新县委书记教育工作报告（汇总20篇）
通过工作报告，我们可以及时了解工作中可能存在的难题和困难，并尝试寻找改进的方法。小编为大家准备了一些工作报告的写作指导和范文，希望对大家的报告能有所帮助。
县委书记述责述廉工作报告
20xx年1月，我调任xx县纪委书记，即将任满5年。这些年来，在市纪委、监察局和县委的正确领导下，我如履薄冰，恪尽职守，勤奋工作。现将20xx年以来的情况述职述廉述德如下：
一、认真履行职责，做实工作。
1.加强作风建设，推动党风政风持续好转。每年开展一个作风建设主题活动，形成了“五抓五让改善民本民生”、“五进村深入基层排忧解难”等特色做法，被评为“全市作风建设主题活动先进县区”。大力开展作风突出问题专项治理，查处公职人员违规办酒案件12起、赌博案件4起，查处、通报违反作风规定131人。认真贯彻落实中央八项规定，推进厉行节约工作，“三公”经费支出连年下降。
2.注重宣传教育，增强党员干部廉政意识。大力推进廉政文化建设，逐步完善周敦颐故里省级廉政文化教育基地硬件和软件设施，教育基地作为全省先进在全省廉政文化建设现场会上作典型发言。立足周敦颐廉政思想，持续开展了观莲(廉)、讲莲(廉)、学莲(廉)、展莲(廉)、颂莲(廉)、唱莲(廉)、写莲(廉)等有本地特色的系列教育活动。强化党员干部廉洁自律工作，各级领导干部上交红包礼金106.12万元、美金3000元、购物券3000元。加大宣传报道力度，累计在各级媒体发表反腐倡廉稿件1033篇，被评为“监察部网站信息报送先进单位”。
3.严肃查办案件，保持惩治腐朽高压态势。推行了“领导干部挂牌，群众点名接访”工作模式，开展了“阳光信访”活动，县纪委监察局受理业务内信访举报1037件次，立案294件，给予党政纪处分347人，其中乡科级干部68人，查处了县林业局原局长陈某案等一批大要案件。强化依纪依法安全文明办案，5年办案零事故、高质量。
4.大力纠风治乱，维护广大群众切身利益。切实加强对强农惠农政策落实情况的监督检查，查处涉农违规收费29.87万元，重点对退耕还林延长期补助资金发放进行了清理，为村集体和群众追回损失957.6万元。对171个村的财务进行了清理审计，推行“村账乡代管”，从根本上扭转了农村集体财务与资产管理混乱的局面。查处教育乱收费案件14起，责令清退违规收费296.4万元。查处医药购销和医疗服务中违纪违法案件19件，11人受到党纪政纪处分。
5.强化执法监察，促进职能部门依法行政。深入推进工程建设领域突出问题专项治理，对以来的房地产开发项目进行了清理，相关企业补缴土地出让金3429.8万元。加强对各类专项资金的监督检查，查处“小金库”6个、金额243.4万元。加强对征地拆迁、住房保障、土地管理、矿产资源、食品药品安全、环境保护、安全生产的监督检查，59人受到责任追究。
6.优化经济环境，护航全县经济社会发展。出台了优化经济发展环境“十个一律十个严禁”规定，倾力为企业落户xx县和健康发展保驾护航，3次被评为“全市优化经济环境和机关效能建设工作先进单位”。强化政务服务，对招商引资企业行政审批实行全程代办服务;同时在全市率先建立电子监察系统，对进驻政务中心的行政审批事项实行电子监察，连年被评为全省政务公开先进单位。快接快办行政效能投诉案件，受理投诉296件，查处优化经济环境和机关效能案件48起，56人被问责，其中18人受到党政纪处分。
7.加强自身建设，提升纪检监察队伍素质。扎实开展党的群众路线教育实践活动，县纪委监察局领导班子成员带头纠“四风”、正作风、树形象。强化业务学习培训，把每个月的第一个工作日定为县纪委机关工作人员集中学习日，县纪委机关被市委评为全市第一批学习型党组织建设示范点;举办纪检监察干部业务培训2期，培训174人次。强化委局领导和各内设室联系乡镇、县直单位制度，加强工作联系和业务指导。乡镇纪委办公办案经费、乡镇纪检监察干部办案津贴和村级纪检委员岗位津贴均纳入了县财政预算;一批优秀纪检监察干部得到提拔重用。加大创新工作力度，共有6项工作被评为全市纪检监察创新性工作。
8.敢于担当责任，公正处理案后遗留问题。坚持原则，依纪依规处理20系列案件发生后的遗留问题。如，湘源大道市政工程项目结算。承包商申报工程总造价为2812.39万元，县财政评审结算为2200多万元，但承包商认为评审价太低，到财政局吵闹。县委安排组织重新核算，我带领核算组的同志顶住压力，不畏风险，客观公正地完成了核算工作。最后工程总造价经审核确认为1741.79万元，审减了1070.6万元。
二、加强作风建设，讲求德行。
1.坚守政治品德。坚定理想信念，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致。严格执行县委决定，自觉维护县委集体权威。牢固树立宗旨意识，关心群众疾苦，切实维护群众利益。甘于奉献，每年出勤均保持在320天以上。
2.恪守传统美德。于职尽责。公道正派，敢抓敢管，不办人情案、关系案。始终站在办案第一线，重要案件同办案人员一起研究和分析案情，制定调查方案，把关问话笔录，审核证据材料。于人尽义。诚实守信，遵守公德良俗。积极参加公益活动，走访帮扶困难群众、老党员和学生，帮扶四马桥镇三角洞村残疾群众冯化玉夫妇筹建新房。于家尽情。生活朴素，作风检点，家庭邻里关系和睦融洽，每月探望家中老母和岳父母，长幼有序，家风俭朴，兄弟姊妹团结。
3.信守修身养德。注重读书学习，认真学习业务知识与时事政策，加强修养和内涵。工作中勤于思考，自己动笔撰写文稿，先后有5篇文稿在省市反腐倡廉征文中获奖，有7篇文稿被中纪委和省纪委采用，撰写的《灵活土地流转模式，做大做强特色农业》被省委政研室采用，并以《送阅件》(29期)的方式专报省委、政府领导参阅。
三、遵守党纪法规，保持廉洁。
1.严守廉政规定。时刻牢记自己是县纪委书记的特殊身份，坚持标准更高一点、要求更严一点，模范遵守党的纪律和国家法律法规。严格执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，没有任何利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为，没有任何违反财经纪律假公济私的行为，没有任何干预和插手市场经济活动谋取私利的行为。坚决拒收红包礼金、有价证券和贵重礼品。父母、岳父母70大寿，没有任何在xx县工作的人参加，自己两次因病在长沙住院，均未告诉任何单位和同事下属。本人办公用房1间，是90年代的老办公用房，包括来访接待室共20.8米2，任职以来没有进行过任何装修。本人房产只有一处，位于永州市委机关院内，属于市委房改房，面积为137.92米2。
2.严控职务消费。在个人职务消费上严格要求自己，没有在单位报销过人情开支，更没有在分管单位报销过任何开支或摊派过任何费用，没有参加过出国(境)考察活动。到县直单位或乡镇场调研、检查工作时做到轻车简从，就餐限在食堂，没有接受任何公款高消费娱乐活动安排。
3.严管亲人下属。妻子是南津渡水电站普通职工，已内退，现在陪读高三的女儿，近年没有来过xx县，没有利用我的职务影响办私事、搞特殊化。对身边工作人员要求严格，没有发现办公室人员和司机利用我的职务影响谋利的行为和反映。
四、存在的问题和不足。
理论学习与形势发展有差距。学习搞实用主义，知识面不宽。工作作风与上级要求有差距。接待来访相对较少，习惯于将群众的信访问题批给分管领导去处理，有时有厌烦情绪。工作成效与群众期盼有差距。群众对消极腐朽的反映还比较强烈，查办有影响的`案件少。廉洁自律与纪律规定有差距。艰苦奋斗的精神有所淡化。比如，我开始到xx县任职较长一段时间内，周末回冷水滩挤火车、乘班车、搭便车，后来便动用公车回家了。家有老母独居在宁远老家乡下，本人回去探视也使用了公车。虽然自己每年主动上交了-3000元的个人费用，但毕竟不妥。
五、整改措施。
1.加强学习，进一步提升履职能力和工作水平。牢固树立终生学习的理念，不断丰富学习内容，除按时完成规定学习内容外，年内学完《读有所得》系列丛书，切实提高自身的理论功底和素养。
2.贴心为民，进一步提升群众观念和服务意识。牢固树立群众观念，坚持深入基层调查研究，关心群众疾苦，尽心竭力为人民群众干实事、办好事、解难事，坚持深入持久开展专项清理，下大力气解决好群众反映强烈的突出问题。
3.改进作风，进一步提升执行力度和落实效率。增强事业心和责任感，多到基层，多到一线。对县委决定的事项和分管的工作，敢于担当，敢抓敢管，抓出成效。
4.勤政廉政，进一步提升廉洁意识和公仆形象。严守党的纪律，令必行，禁必止，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性。严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，管好自己和家人。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
县委书记述责述廉工作报告
年初以来，能深入贯彻中纪委三次会议精神，按照局党委的安排和部署，积极创新工作思路。坚持以促进公路的发展为核心，以制度建设为切入点，以加强党性教育为突破口，从抓好“两风”建设入手，不断强化源头治理措施，着重在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫，确保了全处党风廉政建设取得了显着成效。
一、近一年工作的简要回顾。
（一）、全面完成公路各项工作目标。
1、公路改革向纵深发展。按盛市公路改革精神，我处结合实际情况，确定了以深化改革为主题，以执政兴路为第一要务，以公路的根本利益为出发点，以公路的发展壮大为落脚点，带领班子成员和全系统广大干部职工深化改革，谋求发展。
一是按《市公路管理处深化改革实施意见》和《补充意见》，积极稳妥地推进改革。在200x年初的公路工作会议上，提出养护体制改革按“一办一股一大队和三个公司”的改革框架进行深化和落实。领导班子成员采取现场办公的形式，深入到各县（市）公路管理站进行现场推进，现场解决问题，使公路养护体制改革工作得以顺利实施到位。各县（市）公路管理站在3月初分别按综合办、财审股、路政稽查大队和养护、工程、机械设备公司管理体制落实，人员全部封存档案工资，执行效益、岗位、奖励工资制；干部实行聘任制；用工实行聘用合同制，养护生产实行定额管理、合同管理、计量支付、检查验收制。
为了更加稳妥地推进改革，我处领导班子研究决定，成立了以计划科、人劳科、财务科为主的改革配套措施保证组，对各站养老保险、医疗保险进行全面调查、核实和落实，切实保证了养护体制改革的顺利进行。
二是按发展壮大的思路，加大公路产业结构调整。首先，调整处机关科室职能，成立了公路勘察设计所和科教科，进一步完善公路工作职能。其次，加大适应公路发展的力度，组建了佳木斯市公路养护中心，养护中心的基础建设和人力配备基本就绪，xx年正式运营。再次，提高公路行业服务职能，筹建佳木斯市公路经营有限公司，力争获得公路建设和养护等级资质，凝聚各县（市）公路管理站工程公司、养护公司力量，形成合力，参与全市、全省公路建设和养护市场竞争。
三是提高农村公路养护质量的要求，改革养护资金转移支付管理体制。针对xx年实行乡道乡养存在的弃养和资金转移的弊端，处领导班子及时调整管理体制，将乡道养护资金转移支付工作纳入各县（市）交通局管理，有效地促进了乡级公路的养护工作。
2、通乡、通村公路建设全面完成。xx年共争取到省通乡、通村公路建设总计划61项865.3公里，总投资计划32828万元。其中通乡公路建设项目12项452.08公里，计划投资26058万元；通村公路建设项目49项413.2公里，计划投资7214.4万元，是我市争取到国家和省计划项目、补贴投资最多的一年。
xx年通乡、通村公路建设项目的开工建设，得到了市委、市政府的高度重视，纳入为全市人民办的“十一件实事”之一，又得到了各县（市、区）政府的有力组织，克服各种困难，出台优惠政策，合力协调推进，也得到了公路沿线广大群众的大力支持，出车、出力建设自家门口的道路。在xx年的通乡、通村公路建设中，我处发挥人员、技术优势，采取各种有效措施，积极协调、组织和推进通乡、通村公路建设，使全市通乡、通村公路建设任务得到全面完成，共完成通乡、通村公路建设项目56项671.3公里，其中完成通乡公路238.1公里，通村公路413.2公里，完成总工作量21254万元，并通过了盛市验收。这些通乡、通村公路的开工建设与交付使用，将改变全市74个乡镇中的59个占80%的乡镇无高等级路面的历史，使全市974个村中的416个占42..7%的行政村通上标准化的等级砂石路，公路沿线有40多万老百姓受益。
3、公路养护质量继续得到提高，截止11月末，全市实现好路率84.44%。比去年同期增长3.58个百分点，实现综合值81.22，比去年同期增长1.54个分值，向全市地市级评比“保三争二”的目标迈进。全面完成了当年的工作任务,保证了全市地方道路的正常通行。
4、公路路政管理不断加强。重点打击超限运输，查处路政案件，治理公路“六乱”，登门为全市重点保护企业服务，实现路政案件结案率100%，损失回收率100%。
5、公路国有资产和设备管理进一步得到强化。xx年新上设备10台套，新增资产600万元，为搞好公路各项工作提供了物资保证。
（二）党风廉政建设和反腐败工作取得阶段性进展。
我们紧紧围绕局党委确定的工作目标，以规范路政执法行为、健全廉政制度、开展党性教育、加强源头预防为切入点，强化监督检查和责任分解，有力地推动推动了党风廉政建设工作的深入开展，收到了预期的效果。
1、党风廉政建设责任制得到进一步落实。
门各负其责，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。
2、领导干部廉洁自律工作不断深入。
一年来，在坚持狠抓民主集中制教育的基础上，不断健全落实了党内生活、议事等方面的制度，保证了班子整体效能的发挥。
一是工作机构健全，坚持“一把手”亲自抓，把抓好党风廉政建设工作列为“一把手”的岗位职责之一，进行考核、测评。二是责任明确，分解到位，形成“一把手负总责、分管领导各负其责、班子成员齐抓共管”的工作机制和工作氛围。按照分工不同，在每个班子成员的工作职责中都赋有抓好和配合党风廉政建设工作的具体内容和质量化要求，使抓好党风廉政建设工作成为既是“一把手”的事，也是班子成员每个人的事，更是全处干部职工大家共同的事，做到人人有职责、个个有指标，全处理上下人人参与、责无旁贷。三是落实了党内生活制度。目前，制定了中心学习组、民主生活会等项制度。四是落实了班子议事制度。先后讨论制定了党政班子联席会议、党委委员扩大会议等议事规则。这些制度和规则的有效落实，较好地解决了决策不够民主、讨论问题程序不明、议事范围不清等问题，进一步推动了决策民主化、科学化。五是重点加大了对领导干部的监督力度。继续落实了领导干部不准收受有关单位现金、有价证券、支付凭证的规定，重申了子女就业、住房分配、婚丧嫁娶等重大事项报告制度，确保了对领导干部实施有效的监督管理，全处党政领导没有发生违纪购车换车、超标准住房、婚丧嫁娶大操大办等问题。六是重点抓了禁止在节日期间用公款公物送礼的问题。及时转发了局党委《关于禁止在节日期间用公款公物送礼的通知》，力求“干部知责任、群众知内容”。七是坚持求真务实的思想，认真组织开好一年一度的班子生活会。今年的民主生活会是6月29日召开的,会议以党风廉政建设为专题，班子成员有的放矢地认真学习了******在中纪委三次会议上的重要讲话和省委宋法棠书记在省委中心组集中学习会上的讲话，学习了****中央颁布的《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》。各班子成员之间认认真真地开展了批评与自我批评，做到了坦诚相见,既结合工作实际交流了思想，又统一了认识，使这次会议开得既务虚也更加务实，促进了抓好党风廉政建设工作责任感和使命感的明显增强。
3、查处违法违纪案件工作收到一定成效。
一年来，我们始终坚持党委对查办案件工作的统一领导，高度重视群众信访举报反映的问题，把信访举报工作作为群众监督领导干部的一条重要途径，认真对待职工来信、来电和来访。对于群众的举报，逐一进行调查、核实，处理，对几起基层单位职工所反映的问题,经过党办、纪检、审计等部门的细致严密的调查研究,及时做出了处理，做到了不推不拖，及时结案，全年实际受理举报x件4件，查结4件，未发生领导干部违法违纪案件。
4、立足教育、着眼防范，源头治理工作呈现良好态势。
全处党风廉政建设工作的顺利开展，按照“立足教育、着眼防范、强化监督、”的工作思路，认真抓好廉洁自律各项工作的落实，加大了党风廉政教育的力度，重点抓了对科以上干部的党风廉政教育工作。
一是5月17日聘请了党校王国平同志以职务犯罪的现状和特点为内容,进行了党风廉政及反腐倡廉专题讲座,通过这种教育活动，引导干部职工树立正确的权力观、利益观，提高了干部职工的自律和自警意识。
二是认真组织党员干部贯彻学习了两个《条例》精神。
根据局党委的统一部署,为把“两个条例”的宣传学习贯彻到位,处党委于6月11日对机关干部及各直属单位有关领导进行了测试。内容以局党委下发的《全国党内法规知识竞赛活动试题》为主，共100题。全处共有122名党员参加了测试，其中处级干部8人、科级干部44人、普通干部70人。通过测试活动，加深了对“两个条例”的内容及其实施的重要性和必要性的理解和认识。增强了廉洁自律的自觉性,使每一个党员干部都树立正确的价值观、利益观、权力观，保持了政治上、思想上的清正廉洁.
5、形式灵活、载体丰富,党风廉政建设经常化、制度化。
今年我们把廉政教育、党性教育活动作为一项重要工作来抓，相继开展了三个不同主题近三个月的教育活动。在抓活动促规范方面，以开展各种形式的活动为载体,提高了干部的廉洁意识，增强了党组织的战斗力和凝聚力。
（1）、深化理论学习，班子成员思想政治素质不断提高。
一年以来，处党委始终把深化理论学习，加强领导干部思想政治建设做为首要任务来抓，组织广大干部员认真学习“三个代表”重要思想，学习贯彻xx届四中全会及“两个条例”精神。5月21日，按照上级的要求和部署，处党委组织开展了保持共产党员先进性教育系列党课活动，党委副书记、处长李×同志在活动期间为处机关及直属单位的全体党员、非党积极分子上了一堂题为《澄清模糊认识，争做合格党员》的党课。围绕开展党员先进性教育活动的历史背景、指导思想和重大意义；如何澄清模糊认识争做合格党员；怎样保持共产党员的先进性等三个方面的内容进行了生动的讲解。通过学习，领导干部政治敏锐性和鉴别力不断提高，治立场和理想信念进一步坚定。
（2）、加强和改进党员的教育管理，党组织的凝聚力、党员的战斗力明确增强。
党委按照年初确定的党建工作流程目标，从xx年3月5日至xx年6月15日,在全处范围内开展了“一名党员一面旗帜，争创优秀党员百日竞赛”活动，党委以该活动为载体,对“党员旗帜工程”的开展进行了整体安排。各支部在做到加强领导，措施保障的同时，都根据本单位实际情况在活动内容方面进行了创新。在7月1日党的生日来临之际,党委召开了庆祝建党83周年暨“一名党员一面旗帜”总结表彰大会，对在活动中涌现出的3个先进基层党组织、16名优秀共产党员、和8名优秀党务工进行了表彰和奖励。大会上，连升处长还就如何发挥党员的先锋模范作用做了重要讲话，倡导广大党员努力发扬“四种精神”、积极创造“三个一流”，为公路的发展壮大勇于拼搏、无私奉献！会后，党委将讲话精神印发，由各支部组织党员干部进行了认真的学习。
6、制度先行，措施紧跟，整顿路风工作扎实推进。
按照上级的具体要求，为进一步规范公路基础设施建设，在工程管理方面，我们重点加强了对通乡公路大宗物资（水泥）采购招标工作的监督，在全市通过集中招标，采购水泥15万吨，由纪检监察部门全程介入，参与监督，为施工单位节约资金500多万元，从而更加有效地防止了各种不规范操作行为的发生。此外，我们还紧紧围绕影响经济发展的公路“三乱”、“超限”等问题，巩固和扩大治理成果，有效遏制了“三乱”现象的反弹。
在环境治理方面，召开了“环境建设动员大会”，部署了工作任务，分别与各县市公路管理站、各直属单位签订了环境专项治理目标责任书，紧紧围绕攻坚战活动，推进廉洁从政、依法行政的进程。同时，又结合公路实际开展了“四承诺”、“四树立”活动，领导班子和中层干部郑重承诺要在党风廉政建设上严格执行有关规定，从自身做起，做廉洁自律的表率，通过开展这此活动，进一步转变工作作风，带动公路廉政形象的全面改善。
7、身体力行党的宗旨，班子成员全心全意为人民服务的意识明显增强。
一年来，处党政班子始终把加强宗旨教育，树立良好公仆形象贯穿思想建设的始终。结合“党性”教育“”、“党员旗帜工程”等活动，集中对领导干部进行了一次次廉政教育，使之自觉地把群众是否满意作为工作的第一标准，把涉及干部职工工作生活等切身利益的事情作为第一位的工作。班子主要领导带头深入基层，协调解决重点难点问题，采取积极措施，帮助解决实际困难。特别是对抚远浓江乡进行重点帮扶，解决了村民多年吃不上水的问题，修筑了村道，提供帮扶资金20余万元，使农村面貌有了大的变化。处机关柳杰卿同志的女儿长期有病，为帮助其筹集医疗费，我们及时向局党委做了汇报，市局立刻发出倡议，在全系统干部职工中进行了捐资赞助，为职工解了燃眉之急。
8、紧抓第一要务，领导班子驾驭市场经济的能力和水平不断提高。
一是领导班子紧紧抓住加快公路发展这个第一要务，积极转变思想观念，牢固树立加快发展意识，以公路的建、养、管及党群众工作为重点，分析机遇、认识机遇、珍惜机遇、抢抓机遇的意识明显提高，公路发展步伐明显加快。在通乡、通村公路建设中，我们接到建设任务后，就召开班子会研究制定落实措施，并在建设过程中边推进边完善，同时还加大宣传力度，让社会各界理解和支持通乡、通村公路建设。在环境建设中，积极落实省厅和市局向社会公开承诺内容，每天在市交通广播电台播放路况运行信息6次，全年优先在通乡、通村公路建设中雇佣当时农民工6000余人。在增加公路服务功能上，全市新增设客运停靠点116处，受到沿线群众的好评。二是坚持把党风廉政建设工作作为推动全处“两个文明”建设的强大动力，用建设促发展，靠廉政树形象。公路部门是社会的先行官，是桥梁和纽带，其自身“两个文明”建设的状况如何，事关公路部门自身的形象。“廉生明，公生威”，只有不断加强党风廉政建设，才能有效推动“两个文明”建设，才能保证依法行政、勤政为民。为此，我们坚持把抓好党风廉政建设与单位“两个文明”建设紧密结合，充分发挥部门职能作用，通过开展多种形式的执法宣传教育和知识培训、执法大检查，开展养护竞赛及“党员旗帜工程”活动，努力塑造公路部门求真务实、实事求是的社会形象，用真实、快捷和优质的服务，赢得了上级的肯定和社会各界的公认。三是在困难的条件下，大力倡导艰苦奋斗、可以拿出资金搞环境建设谋发展，但没有乱花一分钱，使全处办公条件大为改善、办公环境上了新台阶。
特别是在《干部任用条例》颁布以后，按照加快发展的要求配班子，选干部，大胆起用靠得注有本事、想干事、能干事的干部。在年初和12月初，两次通过民主测评、基层推荐、组织考核、分管领导举荐、班子会议研究确定，调整和充实了基层单位和处机关干部力量，对任用的干部，群众满意率在70%以上。通过调整，基层班子的结构进一步优化，活力明显增强。
二、本人及班子廉洁从政情况。
作为一个单位的负责人，站在“一把手”的位置上，相对来讲，可以说是位高权重，责任重大，是否廉洁、能否勤政，所造成的影响是不可小视的。从走上这一岗位开始，能够按照“一岗双责”的原则和“一把手负总责、分管领导各负其责”的要求，严格履行党风廉政建设工作职责，坚持做到“三个到位”。即：思想上高度重视，防微杜渐，安排部署到位；工作上认真负责，一丝不苟，督办检查到位；贯彻落实上严肃对待，坚持始终如一，执行规定到位。
严格执行财经纪律和财务制度，既没有利用职权到企业和有关单位核销应由本人及其家属、子女支付的个人费用，也没有在本单位私设“小金库”、搞“账外账”；既没有借接待之便用公款进行高消费的娱乐、健身活动和外出旅游，也没有用单位利益搞“换手抓痒”的个人交易；坚持轻名利、正心态、把轻诺重践当作个人行为准则，努力向这个方向去实践、去争龋围绕着把处领导班子建设成为团结务实、开拓进娶创新向上、勤政廉政的战斗堡垒这一目标，坚持在工作中对处领导班子实行“约法三章”：第一、凡要求全处同志做到的，班子成员首先带头做好。工作上履行职责，团结协作，分工不分家，遇事不推诿，心往一处想，劲往一处使；每遇社会公益活动，如扶贫捐款等，处领导都带头出资，为全处同志做出榜样；第二、凡要求全处干部不能违反的，班子成员带头遵守。第三、要求处领导班子成员在政治上做明白人，在生活上做廉洁人，在工作上做带头人。处领导和全处同志坚持“三个一样”：工作量化任务一样，生活福利待遇一样，考核奖惩标准一样。不仅带头完成各项工作任务，而且要求每个分管领导的工作要在全局甚至全省同行业中争创一流。
二是面对各种诱惑，没有随波逐流，没有推波助澜，更没有身陷其中，在思想道德观念上没有失范，在思想道德操守上没有失控。特别是身为一处之长，在有权左右一定的利益关系的时候，能克制欲望，廉洁自律，自觉做到既不借集体的利益去换取个人的私利，也不拿手中之权x搞以权谋私，自觉当好“一把手”、用好“一支笔”，把的精力用在如何多挣钱少花钱上，努力为大家理好财、当好家。既没有利用职权化公为私、收受礼金，也没有因公因私送礼行贿，或者拿单位的利益换取个人的好处，全处没有出现一例以权谋私、争权夺利、损公肥私的问题。
三是总揽全局，当好班长。站在“一把手”的位置上，注意团结带领局党政一班人按照民主集中制的原则合作共事，一方面在谋全局、把方向、管大事上，充分履行“一把手”总揽全局、协调各方的职责，煞费苦心殚精竭虑地谋划单位的建设和发展；另一方面十分注意摆正自己的角色位置，自觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉，做到善于放权放手于“班子”成员、乐于让名让利于上下左右，敢于讲真话讲实话敢于负责任；做到不搞“家长制”、“一言堂”，十分注意发扬民主，联系群众，坚持大事商量、小事通气；真心实意培养干部成长，设身处地帮助解决实际困难，尽心尽力地为大家办了一些有益的事情。用自己的行动来引导和创造一个纯洁良善、和睦相处、人心思进、气顺心齐的小环境，全处上下班子团结、关系融洽。
四是实行政务公开，自觉接受社会和群众的监督。在内部，带头执行民主集中制原则，严格按程序办事，坚持大事商量、小事通气，做到凡涉及全处建设发展的大事和干部职工切身利益的问题，在广泛征求意见的基础上，及时召开处党政班子会议研究决定，并根据事情的性质采取公示或表决等形式，接受上下监督，不搞“一言堂”、“家长制”，自觉做到权力和义务相一致、职能和服务相一致，全处未发生过违纪“三乱”等问题。
总而言之，从总体上看，无论是个人还是整个班子集体，在党风廉政建设上做到了有组织领导、有责任规范、有制度措施、有监督约束机制，工作内容到位、工作措施到位、工作效果到位。但是，认真检查一年来全局党风廉政建设工作，可以肯定地讲，虽然主观上没有违反党风廉政建设有关制度纪律的故意，但在客观上仍不免存在这样那样或轻或重的问题。比如，在社会民主法制建设、党内民主生活制度和行政决策尚未得到完全规范的条件下，作为单位“一把手”，乃至于整个领导班子，与一般干部群众相比较而言，手中的权力则显得更集中、更经常、更明显，在实施领导和管理的过程中，总难免会出现一些集中多于民主，或简单从事多于按程序操作的的问题；再比如，在工作安排、岗位设置、业务调整、人员划分等方面，尽管通过采取单独征求意见、内外反复协调、班子慎重研究等形式，力求尽量安排得更周到、更合适、更满意，但总是因为这样那样的原因，使有的同志感到不够满意。如此等等，还有很多问题仍需要继续努力。
三、目前存在的的问题。
从目前全处党风廉政建设和现状看，尽管做了大量工作，取得了一些实际效果，在肯定成绩的同时，也还存在一些不容忽视的问题。一是领导干部个人重大事项报告制度执行的不是很好。二是源头治理和预防的措施还不够深入。三是个别干部内心深处对党风廉政建设还有些忽视，执行廉洁自律有关规定流于形式。
四、今后加强党风廉政建设工作的思路和对策措施。
一是强化领导干部廉洁自律意识，落实廉洁从政各项规定。
二是坚持实施源头治理和预防，完善反腐倡廉的体制和机制。
三是努力提高行政服务水平，认真纠正部门和行业的不正之风。
对照市委、市纪委、局党委有关要求，针对工作中存在的薄弱环节和不足，下步在党风廉政建设工作上，我们要着重抓好以下三个方面的工作：
三、结合公路部门面临的新形势和新任务，在实践中进一步探索加强党风廉政建设工作的新路子，力求总结出具有公路部门特色、可具操作的反腐倡廉经验和做法，做到以优良的党风、政风影响民风，以廉洁奉公、勤政为民的表率作用带动民风，以勤政廉政的实际行动实践好“三个代表”。
县委书记政治教育心得体会
作为一名县委书记，政治教育是我工作的重要组成部分。经过一段时间的实践和思考，我深感政治教育对于提高党员干部的政治素养和工作水平具有重要意义。在这个过程中，我不断总结经验，不断调整方法，形成了一些心得体会。
首先，我认为政治教育要贴近实际，注重解决问题。党员干部接受政治教育，目的在于增强党性意识、坚定理想信念，更好地为人民服务。因此，政治教育不能够空泛地进行，而应当紧密结合工作实践，引导党员干部认识到当前工作中存在的问题和矛盾，提出解决问题的办法和对策。只有将政治教育与实际工作紧密结合起来，才能取得实际效果。
其次，政治教育要强化典型案例教育。作为一名县委书记，我经常通过研究中国共产党历史上的典型案例，向党员干部宣传和教育党的优良传统和作风，深入剖析犯错误的根源，引导他们铭记历史教训，增强警觉性。同时，我也抓住当下的典型案例，进行深入分析和解剖，引导党员干部认识到各种人情世故背后的政治权谋和阴谋，严防各种风险和挑战。
此外，政治教育必须坚持思想政治理论课的重要性。治国理政、执政党建设、党史教育等内容是党员干部学习政治理论、提高政治素养的重要途径。我注重在政治理论课上进行深入探讨和研讨，鼓励党员干部积极参与讨论，发挥自己的才智和智慧。在这个过程中，我经常强调思想政治理论对于指导实践的重要性，引导党员干部认识到理论不仅是空中楼阁，更是指导工作的宝贵财富。
此外，我还注重邀请专家学者前往县里进行政治教育。专家学者具有丰富的学术知识和实践经验，他们的讲座、座谈会等形式的交流，极大地拓宽了党员干部的眼界，增强了他们的政治思维能力和工作水平。我相信，这种形式的政治教育不仅能够满足党员干部的学习需求，还能够为他们提供具体的指导和帮助，使其更好地履行职责、服务人民。
最后，政治教育要坚持问题导向、目标导向的原则。我认为，政治教育不能仅仅停留在宏观的层面，而应当注重解决实际问题，推动工作落实。因此，我常常与党员干部一起开展学习讨论，明确工作目标和任务，找出存在的问题和不足，提出改进措施。只有解决了实际工作中的问题，才能更好地提高党员干部的政治意识和工作能力，更好地为人民群众服务。
总之，政治教育是提高党员干部政治素养和工作水平的重要途径。通过贴近实际、强化典型案例教育、注重政治理论课、邀请专家学者、坚持问题导向和目标导向等措施，我相信政治教育能够为党员干部的成长提供有效的指导和帮助。我将继续不断总结经验，创新方法，进一步加强和改进政治教育的工作，为共产党员干部队伍的建设和发展做出更大的贡献。
县委书记述责述廉工作报告
一是认真贯彻落实镇党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，把党风廉政建设同经济工作一齐部署、一齐落实、一齐检查、一齐考核，在履行党风廉政职责制的同时，我不但明确自己的职责范围，还督促要求其他领导和分管的部门领导都要明确所担负的党风廉政职责制的范围，把职责制分解量化到各部门，使反腐倡廉工作落到实处，明确到人。二是根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设建设职责制的规定》以及镇党委、纪委的总体要求，督促政府全体工作人员签订《党风廉政建设职责书》和《领导干部廉政承诺书》，确保党风廉政建设和反腐败工作扎实有效开展。督促政府班子成员及工作人员自觉遵守干部廉洁自律的规定，切实做到不向办事群众“吃、拿、卡、要”。三是听取分管部门领导履行职责制状况，并同他们一齐分析在落实党风廉政建设职责制过程中存在的问题，及时给予指导，对发现有违反廉洁自律规定的领导和干部及时进行廉政谈话，利用中心组学习和周一早会时间教育班子成员和机关干部要牢记为人民服务的宗旨，把心思用在工作上，用在事业上，用在为群众谋利益上。
二、廉洁自律状况。
在廉洁自律方面，加强学习、以身作则、作好表率，除用心参加中心组的学习外，反复学习新党章中党的性质、宗旨、党员的权利、义务反复进行研读，自觉用《党章》、《准则》要求自己，坚持“为民、务实、清廉”，反对“四风”，贯彻中央“八项规定”，筑牢思想道德防线，牢记勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡泊名利，权利务必为群众谋利益，绝不为个人或少数人谋私利的思想。透过学习使自己坚定了信念，在市场经济下，只有坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束潜力，提高自我警省潜力，过好权利关，金钱关，人情关，才能经受住各种考验。在主持政府工作以来，本人能够贯彻执行民主集中制原则，凡重大、重要工作坚持党政班子群众研究、群众决定，在充分发扬民主的基础上，对重大问题决定做到有主见不主观，能果断但不武断，做到不怕得罪人，不怕伤和气，不利用公款大吃大喝，真正在廉洁自律方面起到表率作用。这一年来对工作人员经常性进行教育，个性是对财务人员随时随刻提醒他们，要严格按照财务手续办事，做到日清月结，做到“三管三不”：管住自己的嘴、不该吃的不吃、管住自己的手、不该拿的不拿、管住自己的腿、不该去的不去。
三、道德修养状况。
任职以来，我始终坚持以德为先，把以政治品德、职业道德、家庭美德、社会公德为资料的“四德”建设放在首位，不断强化自律意识，锤炼党性修养。一是讲政治、顾全大局，同党中央持续高度一致。讲政治最重要的是坚决贯彻执行党的路线方针政策，同党持续在思想上、政治上的高度一致。我始终坚持从学习入手，立足于思想认识上的提高，着眼于实际问题的解决，把贯彻党的路线方针政策作为自己神圣的政治职责，始终不渝地坚持党的基本路线，同党持续一致，使党的决策部署真正落到实处，把党的方针政策真正变成群众自觉的实际行动。
讲大局，顾大局，谋大局，正确处理全局和局部的关系，自觉地服从服务于大局，一切行动做到了以大局为重。二是强化理论学习，加强党性修养。坚定政治信念是修身之策、做事之基。担任镇长后，我自感肩上的担子重了、压力大了、知识匮乏，急需学习充电。树立了“形势逼人，不进则退;任务逼人，不学则退”的紧迫感，紧跟时代步伐，尽管政府工作十分繁杂、具体，我始终坚持以提高执政潜力和执政水平为中心，在干中学、在学中干。在学习理论的同时，还注重向实践学习，取他人之长，补自己之短。用心参加了市委党校的乡镇长学习班，认真向老领导请教，虚心向广大干部和群众学习，用心参加党委中心组学习，提高政治洞察力、敏感性和总揽全局的潜力，提升了经济驾驭潜力，提高了政策法律的理解和执行潜力。透过学习，提高自身素质，掌握工作的主动权。
四、存在的突出问题和不足。
任职以来，虽然自己取得了必须的成绩，但对共产党员先进性的要求和标准，自身还存在着一些差距和不足。一是理论学习不够;二是深入农村调查研究少，密切联系群众还不够广泛;三是在解放思想、创新工作思路和工作方法等方面有待改善。
五、下一步的整改打算。
针对存在问题和不足，我决心在上级领导的指导和帮忙下，做到以下几点：一是加强学习提高自身理论水平。我将始终坚持学习不放松，努力提高自身综合素质和服务群众的工作潜力，深刻学习领会党的“十八大”会议理论内涵和精神实质，树立牢固的世界观、人生观和价值观，透过努力学习，进一步增强自身的政治敏锐性和鉴别力，增强贯彻执行领导班子决策部署的信心，增强用理论指导工作的意识和潜力。二是切实转变工作作风，着力提升服务水平。以“两学一做”和“三严三实”教育活动为契机主题，坚持一周三天以上下基层，密切联系群众，倾听群众呼声，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动发展和维护稳定上见实效。
镇教育工作报告全县教育工作报告
各位代表：
我把今年半年以来经贸委的工作向各位代表汇报如下：
一，1基本工作情况。
（一）民营经济情况。今年以来，继续加大了民营经济扶持的力度，认真组织实施了民营经济“1232”、“1233”工程，加快了民营经济特别是规模企业的发展，全镇民营业户发展到628户，民营企业投资50万元以上的在建项目达18家；年销售额500万元以上的民营规模企业发展到3家，比去年同期增加了一家，从业人员389人；民营企业营业收入完成7xx年上半年，在谈利用外资项目1个。并不断吸引资金注入企业，实现企业规模上档升级，依托丰富的资源优势，主动寻求代理出口商帮助出口，与××××*花生米进出口公司等企业建立了稳固的关系；针对劳动力资源丰富的实际，加强了和外经贸局等单位的联系，采取多种渠道向境外输出劳动力，目前已经想境外输出劳动力12人，加快了外经贸工作的步伐。
二，1存在的主要问题。
今年以来，工作虽然取得了一定的成绩，但对新的形势和任务，自己深感还存在一些差距和不足，主要表现在：学习上，自己对理论和业务知识的学习和更新不够，与上级要求还有差距；工作上思想解放不够，习惯于按部就班，创造性的开展工作不够；发展上，我镇的诸多优势还没有得到充分发挥，与先进乡镇相比还有差距；民营企业规模小、产品档次低，规模发展、集群发展的差距大，经济外向度较低。对这些问题，在今后工作中将认真加以解决。
三，1下步工作打算。
在今后工作中，我将以这次评议为动力，认真总结工作，制定整改措施，自我加压，尽职尽责做好工作：一是继续加强学习，努力提高工作水平。二是进一步优化环境，为招商引资搭建平台，结合镇党委政府的整体规划，搞好田黄民营经济园区的规划建设，为经济发展提供优质的发展环境。三是立足丰富的'矿石、农产品、劳动力等资源搞好在谈项目的跟踪洽谈，并抓好已建项目的跟踪服务，营造以商招商的良好氛围。四是加强与外经贸局等有关单位的联系，以“××农产品购销有限公司”为依托，积极申报农产品自营出口权，并注册“××××”商标，进一步扩大农产品销售市场。
以上报告如有不当，请各位代表批评指正！
县委书记政治教育心得体会
作为一名县委书记，我深知自己肩负着不可推卸的重任。为了更好地履行这项使命，我不断学习、思考，尝试寻找适合当前形势的解决办法。在政治教育中，我深感其重要性，并积极探索与实践，从中获得了宝贵的心得体会。
第二段：加强党性修养。
作为县委书记，首先要加强自身的党性修养。坚守党的原则，做到信仰坚定、忠诚为党，做党立场、党的基本路线和决策部署的坚定执行者。同时，要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，注重学习马克思主义理论，不断提高政治思维水平和领导能力。并将崇高的理想信念融入到日常工作中，用坚定的信念引领全县党员干部，推动党风廉政建设和党的事业发展。
第三段：锻造过硬的思想能力。
作为县委书记，对于国家大政方针和县域工作的关键决策，我清楚需要具备过硬的思想能力。因此，在政治教育中，我注重培养自己的思辨能力和战略思维，不断拓宽知识面和眼界，提高对复杂问题的分析判断能力，增强处理复杂问题的能力。同时，还要善于总结经验，推动政策和工作的创新发展。通过不断锤炼思考能力，更好地为县域发展和人民群众谋福祉。
第四段：注重群众联系。
作为县委书记，我始终坚信，党在人民中间、取信于人民，是实现党的使命的基本前提。因此，我注重发挥联系群众的作用，深入了解和解决人民群众存在的实际问题，及时帮助善后处理，积极推动各项民生工作。通过不断加强群众工作，增进与人民群众的深度联系，努力为人民群众提供更好的服务，推动全县发展。
第五段：坚持廉洁从政。
作为县委书记，我深知廉洁从政是对权力的有力约束，是做好政治教育的重要环节。因此，我坚持廉洁从政，严格执行廉政纪律，时刻绷紧廉洁从政这根弦。通过加强自身的自律约束，有效杜绝一切可能滋生腐败的现象，坚决维护党风廉政建设，确保全县政治生态健康有序。同时，以身作则，将廉洁从政的理念传播到全县范围，让廉洁成为全县党员干部的共同追求。
结语：
作为一名县委书记，我在政治教育中不断学习和思考，积极探索适合当前形势的解决办法。通过加强党性修养、锻造过硬的思想能力、注重群众联系、坚持廉洁从政等方面的努力，我努力做到为人民服务，为全县发展贡献自己的力量。我深知政治教育是一项长期的任务，将继续不断学习、提高，以更好地履行使命，为建设美好的乡村、推动县域发展做出新的贡献。
县委书记述责述廉工作报告
按照省委组织部年度考核的通知要求，结合自己一年来的思想、工作、学习和依法履职、廉政建设等方面的基本情况，进行了认真的总结和回顾，现将基本情况汇报如下：
一、认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不忘初心，增强宗旨意识，筑牢理想信念根基。
坚持将政治学习摆在首位，严格坚持中心组政治学习活动和制度规定，撰写读书笔记。认真学习宣传和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，打牢理想信念根基，自觉增强“四个意识”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。坚决执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
通过学习活动，认清新形势下党的新要求：做一个讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员。坚持以知促行、与党同心。强化党性锻炼和道德修养，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理性信念，做到在思想上、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。
12月18日，认真收看了改革开放四十周年庆祝大会。坚持把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，深研细读，结合实际、认真学习，真学真懂，真学真用，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，不断增强推进改革开放的思想自觉、政治自觉、行动自觉。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
二、坚持敬业履职，完善规章制度，强化服务质量，以教学为中心，以评估整改为重点，努力提升工作的执行力。
1、完善校园硬件设施建设。为满足教学和本科合格评估整改工作的需要，集中力量推进10号、11号学生公寓楼的建设工程进度。加快推进配套楼工程室内外装修。标准操场是**市休闲城市建设三年规划项目，年内完工并通过验收。完成了体育训练馆南侧道路及西侧停车场的建设工程。结合承办省语委“推普周”工作，完成了文字体验馆建设、室内装修和四周地面铺装工程。今年完成了5个荷花池的改造，建成了目前**市体量最大的古建凉亭(和亭)主体、彩绘和地面硬化，成为校园一道亮丽的风景。
2、认真做好校园日常维修及对各学院维修监督和结算审核工作。为改善学生住宿环境，带领后勤管理处亲临一线，深入学生宿舍、卫生间、洗漱间等进行实地查看并与学生座谈,了解现状和发现存在的问题，初步确定维修方案，最终拿出切实可行而又符合学校财力的维修方案和预算，为了不影响学生按时开学居住，利用暑假时间，快速、高质量完成了学生公寓1—9号楼的维修任务。为了方便老艺术楼北侧门口师生的出行便利，在主路两侧增加人行便道，同时在楼北侧增加自行车停车场，方便了师生。为解决二餐厅北侧和篮球场南侧东西路交通拥堵，人车混用，施工车辆和商业网点车辆较多并且车速快，给过往师生带来极大的安全隐患，完成了拓宽改造工程。
3、加强校园绿化。种植社会捐赠樱花树166棵，金叶榆200棵，柳树60棵，竹子620棵。因为工程建设需要，移栽国槐、白蜡、柳树、法桐等共计200棵。购置了部分西府海棠、黄栌、石榴等乔木，提升了学校整体绿化层次。接收**旺发生物技术研究所有限公司和**东塑集团公司联合为我校捐赠价值24万元太湖石，历时半个多月的努力，将117块重达120吨景观石全部安装到位，校园环境进一步得到美化。
4、加强国有资产管理，确保管理处的资产账目与财务资产账目实时对接。重新修订了国有资产管理实施细则，明确各部门行政一把手为资产管理责任人和部门资产管理员为直接责任人，明确了部门人员发生异动时资产交接管理办法和程序，同时也明确了人事处和组织部在人员异动时资产交接方面的监督职责。启动了国有资产管理软件和低值耐用资产管理软件，对全校各部门资产管理员进行业务培训，对单价低于1000元而高于200元且耐用时间在一年以上的低值耐用资产也通过资产管理软件进行统一审核入库管理，堵塞漏洞，使资产管理更加科学化和规范化，有效防止国有资产流失。为实现招标采购和验收相分离的管理机制，专门制定了采购验收管理办法，成立了采购领导小组和验收领导小组，真正实现了采购和验收相分离，即采购部门不参与验收，验收人员不参与采购的管理体制和机制，明确验收部门为教务处，同时建立了专家库，明确验收额度标准、专家数量和校内外专家构成比例，真正实现了采、验分离，相互制约，完善了管理制度，努力实现学校利益最大化。全年完成由市公共资源交易服务中心采购8项，社会代理机构招标采购39项，小型校内招标18项，签订大小合同100余份。已完成项目全部一次性顺利通过专家验收。11月底，召开了全校国有资产清查工作专题会议，对国有资产清查工作提出了具体的目标和要求。从根本上防止国有资产流失，做到“人人有物管，物物有人管”。
5、全力保障学校用水用电和师生餐饮安全。健全并执行食品卫生管理监督制度、各餐饮窗口必须办理食品经营许可证、服务员健康证、坚决杜绝不合格食品流入学校餐厅，杜绝食物中毒现象的发生，接待了省、市专项检查。为了杜绝浪费，继续发扬我校的优良传统“光盘行动”、餐后自觉把餐具送到餐具回收窗口，保证了用餐环境的整洁卫生。用水方面，在保证全校师生用水的同时，积极配合省、市专项检查，按市节水办要求，更换节水阀门、感应式水龙头、使我校节水工作又上一个新台阶。加大力度对我校超市、卫生院的管理，制定完善各项管理制度。水改、电改方案已通过审批、招标，正施工过程中。
6、财务工作更加规范、更加科学。完成了-中央支持地方高校改革发展专项资金滚动规划的编制工作，经校长办公会、党委常委会审议通过并报送河北省财政厅教育厅和市财政局备案。对学校各部门报账人员进行账务报销相关知识培训，同时简化报账程序，减少了报账人员的奔波。督促相关部门严格按项目计划推进资金支出进度。完成收入结余资金使用计划的编制和调整工作，经校长办公会和常委会审议通过，及时协调财政局办理拨付手续。按照省教育厅要求，完成省审计整改项目整改结果上报工作，完成了专项资金自查工作。按照教育局财政局要求完成了“一问责八清理”和“清理小金库”问题回头看的自查工作。按照省委巡视办的通知要求，完成了巡视整改“回头看”的工作部署。按照市审计局的要求报送有关政府性债务审计的相关资料。按照市教育局的通知精神，安排好“防范非法集资宣传月活动”，制定工作方案，采取各种形式做好宣传工作。强化专业知识的培训，提高业务能力和水平。上半年先后派出17人次参加北京会计学院、河北省教育会计学会、中国总会计师协会等举办的新“政府会计制度”、内部控制、预算绩效管理、基建财务管理与审计要点、新“财务档案管理办法”、高校财务人员专业技能提升等内容培训。加强各专项资金的管理，严把预算、使用、支出关。聘请**市华狮会计师事务所对全年会计账目跟踪审计，确保财务账目安全、规范、准确。
三、贯彻执行民主集中制和党委领导下的校长负责制，扎实落实中央各项决策部署，改进作风，廉洁自律。
认真执行民主集中制原则，贯彻落实重大问题请示报告制度，认真填报个人重大事项，严格执行请示报告有关规定。正确处理民主与集中的关系，自觉做到对党忠诚、襟怀坦白，重大问题、重要事项、重大工作及时报告。在分管领域、分管工作中发扬民主，实行正确集中，严格按程序决策、按规矩办事，做到维护党性原则基础上的团结。以普通党员的身份及时缴纳党费，参加党的组织生活，坦诚布公的开展批评和自我批评。
贯彻落实党委领导下的校长负责制，对中央的各项决策部署和校党委的指示精神，不折不扣的贯彻好、落实好，不议论、不折腾、不变通。自觉维护学校党委权威，以强烈的担当精神，自觉做好分管工作，围绕学校工作大局履职尽职，对校长负责，着力解决工作中遇到的突出矛盾和问题，精心组织、扎实推进各项工作落地生根，落到实处。
履行“两个责任”，强化表率意识。在工作和生活细节上下功夫。时时刻刻高标准严格要求自己，思想上和工作上同时接“地气”。打铁还须自身硬，“善禁者，先禁其身而后人。”自觉带好后勤和财务两支队伍，自己带头照镜子、正衣冠、树形象、做表率。在“慎思”上作表率，牢固树立必须接受监督的理念，管好别人的同时首先约束好自己，时常清理自己思想上的杂念，确保思想上的纯洁稳固和道德上的自律坚守。在“慎行”上作表率，筑牢拒腐防变的思想堤坝和道德防线，从细节抓起，自觉管住自己的嘴，不该吃的不吃;管住自己的手，不该拿的不拿;管住自己的腿，不该去的地方不去，净化自己的生活圈、交往圈、娱乐圈，抵制来自权力、金钱、人情的干扰。20建设和采购项目比较多，我多次告诫后勤和财务系统的同志们，必须牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念。在“慎微”上作表率，把法治精神作为主心骨，把强化公正廉洁的职业道德作为必修课，勿以恶小而为之，从小处着眼，从细处着手，不折不扣地落实好中央和学校党委的要求，自觉维护党的先进性和纯洁性。
坚决落实好中央八项规定和实施细则，持之以恒的反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。自己坚决不用公车办私事，坚决不超面积占用办公用房，坚决不组织、严格执行公务接待标准。
县委书记教育工作会议讲话
教育是国之大计、民生之本、执政之要。下面是本站小编给大家整理的县委书记教育工作会议讲话，仅供参考。
同志们：
这次会议的主要任务是，全面贯彻落实全国和省、市教育工作会议精神，按照国家和甘肃省《中长期教育改革和发展规划纲要》要求，部署和安排当前乃至今后一段时间的全县教育工作，动员全县各级党政组织和人民群众、特别是教育战线的教职员工，进一步统一思想，提高认识，团结奋斗，扎实工作，努力开创我县教育工作的新局面。刚才，教体局世强同志作了《全县教育。
工作报告。
》;尚平同志宣读了县委、县政府《关于进一步加快全县教育事业科学发展的意见》;双江同志安排了“两基”迎“国检”工作，并签订了目标。
责任书。
;江芬同志宣读了表彰决定;成成同志宣读了《关于聘任县政府教育顾问督学的通知》，督学代表作了发言;市教育局张局长作了讲话，对如何进一步加快我县教育事业科学发展提出了很好的意见，各乡镇、各部门、各学校一定要结合工作实际，认真抓好落实。同时，县委、县政府对教育系统“十佳”以及20xx年高考、中考先进集体、先进个人进行了表彰奖励，在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向受到表彰的先进单位和优秀个人表示诚挚的祝贺，并通过你们，向奋战在教育战线上辛勤工作的全体教师和广大教育工作者表示崇高的敬意和亲切的问候!向所有关心、支持教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢!下面，我就如何进一步提高教育教学质量，加快全县教育事业科学发展讲三个方面的意见。
一、认清形势，统一思想，切实增强加快教育事业发展的紧迫感和责任感。
近年来，县委、县政府始终坚持教育优先发展战略，高度重视教育，大力支持教育，全县城乡义务教育全面免费，教育公平迈出较大步伐，教育管理体制不断完善，办学条件显著改善，一些教育热点难点问题得到有效解决，教育教学质量和师资水平稳步提高，教育事业呈现出健康较快发展的良好态势。这些成绩的取得，是全县上下齐心协力、真抓实干的结果，更是广大教师和教育工作者任劳任怨、无私奉献的结果。
在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到我县教育事业发展中还存在许多差距和问题。归纳起来，主要有以下四个方面：一是全县教育事业发展现状与教育现代化发展的要求还有较大差距。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，到20xx年基本实现教育现代化，实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。就我县教育发展的现状来看，硬件方面虽然取得了可喜变化，但是，校园占地面积狭小，校舍建筑面积严重不足，校舍建设标准不达标等诸多因素，仍然不同程度地存在，困扰着我县教育事业的发展。软件方面，我们的教育观念还相对滞后，教育技术和教育手段还不够发达，教育管理的体制机制还不健全，素质教育推进还有很大困难，制约着教育质量的进一步提高。二是全县教育事业发展水平与建设人力资源强县的目标还有较大差距。教育是经济社会发展的基础性、先导性工程，教育发展水平直接决定经济社会发展的质量和速度。我县人口众多，发展速度还不够快，发展质量还不够高，一个很重要的原因就是全县教育事业发展水平还不能适应经济社会发展的需要，缺乏人才和智力的支撑，缺乏一大批有一技之长的高素质劳动者。为此，县委、县政府提出在“”时期要深入实施“11132”发展战略，促进全县经济社会跨越式科学发展，其中有一点就是要建设人力资源开发基地。只有通过教育，才能提高全县广大人民群众的思想道德素养、科学文化素质和劳动技能水平，才能把劳动力大县转化为人力资源强县，才能为经济社会跨越式科学发展奠定坚实的人才基础。三是教育资源现状与人民群众的愿望还有较大差距。教育与广大群众的利益息息相关。随着生活水平的不断提高，广大群众对高质量的教育需求明显增强，上好学校，找好老师，受好教育的愿望日益迫切。目前，我县基础教育发展不均衡的问题还十分突出，城乡之间、校际之间的办学条件、办学水平还存在较大差距，扩大高中阶段教育规模、拓展优质教育资源的任务还相当艰巨，职业教育规模偏小，办学模式、专业结构还需要进一步优化;教师队伍的整体素质还亟待提高、专业结构不尽合理，中小学校特别是边远山区学校师资力量还相当薄弱，质量提升面临较大压力。从20xx年初中毕业会考成绩看，县五中、古城中学等学校的六合率均高于50%，县五中为66.75%，而比较边远的几所学校六合率均在30%以下。20xx年小学毕业会考，城区五个小学三合率为64.9%，农村小学最低的学区仅为26.2%，相差38.7个百分点，与全县平均值42.3%相比，相差16.1个百分点，这充分说明山区学校教学质量的提升已经成为全县教育的难点。可以说，在广大农村偏远山区，“有学上”的问题基本解决，但“上好学”的问题还很突出。四是教育教学质量与周边县区教育相比还有较大差距。近年来，我县教育发展步伐明显加快，教育质量不断提高，但与周边县区相比，我们的教育质量还不高，教育综合实力还很弱，教育发展的形势非常严峻。从20xx年高中录取分数线比较，甘谷一中比秦安一中高4.5分，甘谷二中比秦安二中高69分，其它各完中的录取分数线甘谷比秦安要高出40分。从高考二本以上上线人数来看，静宁县超出我县412人，会宁县超出我县623人，甘谷县超出我县477人，这些问题都说明我们的教育教学过程中还存在许多薄弱环节和深层次问题，急需在今后的工作中努力改进、加以解决。
在分析差距和问题的同时，我们也要看到全县教育发展面临许多新的历史机遇和有利因素，国家和省上颁布实施《中长期教育改革和发展规划纲要》，省、市相继召开教育工作会议，对推进教育事业科学发展提出了明确要求，各级财政对教育的投入逐年加大，广大人民群众对接受良好教育的需求日益强烈，全县教育布局日趋合理，教师队伍的整体素质不断提升，这些都为我们进一步改善办学条件，提高教育教学质量，不断加快教育事业科学发展，努力办人民满意的教育提供了有力的政策支持、资金保障和精神动力。
教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。同志们，我们都应当认真想一想，为什么当前各级政府对教育的投入越来越大、教育基础条件越来越好，全县教师队伍的数量越来越多、学历越来越高、待遇越来越好，但是我们的教育质量并没有得到人民群众的满意，全县各级党政组织和广大教育战线的同志们一定要深刻反思。面对“”时期教育发展的新形势、新任务，我们一定要正视全县教育发展中的“四个差距”，深入分析教育教学质量不高的深层次原因，牢牢把握教育改革发展的历史机遇，充分认识优先发展教育事业的重大意义，切实增强优先发展教育的责任感和紧迫感，切实把思想统一到优先发展教育、提升教育质量上来，认真贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，积极实施“科教兴县”战略和追赶战略，县委、县政府有决心、有信心团结带领全县各级党政组织和广大教职员工，迎难而上，奋力拼搏，力争通过三到五年的努力，使我县教育综合实力赶上或超过周边先进县区水平。要实现赶超目标，从今天起，全县各级党政组织、各级各类学校和广大教育工作者都要积极行动起来，以“创先争优”和“工作落实年”活动为契机，全面开展“比、学、赶、帮、超”活动，集思广益，形成合力，扎实工作，务求实效，使全县各级各类学校的教育教学质量在较短时间内有一个大的提升。
二、突出重点，强化措施，全力推动我县教育事业健康快速发展。
当前和今后一个时期，全县教育工作要以“注重学前、加强小学、巩固初中、提升高中、发展职教”为主线，坚持把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务，牢固树立以提高教育质量为核心的教育发展理念，把教育质量的提高作为评价衡量我们教育工作成效的唯一标准，无论在任何时候、任何条件下，只要有利于提高教育质量的工作，都要坚定不移、坚持不懈抓下去，不断推动教育事业在新的历史起点上科学发展。
(一)要提高教育质量，必须弘扬一种精神。精神是人生的航标向导，是工作的动力源泉。在全县上下积极倡导领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家长苦供、社会苦帮的“五苦”精神，对于秦安当前教育实际来说还有很强的针对性。要想在较短时间之内扭转教育质量下滑的被动局面，赶超先进县区发展水平，全县上下就必须要有一种敢于拼搏，敢于吃苦的精神。广大教育工作者要大力弘扬“科学严谨、敬业奉献、负重拼搏、争创一流”的秦安教育精神，以全新的精神状态切实担当起振兴秦安教育、打赢教育教学质量翻身仗的重任，使秦安教育教学成绩有一个显著提升。科学严谨就是要遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，严谨笃学，自尊自律，在教法上注重学思结合和知行统一，在学法上倡导启发探究和讨论参与，形成富有特色、符合规律的办学理念和办学思路，提升教育水平。敬业奉献就是要求广大教师不论在何时何地，都要始终牢记自己的神圣职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，尤其要努力抵制各种社会不良风气的影响，始终保持教育殿堂的圣洁，立足三尺讲台，切实做到恪尽职守、潜心教学、乐于奉献、任劳任怨。负重拼搏就是要求广大教育工作者充分认识我县教育事业负重爬坡的现实，以顽强的斗志、坚韧的毅力和苦干的精神，奋力拼搏，扎实工作，举全县之力、集全民之智推动教育工作跨上新台阶。争创一流就是要求教育工作者要有强烈的事业心和责任感，把争创一流作为促振兴、提质量的精神动力和执着追求，比干劲，拼智慧，出成绩，推动全县教育事业跨越式科学发展。
(二)要提高教育质量，必须推进一个转变。即不断推进由应试教育向素质教育的转变。在全国教育工作会议上强调，素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，必须统筹兼顾、协调推进，切实把实施素质教育这件大事抓紧抓好、抓出成效。在目前的教育体制下，我县的教育模式在很多地方还突出表现为应试教育，一些教师观念相对落后，内容方法比较陈旧，重应试教育，轻素质培养，单纯灌输式的教育方法还没有得到根本改变，学生课业负担较重，素质教育的推进困难较大。因此，要正确处理素质教育与应试教育的关系，树立全面发展的观念和人人成才的观念，按照实施新课程改革的要求，改进课堂教学，改革教育模式，提高教学效益。既要重视学生科学知识的培养,更要注重思想道德品质和健全人格的培养，不仅使学生具有学习知识的能力,而且要培养他们的创业能力、实践能力和创新能力。要切实减轻学生的课业负担，把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生，使广大学生既有良好的智力水平又有强健的体魄，着力推进应试教育向素质教育转变。
(三)要提高教育质量，必须建好两支队伍。建设一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力的现代化教师队伍和一支作风优良、素质过硬、坚持原则、真抓实干的校长队伍，是提高教育质量的根本保证。首先，要加强教师队伍建设。温家宝在全国教育工作会议上指出，教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师职业的不可替代性决定了教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模，这是对新时期教师队伍建设提出的新要求。总体来看，我县教师的主流是好的，但仍然有一些教职员工存在着心浮气躁，不安心执教等问题，热衷于课后搞盈利性家教和补习班。这样的状态，怎么能教好学生，怎么会取得好的成绩，怎么提高一个班级、一个学校的教育教学质量，推动全县教育发展呢?因此，教育部门和各级各类学校一定要把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，要以唐文藻、王秀玲等八十年代的名师名教和近年来涌现出的王治祥等优秀教师为榜样，切实加强思想教育，大力弘扬献身教育、学为人师、行为世范、勤勉踏实的师德风尚，组织开展学生评教、社会评议活动，教育引导广大教师以德立教、德教相长，不断提高教书育人水平。要不断提升教师综合素质。采取“走出去、请进来”、“传、帮、带”以及短期集中培训等方式，多渠道组织教师参加业务培训。要鼓励广大教师立足岗位，通过函授、自考等途径，不断更新知识结构，尽快提高全县教师的教学能力和教学水平，努力培养一批有示范带动作用的骨干教师。要建立健全教师人才的引进、培养、使用、调配和激励机制，扩大视野，积极引进一批名优教师，创造良好的工作环境，使他们学有所用，人尽其才。广大教师要树立岗位荣誉感和工作成就感，以对党和人民高度负责，对秦安未来发展高度负责，对千千万万个学生的未来高度负责的态度，安于平凡、严谨治学，淡泊名利、为人师表，争做学生爱戴、群众信任、社会公认的优秀教师，努力造就一支具有创新能力和发展潜力的教师队伍。要不断提高教师的社会地位。各级党委、政府要把教师的冷暖挂在心头，大力弘扬尊师重教的良好风尚，优先考虑教师待遇，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。其次，要加强校长队伍建设。一个好校长，可以成就一所好学校。从某种意义上说，校长代表着校风、代表着一个学校的发展方向。今天参加这个会议的主要是各级各类学校的校长和书记，同志们作为学校工作的主要决策者，对于学校的发展起着至关重要的作用。但是在具体工作中，我们有些校长只抓学校硬件建设，不抓学校软件建设;有些校长忙于协调外部关系，忽视内部管理;有些校长不求有功，但求无过;有些校长循规蹈矩，不敢开拓创新，如此等等，严重影响了学校的发展。作为校长，必须要敢负责、敢管理，会负责、会管理，对一些教师在工作、生活中出现的苗头性问题，要早发现、早劝诫、早处理，绝不能听之任之、姑息迁就，做懂得教育规律，善于抓好教育管理的行家里手，真正成为教育家。要解放思想，创新办学观念，完善办学思路，强化内部管理，以公平公正、廉洁自律的良好形象，团结和带领教职员工积极献身教育教学工作，着力提升学校教育教学综合水平。要建立健全校长任期目标责任制，对在任期内办学成绩突出、社会反响良好、群众公认的校长，要继续任用并给予重用;对学校管理松散、成绩徘徊不前、没有起色的校长，要按照管理权限，坚决予以撤换，做到能上能下。
(四)要提高教育质量，必须强化三个作用。要牢牢把握教师的教书育人和学生的学习成长两大主体，切实强化管理责任，加强督导评估，促进质量提升。一要强化教学教研的作用。要牢固树立“一校一品”的特色意识，优化课程结构，注重加强过程管理，抓住每一门学科、每一节课堂、每一个环节，把教学管理贯穿到提高教育质量的全过程。要继续深化课堂教学改革，有针对性地开展教研教改活动，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范带动作用，推动教学内容、教育方式和教学手段的改革创新，在深化教研教改中求进步，在教研教改突破中提质量。二要强化学校管理的作用。要建立健全覆盖学校教育教学、财务、师资、后勤等所有工作环节的各项。
规章制度。
加强日常教学的管理和检测。要把教风、学风、校风建设作为学校内涵发展的核心内容常抓不懈努力在全县各级各类学校形成一种教风严、学风浓、校风正的良好氛围。同时要加强安全教育和法制教育引导广大教师依法施教教育学生遵纪守法使校园真正成为广大师生向往的学园和乐园。三要强化督导评估的作用。要继续完善督导评估制度建立县乡专职督学队伍充分发挥教育督导评估职能经常深入基层深入学校督政督学帮助基层学校及时发现问题、解决问题。教育行政主管部门要下移重心强化服务把综合督导与专项督查、定期检查与随机抽查紧密结合起来全面考核和评估学校工作引导各级各类学校健康发展。要建立督导检查公告制度和限期整改制度把督导评估结果及时予以通报并提出整改目标督促其限期整改对整改不力的要追究相关负责人的责任。教育部门要会同纪检、监察、财政、审计等部门以严查教育乱收费为重点加强对教育经费使用管理情况的监督检查对违反财经纪律的人和事要坚决予以查处。这里要特别强调一下各级党组织要高度重视教育系统党的建设下大力气扭转基层学校中党员少、组织少、活动少的不利局面积极培养发展新党员在条件成熟的学校建立党组织扎实开展创先争优活动努力形成争当先进、赶超先进的良好氛围。
(五)要提高教育质量，必须狠抓四个环节。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”我们要牢牢抓住学前教育、义务教育、高中教育和职业教育四个关键环节，加强各级各类学校的软硬件建设，推进城乡教育均衡发展，稳步提升教育教学质量。一要狠抓义务教育。义务教育是我县教育体系各个环节中的重中之重，农村学校特别是偏远山区学校又是义务教育的一块短板。全县上下一定要充分认识我县农村义务教育薄弱的现状，加大城乡学校布局调整力度，整合教育资源，加大对农村学校的支持力度，切实解决农村学校特别是偏远山区学校教师年龄偏大、知识老化的问题，师资短缺、学科不全的问题，投入不足、设施落后的问题，疏于管理、质量不高的问题。各乡镇和教育主管部门要切实改善农村边远地区教师的学习、工作、生活条件，保障教师的合法权益，稳定现有教师队伍。要建立优胜劣汰的教师任用机制，促进城乡教师合理流动，鼓励年青教师到农村学校任教。要积极推行城镇优质学校与农村薄弱学校对口帮教，选配城区学校领导和骨干教师到农村边远学校开展支教活动，通过以强带弱，提升农村薄弱学校的教育教学水平。要采取切实可行的措施，加大对农村边远山区教育的监督管理力度，推进农村教育和城镇教育共同发展，为我县高中阶段教育提供更多优质生源。二要狠抓高中教育。要从改革高中招生制度、优化资源配置、加大教育投入等方面着手，切实加强高中学校的软硬件建设，支持高中学校开展以课堂为中心的教学研究、以学生为主体的学法研究和以高考为重点的考试研究，重点在提升高考应届升学率上求突破，在扩大重点院校上线数量上求突破，力争有更多的优秀学生进入名牌大学。要打破我县高中教育“一枝独秀”的局面，一中要在现有条件下，进一步扩大办学规模，提升教育质量，不断提高应届生的上线比例;二中、三中、四中、五中等高中学校都要重视建设，加快发展，不断提高综合竞争实力，逐步形成各个高中学校齐头并进的发展格局。三要狠抓职业教育。要把职业教育作为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民的重要手段，作为促进劳务输出由苦力型向技术型转变的重要途径，作为增加农民收入、提升县域经济竞争力的有力举措，加快建立现代职业教育体系，支持县职教中心进一步扩大办学规模，强化内部管理，打造精品专业，争创全国重点普通职业中专。要整合职业教育资源和项目，加大对“两后生”的培训力度，不断提高待岗人员的就业能力和致富本领，为建设人力资源强县奠定基础。四要狠抓学前教育。要把发展学前教育纳入城镇建设和社会主义新农村建设规划，建立政府投入、社会投入、家庭合理负担的投入机制，支持各乡镇利用中小学布局调整富余校舍和其他社会资源，改扩建和新建一批乡镇幼儿园，力求尽快基本满足城乡群众子女接受学前教育的需要。要继续扩大奖学金、助学金规模和覆盖面，保证贫困学生、进城务工人员子女和留守儿童都能接受良好教育。要加快特殊教育学校建设，保障残疾儿童平等接受教育，大力促进教育公平。
三、加强领导，狠抓落实，不断开创我县教育工作新局面。
今年全县教育工作的目标任务已经明确，“两基”迎“国检”工作时间紧、任务重，能不能顺利完成，关键是看我们有没有真抓实干、雷厉风行的工作作风，能不能脚踏实地、全力以赴地抓好落实。各乡镇、各部门、各单位要紧密结合正在开展的“工作落实年”活动，脚踏实地，埋头苦干，扎实推进教育工作十大行动，确保教育工作目标任务顺利完成。
一要靠实责任抓落实。“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务”。早在1985年，邓小平同志就讲过，忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。各级党委和政府对教育工作不仅要抓，而且要抓紧抓好，严格要求，少讲空话，多干实事。因此，全县各级领导干部都要做教育优先发展的积极倡导者、推动者和实践者，认真落实党委、政府定期议教制度、领导联系学校制度、目标管理制度，及时听取教育工作情况汇报，研究解决重大问题。县级领导特别是分管领导要经常深入乡镇和学校，加强调研指导，找准薄弱环节，督促抓好教育工作任务的落实。县委、县政府的领导要做到“下乡必看学校”，县人大、县政协要充分发挥职能作用，加强督促检查和视察调研，及时提出好的意见和建议。各乡镇要切实加强对教育工作的领导，党政一把手要争当“教育书记”、“教育乡(镇)长”，对校舍建设、教育质量、师生管理要亲自过问、亲自督查、亲自落实，积极协调解决学校建设资金和用地问题，把抓教育、办教育、管教育的职责落到实处。县教体局要进一步强化牵头抓总的职能作用，切实加强对全县教育各项工作的规划、部署、协调和组织实施，研究教育改革与发展中出现的新情况、新问题，及时提出有价值的对策和措施，为县委、县政府办好教育当好参谋助手。各学区要主动承担起辖区内学校的教育教学、队伍管理等方面的职责，加强衔接汇报和协作配合，全面落实好教育工作各项目标任务。要积极探索改进教育管理体制，选择一两个乡镇开展设立乡镇教育办公室的试点工作，整合教育行政部门、乡镇和学区的管理权限和工作职责，实现教育管理以县为主与基层共管的有机结合，形成狠抓基层教育的强大合力。
二要转变作风抓落实。全县上下要按照开展“工作落实年”活动的总体要求，从解决思想观念和转变工作作风入手，下大功夫抓好教育工作各项任务的落实，下大决心治理教育系统庸懒散等问题，真正把县委、县政府的各项教育决策部署落到实处。各级领导干部要以身作则，率先垂范，深入基层，跟踪问效，对安排了的各项工作任务，特别是“两基”迎“国检”工作，要牢牢抓在手上，保质保量完成，坚决杜绝以会议贯彻会议，以文件落实文件的不良习气。各乡镇和教育部门要以全新的精神面貌，扎实的工作作风，以对全县经济社会发展和广大群众切身利益高度负责的精神，切实担负起推动教育跨越式科学发展的历史重任，紧密结合工作实际，细化工作任务，制定推进计划，狠抓工作落实，加强督导检查，着力解决好教育发展中出现的困难和问题。广大教师要切实增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，牢固树立敬业精神，精心钻研业务，改进教学方法，真正以作风的转变促进教育教学水平的不断提高和教育事业的快速发展。
三要齐心协力抓落实。教育事业关系千家万户，抓好今天的教育就是集聚明天的生产力、竞争力。各乡镇、各部门和社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，形成全社会共同关注、齐抓共管教育事业的强大合力。发改、财政部门要优先争取教育项目，优先安排教育投资。建设、国土等部门对教育项目建设和学校发展方面的规划、用地等要特事特办。人社部门要积极帮助职业学校做好毕业生就业工作。文化、公安、工商等部门要加大校园周边环境整治力度，坚决取缔学校周边的黑网吧，严厉打击各种侵害学校权益、危害师生安全、损害青少年身心健康的违法犯罪行为。宣传、广电部门要充分发挥舆论导向作用，积极动员和引导社会团体、企事业单位和公民个人参与到教育事业的发展中来。各群团组织和有关部门要主动配合，积极为学生的社会实践提供便利条件，努力营造全县上下关心教育、支持教育的良好环境。
同志们，推动教育事业跨越式科学发展，是全县62万人民的共同愿望，是全县各级党政组织、各级各类学校和社会各界的共同责任，更是建设人力资源强县、推动全县经济社会跨越式科学发展的必然要求。这次全县教育大会提出了未来三到五年赶超周边先进县区教育水平的奋斗目标，出台了加快教育科学发展的意见，充分体现了县委、县政府和全县广大教育工作者在新的形势下负重拼搏、争创一流的信心和勇气。“志不求易，事不避难”。让我们团结起来，坚定信念，勇往直前，大力弘扬“五苦”精神和秦安教育精神，为实现教育事业的发展目标而努力奋斗!
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县委书记政治教育心得体会
县委书记是县一级党政领导班子的核心成员之一，担负着牵引全县经济社会发展的重任。为更好地履行政治责任，我认真参加了县委组织的政治教育学习，深感其中的重要性与必要性。通过学习，我深刻体会到了县委书记政治教育的重要性以及如何加强自身政治素养的方法与途径。本文将从政治教育的意义、学习过程中的体会和感悟以及提高政治素养的方法等方面进行论述。
首先，政治教育对县委书记具有重要意义。政治教育能够提高干部的政治思想觉悟，增强党的意识、全局意识和核心意识。作为县一级的领导干部，我们必须坚定对党的忠诚，时刻保持敏感性和亲和力，牢牢把握权力的正确方向，旗帜鲜明地拥护党中央的决策，努力落实县委的决策部署。政治教育能够帮助我们拓宽眼界，加深对党的路线方针政策的理解和把握，熟悉宏观经济发展的态势，有利于指导我们切实履行好领导责任，做好各项工作。
其次，政治教育的学习过程中我得到了很多启发与感悟。在政治教育学习中，我认真学习了党的理论知识，了解了党的历史、党的性质、党的根本任务等。通过学习，我深刻体会到了党的领导地位的重要性，进一步增强了我对党的绝对忠诚。同时，政治教育也突出了对党风廉政建设和反腐败工作的教育，帮助我们提高了廉政意识和拒腐防变的能力。政治教育注重培养党员干部的政治定力和坚定的马克思主义信仰，引导我们认真履行党组织赋予的政治责任，时刻保持清醒的头脑和高尚的品德。
再次，提高政治素养是县委书记的必修课。政治素养是政治家必备的基本素质，也是一名优秀县委书记的重要标志之一。提高政治素养需要我们不断学习党史和理论知识，了解党的理论创新成果，掌握马克思主义的基本原理和方法论。我们还应该关注时事政治，紧密结合本地实际，学习先进经验，创新工作思路。加强政治教育还需要注重思想政治工作，注重加强党性修养，修身立德，不断提高自身的道德修养和品德水平。只有通过自身的不断努力，才能更好地履行县委书记的职责和使命。
最后，我对今后的学习计划提出了几点建议。首先，要注重理论与实践相结合。学习理论知识不仅仅是停留在理论层面，更要与实际工作相结合，将理论知识灵活运用于实践中，提高自身的工作能力。其次，要注重学习的系统性与针对性。政治教育是系统的学习过程，要结合学习重点和实际需要，有计划、有针对性地进行学习。再次，要注重与他人的交流与合作。在政治教育学习中，我们不仅要独立学习，还要与他人进行经验交流、共同探讨问题，互相学习互相促进，实现共同提高。最后，要注重自我反思与总结。政治教育学习应该是一个不断反思、不断总结的过程，及时发现自己的不足和问题，并努力改进，实现自我完善。
总之，作为一名县委书记，加强政治教育学习对于提高自身政治素养、履行好自己的职责和使命具有重要意义。我将牢记政治教育带给我的启示和要求，不断学习提高，为全县的经济社会发展做出更大的贡献。
县委书记述责述廉工作报告
本人切实履行党委主体责任，不断提升思想认识并且坚持不懈抓学习。深入贯彻落实召开的全省党风廉政建设“两个责任”会议精神，始终把党风廉政工作作为主要政绩之一来抓，与党委其它中心工作一同部署一同考核。利用班子会、镇村干部会、干部集中学习会等时机，对纪委文件、会议精神进行深入学、反复强调，还召开了党委廉政座谈会进行讨论、提升镇领导干部的认识。通过不断的学习强化领导干部思想认识，变成自觉行动。
支持纪委履行监督责任，扎实推进了纪检“三转”工作。我镇对“三转”工作高度重视，加强了领导，成立了纪检“三转”工作领导小组，由我任组长，全面按照上级纪委要求步骤，扎实推进“三转”工作。我镇在纪检书记辞职后立即安排了党委副书记分管纪检工作，进一步加强了纪检工作的领导，并充实了一名公务员干部到纪检队伍中来，配齐配强了力量，为纪检深入开展工作提供了保障。
(二)落实选人用人责任情况。
选人用人注重领导干部廉政建设工作落实情况。按照“一岗双责”的要求对班子成员布置党风廉政建设任务，班子会研究党风廉政建设工作更加频繁、工作部署更紧密，形成整体合力抓落实。
从严把好村“两委”干部廉政关。在村“两委”选人用人上坚决把廉政建设不过关的、作风建设有问题的排除在外。我本人作为第一责任人，坚持把党风廉政工作时时抓在手上、扛在肩上，做到常研究常过问，无论大会小会经常强调党风廉政建设工作，并且在人财物、工作环境等方面大力支持纪委的工作。
(三)深化作风建设情况。
1、深入开展党的群众路线教育实践活动。以“为民、务实、清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，共收集群众诉求意见建议360余条，梳理300条，其中“四风”方面意见建议176条，建章立制16项，开展专项整治16项。驻上海流动党支部开展教育实践活动的经验做法被人民日报、光明日报、中央电视台等媒体报道，引起中央有关部门关注。
2、强化干部队伍建设。坚持“抓班子、带队伍，一级做给一级看、一级带着一级干”的做法，全面加强干部队伍建设。一方面，抓管理，促进干部作风转变。严格落实“八项规定”，严明各项纪律，强化效能监督检查，切实转变干部作风;进一步规范考勤制度，坚持不定期查岗，大力整治干部走读之风;进一步加强窗口服务单位管理，实行ab岗作业，公开监督举报电话，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。另一方面，抓学习，促进干部综合素质提升。坚持和完善每周一学习制度，通过个人交流、干部授课等方式丰富学习形式，组织全体镇干部学习习近平同志系列讲话精神，强化社会主义核心价值观教育，增强了干部爱镇敬业、扎根基层、勇于奉献的意识。
(四)落实纠正责任，维护群众利益情况。
1、开展查摆整治，建章立制。结合教育实践活动，对党员干部在“四风”方面存在的突出问题进行深入查摆、深刻剖析，并形成整改方案。领导干部撰写了对照检查材料，一般党员干部撰写了剖析材料。根据中央八项规定、党的群众路线教研室实践活动的有关要求，出台了一系列的实施细则、办法，做到有章可循，有纪可查。
2、加大民主评议力度，重视群众诉求。深入开展“群众满意基层站所测评”工作，把作风建设作为考核站所和干部的重要内容，建立群众评议意见簿，党政班子每月对站所集中测评一次，做到日常考评与年终评比相结合，有效改进机关作风，优化政务环境。
(五)落实防治责任，强化对权力的制约监督情况。
1、开展专项监督。注重对重点工程项目的监督检查。围绕镇党委、政府的中心工作，着重对农村危旧土坯房改造、新农村建设、水利建设、公路建设等一批重点工程项目进行了监督检查，对涉及民生、行政审批、行政执法等事项进行了专项治理。今年以来开展专项监督7次，交办整改意见6条，有效预防了重点领域的腐败发生，确保各项工程建设有序推进。
2、抓严一线工作机制。制定了《机关考勤管理办法》，严格治理干部走读风，制定了《关于进一步提升镇属窗口部门服务水平管理办法》，规范窗口单位业务流程，制定了《机关厉行节约遏制铺张浪费制度》，遏制铺张浪费、严格“三公经费”使用，制定了《加强效能管理办法》，加强效能建设，强化干部管理，把全镇干部纳入了效能管理。
3、强化监督检查。组织党政班子成员每月轮流执勤，对各站所、干部职工执行八项规定情况以及效能执行情况进行巡查，对违反规定的人和事进行严肃查处，视情节进行通报教育、诫勉谈话、责令整改、经济处罚。今年以来发出通报2次。
(六)落实领导支持责任，推进源头治腐，坚决惩治腐败情况。
一是细化任务分工。按照“一岗双责”要求，将全年党风廉政建设和反腐败工作任务细化量化，分解落实到每一位班子成员，每一项工作任务做到有牵头领导，有责任单位和责任人。明确各责任领导为履行党风廉政建设“第一责任人”，各牵头单位、责任单位负责人为直接责任人，切实按照分工要求承担起职责，做到常研究、常过问、常落实。二是开展党风廉政建设风险评估。即采取约谈干部、调整关键岗位、发出严重警告通知等办法对镇领导干部在党风廉政建设存在的风险状况，进行分类诊断、分类提醒教育。如今年对民政、移民和扶贫等重要岗位负责人进行了调整，约谈干部9人次。三是深化农村党风廉政建设工作。强化党风廉政建设责任制，与各村(居)委会、各单位(部门)签订《党风廉政建设责任书》，并将考核结果纳入年度绩效考核。扎实推进“三务公开”、“四议两公开”等工作，进一步健全民主决策机制，规范村级重大事项决策程序，规范办事程序，做到公开透明、廉洁高效。组建了22支村务监督委员会，对每个村村务、党务进行全面监督，对重大决策和落实实行全程监督，确保公开、公平、公正，提升了群众满意率，巩固和加强了农村党风廉政建设。如库湾发包工作，在村务监督委员会的监督下，通过一事一议程序，在公开、透明的环境进行发包。四是抓好“七同步”推进廉政文化“六进”活动。通过宣传、教育、文艺汇演、知识竞赛等活动，把廉政文化伸入到每一项中心工作，覆盖到机关、学校、乡村各个角落，深入到干部群众生活中。如，在校园，我镇在*中学打造了廉政文化进校园示范点，通过老师学生们精彩鲜活创作、生动活泼的竞赛给了广大干部群众以影响和启迪;在社区，建立了廉政文化长廊，组织了两次“颂清风”文艺汇演，广大干部群众既学习了知识，又形成了监督;在机关，营造便民服务中心、庭院、楼道等多个廉政文化阵地，开设了一批廉政课堂，干部接受了教育。五是加大案件查办力度。加强对信访的分类梳理，属纪检信访件的，纪委要进行登记汇总，加强分析研判，分类进行调查处理，并从中获取案源和线索。严厉查处违法违纪行为，注重从信访举报、专项治理、监督检查中发现案件线索，努力拓宽案源，着力提高案件查办能力，坚决以零容忍的态度查处党员干部违纪违法行为，严肃处理损害群众利益行为，并起到强大的震慑作用。上半年自办(协办)案件4件(次)。比如对**村原村主任涉及侵吞集体资产问题进行了查处，虽情节轻微，但追回了钱款，给予了教育，又如，对石伍村一起截留承包金进行了查处，并取得阶段性进展，这些案件的查办，有力震慑了各级党员干部，形成了高压态势。六是扎实开展专项监督治理。注重对重点工程项目的监督检查。围绕镇党委、政府的中心工作，着重对农村危旧土坯房改造、新农村建设、水利建设、公路建设等一批重点工程项目进行了监督检查，对涉及民生、行政审批、行政执法等事项进行了专项治理。今年以来开展专项监督7次，交办整改意见6条，有效预防了重点领域的腐败发生，确保各项工程建设有序推进。
二、党委主要负责人履行第一责任人情况。
我坚持从自我做起，从小节出发，时常对照检查自己的言行，对照检查权是否为民所用、利是否为民所谋，坚持勤政为民，争当廉洁奉公表率，主要表现在以下几方面：一是坚持民主集中定决策。完善决策机制，不搞一言堂，对重大事项、人事任免、重大经济开支坚持集体讨论、民主决策。同时经常找班子成员交心谈心，开展批评与自我批评，形成了相互信任、相互尊重、相互支持的良好氛围。二是坚持勤政实干树表率。作为党委书记，除了履行好对上协调、对下管理的职责外，我还坚持经常到一线了解情况、到一线解决问题，亲历亲为抓工作。如我坚持挂村工作，对所挂村的工作经常调度;同时每星期安排三天时间下村了解情况、现场解决问题;为做好信访工作今年我已两次亲身到北京做工作，有效维护了稳定;每次遇到森林防火等急重险工作我都第一时间到现场指挥，甚至与干部群众一起上阵。三是坚持廉洁奉公严律己。始终把《党章》、《廉政准则》放在心头，始终牢记党的纪律和责任，严格做到“三个不直接分管”，严格执行党风廉政建设责任制和领导干部廉洁从政的各项规定，坚持原则，遵循程序，不徇私利，认真贯彻中央关于“八项规定”，带头执行各项管理制度，从来没有用公款报销应由个人负担的费用，没有索拿卡要行为，没有假公济私现象。
三、党风廉政建设方面存在的问题及其他需要说明的情况。
今年以来我镇紧紧围绕上级有关文件精神，领导干部切实履行“一岗双责”，坚持“谁主管、谁负责”，我镇各责任领导干部既要抓好分管工作，又切实担负起抓好职责范围内党风廉政建设的责任，虽然实现其他工作与党风廉政建设工作较好的同步推进，但任然存在一些不足，主要表现在：班子成员对党风廉政建设重要性认识不平衡，任务明确但完成质量不一，在整治干部作风等方面追责手段匮乏，纪检队伍还不够健全，办案力度不大。等等。这些不足需要我们在今后的工作认真研究，并切实加以整改提高。
文档为doc格式。
县委书记整顿教育心得体会
整顿教育是党的重要决策，旨在加强党性教育，提升党员干部的思想觉悟和工作能力。作为县委书记，我深入参与整顿教育活动，不仅收获了自身的提高，也感受到了全县党员干部的良好氛围和显著成效。本文将就整顿教育的机会性、学习的方法和态度、整顿后的思考等方面，分享我的心得体会。
整顿教育给我们提供了难得的机会，让我们全面评估自己的工作、学习和个人修养。通过反思自己的工作方法和状态，查找自身存在的问题并及时加以解决。同时，更深入地了解了党的历史和党的先进性，从而更好地明确了作为县委书记的责任和担当。
第三段：学习的方法和态度。
整顿教育强调深入学习，为我们提供了一个集中学习的机会。我牢记习近平总书记关于学习的要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的历史和理论，重点学习党的七一精神和第一次全国党代表大会精神等重要文件。同时，还要注重理论与实践相结合，学以致用，使学到的知识能够体现到具体工作中，为党和人民服务。
第四段：整顿后的思考。
整顿教育结束后，我和县委常委们进行了专门的总结和思考。我深刻认识到整顿教育是一个周期性工作，需要持久地进行。在以后的工作中，我将坚持学习，不断提高自己的党性修养和工作能力。同时，要与广大党员干部一起，共同努力，推动各项工作向纵深发展。
第五段：对未来的期待。
整顿教育开启了我们新的征程，给我们带来了新的希望。我相信，通过整顿教育的学习和思考，我们将能够更加坚定自己的信仰，不断提高自身素质和能力，为人民群众提供更好的服务。同时，我也期待全县党员干部能够继续保持良好的学习状态，团结一心，共同为实现县委确定的目标而努力奋斗。
总结。
整顿教育是一次难得的机会，能够帮助我们深入了解自己，不断提高自身的党性修养和工作能力。在整顿教育的过程中，我们要注重学习的方法和态度，不仅要学习党的理论知识，还要与实际工作相结合。整顿教育结束后，我们要进行总结和思考，认真落实学习成果，不断提高自己的工作水平。通过整顿教育的学习和思考，我们将能够为人民群众提供更好的服务，为实现县委确定的目标而努力奋斗。
县委书记教育工作会议讲话
同志们：
今天是全国第26个教师节。首先我代表县委、县人大、县政府、县政协向今天到会的教育战线上的同志，并通过你们向全县广大教职员工致以节日的问候!今年4月15日，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，这是指导全国今后20xx年教育改革和发展的纲领性文件。7月13日，党中央、国务院召开了全国教育工作会议，、温家宝作了十分重要的讲话，对贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要进行了全面安排部署，对做好今后教育改革和发展的各项工作提出了明确要求。县委、县政府决定召开这次全县教育工作会议，主要任务是认真贯彻落实全国教育工作会议精神，全面实施教育规划纲要，以科学发展观为指导，回顾总结我县教育发展的阶段性特点，研究部署深入推进下一阶段工作，进一步动员全县上下统一思想，开拓创新，扎实工作，加快打造陇西教育强县和教育现代化建设的步伐。前面，县政府副县长党伟同志在总结“”发展成就和上一学年度工作的基础上，提出了“”教育发展目标，并对新学年教育工作进行了安排部署，希望大家认真抓好落实。会上几个单位的同志进行了大会交流，他们的工作经验很有典型性，也具有较强的代表性，值得在全县借鉴推广。刚才，我们表彰奖励了全县教育工作先进集体和先进个人，签订了工作。
责任书。
在这里，让我们以热烈的掌声向受到表彰的单位和个人表示祝贺!下面我再强调讲三个方面的工作。
一、准确把握陇西教育的阶段性特征，切实增强加快教育发展的紧迫感。
陇西素有“崇文重教”的优良传统，多年来，县委、县政府在加快陇西经济发展的同时，始终坚持把教育放在优先发展的地位，大力实施科教兴县、人才强县战略。随着教育改革的不断深化，教学质量稳步提升，教师队伍结构逐步优化，全社会尊师重教的氛围日益浓厚，呈现出普教和职教协调发展、公办和民办共同发展、城市和农村均衡发展、数量和质量同步发展的良好态势，教育事业取得了历史性的进步。主要表现在：一是以公共财政为基础的义务教育经费保障机制基本确立并不断完善，进入了全面免费的新阶段。二是以高考为标志的“陇西教育现象”不断拓展，高考本科上线率连续20xx年蝉联全市第一，处于全省前列。三是通过抢抓机遇和政策扶持，以定西工贸中等专业学校为依托的陇西职业教育向规模化、集约化发展。四是通过实施各类教育项目，坚持走多渠道筹资的路子，教育基础设施条件明显改善。五是各级党政组织关心教育、社会各界支持教育蔚然成风，教育发展的社会环境不断优化，尊师重教的社会氛围日趋浓厚。
总的讲，当前我县教育事业已经迈入了一个新的历史阶段，无论是义务教育还是非义务教育，无论是教育管理还是教育机制，各个层面的工作都开展得有声有色，许多工作出现了新的亮点，社会满意度不断提高。这些成绩来之不易，它倾注着全县各级各部门对教育事业的重视和支持，饱含着社会各界和广大群众对教育事业的关心和帮助，更凝聚着教育战线全体教职员工的智慧和心血，特别是奋战在教育第一线的广大人民教师，勤勤恳恳，无私奉献，为陇西教育事业的发展付出了艰辛努力，做出了突出贡献。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向多年来奋战在教育一线的广大教师、教育工作者，向关心、支持我县教育事业发展的社会各界人士和广大干部群众表示崇高的敬意和衷心的感谢!
陇西教育事业取得的成绩勿庸置疑，但是从国务院颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议的部署要求来看，目前全县教育工作还存在很大差距，我们必须清醒地认识到当前教育面临的困难和挑战。
第一，从加快教育现代化发展的要求来看，全县教育事业的起点还比较低。《教育规划纲要》明确提出，到20xx年基本实现教育现代化，实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。但就目前全县教育发展的现状来看，无论硬件建设，还是软件建设，都有较大差距。硬件方面，教育投入不足始终是制约全县教育发展的根本性问题，我们总是依托政策机遇改善教育基础条件，虽然取得可喜变化，但是，校园占地面积狭小，校舍建筑面积严重不足，校舍建设标准不达标等诸多因素，一直是困扰我县教育发展的瓶颈问题，目前按国家校舍生均标准计算，全县尚短缺校舍30.4万平方米，仅此一项就需建设资金5.5亿元。软件方面，我县教育尚处于传统教育阶段，现代化信息技术教育发展缓慢，教育创新能力不强，教育观念、教育技术和教育手段滞后，制约着教育质量的进一步提高。
第二，从我们建设经济强县的目标来看，全县教育对经济发展的支撑作用还比较薄弱。世界上一些经济发达国家，之所以综合竞争力强的一个重要方面，就是重视优先发展科技教育事业，视教育为“立国之本”，注重科技创新，千方百计培养和吸引高科技人才，科技教育对经济社会发展的贡献率高达70%以上。从国内来看，东南沿海一些发达地区，经济发展实力雄厚的一个重要原因，就是最大限度地发挥教育的服务功能和支撑作用，始终把科技、人才的需求远远置于资本、土地等经济要素之上，努力增加人均受教育年限，进而形成最具竞争实力的人力资源优势。建设全省经济强县，加快打造中国药都、陇中现代物流中心和世界李氏文化中心，这是我县今后较长一段时期发展的总定位，是全县各项工作的总任务。如何尽快实现这些宏伟目标，关键是要加快发展，加快推进工业化、城镇化和农业产业化进程，把巨大的人口压力转化为人力资源优势，千方百计提高劳动者的整体素质，培养造就一批高素质的技术人才。教育作为一项事关陇西人民福祉和未来发展的先导性和全局性事业，必须坚持优先发展。但从我们目前的发展现状来看，经济社会发展不协调的问题始终没有得到有效解决，社会事业发展缓慢，高新技术人才短缺，职成教育服务当地经济建设的能力不强，群众对新事物的接受能力不高，一些农业生产新技术、新手段、新知识在推广过程中总是遇到重重阻力，这些都充分说明，依托教育支撑经济社会发展的任务还相当艰巨。
第三，从人民群众对教育事业发展的期盼来看，全县优质教育资源还严重不足。当前，陇西教育基本上已经由“有学上”进入到“上好学”的阶段，由“规模扩张”进入到“内涵发展”阶段。全社会对教育的关注度、敏感度、期望值空前提高，人民群众对教育的期盼呈现出诸多新特点：希望获得更加平等的受教育机会，通过教育改变命运，创造幸福生活;希望接受更高质量的教育，让子女成人成才;希望拥有灵活多样的受教育途径，拓宽自我发展的道路，获得更多选择的机会;希望通过教育获取知识，丰富精神文化生活，提升精神境界。可以说，教育牵动着千千万万家长的心，关系到千家万户的幸福，成为人民群众根本利益的具体体现。目前我县本站乡之间、校际之间的办学条件、办学水平还存在较大差距，基础教育发展不够均衡的问题比较突出，特别是扩大高中阶段教育规模、拓展优质教育资源的任务还相当艰巨;教师队伍的整体素质还亟待提高、专业结构不尽合理，大部分边远山区师资力量还相当薄弱，等等。所以说，在教育发展上，我们要切实找准当前工作中存在的主要问题和现实困难，认清教育改革和发展面临的宏观环境和形势需求，用战略的、前瞻的眼光看待陇西教育事业的发展，抓住机遇，举全县之力办人民满意的教育。
二、科学定位陇西教育的中长期目标，切实加快教育现代化发展步伐。
当前和今后一个时期，全县教育工作总的目标是，要围绕《教育规划纲要》“两基本、一进入”的总体要求，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，加快推动各类教育协调快速发展，力争到20xx年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，教育总体水平达到国家平均水平，成为全省教育强县。其主要标志是教育的选择性、优质性和特色性更加明显，形成满足全县人民学习需求的现代教育新体系;形成激发受教育者发展潜能的人才培养新模式;形成有力支撑全县经济社会发展的与城市定位相匹配的有陇西特色的教育新格局。
在具体的工作落实上，我们要抓住教育的重点领域和教育的薄弱环节，组织实施“六大工程”：即学前教育推进工程、义务教育标准化建设工程、职教基础能力增强工程、教育质量提升工程、教师队伍优化工程、教育信息化加强工程，全力推进教育优先发展、科学发展、内涵发展和和谐发展。
(一)坚持以实现教育公平为目标，着力促进教育均衡、优质发展。教育公平是社会公平的重要基础，也是老百姓最关心、最直接、最现实的教育问题。要围绕教育适应和服务经济社会发展，切实统筹推进城乡教育、义务教育和非义务教育、基础教育和职业教育协调发展。一要高度重视学前教育。学前教育对幼儿身心健康和人的一生发展具有重要意义。基本普及学前教育，是新世纪、新阶段党和国家提出的教育发展新任务，是教育规划纲要的一大政策亮点。当前，学前教育是我县教育体系的一块短板，普及学前教育，任务艰巨。在办园体制上，要坚持公益性，采用社会参与、公办民办并举，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园;在管理制度上，要把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划，提高规范管理水平;在投入体制上，要建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。在县城和文峰新建和改扩建一批标准化公办幼儿园;支持各乡镇利用中小学布局调整富余校舍和社会资源，改扩和新建一批乡镇幼儿园，力求尽快基本满足城乡群众接受学前教育的需求。二要巩固发展义务教育。要在全面提高普及水平的基础上，把促进均衡、推进公平作为工作重点，全面实施义务教育标准化建设，到20xx年，全县城乡所有学校实现办学条件标准化、教师配置均衡化、学校管理规范化，基本消除择校现象，为人民群众提供优质均衡、公平惠普的义务教育。当前，要着力转变义务教育发展方式，调整和优化学校布局结构，改变现有“小而全”的分散办学模式，在保证学生就近入学的前提下，对布点过于零散、教学设施落后、师资力量薄弱、办学效益低下、管理成本过高的一些学校进行撤并，使广大人民群众，包括边远山区的人民都能享受到优质教育资源。力争通过五年时间，达到学校布局合理、教育结构优化、体制机制健全和经费使用高效的目标，实现县域教育均衡、优质发展。三要加快发展普通高中教育。要在适当扩大规模的基础上，注重提高教育质量。这不仅是高中教育水平的直接体现，更是各阶段基础教育水平的综合反映。教育部门和各完中要牢固树立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的思想，着力加强以课堂为中心的教学研究、以学生为主体的学法研究和以高考为重点的考试研究，力争形成适应不同学生发展需要的高中教育。
(二)坚持以育人为本、实施素质教育为主题，着力提升育人质量。教育的根本使命是育人。必须以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持德育为先、能力为重、全面发展，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。一是要在落实德育工作的首要地位上下功夫。教育部门和各学校一定要坚持育人为本，德育为先，始终把素质教育贯穿于各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育，使学生在学到知识的同时，学会做人做事。要根据青少年学生不同阶段的身心特点和实际情况，把对学生一以贯之的思想品德教育渗透到学校各项活动之中，融入教育教学的全过程，增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。要加强和改进学校体育卫生工作，加强学生的心理健康教育和珍爱生命教育，切实培养学生的创新思维、独立思考能力和自觉动手能力。要注重加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，多形式开展社会主义荣辱观教育，从小培养学生的文明习惯、品德素养和社会公德，塑造合格公民。要结合城市绿化美化工程和校园环境建设，教育学生爱护环境、爱护树木、爱护城市公共设施。要大力培育具有鲜明教育内涵和特色的校园文化，努力打造生态环境优美、文化底蕴丰厚、艺术氛围浓厚、人际关系融洽的和谐校园，全面提升以德育人的“软实力”。二是要在改革教学内容和教学方法上下功夫。各级各类学校要根据各类教育的不同特点，优化课程结构，全面开发学生的创造思维和创新能力。要努力探索、不断完善促进学生全面发展的现代教育评价制度，张扬学生个性、提升学生的综合素质。要注重加强过程管理，抓住每一门学科、每一节课堂、每一个环节，把符合教育规律的教学管理贯穿到提高教育质量的全过程。要大力开展启发式教学，积极推行探究式学习，鼓励学生全面发展、个性发展。要大兴教育科研之风，坚定不移地走“科研兴教”之路，充分发挥各级教研机构的龙头作用，定期组织开展各种形式的教研活动，通过优质课、优秀论文评选、观摩教学、专题研讨、送教下乡等系列活动，把教研工作不断引向深入。三是要在强化管理和完善制度上下功夫。要建立健全覆盖学校教育教学、财务、师资、后勤、考核、考勤等所有工作环节的各项。
规章制度。
建立和完善适应新的教学理念、教学过程、教学手段、教学环境的各项教学管理制度加强日常教学的管理、检测和跟踪。要把教风、学风、校风建设作为学校内涵发展的核心内容常抓不懈努力在全县各级各类学校形成一种教风严、学风浓、校风正的良好氛围。教育行政主管部门要充分发挥行业领导、业务指导、依法督导、政策引导、因势利导的主管职能不断推动教育改革深入发展。要继续实行教育局班子成员业务主管和分片包干联系学区、学校制度下移重心强化服务把综合督导与专项督查、定期检查与随机抽查紧密结合起来从办学方向、条件改善、队伍建设、德育工作、常规管理、综治安全、学校收费等方面全面考核考查和评估学校工作引导各级各类学校健康、快速发展。四是要在促进优质教育资源共享上下功夫。要加快教育信息化进程大力推进信息技术教育教学的实际运用促进教育内容、教学手段和教学方法的现代化。要逐步提高中小学每百名学生拥有的计算机台数为农村中小学班级配备远程教学设备;完善县级教学资源库和公共平台为实现教育现代化奠定坚实基础。要通过举行各种培训学习全面提高教师队伍信息化水平。
(三)坚持以强化队伍建设为根本，着力培育一支高素质的师表群体。《教育规划纲要》和全国教育工作会议明确提出要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”，这充分体现了国家在新的起点上推动教育事业科学发展的新战略。我们一定要围绕造就高素质的专业化教师队伍，全力推进校长、班主任和教师三支队伍建设。一要强化校长队伍建设。校长的水平、校长的德行、校长的社会公信度、管理能力决定着一个学校的水平。陇西教育的辉煌，就教育内部讲，应当归功于广大教师，归功于校长。社会对教育的评价，在很大程度上是从校长开始的，在座的各位校长和高中教师是陇西教育的代表，可以说社会对你们的评价就是对陇西教育的评价。我们一定要重视加强学校领导班子建设，重视校长的选拔任用和考核，加强校长任期目标管理，督促校长们不断加强能力建设，提高管理水平。校长作为学校领导班子的核心，一定要懂业务、会管理、团结人。懂业务，就是要坚持亲自上课，成为骨干教师，做教育教学上的行家里手;会管理，就是要把主要精力用于研究教育教学，潜心谋划学校的发展，在学校事务和教学上有想法、有抓法，能够出思路、出成绩;团结人，就是善于调动教师的积极性和主动性，形成心往一处想、劲往一处使、合力抓教学的工作氛围。希望各位校长进一步增强忧患意识、责任意识，切实增强抓好教育的责任感和使命感，下真功夫、下硬功夫、下狠功夫，加强管理、依法治教。我们相信，有一个好校长，就能带出一批好教师，就能培养出一大批好学生。今年以来，县委通过公开选任的办法，使一批优秀骨干教师充实到各级各类学校的领导班子中。今后，我们要进一步加强对校长和班子成员的选拔、考核、任用和培训，建立能上能下的用人机制，真正把懂教学、会管理、能干事的同志选拔到领导岗位上来，以强有力的管理促进全县教育教学质量的提高。二要强化班主任队伍建设。去年，教育部出台了《中小学班主任工作规定》，这对于我们当前进一步加强班主任队伍建设具有重要的指导意义。班主任是学生健康成长的引路人，也是社会进步的奠基人。办好一所学校的基础在班级，建设好一个班集体关键在班主任。全县现有班主任近3000名，这是一支庞大的队伍，班主任队伍建设事关教育全局，教育部门和学校要紧紧抓在手上，真正落在实处。教育局每两年举行一届全县班主任工作会议，这是一项很好的措施和制度。要建立健全一套完善的班主任工作制度，为班主任成长、成功创设良好的工作条件。要建立公正合理的班主任工作评估机制，不断加大对班主任的奖励力度，提高班主任的政治和生活待遇。在年度考核、职称评聘、评优选先工作中优先考虑班主任;在选拔推荐学校中层和校级领导时，优先考虑成绩突出的优秀班主任;要积极宣传班主任工作的先进事迹，大力表彰先进班主任，形成人人争当班主任的良好局面。三要强化教师队伍建设。教师肩负着教书育人的神圣使命，因而社会对教师的品行比其他行业从业人员有着更高的要求。教师的一言一行、一举一动都应是规范的，是学生学习的模范，也是社会各界学习的模范。我们必须广泛持久地开展师德师风教育活动，进一步完善教师职业道德评价机制、监督机制和奖惩机制，积极探索建立教师培养、培训机制，实施青年教师、名优教师培养工程，形成骨干教师梯队，培养出在全县乃至全市、全省有影响有声望的名教师、名校长。教师队伍建设，关键是要释放和激活人的创造力。当前，国家正在全面实施中小学岗位设置管理改革和义务教育学校绩效工资制度，我们要以此为契机，积极探索并逐步建立起多劳多得、优质优酬的岗位绩效工资分配制度，不断优化教师队伍结构，激发广大教师的工作热情，构建宽松和谐、竞争有序、充满活力的教师队伍管理体系。去年全县教育工作会议后，教育和人事部门出台了《陇西县支教工作实施办法》，部分城镇和沿川超编学校派出了近百名教师到农村边远山区学校进行支教，为建立合理的教师交流制度进行了有益探索。今后，要继续加大工作力度，逐步将支教经历作为职称评聘、考核评优、表彰奖励的基本条件。总之，希望广大教师和教育工作者要牢固树立高尚的道德情操和精神追求，忠诚于党的教育事业，以桃李满天下为荣，以艰苦奋斗为荣，以教书育人为荣，努力做受学生爱戴、家长满意的人民教师。
(四)坚持以职业教育为突破口，着力提升服务经济社会能力。职业教育在全面开发人力资源、促进产业发展、扩大劳动就业等方面，具有不可替代的作用。去年，县委、县政府提出的“夯实城乡基础，提升特色产业，做大优势工业，发展现代物流，开发文化旅游，促进科学发展”这一总体工作思路，不论是推进产业开发，还是壮大工业经济，还是发展文化旅游，必须要把教育事业特别是职业教育的发展贯穿其中，提供强大的人力和智力支撑。近几年，我们通过不断探索发展，在全县基本形成了以定西工贸中专为依托的职业教育体系，培养了一大批技能型人才。今后全县的职业教育发展，一定要立足服务经济建设，立足人的成长具有多元化、个性化的特征，大力引导学生选择适合自身特点的成长、成才之路，切实培养一批能推动产业发展的经营管理人才，培养一批能提升产业素质的技术骨干力量，培养一大批能适应产业需求的有一定技能的劳动者，为打造“一都”、“两中心”提供人力资源服务。要继续探索和推广工学结合、校企结合的办学模式，进一步整合全县职教资源，促进师资、设备资源共享，提高全县职业教育的规模化、集约化程度和办学效益。要立足市场抓职业教育，市场需要什么样的人才，就设什么专业，开什么课程，培养什么样的劳动者。要坚持把抓好农村职业教育作为重点，围绕中药材、马铃薯、畜牧等主导产业开发，对农民开展大规模的农业实用技术培训，促进教育更好地为农业产业化和现代农业服务。
(五)坚持以抓好党建工作为保证，切实加强教育系统基层党组织建设。去年9月，根据全县教育工作发展形势，县委把教育局党总支升格为教育局党委，下设24个党总支和119个党支部。从近一年的工作运行情况看，教育局党委基本能够较好地发挥党组织的政治领导核心作用，推进教育系统党的各项工作有序开展。但实事求是地讲，教育行业在抓党建工作方面还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：部分学校党组织不健全，党组织对自身建设不够重视，吸引力不强;个别学校党组织领导核心作用发挥不够，政治核心作用不明显;党政领导工作不够协调，一些行政领导轻视甚至忽视党建工作;整个教育系统党员分布不合理，偏远乡镇小学党员少，发展党员难;个别党员先锋模范作用发挥不够;部分党务工作者业务知识水平亟待提高。因此，教育局党委要下大力抓好本系统的党建工作，切实为推进全县教育工作提供有力的组织保证。要结合开展“创先争优”活动，以教育系统各级领导班子建设和师资队伍建设为重点，以健全组织为保障，以加强党性教育、师德教育活动为载体，以阵地建设为抓手，切实把教育系统基层党组织建设成为推动教育科学发展、提高全民科学文化素质、密切联系师生群众、维护教育系统稳定的坚强领导核心。教育系统各基层党组织和广大党员要围绕创建先进基层党组织、争做优秀共产党员，结合工作实际，切实激发基层党组织的内在动力，充分发挥党组织在领导、管理和推进工作层面的战斗堡垒作用，充分发挥广大教师党员在教育教学战线上的先锋模范作用，以创先争优活动促进教育工作的全面发展，以教育工作促进创先争优活动的深入开展。
三、建立促进陇西教育发展的长效机制，切实形成重教兴学的强大合力。
在全国教育工作会议上强调，各级党委和政府要着力加强和改善对教育工作的领导，充分调动全社会关心和支持教育的积极性。我们要深刻领会讲话精神，从工作部署、经费投入、责任落实、教育环境等诸多方面加大工作力度，真正把教育事业摆在优先发展的战略地位。
一是要建立健全加快教育发展的责任机制。要切实落实“六个优先”措施，即教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育用人优先补充、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。要坚持定期研究出台加快教育发展的各项政策措施，及时解决遇到的困难和问题，推进教育事业健康发展。要进一步完善教育工作的领导责任制，落实党委、政府定期议教制度、领导联系学校制度、目标管理制度，及时听取教育工作情况汇报，研究解决教育改革与发展中的重大问题，确保教育工作各项目标任务的顺利完成。要继续坚持县委以人为本配班子，政府以人为本建队伍，教育部门以人为本聚资源，坚持在教学一线培养人才、发现人才、选拔人才，确保教育管理队伍的专业化发展和最优化配置。要建立健全乡镇党政领导任期教育目标制度、部门领导支持教育目标制度，并严格考核，兑现奖惩，力促各项工作有效进行。
二是要不断完善教育经费投入保障机制。教育要发展，投入是关键。近几年来，我们克服种种困难，努力调整支出结构，大幅增加教育投入，基本保证了教育发展需要。但我们也清醒地看到，由于我县总体经济实力还比较薄弱，财力还相当匮乏，县级财政对教育的投入与实现教育强县目标的要求还相差甚远。尽管如此，县财政还是要尽力保障教育经费的投入，预算内教育经费支出的比例每年同口径要有所提高，并随着财政状况的好转逐步加大投入力度，努力实现教育经费的“三个增长”。要牢固树立项目意识，紧紧抓住国家支持甘肃发展和实施新一轮西部大开发的战略机遇，研究中央和省上的投资导向，重点围绕中小学安全工程、职业教育发展、信息化建设等方面的投资动向，积极主动地争取各类教育项目，大力改善我县教育基础设施条件。同时，要进一步拓宽教育经费筹措渠道，建立财政拨款、社会投资和各类捐资相结合的多元教育经费筹措机制。
三是要努力创造良好的教育发展环境。教育是一个系统工程，教育的发展需要全社会的大力支持。全县各级党委、政府，各部门一定要积极主动地关心教育、支持教育，当前要抓紧做好全县教育事业“”发展规划，科学谋划今后陇西教育发展的宏伟蓝图，切实做到与经济社会发展规划相协调、相一致。各乡镇主要负责同志要着眼长远抓教育，带着感情办教育，认真研究解决本乡镇教育发展中存在的困难和问题，大力推进当地教育事业的快速发展。县直各部门要根据自己的行业特点，大力支持教育工作。公安、工商、文化、行政执法等部门要切实加强协调配合，大力整顿校园周边环境，给学校创造一个安静、有序的教育教学环境。要高度重视教育安全问题，在学生上学、放学的主要路段，交通管理部门要强制性设置减速带，做好交通管制，确保师生生命安全。公安部门要将学校周围和学生校外租住的区域作为治安管理的重点，依法严厉打击寻衅滋事、打架斗殴、危及学生生命财产安全的各类违法行为。发改、城建、环保、土地等部门要切实把教育发展纳入经济社会发展的总体规划。共青团、妇联等群团组织要继续抓好学校共青团、少先队、留守儿童等相关工作。宣传、广电、教育等部门要积极开展教育宣传工作，多宣传尊师重教的典型，多宣传教育改革发展的成绩，多宣传广大教师为人师表、教书育人的感人事迹，在全社会营造党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的良好氛围。
同志们，教育是国之大计、民生之本、执政之要。我们一定要把思想和行动统一到县委、县政府加快教育发展的决策部署上来，以昂扬的精神风貌和高度负责的工作作风，狠抓各项工作落实，为全县教育事业又好又快发展做出新的更大的贡献!
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教育工作报告
各位领导、各位教育同仁：
上午好！
今天是**新教育人一年一度的隆重聚会，主要任务是总结过去一学年工作，表彰先进集体和个人，进行年度集中培训。下面按照会议安排，我就过去一学年的新教育实验作工作报告。
一、充分肯定成绩，在回顾中增添前进的动力过去的一年，在教育局领导班子的坚强领导下，在新教育实验业务指导组组织下，通过各实验学校的共同努力，我县新教育实验走过了不平凡的一年，取得了令人欣慰的成效。
（一）导向机制逐步完善。
1、坚持正确的政策导向。一年来，教育局领导对新教育实验继续给予大力支持。刘玉红局长十分关注实验进展，多次听取新教育实验工作汇报，了解实验过程中的困难和问题，到实验学校调查指导。王万连书记、刘照华副局长等领导亲自参加新教育现场会，与一线老师们一起研讨新教育。教育局新教育指导组定期召开会议，开展专题调研，解决棘手问题，做好实验评价。在充分调研的基础上，教育局对实验学校给予了人财物的支持与政策倾斜。去年为新教育实验学校补充专业教师85名，今年又补充110名，拨付专项实验经费208万元。
2、坚持正确的制度导向。通过三年多的实践，我们逐步形成了八项基本制度。一是“汇报会”制度。每月召开一次汇报会，各实验校汇报上月工作进展与成效，坦露困惑与不足，交流下月思路及打算。二是“开放日”制度。每期组织两次开放日活动，每次开放日，随机抽取一所学校承办。三是“巡回评估”制度。组织实验学校校长或主任互相评估，对每所实验学校进行量化考核。四是“总结表彰”制度。每年暑期召开总结表彰大会，对先进学校和个人给予表彰，对一年来的新教育实验工作进行总结，对下一年度的工作予以部署。五是“评估准入”制度。制定了评估细则，对申报加入新教育实验的学校进行评估准入。六是“主题研讨”制度。每期就新教育项目择校进行主题研讨。七是跟班学习制度。组织第一批实验学校到外地跟班学习，组织新准入的实验学校到第一批优秀实验校跟班学习。八是“工作调度”制度。对实验工作不力的实验校，进行调度，限期改进。
3、坚持正确的舆论导向。为宣传和推进新教育实验工作，我们借助简报、网络、电视媒介、家长会等方式，大力宣传新教育实验的做法与成效。目前新教育简报已出39期，内容涵盖活动纪实、阅读心路、学习感悟等，记录了我县新教育的成长足迹。在“教育在线”和“**教育网”上设立“新教育园地”及“新教育专栏”，展示新教育实验历程与丰采。
（二）活动内涵不断充实。
1、巡回评估促进了健康发展。5月12日-20日，我们组织开展了新教育巡回评估活动。各实验学校相互采撷亮点，寻找不足，提高了各实验校的实验主动性与创造性，促进了实验的整体推进。本学年度第一批实验学校中姚李、白莲、城关、长集、宋店、周集等6所中心小学被评为优秀等次；第二批新教育实验学校中户胡、范桥、众兴、岔路等4所学校被评为优秀等次。根据局年度会议要求，对申报开展新教育实验的第三批实验校的进行了评估准入工作，新吸收了潘集、夏店、临淮、河口、邵岗、临水等12所小学加盟新教育团队，向着区域整体推进新教育实验又迈进了一步。目前全县开展新教育实验学校已达37所，新教育在**实验区惠及了更多师生。
2、开放日展示了师生风采。本学年开展的开放日活动中，不仅有实验学校校长、老师参加，非实验校的校长和老师也积极参与，同时还吸引完职师校长、中心校校长、民办学校负责人及部分学生家长现场观摩。其中在宋店中心小学举行的开放日活动中，六安市教育局教科所也专门组织骨干科研人员现场观摩指导。开放日活动的内容有参观校园文化、观摩理想课堂、师生才艺展示、汇报交流研讨等。“开放日”的课堂教学观摩，老师们逐渐由被动参与到主动承担，基本做到了全员参与。由此带来的明显的变化是课堂充盈着生命的张力、个性的活力、发展的潜力和智慧的魅力，学生敢问、敢说、敢上台展示、敢下桌讨论，能力得到充分的锻炼与提高。
校日常工作的方方面面，全方位了解实习学校在推进新教育实验过程中的具体做法，在倾听中交流，在记录中反思。通过走出去、请进来、本土导航，**新教育人与全国新教育大家庭实现深度交流互动，博采众长，汲取先进经验和思想，一批又一批校长和老师们开阔了眼界，丰富了我县新教育实验的内涵，更坚定了我们实施新教育的决心和信心。
5、专业引领推进了共同提高。一年来，我们把打造专业成长共同体，加快专业引领步伐作为新教育实验的立足点。首先鼓励阅读。教育局每年开展“以经典为伴，与大师同行”为主题的教师共读一本书活动，图书由教育局统一采购。《我的教育理想》、《给教师的一百条建议》、《第56号教室的奇迹》等中外教育名著成为教师专业成长的加油站，其次鼓励写作。在教育在线网站上，我县各实验学校、班级和工作室主题帖如雨后春笋般地建立起来，目前有专题帖近300个，已发帖20余万篇，每天以近百篇的数量在递增。老师们立足于日常教育生活，“教学案例”、“生活感悟”、“班主任工作”、“教育叙事”、“校园动态”、“教学反思”等都是老师们笔耕的内容与范畴，记录着学校教育生活的点点滴滴。班级主题帖既是老师与家长交流的平台，也是孩子心灵栖息的家园。城关镇逸夫小学五（2）班以班级主题帖为平台，与学生、家长在网络上互动交流、沟通思想，深受家长的支持与称赞，家长们主动将优秀帖子整理成册，以《我爱绿草地》为名的班级帖已编印有四本书。在广泛阅读和撰写随笔的同时，老师们还积极参加网络学习，在新教育网络师范学院里，白莲中心小学的方贺、朱姝、孙永红等13位教师、姚李中心校的徐龙合、张雷、谢亮等5位教师及周集、长集、城关、乌龙、户胡等乡镇中心小学数名教师荣幸成为“网师学员”，他们以自己的榜样示范，带动着更多的教师积极参与。第三优化和创新载体。近年来，我们开展了课堂教学达标、优质课大赛及教坛新星、教坛中坚、教坛宿将等评选活动，成为教师专业成长的重要载体，教师在活动参与中提速成长，大大缩短了教师的成长周期。20xx年10月，在北京师范大学全国中小学校长培训中心举行的第51期全国小学校长高级研修班中，乌龙镇中心小学校长沈明净应约就新教育实验作特色交流汇报，引起与会者的高度关注和浓厚兴趣。在20xx年教育部国培计划小学语文培训中，新教育实验教师董艳在淮北师大与江苏连云港名师钱海平同台赛课《姥姥的剪纸》，受到专家、学员的一致好评。在第九届全国新世纪小学数学课堂与教学系列研讨会上，童义清老师作为安徽省唯一代表作大会展示课，并荣获一等奖。
（三）实验硕果催人奋进。
在新教育的理念指引下，各实验学校的办学模式悄然发生着变化，办学内涵和教育品质得以显着提升。横向比较，实验学校的校园面貌、管理水平、教育质量、社会效益等领先优势进一步加大；纵向比较，办学内涵提升也明显快于此前。主要表现在：
1、书香气息更加浓郁。各校美化、净化、亮化、绿化工作成绩突出，宋店、姚李、白莲、长集、逸夫等学校尤为突出。特别值得肯定的是，各实验校已经超越校园大环境这一物质文化层面，在书香校园、文化校园的建设上积极探索。从盘活学校图书资源开始，到营造读书氛围、编辑读书手册、举办读书活动、开展评比表彰等，各类阅读活动开展扎实有效，读书已经成为师生的日常习惯。
2、素质教育更加扎实。各校在大幅度提升文化课成绩的同时，特别注重分数之外的能力教育、兴趣培养、习惯养成、课外活动等，从而极大地丰富了素质教育的内涵。城关中心小学的千人花样跳绳；姚李中心学校的千人兔子舞，逸夫小学的珠心算特色课程；周集、乌龙等校丰富活泼、趣味十足的大课间活动；长集、宋店、白莲的兴趣小组课程；龙潭、冯瓴、洪集、三流、户胡、范桥、众兴每月一事活动等，都已经成为各校的特色与品牌。此外，丰富的校园竞技活动、庆典活动、文体活动、实践活动等，为孩子们搭建了展示的平台。
3、品牌效应更加耀眼。借助于新教育实验的扎实开展，各校的办学吸引力显着增强，一批县级品牌学校逐渐显现。姚李等学校还引起县域外学校的关注，我省亳州市太和县教育局于今年4月组团慕名到姚李中心学校考察学习。各乡镇兄弟学校前去城关、姚李、白莲等中心小学交流取经20多批次。据统计，各实验校在校学生数均呈现快速增长态势，也从一侧面说明学校办学吸引力在增强，得到了学生家长及社会的广泛认可。
4、校园生活更加充盈。一年来，随着实验的深入开展，在老师们的辛勤奉献之下，孩子们的校园生活日益丰富，新教育“改变学生的生存状态”的目标逐步成为现实。晨诵成为校园文化的一道亮丽的风景，城关、姚李、户胡、洪集、白莲等中心小学编印了晨诵系列读本，学生人手一册；午读成为师生共同畅游书海、体验先贤智慧的美好时光。暮省成为孩子们基本的生活习惯。校园文化艺术节、六一国际儿童节，为孩子们搭建了展现自我的舞台，唱歌、跳舞、讲故事、绘画、书法等，每人都有展示的机会，每人都有成功的体验。在全国“五好小公民”主题教育活动、全省爱国主义读书教育活动中，以及在每年两次教育教学质量抽测中，来自实验校的孩子们表现十分突出。
我县的实验工作还得到新教育研究院的高度认可，新教育研究院于20xx年12月1日-2日在我县隆重举行全国新教育工作会议，全国18个省市27个实验区的领导专家代表近200人参会。朱永新老师与研究院领导全程参加，在参观了城关和宋店两所中心小学新教育成果后，朱教授欣然为城关中心小学题词：“新教育花开淮河畔”。《读写月报。新教育》杂志于20xx年第3期对我县进行了专题报道。“**县新教育实验园地”作为“榜样区域实践贴”被新教育在线网站固顶于首页。刚刚在萧山举行的新教育的年会上，我县有白莲、长集、户胡三所学校荣获“全国新教育先进单位”称号，有刘自银等8人获得“全国新教育先进个人”称号；城关镇中心小学王田军老师代表**实验区在“研发卓越课程”分论坛上进行交流，并得到李镇西老师的好评；城关镇中心小学的汪光梅老师的“小草班”荣获“全国十佳教室提名奖”。
新教育实验虽然取得显着成绩，但与外地优秀实验区、实验校相比，我们还存在着相当大的差距，存在一些不容忽视的问题，具体表现在：新教育实验校工作开展还很不平衡，个别实验校工作力度不足，实验进展缓慢，存在敷衍应付的现象；少数实验老师对实验的认同度不够，参与实验的热情不高；在儿童课程、理想课堂等方面，实验开展的广度、深度不够，还未能取得突破性进展，卓越课程研发、培养卓越口才、完美教室缔造等方面还比较肤浅。这些问题要引起我们的高度重视，并在今后的试验中逐步纠正、解决和提升。
二、明确工作目标，在谋划中树立新的标杆。
同志们，正视成绩才能不骄不躁，认清不足方可奋进前行。新的学期即将开始，新的号角已经吹响，在新的学年里，各实验学校进一步提高认识，理清思路，健全机制，加强交流，创出特色，追求实效，使新教育实验在深入实施素质教育、不断提高教育质量过程中发挥更大作用。我们要努力做好以下六项工作：
一、完善实验运行机制。进一步完善“汇报会”、“开放日”、“巡回评估”、“总结表彰、“评估准入”跟班学习、“工作调度等各项制度。我们将对巡回评估细则进行修改，各中心校小教办本学年要参照教育局的评估细则，在本辖区内推出1-2所新教育实验学校，并将评估结果于年底前报教育局备案，我们将进行随机抽查。继续组织第一批、第二批实验校外出跟班学习，组织第三批实验校到城关中心小学、姚李中心校等学校跟班学习；加强检查督导，促进活动有序开展。要积极引导教师参加新教育网络师范学院学习，新的学期，各学校至少应有1位网师学员。在年度评估时，有1名网师学员加0.5分，直至加到5分为止。继续采取“走出去、请进来”的方法，虚心学习和借鉴外地先进经验，派员参加在成都举行新教育高峰论坛和在甘肃举行的新教育工作会议；在搞好本土培训的同时，继续邀请专家来我县现场讲座培训；县域内学校要相互学习，相互促进，取长补短。各中心校、实验学校都要对年度的学年度工作进行总结、表彰，这项工作要形成常态。要借助网络、电视媒介、家长会等方式大力宣传我县新教育的做法和成绩，注重收集整理资料，搞好每次活动的宣传报道、简报等，营造浓郁氛围。
二是加强指导团队建设。为实现实验的高端引领，教育局组织榜样教师，对各校晨诵、午读、读写绘、整本书共读、完美教室、理想课堂等工作室工作进行巡回指导和培训。各乡镇小教办也要组织本乡镇骨干教师对新教育实验工作进行指导。
三是促进教师专业成长。各实验学校要进行新教育实验促进师生成长的行动研究，让更多的一线教师都能参与新教育实验，在试验中实践，在实践中反思，在反思中成长。鼓励教师更多地撰写专业论文，积极参加博文评选，争取在报纸、杂志上发表。教师在主题帖要提升教育随笔的质量。教师至少要读一本教育专着，在此基础上，各校要组织开展读书交流活动。鼓励、支持教师积极参与教坛新星、教坛中坚、教坛宿将、优质课评选活动。经常性开展诸如岗位练兵、赛课、同课异构、课题研究等活动。
四是推进缔造“完美教室”。重点从完美教室价值系统的建构、班级课程的研发、课堂文化的打造、共同生活的营建、节日庆典与班队活动的组织、班级主题帖建设、班级环境的美化等方面全面推进新教育教室文化建设，让教室成为学校文化的核心地带，成为学生健康成长的精神家园。各校要特别注重培育榜样教师，树立完美教室样板，继续开展“十佳完美教室”和“十佳榜样教师”专项评选活动。
五是研发本土卓越课程。各校要在积极落实新教育研究院研发的“晨诵、午读、暮省、读写绘、农历天空下、每月一事”等儿童课程的基础上，着力研发诸如“活动课程、仪式课程、生日课程、感恩课程、习惯养成课程、安全教育课程”等，有条件的学校，引导班主任、科任老师根据班级、学科实施情况，研发班级课程、学科课程。
六是深化艺术教育实践。明年的新教育年会主题是学校生命与艺术教育，各校要千方百计，结合本校实际，要有创新举措体现自身特色。实施“五个一”工程。即，举行一次读书演讲比赛、开展一次社会实践活动、组织一次两操比赛、举办一次书画竞赛、举办一次六一文艺汇演。同时，每天要正常开展两操、大课间活动，不断丰富内涵。五一、十一、元旦等节日以及清明、端午、中秋等传统节日，各校要根据情况，组织形式多样的活动。要开齐开足音、体、美课程。
同志们，回顾过去，鼓舞人心，展望未来，不容懈怠。实施新教育需要我们对新教育理念的高度认可，更需要我们执着坚守，让我们保持激情、带着梦想，在追求理想教育的征途上续写新的篇章。
教育工作报告
xxx教办立足实际，着眼未来，重视义务教育工作,成立了以为乡长为组长、教办主任为副组长的领导小组,下设多个工作小组,不管是常规管理,还是办学条件都取得了较好的成绩.现在就我乡的义务教育情况作以下汇报。
一年来，围绕高标准、高质量实施义务教育，重点做了以下几个方面的工作：
1、抓宣传，把义务教育摆在突出位置。
2、确保各种经费到位，保证了义务教育的全面实施。
3、除利用上级财政拨付的扶困救助金外，我乡还多方筹措资金，用于补助家庭经济困难的学生。
4、加强综合治理，净化教育环境。
5、抓课堂教学改革，全面提高教育教学质量。
6、制定措施，确保辍学率为零。
7、制定安全措施，加强安全教育，保障教育教学的正常进行。
8.加强教师队伍建设，全面提高教育质量。
9.实验改革追求科学的教育。
组长：
乡长。
副组长：
教办主任。
组员：
教办副主任。
成教校长。
教研室主任。
财务室主任。
（一）普及程度。
全乡小学、初中适龄人口中，正常儿童、少年分别为1303人和277人，入学率都达到了100％，中学辍学率控制在2％以下，小学控制在1％以下，小学、初中的毕业率分别为100％和98％。
（二）师资状况。
全乡现有在编在岗教师243人，中小学专职教师183名，其中，小学专职教师132人，初中专职教师55名，小学教师学历合格率100％，中学教师合格率为96％。师资数量都达到了编制要求，小学、初中校长都有岗位培训合格证，能实现持证上岗。
（三）办学条件。
针对本乡实际，本着“就近入学，划片招生”的原则，设立了六处完全小学和一处中学，小学生人均用房5.1平方米，中学生人均用房4.5平方米，各校注重了校舍的维修和管理，20xx年前河学校新建校舍24间，投资35万元，毛元学校改建校舍5间，投资7万元，校舍得到了很大的改善。全乡中小学现有图书36730册，价值162100.73元，教学仪器价值136721.50元，文体器材价值210314.3元，中、小学的内部设施配备均达到了国家二类标准。20xx年乡中、乡小、粉王、毛元、前河学校彻底维修实验室仪器室，政府配置了新的实验器材，各校都安装了远程教育网，理化生实验室开出率达95％以上，音体美器材和图书资料的利用率均达到96％以上。
（四）教育经费。
xx年年免除了农村中小学的全部杂费，20xx年全部免除了课本费，学校经费有上级财政拨付，生均公用经费都不低于省定最低标准，对家庭困难的寄宿学生实行了补助生活费的政策，教师工资有了大幅度的提高，上级财政教育拨款的增长比例做到了财政经常性收入增长的比例，生均教育事业费做到了逐年增长，生均公用教育经费做到了逐年增长。
（一）办学条件进一步得到改善。
在各级领导的大力支持下，全乡中小学办学条件得到进一步改善，乡中新建阶梯教室、多媒体教室、改进了实验室和仪器室，增添了实验器材，整修了广场，乡小新建14间高标准办公用房，前河小学新建24间高标准办公用房，毛元小学新建5间高标准办公用房，各校都配备了远程教育网络，为提高教育教学质量奠定了基础。
（二）加大宣传力度，增强依法治校意识。
为加大宣传力度，全乡设置了统一规格的宣传栏、黑板报、书写永久性大字标语，大力开展“三发一纲”宣传。使政府、社会、学校、家庭都明白各自在义务教育中的职责、权利和义务。同时，我们还采取下达敦促复学通知书等措施，发动师生上门做工作，认真做好辍学生的复学工作。
（三）加强教师队伍建设，全面提高教育质量。
我乡党委、政府及教育主管部门把稳定教师队伍，提高教师素质作为提高教育质量的系统工程来抓。一是按照市教育局的工作安排，积极推进以“校长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位目标责任制”为主要内容的“四制”改革，引进竞争机制，激发学校内部活力。增强教育的发展后劲。二是进一步完善考核制度和奖惩制度，实行依法治校，规范了教师的行为，提高了干部教师的积极性。三是加强对中、小学教师的职业道德培训，树立良好的教师形象。四是加强岗位培训，推进教师基本功训练。目前，全体教师基本上都能说一口流利的普通话，写一手漂亮的规范字，教师的业务素质有了较大的提高。在培养造就高素质教师队伍的同时，我们还注重转变思想，更新观念，不断加强教学研究，深化教学改革，大力实施素质教育，以教学为中心，推进学校的规范化管理，大面积提高教学质量，为社会培养了大批全面发展的合格人才。
（四）抓好新课改，全面提高教育教学质量。
我乡以“管理规范、育人全面、争创一流”为目标，完善了各种规章制度及科学的评估体系。实行“四级管理、四级目标、三维督导、四向评估”。以养成教育为起点，落实新课程标准，优化课堂教学，开全课程，开足课时，初步构建起以全面提高学生素质、培养创新能力、全面提高教育质量，全面推进素质教育为核心的学科课程，活动课程、隐性课程相结合的“三大板块”课程体系。成立了我乡集中领导下的教育教学管理网络，各部门树立服务观念，强化责任意识，各负其责，各司其职又互动协调。实行校长负责下的教师聘任制，岗位目标责任制；立足情感管理，强化事业管理，实行教学管理的网络辐射。
县委书记整顿教育心得体会
在党的组织生活中，整顿教育是一项重要的任务。作为县委书记，我深入开展了整顿教育工作，通过这一过程，不仅使自己受到了思想上的洗礼和提高，还取得了很多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在整顿教育中获得的体会，并对今后巩固整顿成果，推动工作发展提出了一些建议。
第二段：加强理论学习与思想建设。
整顿教育的第一步是加强理论学习与思想建设。通过深入学习党的理论，我更加明确了共产党员的责任和使命，并认识到自己在党的事业中的不足之处。在整顿教育期间，我加强了对党的纪律和廉政建设的学习，强化了对党风廉政建设的重要性的认识。同时，我对自身存在的问题进行了深刻的反思，承认并正视了自己存在的弱点和不足。通过这一阶段的学习，我明白了党员作为先进分子，要时刻带头遵守党的纪律，树立良好的形象，做到严以修身、严以用权、严以律己。
第三段：加强组织建设和民主作风建设。
在整顿教育中，加强组织建设和民主作风建设是至关重要的。我清醒地认识到，党的组织是党的力量所在，要想有效推动工作发展，就必须加强党的组织建设。在整顿教育期间，我深入了解基层党组织的工作情况，与各级党组织密切配合，使党的工作有机结合，为推动事业发展提供了坚实的组织保障。同时，我大力弘扬民主作风，在各级干部中广泛征求意见、开展座谈会、听取群众意见，确保了党的决策和工作的科学性、民主性和开放性。通过加强组织建设和民主作风建设，整顿教育取得了明显的成效。
第四段：加强党风廉政建设和作风建设。
党风廉政建设与作风建设是整顿教育的核心任务。在整顿教育期间，我坚决贯彻落实中央的要求，坚决整治了党员干部中的不正之风和顽疾问题。我加大了对干部的监督和检查力度，通过开展批评和自我批评，推动了党员干部的提高和成长。同时，我注重自我约束和廉洁自律，力求做到清廉、自律、严以修身，树立党员干部良好形象。通过整顿教育，我们有效地提高了党员干部的作风和纪律，为党和人民事业健康发展打下了坚实的基础。
第五段：总结和展望。
整顿教育是一项长期而且复杂的工作，而我的心得体会只是其中很小的一部分。通过整顿教育，我更加深刻地认识到作为党员领导干部的责任和使命，更加坚信党的领导和党的事业的正确性。今后，我将继续加强理论学习和思想建设，不断提高自身综合素质和工作能力。同时，我将进一步加强党的组织建设和民主作风建设，为推动县委工作更好地开展，真正为人民服务做出更大贡献。希望全县干部群众能够积极参与整顿教育活动，共同推动党的事业不断向前发展。
总之，整顿教育给予了我深厚的教育和锻炼，提升了我的理论水准和工作能力。通过整顿教育，我明确了自己的方向和目标，坚定了自己的信念和决心，将继续为党和人民事业不懈奋斗。我相信，在我们共同努力下，县委工作一定会有更大的发展，为建设富裕、文明、和谐、美丽的新社会做出新的更大贡献。
县委书记党性教育学习体会
红旗渠精神是社会主义建设时期一个永恒的精神坐标，体现了林县人民图存发展、追梦圆梦的中国故事。在实地接受教育的时候，我们内心为之一动。
被红旗渠的工程之大、难度之巨所震撼。工程耗时10年，总投工3740.2万个，总干渠长达70.6公里，干渠、支渠和斗渠总长度1520多公里。在物质极度匮乏、生产力相对不高的上世纪60年代，没有大型机械的情况下，他们削平了1250个山头，打通了211个隧道，挖土石方1818万立方米，相当于从哈尔滨到广州修筑一道高3米、宽2米的“万里长城”。工程之大、难度之巨实属罕见，被周恩来同志誉为新中国“两大奇迹”之一。
被林县人民无私奉献、不畏牺牲精神所震撼。在修建红旗渠的过程中，林县人民群众自发参与到这一伟大的工程中。55万人口的林县，先后有30万人投身到红旗渠修建工程中，有81个人在修建过程中奉献出自己宝贵的生命，最小的17岁，最大的60岁，可以说，除去老人和孩子，能上工的全都上工了。他们逢山凿洞，遇水架桥，在太行山的悬崖峭壁上修成了全长1500公里的“人工天河”。广大群众以无私奉献的精神和不畏牺牲的壮志谱写了红旗渠历史凯歌!
被林县人民自力更生、艰苦奋斗的精神所震撼。资金和物资的极度匮乏，并没有让林县人民放弃，面对困难他们不畏缩，宁可苦干、不愿苦熬，走出了一条自力更生、勤俭建渠的发展道路。没有石灰自己烧，没有水泥自己制，没有炸药自己造，不会技术干中学;为了节省资金，民工口粮群众自筹，修渠工具群众自带，施工器材群众自己造。红旗渠工程总投资6865.64万元，上级拨付资金占14.94%，林县人民群众自筹了85.06%。自力更生、艰苦奋斗的红旗渠精神，也是林县精神，更是林县力量!
教育工作报告
×市地处北京经济圈紧密层，是北京的南大门，区位优势得天独厚，近年来，北京经济迅猛发展、奥运设施工程相继开工，为xx市的劳务输出搭建了广阔的平台，随着劳动力流动的日趋频繁，流动党员的数量越来越多。如何加强对流动党员的教育管理既是一个热点问题，又是新形式下党建工作不容回避的难点问题。xx市在对流动党员教育管理工作进行认真调研的基础上，努力探索出了五管联动（定期回审管理、专人联系管理、接转关系管理、建立组织管理、实行持证管理）工作法，为进一步加强对流动党员的教育管理，提供了制度保证。
从调查了解的情况看，该市流动党员出现了3个新的趋势：
（1）流动的数量更多。全市农村外出务工经商的流动党员数量从1995年的52人增加到现在的354人，年递增31.3%。流动党员以中青年党员为主，文化水平相对较高，部分党员具有一定的经济头脑和一技之长。在流动党员中，农村多于城镇，城镇下岗职工的党员流动在逐年增加。总的来看，流动党员的数量呈现逐年上升之势。
（2）流动的范围更广。外出党员的流动范围已从市内流动为主转向省内、全国范围内流动；流向以农村向城市流动为主，主要集中流往经济发达地区和经济发达的大城市如北京；从业的单位主要以私营企业为主；分布的行业主要以工业、建筑业、商业及饮食服务业为主。
（3）流动的时间更长。部分流动党员已具有时间、地点相对固定的特点，一些党员已连续多年在外较为固定地点务工经商，飘泊游子正在逐步减少。
从调查情况看，流动党员教育管理工作中存在的问题，最主要是“五难”。
1、去向难掌握。一些党员外出前不向党组织报告，有的外出后不与党组织保持联系。据统计，在外出务工经商的党员中，近半数党员在外出前未向党组织报告；31%的党员没有与原党支部保持联系。加之外出党员的流动性存在着很大的不确定因素，有的无固定地点且居无定所。因此，党组织很难随时掌握外出党员的去向。
2、活动难开展。一方面，流动党员远离属地党组织，无法参加原党支部的活动，就是春节回家过年，也是来去匆匆；另一方面，有95%的外出党员不能参加所去地方党组织生活；再一个方面，有的流入地党组织对流入的党员不闻不问。由此造成流动党员的正常组织生活以及教育培训等，都难以落到实处。
3、管理难落实。在流动党员中，有的还处于预备考察期，预备考察期间的表现难掌握，培养考察难落实，转正手续难办理；有的外出预备党员则到期不按时提出转正申请；有的大学生党员，毕业后无法落实工作单位，只能将组织关系挂靠在原户籍所在地党组织，人却长期在外，难以管理。此外，由于党员目标管理和民主评议党员制度对于流动党员都难以落实，致使流动党员疏于管理和监督。
4、党费难收缴。大部分的流动党员是在春节返乡时一次性补交全年党费或外出前一次性提前交纳全年党费，有的是由其亲属代为交纳，还有少数流动党员不愿交纳党费。据统计，在流动党员中，未按要求交纳党费的占28%。
5、作用难发挥。相当部分流动党员存在着两耳不闻窗外事、一心一意去挣钱的心态，外出期间对原党支部的工作不闻不问，对家乡建设关心不够、支持不够，为家乡建设献计献策以及带动作用弱化。
1、思想认识不深。一些基层党组织对流动党员的教育管理工作认识不深，重视不够。更有甚者，有些流入地的党组织对流入党员不闻不问，或者不愿接纳他们参加组织生活。由于一些基层党组织对流动党员教育管理工作认识不深，重视不够，造成五难现象长期得不到很好地解决。
2、党性观念不强。部分流动党员党性观念淡薄，组织纪律性不强，外出时不愿向党组织报告，不愿暴露党员身份，怕受约束，把自己置于党组织之外。有的党员意识逐渐淡漠，忽视党组织生活，平时既不参加所在地的党组织生活，也不向原党组织汇报思想工作情况。此外，还有少数下岗职工的流动党员，由于对企业的改革不理解，造成了心理震荡，情绪低落，对企业和党组织有怨言，逐步疏远了党组。
教育工作报告
我局对全市民族教育情况进行了调研，现将调研情况总结如下：
一、民族教育基本情况。
我市民族教育工作在市委、政府的高度重视下，在上级教育部门和民族事务部门的大力支持下，各项工作开展的井然有序，取得了较好的成绩，主要表现在族学校和族幼儿园的发展上。
市族学校，
（一）组织领导和工作机构。
根据自治区人民政府办公厅《关于印发内自治区民族教育工作实施方案的通知》和锡盟行署《关于进一步加强民族教育工作的实施意见》发文件精神，我局制定了《市民族教育发展工程实施方案（征求意见稿）》，成立了由副市长任组长，教育局局长任副组长，教育局各科室负责人为组员的民族教育发展工程领导小组。目前，市教育局未设民族教育工作机构，暂由教育科负责开展民族教育工作。
（二）全面落实方针政策。
我局始终将民族教育作为教育工作的重中之重，优先重点发展民族教育，按照国家、自治区、盟级文件要求，站在民族教育事关民族发展和民族团结的高度和位置来思考，及时研究新情况、新问题，并认真解决。
（三）认真落实民族教育专项经费。
我市财政每年拨付20万元作为民族教育专项经费。今年4月份已拨付10万元民族助学金。5月份我局向自治区申请民族教育专项资金100万元。
（四）加大民族学生扶困助学力度。
1.落实民族学前教育阶段补助资金。根据《盟语授课学前教育补助暂行办法》要求，我局按照年初教育统计报表人数为准，受助人数为258人，春季补助资金万元，其中%由锡盟财政支付，即万元，每人每月补助28元，资金已全面到位。同时，我局加大对语授课学前教育补助范围，对牧民子女免去全部保教费和管理费，对城市语授课幼儿补助每人每月元，二连财政预算补助资金达万元，资金将于近期到位。
2.义务教育阶段住宿生生活补助资金。我市财政每年安排民族助学金10万元，补助住宿生生活费。春季自治区寄宿制学校学生生活费补助还未到位。
4.高等教育阶段资助情况。按照自治区人民政府办公厅《关于印发内自治区生源地财政贴息助学贷款管理办法》和《市生源地助学贷款实施办法》要求，我市已经享受过助学贷款大学生累计9人（已还清贷款的2人），现有享受生源地助学贷款大学生7人，发放金额为万元。二连市农村信用合作社为大学生生源地贷款指定经办单位；我市牧区户籍正式考录普通高等院校学生，由市政府予以资助。资助标准为：考上本科每人每年资助元，专科每人每年资助元，每年发放一次，发放到学生完成学业。共资助24名大学生，发放补助资金万元。
县委书记安全教育心得体会
作为县委书记，我深知安全教育在现代社会发展中的重要性。社会的进步离不开安全的保障，而安全的保障需要通过教育来推动。近年来，各种意外事件频发，给人们的生命和财产安全带来了极大的威胁。我深感有必要加强安全教育，提高公众的安全意识和自我保护能力，为社会的稳定和谐发展做出贡献。
为有效加强安全教育，我采取了以下措施：
首先，加大宣传力度。利用新闻媒体、网络等渠道，广泛宣传安全教育的重要性，提醒公众在日常生活中注意安全。特别是注重宣传火灾、地震、交通事故等常见意外事件的预防措施和应急处理方法，让大家真正掌握相关知识。
其次，加强基层教育。通过组织安全知识讲座、教育培训等形式，向基层干部和群众传授安全知识，提高他们的安全防范意识和应急处理能力。同时，也要鼓励和支持基层开展各类安全主题活动，让群众亲身参与，学以致用。
再次，加强学校安全教育。学校是培养下一代的摇篮，也是事故多发区域。因此，我们要加强对学校的安全教育工作。建立健全学校安全管理制度，制定细化的安全教育计划，加强师生的安全意识培养和安全技能训练，确保学生在一个安全的环境中学习成长。
最后，加强行业安全教育。每个行业都有自身安全隐患，我们需要根据实际情况，制定相应的安全教育措施。例如，在矿山行业，要加强对矿工的安全培训，提高他们的自我保护能力；在交通行业，要加强对驾驶员的安全教育，提高驾驶员的安全意识和驾驶技能。
通过加强安全教育，我们取得了一定的成效。一方面，公众的安全意识得到了提高，越来越多的人能够意识到安全的重要性并能够主动采取措施保护自己。另一方面，意外事件的发生率有所下降，尽管仍会有一些突发事件，但人们能够更加冷静地应对和处理。
在学校方面，安全事故的发生也得到了有效控制。学校师生的安全意识有了明显提升，学校安全工作的制度化、规范化程度也进一步加强。学生和家长对学校的安全工作有了更高的满意度，增加了他们对学校的信任感。
四、存在的问题和解决办法。
在实施安全教育过程中，我们也发现了一些问题。首先，教育的宣传力度和深度还需要进一步加强。要加大对安全教育的宣传投入，提高公众的关注度和参与度。其次，安全教育的方式和内容需要进一步创新。要根据不同人群的特点和需求，设计相应的安全教育活动，使之更具吸引力和实效性。
解决这些问题的关键在于加强组织领导和统筹协调。要成立安全教育工作小组，明确各职责和任务，并加强与有关部门的沟通和合作。同时，也要加大投入和支持安全教育工作，提高师资力量和教育设施的质量。
五、结语：加强安全教育，为社会稳定发展做贡献。
安全教育是一项长期而细致的工作，需要我们倍加重视和持之以恒地推进。通过加强安全教育，可以提高公众的安全意识和自我保护能力，有效预防和减少意外事件的发生。同时，也要不断完善安全教育的内容和方式，使之更加符合实际需求。相信只要我们坚持下去，安全教育一定能够为社会的稳定和谐发展做出积极贡献。
县委书记教育工作会议讲话
各位老师、同学们、同志们：
在新学年伊始、第31个教师节即将到来之际，今天我们在这里隆重召开全县教育工作会议，主要是总结成绩、表彰先进，共同庆祝人民教师节这个神圣的节日，全面部署当前及今后一个时期的教育工作，动员全县各级各部门进一步弘扬尊师重教传统，广大教育工作者进一步恪尽教书育人职责，主动适应时代要求，积极回应群众愿望，认真解决存在问题，振奋精神，再鼓干劲，全力推进教育大县向教育强县转变，为全县经济社会健康快速发展提供强大的智力支撑和人才保证。首先，我代表县委、县人大、县政府和县政协，向受到表彰奖励的单位、学校、教师和同学们表示热烈的祝贺!向长期关心、支持我县教育事业发展的兰州石化公司、各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢!向辛勤奋战在教育一线的广大教职员工致以节日的问候!
人才决定实力，科技引领发展，教育奠定未来。我们实施“1355”经济社会发展计划，建设梯田产业强县、旅游文化名县，关键靠人才，根本在教育。多年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的地位，深入实施“科教兴县”、“人才强县”战略，持续加大教育投入，全面深化教育改革，统筹发展各级各类教育，教育的综合效益不断凸显。特别是去年以来，在各级各部门的共同努力和广大教育工作者的辛勤耕耘下，全县教育事业成绩显著、形势喜人，呈现出均衡、协调、可持续的发展势头。一是城乡办学条件持续改善。坚持把基础设施建设作为加快教育事业发展的头等大事，积极向上争取项目，强化财政配套，筹集社会资金，实施了一大批教育建设项目，高标准建成了县一中体育场、22所学校学生食堂、教师周转房，以及13所乡镇中心幼儿园和27所行政村幼儿园，全县办学条件得到进一步改善。二是师资队伍建设全面加强。坚持把教师队伍建设作为提高教育教学质量的基础性工程，通过引进充实、进修培训和强化管理等措施，教师队伍综合素质明显提高。深入推进教育人事制度改革，严格管理教师队伍，签约考录一批优秀毕业生充实到教师队伍，进一步优化了队伍结构。实施名师培养工程，开展各类教师培训活动，培养了一批省、市级学科带头人、骨干教师和“庄浪名师”。狠抓师德师风建设，健全完善教师绩效考核机制，激发了广大教师潜心教书、精心育人的热情和干劲。三是教育教学质量稳中有升。坚持把提高教育教学质量作为教育工作的生命线，深入实施素质教育，统筹推进学前教育、义务教育、高中教育和职业教育协调发展，全县教育教学质量不断提高。今年全县高考二本以上上线20xx人，上线率34.4%，全市文科第一名为我县一中考生，被北京大学录取;“三职生”高考上线率达到99%，县职教中心在全市技能大赛中获得总分第一名。
这些成绩的取得，来自于庄浪“耕读传家、尊师重教”的文化传承，来自于广大教育工作者的无私付出和辛勤汗水，来自于全社会对教育事业的关心和支持，也来自于县委、县政府的高度重视。今天会议上获奖的师生，是全县5000多名教师和近8万名学生的杰出代表;受表彰的助教兴学单位和个人，集中展现了全县尊师重教的优良传统。正是因为有你们这样一批优秀教师的辛勤工作、无私奉献，才推动了我县教育事业的不断发展;正是因为有你们这样一批莘莘学子的刻苦学习、发奋图强，才引领了全县中小学生的成长成才;正是因为有各级各单位和社会各界人士一如既往的关心、支持和帮助，庄浪教育的未来才更加富有希望。在此，我代表全县人民再次向尊敬的人民教师和广大教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感谢!
成绩值得肯定，挑战依然严峻。客观审视我县教育工作现状，虽然取得了一定的成绩，但与当前经济社会快速发展的要求相比，与广大人民群众的期望相比，与先进县区竞相发展的态势相比，还存在不少困难和差距。一是城乡教育发展不均衡，优质教育资源仍然不足。从基础设施建设看，全县高中办学规模偏小、入学压力大;城区学校布局不合理，初中仅有2所，普通教育“两头大中间小”，各类学校“大班额”现象比较突出;农村在校学生少，部分学校闲置。从师资力量看，城乡之间、校际之间差别较大，全县“择校热”、“择班热”现象突出，农村生源加速转向城区。二是教研教改不深入，“走出去、请进来”的学习培训不经常，各校之间、同学科之间竞争性不强，不利于全县教育质量特别是高考质量的大幅度提升、整体性突破。三是教师队伍存在结构性矛盾，各学科、各层次骨干教师缺乏，名师、名校长队伍规模小、带动力弱，少数教师的师德师能还不能完全适应形势发展的需要。四是学校管理层的选用机制还不活，学校的管理水平有待于进一步提高，教学质量稳步提升的长效机制还没有完全建立。对于这些问题，全县各级各部门和广大教育工作者要深刻认识、认真面对，准确把握当前教育形势，从严落实各自责任，切实增强抓质量、育英才的紧迫感和使命感，抓紧研究解决存在的困难和问题，求真务实、锐意进取，努力推进全县教育事业科学发展、跨越发展，努力加快建设教育强县步伐。
同志们，教育是国计、也是民生，教育工作怎么重视都不为过。当前，庄浪各项事业的发展正处在攻坚克难、赶超突破的关键时期，加快建设全面小康社会的任务异常艰巨。我们要更加清醒的认识到，没有教育发展的“优先”，就没有经济社会发展的“领先”，没有教育的“卓越”，就没有县域发展的“跨越”。新学年、新起点、新征程，我们必须以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野，抢抓机遇乘势而上，勇于攻坚开拓进取，奋力开创全县教育事业发展新局面。当前和今后一个时期全县教育工作总的要求是：以党的、xx届三中、四中全会和系列讲话精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家庭苦供的“四苦”精神，大力实施名学校、名校长、名教师、名学生“四名”工程，进一步改善办学条件，进一步加强教师队伍建设，进一步加强教育管理，进一步提高教育质量，统筹推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、继续教育均衡发展，力争“十三五”全县整体办学效益、办学水平达到全省先进水平，主要办学指标达到全市领先水平，全面建成全市教育强县。
大力弘扬“四苦”精神，是基于对我县重教兴学传统和优质教育品牌的发扬光大。过去，我们在极其艰苦的条件下，全县上下本着“再穷不穷教育、再苦不苦孩子”的信念大抓教育、苦供孩子，广大教师献终身于教育、还深情于人民，一届又一届学生寒窗苦读，创造了庄浪教育辉煌的过去，奠定了如今坚实的基础，在全市、全省都树立了典范。现在，我们的经济条件和生活水平有了大幅提高，更应该大力弘扬领导苦抓、教师苦抓、学生苦学、家庭苦供的优良传统;更应该在继承中汲取精神动力、激发奋进勇气，创造更加优异的教育成绩，把庄浪教育品牌擦得更亮、举得更高。领导苦抓，就是要求各级党委和政府进一步把教育摆在优先发展的战略地位，教育主管部门和各级学校领导班子进一步增强责任感和使命感，集中人力，投入财力，拿出魄力，用上心力，大幅提升全县教育质量。教师苦教，就是要求广大人民教师进一步发扬无私奉献精神，潜心教书，精心育人，以桃李满天下的志趣和作为，无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。学生苦学，就是要求各级各类学校进一步加强学生的思想教育、养成教育和挫折教育，磨练他们学习的意志和韧性，增强他们成才的愿望和动力。家庭苦供，就是要求各级各部门和各类学校充分理解群众对优质教育资源的渴求，对子女成才的期望，加强与家长的沟通和配合，共同尽好教育职责，培育优秀人才。
大力实施“四名”工程，就是要认真贯彻落实县委xx届十七次全委(扩大)会议精神，结合我县教育事业发展的现实需要，大力实施以培育一批庄浪名校、知名校长、庄浪名师、名优学生为主要内容的“四名工程”，充分发挥名校典型示范、名师名校长带动辐射、名学生激励引领的作用，努力提升庄浪教育品质。庄浪名校工程，就是以实现内涵发展为追求，从学校发展、教学改革、文化宣传、育人环境、常规管理、师资建设、教研管理、教育质量等方面抓起，突出办学特色和品牌建设，培育一批在县内外具有一定知名度和影响力的好学校。知名校长工程，就是以促进校长专业发展为导向，采取理论学习和实践锻炼相结合、专家引领和自主研修相结合的方式，培养一批懂教学、善管理、师德高、有声望的好校长。庄浪名师工程，就是以提高教师专业素养为要求，搭建名师成长和骨干教师培养平台，着力培育一批高层次教育教学领军人才和学科教研专业团队。名优学生工程，就是以特色课程建设为核心，以创新教学方式为抓手，突出特长抓培优，紧盯高考抓培优，依托优势抓培优，拓宽渠道抓培优，向社会输送更多品学兼优、全面发展的优秀学生。教育主管部门要成立“四名工程”领导小组，制定实施方案，靠实工作责任，做好业务指导，强化督查考核，确保各项培育任务抓实见效。各级各类学校要结合本校教育教学实际，将“四名工程”作为一项长期任务，细化培养计划，强化落实举措，创新方式方法，抓好过程管理，以实施“四名工程”为契机，推动学校管理提层次、队伍建设上水平、教学质量大提升。
围绕以上教育工作总体思路和要求，当前和今后，我们要紧盯“一个目标”、抓好“两支队伍”，做到“五个强化”。
紧盯“一个目标”：就是紧盯建设全市教育强县这一目标不放松，突出教育的基础性、先导性和全局性地位，持续抓投入、改条件，抓管理、强队伍，抓质量、促提升，用3至5年时间，使全县教育资源配置更加合理，教育管理体系更加完备，教育教学质量更加稳固，为建设梯田产业强县、旅游文化名县提供不竭动力、智力支持和人才保障。
抓好“两支队伍”：
一是校长队伍。校长是整个教育管理链条中最为关键的一环，一个好校长能带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好校风。全县各级各类学校校长都要从严要求自己，认真履责，全面尽责，争做“五好”校长：一要个人品德好，不断加强自身修养，准确定位角色，讲原则、顾大局，遵规矩，守本分，以学立身，以德治校，做好师生楷模。二要精神状态好，始终坚持脚踏实地、敬业奉献的工作态度，一心扑在教育上，在平凡的工作中创造不平凡的业绩。三要管理水平好，集中精力研究教育教学方法，潜心谋划学校的发展，创新教育观念，理清办学思路，努力增强学校发展活力。四要办学理念好，以先进的学术理念、深厚的人文思想、独特的办学风格治理学校，带好队伍，抓好质量，打造学校的品牌和特色。五要追求目标好，把振兴教育作为自己的神圣职责，善于研究，勇于创新，办一流名校、育一流英才。今后，教育主管部门要把这五个方面作为评价校长的基本标准，结合开展“三严三实”专题教育和加强学校党组织建设，创新校长选拔模式，改革校长任用机制，切实加强对校长队伍的考核和管理，把那些忠于党的教育事业、社会责任性强、敢于管理、善于管理的教师选拔到校长岗位上，对工作没有起色、暮气沉沉、质量下滑、管理松散、校风不正、群众意见较大的校长和学校班子，要坚决予以调整，决不能误人子弟、贻误教育。
二是教师队伍。教育的核心竞争力是教师。今后，我们要把打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，作为全县教育工作的重中之重。师德高尚，就是要为人师表、教书育人。教育主管部门和各级各类学校要把师德建设摆在首要位置，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，不断完善师德师风考评机制，加强教师队伍管理，将教师职业道德修养和教学实绩紧密结合起来，与实际利益相挂钩，端正其思想、规范其行为。广大教师要模范履行“学为人师，行为世范”的职业精神，淡泊名利，甘为人梯，以崇高的人格魅力感染学生，以渊博的学识魅力教育学生，以高尚的师表风范引导学生，教育学生学会生活，学会做人。业务精湛，就是要加强学习、提升能力。教师是知识的传播者、智慧的启迪者。教育主管部门要不断完善教师补充机制，严格资格准入，努力引进一批德才兼备、能力过硬的高素质人才;要加大教师培训力度，把树立本地典型和学习外地经验结合起来，每学年、每学期有目标、有计划、有重点地组织开展县内交流研讨和外出学习培训活动，重点培养一批教育教学骨干、能手、学科带头人，全面提升全县教育教学整体水平。广大教师要进一步增强学习的紧迫感，树立终身学习的理念，更新知识结构，探索教育规律，推行教学改革，努力提高教书育人的本领，以严谨的治学精神、科学的教育方式，把宝贵的知识传授给学生，把自己的聪明才智奉献给教育事业。充满活力，就是要锐意进取、开拓创新。教育主管部门要把大力推行素质教育作为现代教育的发展方向，搞活教育体制，激发教学活力，确保教师队伍人尽其才，才尽其用。广大教师要以发展的眼光看待教育，把教研教改贯穿于教育教学的全过程，努力在教材教法上进行改革和创新，在培养学生创新精神和实践能力上下功夫，激发学生兴趣，开发学生潜能，培养出更多的创新型人才。结构合理，就是要充实力量、梯次搭配。教师队伍的结构决定师资力量整体效能的发挥，也决定着学校的发展能力。今后，县上将继续加大优秀大学毕业生的招考力度，不断充实教师队伍，使全县教师的学历、专业、年龄结构更趋合理。人社、教育部门在坚持凡进必考、择优录用、严把教师入口关的同时，要进一步改革教师队伍管理制度，建立健全重能力、重实绩、重贡献的教师职称评审和收入分配激励机制，创造有利于教师队伍建设的制度环境。
做到“五个强化”：
一是强化质量立校这一根本，大力提升教育教学水平。质量是教育事业的生命线，是教育工作永恒的主题，也是人民群众关注的焦点，办人民满意的教育，最根本的一条就是努力提高教育质量。全县广大教育工作者，要树立强烈的质量意识，以过硬的教育质量办学立校，以名师名校名学生的不断涌现持续提振庄浪教育声望、增加教育强县内涵、满足群众对优质教育的期望和需求。一要夯实基础抓质量。教育有它的周期性，教育质量的形成是一个长期的过程，没有小学、初中的质量，就没有高中的质量;没有高一、高二的成效，就没有高三的辉煌。要认真研究教育工作的内在规律，坚持从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起，防止和纠正只抓高中、不重视小学和初中，只抓毕业年级、放松中低年级，只抓会考和高考科目、轻视其它科目的问题，促进教育质量持续提升。二要注重过程抓质量。教学质量的提高不是一蹴而就的，也不是一年就能抓上去的。要坚决消除急功近利的思想，牢固树立全面发展的教育观、质量观和人才观，坚持向过程要质量，向细节要质量，把符合教育规律的教学管理贯穿到每一门学科、每一节课堂。全县教育教学督导组要充分发挥职能作用，细化督导方案，强化工作措施，深入教学一线开展常态化、专业化的督导活动，及时发现和解决问题，督促各级各类学校抓紧抓实教育教学的每一个环节，全面提升学校教育质量。三要深化课改抓质量。各级各类学校要认真落实各项教育改革措施，根据学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的不同特点，优化课程结构，健全课程体系，全方位推进课堂教学改革，着力构建特色鲜明、成效明显、适合校情的课堂教学模式，全面开发学生的创造思维和创新能力，有效提高课堂教学的质量和效率。各学校领导班子成员要经常深入课堂听课，组织开展教学观摩评比活动，杜绝教学管理浮在面上、教研教改流于形式，坚决防止教学管理行政化、教育教学程式化。四要完善考核抓质量。教育主管部门要根据县上要求，认真研究制定适合各类教育特点、符合素质教育要求的考核评价体系，把教学成果、教育质量作为考核学校、考核教师的主要标准和依据，与教师的绩效工资、职称评定、评先选优挂钩，充分调动各级各类学校、广大教师和教育工作者抓质量的积极性，促进全县教育质量整体提升。
二是强化教书育人这一职责，着力加强学校“三风”建设。教育工作是一项长效工程，心浮气躁不行，华而不实更不行。教育主管部门和各级各类学校要把教风、学风、校风建设作为“四名工程”的重点来抓。一要严教风。广大教师和教育工作者要以培养人才为己任，不从事第二职业，不搞有偿培训，以敬业的精神、饱满的热情、过硬的能力全身心投入到教育教学之中，努力做学生的良师益友。要严格要求自己，自觉加强道德修养，不仅要注重教书，更要注重育人，既当知识的传播者，又做各项政策的模范执行者和推行者，言传身教、表里如一，树立良好的教师形象，努力做学生求知做人的楷模。二要抓学风。要加强中小学生思想教育工作，引导学生树立正确的人生目标，以积极向上的态度对待学习，刻苦钻研，立志成才，靠知识改变命运。要创新教学理念和教学方法，培养学生的学习和思考能力，激发学生的学习兴趣，不仅要让学生学到知识，还要学会动手、学会动脑、学会生存。特别要把端正考风考纪作为促进学风的有效手段来抓，教育学生诚信考试、公平竞争，以严格的考风促进形成良好的学风。三要正校风。教育要发展，学校是关键，校风是关键。良好的校风是长期的文化积淀，对学生的成长起着潜移默化的作用，是提高教育教学质量的重要保证。各级各类学校要在校风建设上狠下功夫，坚持从严治校、从严治教、从严治学，以良好的校风改教风、促学风，努力建成一批“名学校”，培养一批“名校长”、“名教师”和“名学生”。
三是强化改善条件这一基础，全面促进教育均衡发展。办学条件的标准化是推进教育均衡发展的基础，是加快教育改革与发展的根本保证。各级各部门要进一步树立“投资教育就是投资未来、发展教育就是发展经济、提升教育就是提升形象”的理念，加大教育基础设施建设力度，进一步改善办学条件，促进教育均衡发展。一要加大教育项目争取力度。紧紧抓住国家实施“一带一路”战略和省市精准扶贫教育支持计划、“全面改薄”项目、学前教育“三年行动”等政策机遇，按照县委、县政府的总体部署，及时掌握项目信息、投资动向，结合我县教育现状和发展需求认真研究谋划，做好各类教育项目的前期准备、衔接争取和落地建设等工作，为优化教育资源配置，实现高中教育、义务教育、学前教育、职业教育统筹发展打好基础。同时，要加快在建项目建设进度，年内建成庄浪一中图书楼，开建思源学校和紫荆中学实验楼，全面完成学前教育、农村薄弱学校改造任务，尽快让农村薄弱学校的教学楼、食堂、宿舍、运动场等达到标准化要求。二要优化城乡学校布局结构。教育主管部门要根据国家对学校布局调整的总体要求和全县人口变化趋势，科学编制全县学校布局规划，为调优城乡学校布局提供指导。要进一步扩充城镇教育资源，在建好思源学校的基础上，及早在县城和南湖镇各规划新建1所小学，有效缓解城镇学校“大班额”问题;选址搬迁县职教中心，在原址建办一所初中，优化城区学校布局，提升全县职业教育办学实力。要加快乡镇寄宿制学校建设，切实让留守儿童享受优质义务教育。三要全面加强教育信息化建设。教育和电信部门要多方争取和筹措资金，着眼推进教育信息化，全面加强“三通两平台”等信息化基础设施建设，开发优质数字教育资源，普及教育信息技术，促进信息化建设与教育教学相融合，实现网络环境下的信息传递、资源共享、多媒体教学和教师自主学习，以信息化带动教育现代化。
四是强化学校管理这一举措，不断创优教育发展环境。管理就是效益、管理就是质量。没有科学、高效、精细的管理，就谈不上办学行为的规范、育人环境的优化、教育质量的提升。一要明确教育管理责任目标。从严落实今天会议签订的各级目标管理。
责任书。
进一步明确教育局和各级各类学校的年度目标、重点任务切实把加强教育管理、改进学校工作、提升教学质量的责任靠实到分管领导、职能部门和各级校长身上推动全县教育教学管理提层次、上水平。二要健全教育教学管理制度。逐级、分层面地建立全面系统、目标同向、步调一致、导向鲜明的学校制度体系进一步加强日常教育教学的管理、检测和跟踪强化制度的约束力和导向力。教育主管部门要充分发挥行业领导、业务指导和政策引导的职能与教育教学督导机制相结合建立班子成员主管和分片包干联系学校制度把综合督导与专项督查、定期检查与随机抽查紧密结合起来从队伍建设、德育工作、常规管理、综治安全等方面全面考核评估学校工作引导各级各类学校健康发展、快速发展。三要突出抓好学校安全管理。教育主管部门和各级各类学校要从内部管理入手突出食品卫生、交通、消防等重点领域建立覆盖所有工作环节的安全责任体系制定重大事故。
应急预案。
将安全责任分解到具体人、落实到每项工作、每个环节全面加强人防、物防、技防和校园安保等安全工作;要注意排查化解各种矛盾纠纷防止群发事件维护校园与社会的和谐稳定。
五是强化优先发展这一战略，努力形成齐抓共管合力。教育是一项基础性、先导性、全局性的事业，关系国计民生、惠及子孙后代。全县各级各部门要真正把教育摆上优先发展的战略地位。一要在领导重视上体现优先。进一步完善教育工作领导责任制，全面落实定期研究教育制度、领导联系学校制度和教育工作目标管理制度，县委、县政府分管领导要把教育工作作为一项重要职责，牢牢抓在手上，经常深入各类学校进行检查指导，注意倾听广大师生和群众的意见建议，及时为学校的发展排忧解难，持续推进教育事业快速发展。教育主管部门要严格履行管理职责，加强对各学校的督导调研和考核管理，促进各项教育责任目标落到实处。二要在增加投入上体现优先。坚持教育的公益性质，按照建设公共财政的要求，依法落实教育经费，鼓励吸引社会资本，不断加大教育投入，加大学前教育、薄弱学校改造、教师周转房等教育基础设施建设力度，确保财政教育投入“三个增长”落实到位，确保转移支付的教育资金落实到位，确保中央和省、市教育项目配套资金落实到位，确保教育专项经费落实到位，确保农村义务教育经费保障机制的“两免一补”资金落实到位。三要在支持关心上体现优先。各级各部门要把支持教育事业发展作为份内职责，加强协调，加大对教育事业的支持和帮助力度，进一步优化办学环境，努力形成关心教育、支持教育的强大合力。特别是乡镇党政一把手要争当“教育书记”、“教育乡长”，了解熟悉教育工作，带着感情办教育，着眼长远抓教育，经常进学校门、问学校事、解学校难，每年为教育事业办几件看得见、摸得着的实事、好事，全力支持教育事业发展。全社会都要重视人才、尊重知识、尊重老师，真正形成“党以重教为先，政以兴教为本，师以爱教为责，民以支教为荣”的良好风尚。
各位老师，同志们，推进教育事业科学发展，办人民满意的教育，使命崇高、责任重大。让我们以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野，求真务实，开拓创新，锐意进取，不断开创全县教育事业发展新局面，为加快建设梯田产业强县、旅游文化名县作出新的更大的贡献!
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