我的方向范文（18篇）

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哪里是我的方向六年级作文

好像是在一个明媚的中午，太阳的热度让我无法忍受。于是便钻进学校的一家小书屋――里面相对凉爽一些。受不了书店老板眼睛的逼视，我漫无目的的翻起了那一摞旧杂志――装做要买的样子。《萌芽》！――一个从未看过也没听过的杂志闯进了我的视线。拿起来打开，随便翻翻。《异端的完美》《文科班情事》，我竟陶醉其中。一直到老板用一种瞧不起的语气说要看就买走看买不起就别翻时，我才缓过神来。掏出五块钱捧起《萌芽》就坐在书屋里看了起来了。

我竟然忘记我只是为了乘乘凉才进来的！

看完《萌芽》之后，我心里惊呼，原来文章可以这样写，这样的自由，这样的令自己的心灵自由的飞翔！

一本好书给我的方向初中作文

我没有书生的渊博，但我热爱读书；我没有才女的气质，但我热爱读书；我没有学者的风范，但我热爱读书。

从我阅读我人生的第一本书起，我与书就结下永恒之缘。不管是单调的教科书，还是有趣的.故事书；是情节一波三折的小说也好，是深奥的哲理书也罢，都足以让我痴迷。

“满腹诗书气自华”。尽管我“嚼”的书还未“满腹”，气质也没有愈显高贵，但深深恋书的我是以书取乐。在书的海洋里，我尽情畅游。或许，我汲取的，还不足广袤海洋的一滴水珠，但我能怀着渴望的心，在书海中找到自己的位置、自己的爱好、自己的光源，足矣！最重要的是我接受了知识的洗礼，从中体会到了人生的价值，享受了生活的乐趣，这才是读书的最终目的与意义。

作为一名“书虫”，我最大的理想就是拥有一方天地——只有我和读不尽的书。如果时间允许停止，我愿意永久沉浸在书海，没有终结。

没有书生的渊博，可以有神笔的文采；没有才女的气质，可以有感情的细腻；没有学者的风范，可以有内敛的乐趣。

灵魂是纯净的，世间万物我们生不带来死不带去。惟有那宝贵的知识，在灵魂中已根深蒂固，美化至久。

所以，请把我埋在书堆里吧！辞藻是我的氧气，篇章为我的水源，哲理成我的营养。我愿意！

哪里是我的方向六年级作文

黄昏，一抹残阳，一阵悲凉的风。

我，一个人，彷徨在这幽长幽长的小巷。

彷徨着，彷徨着，我一个人独自彷徨在这幽长的小巷。

风儿拉开了我思绪的帘幕。过去的我，可以那么骄傲地拍拍胸膛，告诉别人我得意地成绩，我可以那么轻松地取下冠军宝座。过去的我，耳边总少不了那赞扬的话语，总少不了那羡慕的眼光。于是，微笑常挂嘴边，成为了我自信的名片。

而今，人依旧，境却变。手握高中学习的第一次大考试卷，目及无法承受的分数，我的世界成了一片红色的海洋。心，犹如被一只只饥饿的虫子啃噬着，痛，却无法言语。

暮色愈浓了，巷子没有尽头，我只能继续彷徨着……。

夜，静寂得像死一般。

巷子的那头依旧没有尽头。我看不见自己的身影，也不曾妄想有谁能与我擦肩而过……于是乎，一个念头闪过：我要走出这小巷！我相信，小巷的那头，有我蔚蓝的天，洁白的云，有我灿烂的阳光！

夜，愈深，却不会令我迷失方向，我坚信小巷那头依稀出现的几点光亮就是我的方向。。或许，小巷依旧没有尽头，但至少小巷那头的几点光亮给了我力量。我不去想前头是否还会袭来寒风冷雨，但我的目标既然是前方，留给世界的只能是我不屈的形象。

夜，没有停止过黑暗。

但我却一直朝着小巷的那头走，寻找我的方向……。

工作三年

下面10个问题，请你根据当前情况，对问题做出回答，并评分，然后计算分数：

计分法：是，3分；不好说，1分；不是；-1分。

（）1.我愿意在工作中承担重大责任。

（）2.我在意一个企业的组织发展。

（）3.我愿意为现在的工作施展自己的才干。

（）4.我愿意在工作中发挥自己的影响力。

（）5.我愿意在组织中拥有一定的地位。

（）6.我能够掌握在组织中人际关系的分寸。

（）7.现在的组织给我有一定的安全感。

（）8.我愿意承担组织赋予我的职责。

（）9.我在工作中能找到很多乐趣。

（）10.我会把自己的发展和组织的发展结合起来。

如果你的分数16分。

如果你的分数10，16分。

你目前的组织归属感处于一般状态。您目前有一定的组织归属感，和大多数人相似，你会按要求完成本职工作，对在组织中的发展有一定的期望；你愿意在组织中拥有一定的地位，发挥自己的影响力；你相对能够掌握分寸，保持在组织中的适合地位；你对目前的组织有一定的安全感，愿意通过组织实现自己的想法，愿意承担组织赋予你的责任，多数情况下，会把自己的发展和组织的发展结合起来。

如果你的分数10分。

你目前的组织归属感处于不佳状态。你的组织归属感较弱，你有些被动合作的感觉，可能你找不到在组织中的位置，可能你不愿意为组织承担责任，也可能你在组织中缺乏安全感；如果你是管理者，通常不愿或者无法承担重大责任；如果你是一般员工，你通常遵从权威，更加强调服从，不能主动发挥自己的影响力；你的状态对于你的职位上升有较明显的障碍，对你在组织中的稳定性也有一定的影响，组织归属感和企业文化、管理风格有很大关系，也和你的理念、个性有很大关系，建议你根据自己的需求作相应的调整。

你的方向始终是我的目标诗歌

有多少个日夜我如此疯狂的思念你。思念令我感到害怕与孤独。这时我才知道，原来思念一个人太深会哭的。独自躲在黑暗的角落里。像一只受伤的宠物狗，舔舐着自己的伤口。

在夜里，每一个细胞都充斥着苦涩的味道，为什么我最爱的人始终是你？为什么就是忘不了你，为什么还若无其事地幻想着有一天你我能相遇。

“爱得深、痛得更深”本来我是不相信的，自从你的出现使我明白了这句话的真正含义。对你爱和思念犹如春蚕吐丝、慢慢地结成茧、将自己网在中央，甘愿作茧自缚。

不知道为什么，原来我在等你，原来那是因为遇上你，不想承认自己爱你的心情，如果承认似乎会变得更痛苦，不过很清楚，让我有这种心情的人只有你。

有一种别离不用说再见，但相隔已是永远，就像此刻的状况。现实就是残酷，或许爱要付出代价吧。但这代价是否沉重了一点呢？有时候我在想如爱带来的快乐是需要这漫长的伤痛来换取的话，那么我宁愿从来就没有爱过。

我很想很想和你回到过去，回到我们认识的那个时候，那时的你我是无话不谈，在慢慢的相处中，我们从友情步入了爱情。可是如今，我们成了熟悉的陌生人，有句说得好，“友情进一步是爱情，爱情退一步什么都不是了”。

为什么我对你在怎么好你都感觉不到？我只想要你小小的关心，仅此而已。总以为在你的世界我是真的很重要，现在我不得不承认我有多可笑，什么时候心能象铁打的，不去在意任何事，如果可以我想失去记忆，忘掉哪些不好的不开心的'可以从新开始。

我和你之间就仿佛是一场梦的交织，而那梦却没有特别奇妙的故事，有的只是我天马行空的幻想，有的只是我一个懵懂的心愿。然而这个梦就好像是一只刚刚蜕变的蝴蝶，经不起任何打击，哪怕只是绵绵的细雨。可是、梦。可是、心。仍然默默地守候着爱执着不愿放手。

当你毫不犹豫地离开我时。我没有依依不舍不放手，没有哭着求你回头只是独自守在夜里闷闷不乐。在你离开以后、我亦没有泪眼朦胧愁眉深锁，即使我心痛得奄奄一息。只是，没有你的我只剩下一个空壳灵魂。没有你的生活时间再多了也了无生趣。没有你的世界一切都毫无意义。

这就是我的方向作文

有人会问：“我们都有自己的方向吗？”有人会回答：“是的，正确。”有人会问：“我们都有自己的方向，那么我们都有什么方向，又该如何方向呢？”有人会回答：“我们都有自己的方向，都有自己的方向。”

我们的方向很简单，就是我们自己，都有自己的目标，都有自己的方向，只要你想，就一定能做到，都一定能做到。就如我们自己的方向，我们都知道我们的方向，就是我们自己，只要你自己知道，那你的方向，就是我们自己，都可以去做，只要你自己知道，那一定是你自己，就是我们自己，一个不想成为别人的人，是你的一个方向，就是我们的方向!

就如我们自己，你自己不知道，那你自己知道，就是自己，就是你自己，一个人的方向，就是自己，你可以去追赶你的方向，就是你自己，就是你的方向，就是你自己，就是你自己的方向，就是你自己!就像我们的方向!

就好比我们自己，你知道，你自己知道你自己，也知道你自己在追赶方向，就好比你自己的方向!那么，你的方向就是自己的方向!你就可以去追赶你的方向，就好比你的方向盘，你自己知道，你自己知道!那你自己知道，就好比你自己的方向盘，你知道你自己在追赶哪个方向，你就可以追赶那个方向，就好比你自己知道，你自己知道!就好比你自己知道你自己在追赶那个方向，就好比你自己知道，你自己知道!就好比你自己知道，你自己知道!就好像你自己知道一样!那样自己知道的就是自己知道。

哪里是我的方向六年级作文

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火树银花的世界里，每个人都彷彷徨徨，迷失所向。曾经每个人的前面都有着明亮光束照亮黑暗，然而，有的人终将趋向黑暗，另外的人握住了光束，却跌进了悬崖。真正站在山顶的人却把光束放进心里，用眼睛来确认前方的路。

童年的路。

童年的路，总是有人搀扶着。他们会对我们无微不至。我们依偎在怀里，轻轻掠着风儿。那时脚下的路总是平坦而宽阔，我勇往直前，想要冲到世界的每个角落，以为这个大千世界就是如此简单，毫无危险。莫不知前方的路早被他们为我一脚一脚地踩平了。我那时所走过的不过是亲人们铺好的一条最安全的、没有风浪也学不会成长的路。

少年时的路。

慢慢地，我总会走完那条平坦的大道。没有了庇佑，没有了牵引，我放慢了速度摸索着陌生的道路。这是一个艰难的过程，我没有头绪，不知所措。风浪渐渐发现了我的行踪，毫不留情地席卷而来。哭，总是会的。然而日子还有很长很长的尾巴，我还是要一点点的重新振作。人们总说，风雨会教人长大。没错，在坚强爬起的时候，我懂得了很多很多。我想我该有个方向，然而沿着那个方向继续前行，即使风雨来了，爬起来后我还能找到路。这就叫做成长吧！

拥有了方向，跌倒仍然不计其数。摔疼了，我会问，方向难道不够吗？我沿着我的方向勇往直前，可是也只有勇往直前。不曾思考，不曾疑虑，甚至没有看到脚下的路。我被石子绊倒，被小坑沾了一身的泥，被树枝刮得起了皮。一次一次的伤，我提醒自己看清脚下的路吧！方向应该把握在心里，你真正需要面对的是路上那一道难关。

看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹。

不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落。

方向照亮希望，我的路我选择！

你的方向始终是我的目标诗歌

用鲜美的肉给予我远行的力量。

你是我窗外射进的'第一缕阳光。

将我疲惫不堪的思想蓦然照亮。

你是偷窥我诗句的风。

让我的笔墨长满了翅膀。

在每一座高山每一处海港。

在每一朵白云每一方荷塘。

飞翔，飞翔。

向着远方，向着你的方向。

你是我今生邂逅的那一缕丝线。

轻轻俘获了我飞翔的梦想。

你是我寂寞夜晚里孤独的吟唱。

在星星月亮和树影间回响。

你是冲刷我记忆的雨。

在过去和未来之间。

在天空和大地之间。

流淌，流淌。

向着远方，向着你的方向。

我是一粒你遗忘在荒野的种子。

倔强地倔强地与风雨对抗。

只希望某年某月某日。

你的足音将我身旁的泥土敲响。

我是一片你迷茫时捡起的落叶。

轻轻地轻轻地融进你手掌。

只盼望此时此刻此地。

感受你指尖儿浸染的淡淡馨香。

漾荡，漾荡。

向着远方，向着你的方向。

我是迷失在前世今生的一只海鸟。

在你的头顶盘旋。

你的笑容或者眼泪。

你的幸福或者忧伤。

你的苦难或者辉煌。

都是我注视的风景。

我不知道我该飞向哪里。

我不知道该如何飞翔。

我只听从心的召唤。

向着远方，向着你的方向······。

星光我的方向作文

窗外，天色渐渐暗了下来，微凉的细风吹拂在面颊上，舒畅极了，人也清醒多了。顺着窗口望去，月亮渐渐明了，一颗颗星星相继出场了。看着那些小巧玲珑的星星，我不由得对它起了兴趣。

星空像穹窿似的，笼罩着大地，星星是那么高远、清亮，直到天地交界处，还看见一闪一闪的星光，多大的星空啊！

星光洒在树枝上，洒在校园里，洒在操场上，也洒在同学的脸上、心上，这时，周围也亮起了灯火，透过朦胧的月光，那远处的点点灯火，似乎也像天上的星火了。天上地上的“星光”交织在一起，交相辉映，简直如仙境一般，渐渐地，周围的一切朦胧了，一曲朦胧的乐音从远处传来，我的心似乎也飘向了远处，随着那轻柔的节奏飘舞了起来。这乐音移动着，起伏着，融进了这朦胧的星光中，如梦、如幻，似乎是星星降落到人间的梦。

在浩瀚的星海中，一颗星星是渺小的，但它从不埋没自己的光芒，只要在清朗的夜空里，我们总能看到它在发光，于是天空便多了一份朦胧的诗意；在茫茫然的人海中，一个人也是渺小的，但他如果是乐于与星星交谈的人，他的心便会如星星一般光明，他便不会为自己的渺小而失去自信，也许，他便会做成一两件不小的事的。

星空越来越亮了。看着那渺小的星星，我感到它的份量，并与之一起闪耀……。

你的方向始终是我的目标诗歌

_____缘份是一本书，翻得太随意会错过，读得太认真会流泪，于是，世人都在尘世历经蹉坨。（题记）。

///。

风如路人，敲开我的思念。

午夜的抱枕绣着鸳鸯戏水。

可我的梦中仍是空空如也。

想你，一个人缅怀记忆留下的伤。

往事决堤。

奔涌苦咖的滋味。

///。

凋零的爱恋。

己然根植彼此无言的感慨。

风中的烛焰。

脸上的'泪点。

孑然一身的孤单。

会成为谁解读的流年。

///。

一次的相逢。

迷离三生的情缘。

如爱能恒久。

谁又将许谁深远的眸光。

刻下轮回的文字。

等后来人拓片纸质的忧伤。

///。

悲伤结集成诗。

我在岁月的深处翻晒曾经的寂寞。

真挚的诺言如今长满苔藓。

炫丽的光影不甘落寞。

一遍一遍划开我记忆中流血的疼痛。

孤独才是真情最终的归宿。

///。

此生，注定只能。

任感情的城池开泄尘世的人来人往。

用一滴泪封存你今世的笑靥。

剪一段时光做宿世的证见。

默默地守望曾经的初遇。

哪里是我的方向六年级作文

“人类呀，救救我！”这是小蛇临死前的哀求。此时此刻，它多么想回到妈妈为它造的蛇房里去，尽管小房子在它出生的时候已经破裂,完成了使命，但它不得不承认，那里才是它最安全的.港湾。

那时，它寂寞地躺在蛋壳房里，听妈妈反反复复地讲外面的世界。妈妈说，大山是它们的家，那里阳光明媚，白云飘飘；泉水叮咚，野花绽放；鸟儿欢唱，蝴蝶翻飞……小蛇听啊听啊，它心潮澎湃，再也呆不住了，就一使劲，一昂头，破“房”而出——哇，好美丽的世界啊，跟妈妈讲的一模一样！小蛇快活极了！

我的大学方向范文

·利：

年轻，年龄有时候是一种优势，因为年轻，有犯错误的时候也会有改正错误的机会，一旦年纪大了才开始接触社会，这些机会就会相应减少;毕业后开始赚钱，减轻家中经济负担;比起读研，可以积累更多工作经验。

·弊：

学历劣势，这一点在非985、211的本科生身上尤为明显，不仅找工作时会遭遇“歧视”，在后期升职空间也会受限;比起专科生的专业技能不足;国内本科毕业生数量庞大，就业竞争激烈。

·大学规划：

1、课程学习：很多公司招聘时都会让应届生提供自己的学习成绩单，一份漂亮的成绩单会是你面试时的加分点。

2、资格证书：资格证书是对自己能力的一种证明，所以，考一些含金量高并且和自己专业相关的资格证书对将来找工作还是很有帮助的。专业类的资格证书在这就不细讲了，但英语四六级、计算机二级这些是大家都需要考的。

3、课外实践活动：大学学习中会有很多课外实践活动的机会，包括社团活动、科研调查等，积极参加这些活动，既能锻炼自己的综合能力，又能为自己的简历添上一笔，这些经历往往是面试官很看重的一点。

4、实习：如果选择就业方向，就请一定认真对待你的实习工作，找实习尽可能找与自己将来工作方向一致的岗位，在实习中积累工作经验，这对你将来找工作会有所助益。

二、考研。

·利：

延缓就业压力，推迟就业期的到来;有些城市，有些学校能给研究所解决户口的问题提高自身学历，增强竞争力;国家出台了新的研究所扩招政策，考研相对容易，能够拿到更高的文凭;学术上有创见，可以沿着这个方向一直努力，毕业后获得稳定的工作。

·弊：

研究生毕业后，毕业压力仍在，而且有了更为年轻的竞争者，压力越加沉重;读研期间，不一定能学到对自身职业有用处的知识，白白浪费了积累经验的时间;研究会生扩招，会出现和大学扩招相同的结果---研究所学历贬值，也许毕业后只有一个选择---考博;研究生毕业或博士毕业后年龄偏大，失去年龄优势，特别是女生，要面临更多的年龄歧视;学术研究，层次越高，就业面越窄，毕业后，面对更加激烈的竞争，此时却已无法放弃本专业。

·大学规划：

1、课程学习：选择了考研，从大一开始好好学习可以为你后期省下很多精力。数学、英语、政治是考研的公共课，大部分专业是需要考这几门的，从大一开始打下一个良好的基础，可以提高你的考研成功率。而不跨专业考研的同学，学好自己的专业课对考研的重要性就不言而喻了。

2、科研能力的提升：积极参加学校组织的科研项目，研究生复试面试中会看重能证明你科研能力的实践经历。

3、时间规划：考研是在大四上学期的那个十二月底，一般而言考研的准备时间会根据个人情况的不同在一年到半年之间，所以，考研的同学们最迟要在大三结束的时候做好决定。

三、留学。

·利：

增长见闻，开拓视野，成为一个有见识的人;掌握一门外语，受益终身;磨练自己的生存能力，培养自己的吃苦精神，学习外国人的优秀之处;好的学校，好的专业，能够学到真正的知识，拿到过硬的文凭;有机会进入外国公司或者移民。

·弊：

出国留学需要大笔金钱，投资不一定有相应回报;国外消费水平高，也许你常会感到入不敷出;有些国家排他性强，你无法真正融入同学之中;如果没有学到真正的知识，会白白浪费几年光阴和大笔金钱。

·大学规划：

1、课程学习：国外越好的学校，对你在国内校内的学业成绩的要求就越高。

2、语言学习：为了能顺利出国留学，语言是不得不过的一关，我们要根据自己想留学的国家，及时考取相应的语言证书。

刚进入大学的新生们肯定无法确定将来要选择哪个方向，这个也不着急，你们可以先体验大学生活的方方面面，适应了大学生活后再根据自己的实际情况做出最适合自己的大学规划。

我有我的方向作文

我是一尾小鱼儿。

在大海畅游，从不回头。

——题记

秋天来了，我感受到风有些凉意。我在心里暗喜；这样是不是就离南极更近了些呢？

没等妈妈说完，我就离开了她。

我是如此义无反顾，孑然一身地上了路，我一无所有，甚至随时都有被饿死的危险，但怀揣了一个小小的梦想，我感受到它在我胸膛发光发热。

没错，神秘的南极光，我的梦想！

因为有了梦想，所以有了方向。

向南？向南。向南！

不怕！我鼓励自己，南极不远了，等看到了极光，所有人都会后悔的！突然，一个巨大的浪把我卷了起来，天翻地覆，死去活来，我被它肆意地戏弄着而无能为力，直到风平浪静呛得喘不过气来。

天黑了，已经好些天没吃东西了，身上有些冷，想起了躲在妈妈怀抱的日子眼睛有些酸涩，好像流泪了。

然而我是鱼，再多的泪水也是水。

我提醒自己，不要回头，不要放弃。到了南极一切都会好起来的！

向南向南向南

我不知道有了多久，我已筋疲力尽。直到睁开双眼，出现了一个白色的世界。

伴随着转瞬即逝的极光永远冻死在南极。

我们都有过年少，都曾经任性有过梦想。然而虚幻的美丽终究不长远，我们都一次次试图改变自己却终究被现实改变。回头看看曾经为了梦想而努力和付出巨大的代价。

也许只有受了伤才能成长。

也许只有经历错的才会找到对的方向。

我有我的方向，我努力地成长！

星光我的方向作文

星光。

如果说河流是属于山川的，白云是属于蓝天的，那么星空是属于我的！

如果说鸟儿可以自由自在的飞行是因为他有一对翅膀，孔雀可以如此美丽是因为他有五彩的羽毛！那么我的快乐就源自于，“我相信，我能行！”

妈妈说，从我刚出生第30天开始，医院就与我接下了“不解之缘”！她也记不清我是住在家里的时间多一点，还是住在医院的时间长一些，总之，我是一个被药喂大的孩子。记得六岁的时候，我得了肺炎，发高烧40度，整个人处于半昏迷状态，在医院里住了将近一个月，每天打针、吃药。从那时起，我就懂得了“我能行”这句话的含义，也正是因为这样，我成了第一个打针不说疼、吃药不喊苦的孩子，因为，我相信，我能行！

在长大一些病痛仍然不肯离我而去，巨大的痛苦一次又一次的摧残这我疲惫的灵魂，这无疑有把我推进了痛苦和绝望的深渊！在失落与彷徨中我感到了快乐的茫然！在一个普通的黄昏，我一个人静静的走在医院的小道上，想让夕阳的余辉温暖我冰冷的心。血红的夕阳，虽然正在用尽最后的光芒暖暖的呵护着万物，但毕竟正一点一点的沉下去！我悲哀地望着眼前，心想，太阳也有疲惫的时候，也有不再辉煌的时候，也有被黑夜覆盖的时候啊！似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦，我伤感的抬起头然而，就在这一刹那，我震惊了，只见天空中布满了绚丽的彩霞。那是太阳的余辉在顽强的燃烧着。

此时，在我脑海中一次又一次的闪现着妈妈心疼的眼泪、爸爸沉重的叹息，还有哥哥鼓励的微笑！望着自己已没有地方在扎针的双手，耳边有回荡着那个熟悉的声音“我能行！”难道我已不再散发光芒了吗？不！难道我以被打倒了吗？不！不！！不！！！夕阳即使燃烧了最后一丝光芒，但她留给了我一片灿烂的星空，在未来的路上，即使一无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能够拥有最后的辉煌！

因为，我相信，我能行！

星光。

夜，凉如水。

在夜色中，一切都变得宁静。脱去白天虚伪的面具，忘却刺眼的阳光下所发生的罪恶来感受这美的感觉。摆脱世俗中一切令人讨厌的事物，放开胸怀让一个纯净的自己钻进这滑滑的夜色中，让一个完整的自己与夜色相融。

星星很美，我盯着那颗最亮的星辰，想着那些比风还冷的话，嘴角微微抽动了一下，脸上却洋溢出淡淡的微笑，是讥笑，笑我的傻，我的笨，我的蠢，也笑这世人丑陋的嘴脸。

星空依旧很美，我，依旧很冷，我像一个快要冻结的人。我认为我把自己装在透明的瓶子里会安全快乐的过完一生，可是，也许是我将自己封闭得太久，我居然会亲手将斧头交给别人，间接的打碎了我的瓶子----我的保护膜。不仅如此，我还被碎片弄伤了，幸好只是划破了，也许可以痊愈，希望如此。趁一切都还来得及。

夜很静，星星也很安静，可我选择了发泄，因为我想到一句话：对敌人的.仁慈，就是对自己的残忍。为什么不对自己好一点？发泄出来心情会好很多，起码可以自欺，能不能欺人我不知道。所以，沉默不算任性，发泄也同样是个很好的解脱方式。

今夜的星空也会很美，我不知道此时此刻我的心情如何，似乎很好，好像总有一个阴冷的地方。最近我是不是有些放纵自己？还是这才是最原始的我？我不知道，也不想知道，也许是根本懒得去想答案是什么，抑或根本不会有答案。将高调的红色调回属于我的忧郁的蓝色和孤独的银色，还是做好自己，我就是我，那个倔强的我，那个忧郁的我，那个孤独的我，那个不属于任何人的我。

星光。

在一片黑幕之下。

零星的光在空中。

轻微的抬头一看。

原来是几颗星星。

不大不亮却温暖。

原来在这黑暗中。

还是闪现着光亮。

你原来一直都在。

只是我并不知晓。

看来我并不孤独。

我希望你永远在。

以为你就是希望。

有了你不再害怕。

有了你不再逃避。

有你了充满阳光。

此后一起去分享。

我们的快乐忧伤。

我们的青春岁月。

星光。

大家去过海南岛吗？你们在沙滩上欣赏过星光吗？傍晚太阳西沉，晚霞退去。星星在夜空中眨眼，渔火在海面跳跃，使你分不清哪个是灯光，哪个是星光。不由，是你想起一种似乎神秘的境界。在海边的沙滩上躺着，海面和星空交错着。天上，海上全是繁星。我看着那些星星摇摇欲坠好像快掉下来了呢！我躺在沙滩上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。天上有星，水里也有星。渐渐地我看着那些我认识的星。眼睛模糊了，渐渐地沉睡了。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

星光。

星星在深蓝的天幕中快乐地眨着眼睛。地上的人看来，便是忽明忽暗的光。星星自己也不知道自己从哪里来，他们的父母是谁。他们只道，从来他们就是这样了，在无垠的空间中缓缓地靠近自己的同伴。

他们走得太慢了。在一颗星星，从他的生日到他的忌日，还没有走完他要走的路的一半。虽然他很长寿，他活了六十亿年。他一个人寂寞的过了一辈子，临死前他这样说：我走的路，人不愿走，人走的路，我也不愿走，到底是谁走谁的路呢。我这一辈子算是没走完，怪我啦，当初我就不该犹豫。要走就坚决地走下去，不要回头……现在可是晚啦。其它的星星于时引以为戒，都各自加快了脚步。

某日，有了第一次相遇。此后，星星们的一生中不再那么寂寞。

寻找我的方向高中作文

我的人生方向作文

人生，看似漫长，其实苦短。因此，我们更应珍惜人生，活出人生的意义。

——题记。

人生，是用意志的意志和拼搏的汗水酿成的琼浆玉液，历久弥香。

人生是一条多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有坠入陷阱的悔恨，也有迷失道路的困惑。

人生是无边的大海，太多太多的航向，太多太多的诱惑，于是便有惊涛骇浪的危险，也有搁浅沙滩的烦恼。

人生是一条源远流长的河，伟大的人生像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。

人生是一座蔚为大观的山。伟大的人生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

人生，是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。人生，是冒号，永远都给人启迪，引人思素。人生，是引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。人生，是省略号，面对自己的荣誉、鲜花，应该省略些，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。

人生，是金，要刚正，人格须挺立。人生，是木，要充实，内涵须深深刻，人生，是水，要灵活，方法须随和。人生，是火，要热情，态度要诚挚，人生，是土，要本色，作风要朴实。

人生，是壶清茶，只有在浮沉中翻滚、历练才能释放出一脉清人心脾的幽香。

人生，是一朵绚烂的花，只有付诸努力，才能绽放出生命的光与彩。

人生，是一树火红的枫叶，灼人，又不禁为之震撼。

人生是一部交响曲，应多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。

我有我的方向作文

世界音乐史上有这样一个传奇的人物，谱写了大量的著名音乐作品。他的作品，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。可是，他竟是一位患有耳疾的病人，他就是著名于世界，被称为“乐圣”的路德维希·凡·贝多芬。

贝多芬于1770年12月16日出生于德国波恩的一个贫穷的家庭。可是，他的家庭并不如普通家庭一般温馨，美好，他的母亲早年去世，父亲是一个爱酒如命的酒鬼，常常无辜殴打他，给贝多芬童年的生活蒙上了一层黑暗。他的父亲为了把他培养成一个神童便谎报了他的年纪，去参加音乐会，可是后天培养出来的天才哪有这么容易，于是，那是的贝多芬最终并未像莫扎特那般闻名于世。

但贝多芬的心无时不充满热情，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。他从灰暗中走出来，写出了明朗乐观的《第二交响曲》。之后更多更好的音乐在他的笔下源源不断的涌现。《第三交响曲》（英雄）、《第五交响曲》（命运）、《第六交响曲》（田园），还有优美动听、洋溢着欢乐的小提琴协奏曲，以及绚丽多彩的钢琴协奏曲和奏鸣曲。

我喜欢贝多芬的坚强，喜欢贝多芬面对苦难的毅力，因为它的品质时时刻刻激励着我们前进的心，鼓舞着人们的斗志，我们无疑比贝多芬幸运，我们并没有失聪，并没有一个残忍的父亲，那我们还有什么理由放弃生活呢？我的无助，我的伤痛，我的狼狈，那又怎么样，擦干眼泪，继续大步向前走，像贝多芬那样，坚强，勇敢。

一位伟人说过：“并不是每一次不幸都是灾难，早年的逆境通常是一种幸运。与困难作斗争不仅磨砺了我们的人生，也为日后更为激烈的竞争准备了丰富的经验。”是，生活就是这样，我相信只要我们不放弃生活，生活就永远不会放弃我们。

追寻贝多芬的脚步，坚强，乐观的看待生活中的一切苦难……

我的大学方向范文

学美术只是一个开始，素描，色彩，速写是为以后的专业打基础!艺术的生涯是从你选择的专业开始决定的，所以选择适合自己的专业方向，将事半功倍!艺术生的大学的专业划分及就业方向具体如下：希望能够给大家一点帮助!

1、服装艺术设计就业方向：

2、美术教育专业就业方向：

毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

3、艺术设计学专业就业方向：

本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，适合在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。

4、广告学专业就业方向：

本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，适合在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。

5、戏剧影视美术设计专业就业方向：

6、绘画专业就业方向：

7、动画专业就业方向：

8、艺术设计专业就业方向：

9、美术学专业就业方向：

本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后适合从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面工作。

10、美术学(师范类)专业就业方向：

本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后适合从事高等和中等学校进行美术教学和教学研究的工作或教学研究人员和其他教育工作者。

11、环境艺术设计专业就业方向：

12、工艺美术学专业就业方向：

13、油画专业就业方向：

毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

14、美术染织艺术设计专业就业方向：

毕业生适宜在文物、博物馆从事美术史研究工作，在各级美术院校从事美术史教学工作，在出版社、美术书刊从事编辑工作，也可参其他有关部门从事美术考古的教学、研究、评论和编辑工作。

15、装潢艺术设计专业就业方向：

16、电影电视美术设计专业就业方向：

毕业生适宜在全国各级电视台担任某些专题节目的主持人，从事专题节目的编辑工作，在各级有关院校从事本专业的教学工作，其他文艺表演团体从事与本专业有关的工作。