如何写人教版四年级数学教案通用
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
如何写人教版四年级数学教案通用一
这篇九年级物理公式大全人教版的文章，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
物理量 符号 国际单位 符号 单位换算
336质量 m 千克 kg 1t=10kg 1kg=10g=10mg
体积 v 立方米 m3 1 m3=103dm3=106cm3=109mm3 1l=1dm3 1ml=1cm3
温度 t 摄氏度 °c
速度 v 米／秒 m/s 1m/s＝3.6km/h
路程s 米 3m 1km=10m
691m=10dm=100cm=1000mm=10μm=10nm
密度 ρ 千克／米3 kg/m3 1g/cm3 ＝103kg/m3
力 f 牛顿（牛） n
重力 g 牛顿（牛） n
压强 p 帕斯卡（帕） pa 1mpa=10pa 1kpa=10pa
面积 s 平方米 m2 1m2=100dm2=104cm2=106mm2
功 w 焦耳（焦） j 1kw•h=3.6×106j
功率 p 瓦特（瓦） w 1mw=106w 1kw=103w
电流 i 安培（安） a 1a=10ma=10μa
电压 u 伏特（伏） v 1mv=106v 1kv=103v
电阻 r 欧姆（欧） ω 1mω=106ω 1kω=103ω
电功 w 焦耳（焦） j
电功率 p 瓦特（瓦） w 1mw=106w 1kw=103w
热量 q 焦耳（焦） j
比热容 c 焦/（千克•摄氏度） j/(kg•℃)
时间 t 秒 s 1h=60min=3600s
初中物理公式汇编
【力 学 部 分】
1、速度：v=s/t
s ---- 路程-----m km
t ----时间-----s h
v --- 速度 ----- m/s km/h
2、重力：g=mg
m ----质量 ----kg-
g ---- 重力与质量的比值-----9、8n/kg
g -----重力 -----n
3、密度：ρ=m/v
m ----质量 ----kg g
v-----体积m3 cm3
ρ---密度----kg/m g/cm
4、压强：p=f/s
f- ---压力 ----n
s---- 受力面积-----m2
p ---- 压强----pa或 n/m2
5、液体压强：p=ρgh
ρ-----液体密度 -----kg/m3 g ----- -9.8n/kg 或 10n/kg 333663
h----- 深度-----m p----液体压强------pa
6、浮力：
（1）、f浮＝f向上－f向下 (压力差)
（2）、f浮＝g－f （物体在液体里时弹簧测力计的示数）
（3）、f浮＝g (漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：f浮=g排＝ρ液gv排
ρ液-----密度----kg/m3 v-----体积-----m3
g ---- 重力与质量的比值-----9.8n/kg g排----排开液体所受重力 -----n
f浮--- 浮力 -----n
7、杠杆平衡条件：f1 l1＝f2 l2
f1-----动力 ------n f2----- 阻力-----n
l1---- 动力臂-----m l2---- 阻力臂-----m
8、理想斜面：f/g＝h/l
f----拉力 -----n g---- 物重-----n
h---- 斜面高-----m l---- 斜面长-----m
9、理想滑轮：f=g/n s=nh v绳=nv物
f ----拉力 ----n g ---- 物重----n
n---- 吊着动滑轮的绳子段数 s----绳子自由端移动的距离------m
h---物体移动的距离------m v绳------绳子自由端移动的速度----m/s
v物-----物体移动的速度-----m/s
10、实际滑轮：f＝(g＋g动)/ n (竖直方向)
11、功：w＝fs＝gh (把物体举高)
f----拉力------n s----在拉力方向移动的距离-------m g----物重-----n h---高----m w---- 功----j
12、功率：p＝w/t＝fv
w-----功 -----j kw•h t-----时间 -----s h f-----力-- ----n
v-----速度 -----m/s p-----功率---w kw
13、功的原理：w手＝w机
14、实际机械：w总＝w有＋w额外
15、机械效率： η＝w有/w总
16、滑轮组效率：
（1）、η＝g/ nf(竖直方向)
（2）、η＝g/(g＋g动) (竖直方向不计摩擦)
（3）、η＝f / nf (水平方向)
【热 学 部 分】
1、吸热：q吸＝cm(t－t0)＝cmδt
c---- 比热容 -------j/(kg•℃) m----质量 ----kg t---- 末温-----℃
t0--- 初温---℃ δt-----温度变化量---- ℃
2、放热：q放＝cm(t0－t)＝cmδt
3、热值：q＝q/m
q----热量-----j m----质量-----kg q----热值------j/kg
4、炉子和热机的效率： η＝q（有效利用）/q燃料
5、热平衡方程：q放＝q吸
6、热力学温度：t＝t＋273k
【电 学 部 分】
u----电压---- v i ----电流----a r----电阻-----ω q----电功或电热----j p-----电功率----w t ---时间-----s
1、电流强度：i＝q(电量)/t
2、电阻：r=ρl/s
3、欧姆定律：i＝u/r
4、焦耳定律：
（1）、q＝irt普适公式)
2（2）、q＝uit＝pt＝uq(电量)＝ut/r (纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、i＝i1＝i2
（2）、u＝u1＋u2
（3）、r＝r1＋r2
(4)、r1/r2=u1/u2（分压公式）
(5).r1/r2=p1/p2=w1/w2
6、并联电路：
（1）、i＝i1＋i2
（2）、u＝u1＝u2
（3）、1/r＝1/r1＋1/r2 [ r＝r1r2/(r1＋r2)]
（4）、i1/i2＝r2/r1(分流公式)
（5）、p1/p2＝r2/r1
8电功：
（1）、w＝uit＝pt＝uq (普适公式)
（2）、w＝i2rt＝u2t/r (纯电阻公式)
9电功率：
（1）、p＝w/t＝ui (普适公式)
（2）、p＝i2r＝u2/r (纯电阻公式)
波速v=λf
【常 用 物 理 量】
1、光速：c＝3×108m/s (真空中)
2、声速：v＝340m/s (15℃)
3、人耳区分回声：≥0.1s
4、重力加速度：g＝9.8n/kg≈10n/kg
5、标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1.01×105pa
6、水的密度：ρ＝1.0×103kg/m3
7、水的凝固点：0℃
8、水的沸点：100℃
9、水的比热容：c＝4.2×10j/(kg℃)
10、元电荷：e＝1.6×10-19c
11、一节干电池电压：1.5v
12、一节铅蓄电池电压：2v
13、对于人体的安全电压：≤36v（不高于36v）
14、动力电路的电压：380v
15、家庭电路电压：220v 32
2019九年级物理公式 人教版九年级物理所有公式
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如何写人教版四年级数学教案通用二
■教案：《体育世界》教案（北师大版）小学教案人教版
9、体育世界
一、单元教学总目标：
1、通过看图，运用多种识字方法，学习生字新词，知道一些体育运动名称。让学生在有趣的语文实践活动中认字学词，积累语言材料。
2、在认一认，读一读的学习活动中了解体育知识，感受体育魅力。
3、为学生营造开放的学习环境，利用办板报，做光荣榜等活动，培养学生收集处理资料的能力。
4、通过听故事，讲故事，创设一定的情景，在情景中培养学生的口语交际能力。制订锻炼计划等活动，增强学生的锻炼欲望。
二、教学课时：5—6课时。
三、本课为第一课时，课时教学目标为：
1、通过看图，运用多种识字方法，认识54页生字。在语文实践活动中认字学词，积累语言材料。
2、读体育格言，读短文，在游戏活动中了解奥运知识，进一步拓展和提高，做到识用结合。
3、本课教学重点放在识字和口语交际。
四、课前准备：
1、教师准备：课件、体育运动卡片、体育格言卡片、生字卡片
2、学生准备：搜集有关奥运会的文字资料和图片。
五、教学过程
（一）、畅谈导入。
1、同学们喜欢体育运动吗？你最喜欢什么体育运动？（学生自由畅谈）今天就让我们一起走进体育世界，逛一逛体育游乐园，感受一下体育运动的魅力吧。
2、出示课题。学习“育”字
课件：“育”字闪烁。丁丁飞入，“等等我！先认了这个字再走。”
哎呀，不好，丁丁给我们出难题了：这个字怎么读呢？你是怎么记住它的？
（二）、创设情境，游戏中学习。
1、学习体育格言。每一小组持有一张“门票”，上面有体育格言。小组一起合作，共同把“门票”上的体育格言正确读出。
１、学生小组活动。
２、汇报。今天，老师来当验票员阿姨，哪一个小组愿意先来？
课件：丁丁的话：欢迎来到体育游乐园。这里共有三道关卡，你必须闯过三关，才能到达体育城堡。准备好了吗？开始吧！
2、第一关：争分夺秒，贴一贴。
课件：大家好，我是冬冬，图上这些运动你认识吗？请你帮它们找到正确的名称。比一比，哪一小组贴得又对又快？
１、认识各种体育运动。
２、为各种体育运动卡片找到正确的名称。
３、汇报。齐读。
４、学生自主识字。卡片中红色的字是我们的新朋友，请同学们把它们读一读，并和小组同学讨论讨论，怎么记住它们。
５、反馈。谁愿意当小老师来教大家认识这些生字。
６、以小组形式来比赛。先商量选择什么游戏来证明自己是读得最棒的。
3、第二关：开心分类。
１、你能试着给这些体育运动分类吗？和你小组的同学先讨论讨论哪些体育运动可以成为好朋友，再动手分一分。
２、汇报：你们是怎么分的？为什么这样分？ （只要是学生说得有道理都应肯定。）
如何写人教版四年级数学教案通用三
美术教案－人教版小学二年级上册《蜻蜓飞飞》
课题
蜻蜓飞飞
课型
造型·表现
课时
1
设计理念
1、让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。
2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。
3、充分发挥想像和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。。
学习目标
1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。
2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。
学习重点
引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。
学习难点
运用不同的手法表现蜻蜓。
教学准备
教具：课件、蜻蜓标本、图片。
学具：作业纸、各种材质的彩纸、笔、剪刀、胶水等工具。
教学过程（）
思路·反思
一、组织教学：
清点人数，稳定情绪
一、二、谜语导入：
1、师：二年级五班的同学很聪明，都很善于动脑筋，今天老师给大家带来两个谜语，想不想证明一下自己的能力。请大家看屏幕。出示课件。
2、猜猜我是谁。
（1） 身体细细长又长，身后背着四面旗。
斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。
（2）小飞机，纱翅膀.飞来飞去灭虫忙.
低飞雨，高飞睛，气象预报它内行.
生：蜻蜓。
3、师：大家是从那些地方猜出是蜻蜓的。
生回答。板书：身体、翅膀、眼睛
4、师：大家真的很聪明，说的很好,谜语抓住了蜻蜓的外形特征描写了它。今天我们就来学习第9课dd蜻蜓飞飞。板书课题。
三、讲授新课
1、刚才大家猜了谜语，现在老师有2个问题，出示课件。
（1）你都知道有关蜻蜓的那些知识？（包括生活习性、环境等）
（2）蜻蜓姑娘是美丽的，你觉得它美在那？
2、现在我们来分组讨论一下，把你了解的知识在小组内交流一下。
3、小组汇报。
生：我知道蜻蜓在水中产卵；我知道蜻蜓有一双复眼，复眼有许多小眼睛组成；蜻蜓下雨以前飞的很低，晴天飞的很高；我还知道“蜻蜓点水”的成语…….
教学过程（）
思路·反思
4、同学们了解的知识真多，说的真棒，想知道老师收集的资料和看法吗？出示课件。
我知道：（1）蜻蜓：是目差翅亚目昆虫。翅大，膜质，多翅脉。翅展开时可达16厘米。翅平展，与体纵轴成直角。复眼大，占据头的大部。是飞行最快和最善捕食的昆虫之一。幼体水生，叫水虿（chai）。
（2）我觉的蜻蜓这些地方漂亮，如：
身体：它长长的细细的，有漂亮的花纹
翅膀：有两对，又长又薄，纹理很多
眼睛：有两对，复眼大又圆
颜色：很丰富
（3）刚才同学说“蜻蜓点水”，它本身的意思是蜻蜓在水里产卵，它的另一个含义是指人在学习和工作中，不扎实、肤浅的意思。希望大家这节课对学习可不要象“蜻蜓点水”。
三、欣赏图片
1、刚才我们用语言来描绘了蜻蜓，我还给大家来了一些漂亮的图片，请大家仔细欣赏同时，认真观察蜻蜓，是不是向我们说的那样美丽。
2、欣赏了图片，大家能把蜻蜓的美丽，说的再详细些吗。
学生回答……
教师小结：翅膀的`纹理；肚子的图案；身体是对称的。
教师用肢体语言表现对称，介绍对称对蜻蜓的飞翔很重要。
3、下面我们就来看一下书中小朋友的作品，他们是怎样表现蜻蜓的。
教学过程（）
思路·反思
学生发表见解，教师小结。小朋友用线条表现了蜻蜓的身体和翅膀，画的很详细，表现了蜻蜓的动态。
4、大家想不想用自己的方法表现蜻蜓。
四、出示作业要求：
1、学会用线条描绘来描绘蜻蜓身体和翅膀的细部。
2、用剪刀剪下蜻蜓的身体，并粘贴到背景画面合适的位置上。3、大家有什么方法可以做的蜻蜓有快又好。
学生回答：将作业纸对折，在中心线的一半上画上蜻蜓的一半，剪下，再用彩笔画出蜻蜓的细部即可。
师：你根据什么这样做的？
生：因为蜻蜓身体是对称的。
师：你真棒。
4、学生练习。
五、小结
这节课我们依靠集体的力量共同完成了一幅长卷，每个同学表现的都非常优秀，很积极，都能有重点的观察和表现美丽的蜻蜓，那你能不能评一下。
1、谁的作品与众不同？谁观察蜻蜓最仔细？
2、这节课你除了学会制作蜻蜓，你还知道了些什么知识？学生回答。大家表现的很优秀，今天的课就上到这，下课。