的情况下家长才做的这件事，我们不再统一收，但是，如果有家长愿意分享的话，可以把电子版传给班主任，我们汇总起来，提供给大家学习。

2、亲子系列活动：

1）亲子同看视频《二十四孝》

2）亲子共同研读《弟子规》，分别写出读后感反思成长经历

3）亲子同学歌曲《感恩的心》

3、孝亲少年月月评亲子活动：

我们在2014年一月起开始评选孝亲少年，评选条件如下：

1）孩子自律、自理，能认真做好自己份内的事。

2）在家坚持帮助家长做一些力所能及的家务，如：刷碗，扫地，倒垃圾，洗自己的小衣服，整理自己的书桌、床铺和房间。

3）能做到出必告，反必面，不做让家长担心的事情。主动和家长交流自己的学习情况以及在学校的表现，虚心接受家长的批评教育，不顶撞家人，不做无理的事情。

4）能关心家人，体恤家人的生活，不娇生惯养。

评选时间：2014年孝亲少年评选日期

1月10日左右（放假前表彰）

3月10日左右（寒假中的）

5月10日左右

6月20日左右（放假前的）

9月30日上报（暑假中的）

11月10日上报（开学后的）

孝亲敬老班会篇六

孝亲敬老班会篇七

“孝亲敬老进校园”系列活动之“念亲恩•展孝心”

活动方案

一、活动目的：

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，同时也为贯彻市局“三个十万”精神，我校特开展以“念亲恩展孝心”为主题的青少年感恩敬老活动征文。

二、活动时间：

2013年10月16

三、活动对象：

三——六年级全体学生

四、活动形式：

活动以班级为单位，开展“念亲恩•展孝心”为主题的活动征文，题目自拟。

五、活动准备：

1、了解中华民族孝敬父母的优良传统；

2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事;

六、活动过程：

1、交流学生搜集的关于孝敬父母的活动资料；

2、让学生口头表达对父母的感激、孝敬之情；

3、结合自己尊老、孝老的社会实践，以文字的形式记录自己的感激之情。

七、奖项设置：

一等奖：5名

二等奖：10名

优秀奖：若干

所有的作品必须围绕活动主题进行，参赛作品必须为原创，一旦发现抄袭，取消评优资格。

青岛凯诚希望小学

2013年10月16日

孝亲敬老班会篇八

第一段：引言

自古以来，孝道一直被誉为中华民族传统美德的重要组成部分。尊敬父母，孝敬长辈乃是中华民族的传统美德。近年来，随着年轻人繁忙的生活节奏和家庭关系的松弛，尊敬父母，孝敬长辈的意识似乎逐渐淡薄。因此，在我们学校举办的“孝亲敬老活动”给了我一个很好的机会，感受到了孝亲敬老的重要性，领会到了这项活动对于培养我们的家国情怀和社会责任感的重要性。

第二段：活动内容

这次“孝亲敬老活动”分为两个部分。首先，我们组织了一次走访社区老人的活动。我们以小组为单位，每组通过自愿的方式选择了一位在社区生活的老人，带着一份精心准备的礼物前去探望。我们给老人聊天，询问他们的生活情况，倾听他们的忧虑和想法。我们还为老人们表演了各种节目，为他们带来欢乐和温暖。除此之外，我们还举办了一场以孝亲敬老为主题的知识竞赛，通过增加互动性来加深同学们对孝亲敬老的认识。

第三段：活动收获

通过这次活动，我深刻地感受到了尊敬父母、孝敬长辈的重要性。在走访社区老人的过程中，我看到了一些老人在家中孤独地生活，他们渴望和年轻人交流。我们的到来给他们带来了快乐和希望。这让我明白，我们年轻人应该多关心老人，并尽自己的努力让他们感受到温暖和关爱。此外，通过知识竞赛和互动交流，我学到了很多关于孝亲敬老的知识和技巧。这让我意识到，一个孝顺的人不仅仅只是表现在言语上，更要在行动上践行，为老人创造一个和谐的生活环境。

第四段：活动启示

这次“孝亲敬老活动”给我带来了很多启示。首先，我明白了孝敬父母、敬老尊贤是中华民族的传统美德。这些美德蕴含着深刻的道德哲理，对于我们个人的成长和社会的和谐发展有着重要的意义。其次，在孝亲敬老活动中，我看到了许多社会爱心组织和志愿者们的付出和努力。他们的行为深深地触动了我，激发了我参与公益事业的热情，让我明白到一个人的力量虽小，但通过集体的力量可以产生深远的影响。最重要的是，我认识到培养孝亲敬老的观念并不是一次性的，而是一个长期的过程。我们应该从小处着手，立足于日常行为，从小事做起，一步一个脚印地践行孝亲敬老。

第五段：个人收获与感悟

通过这次活动，我领悟到了孝亲敬老的重要性和必要性。我们年轻人应该时刻保持对父母家人的关心，尊重和理解。尽可能地多陪伴他们，帮助他们，让他们感受到我们对他们的爱和尊重。同时，在日常生活中，我们应该尊敬长辈，关爱他人，从小事做起，树立起孝顺和敬老的观念。通过这次活动，我也懂得了父母的辛苦和付出，明白了孝顺的意义和价值。我将会努力践行孝道，将尊敬和关心家人、敬老爱老的道德理念传递给更多的人，并以自己的实际行动为社会培养更多的孝学传人。

总结：

通过参与本次“孝亲敬老活动”，我深刻地体会到了尊敬父母、孝敬长辈的重要性。我们应该时刻关心、尊重和爱护我们的家人，给予他们更多的关爱和帮助。同时，我们也应该传承和弘扬中华民族的传统美德，尊敬长辈，敬老爱老。只有这样，我们才能建设一个和谐、温暖的社会。希望通过这样的活动，我们的爱心和孝心能够传递给更多的人，让孝爱、敬老的精神在我们心中持续发展。

孝亲敬老班会篇九

孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时，懂得感恩，懂得回报家人和社会，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。

为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实县教育局开展“孝老爱亲”主题教育，在全校开展“孝老爱亲” 主题教育，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班精心组织，认真实施。

二、活动宗旨：“百善孝为先”作为中华民族的一项传统美德，已成为一种宝贵财富，青少年是形成正确人生观、价值观的重要阶段，在学校中开展孝老爱亲活动会为其成长奠定坚实的思想道德基础。

三、活动内容：各班结合班会组织 “算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会，对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，并运用板（墙）报等广泛宣传，把“孝老爱亲”活动在学校、家庭、社会有效地开展起来。

四、具体活动：

（一）引导学生在家做个孝敬父母的好孩子

要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。

3、与父母一起登门探望自己的祖父母、外祖父母，表达对他们的孝敬之情。

（二）引导学生在学校做个尊敬师长，友爱同学的好学生。

“孝老爱亲”在学校的体现主要是尊敬师长，友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声好，分别时说声“再见”的礼仪习惯。各班级要开展好下列各项活动：

1、感恩老师。培养学生每天向老师问候，用自己的方式表达出尊师爱师之情。

2、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，引导学生互帮互助。