最新用电安全班会教案模板

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新用电安全班会教案模板篇一

1、知道不能随便玩火，并了解火的危害。

2、加强学生的安全意识。

3、培养学生敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。

有关火的图片、幻灯、故事。

1、教师组织学生以火为题展开讨论，讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。

2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等；举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害，引起学生对安全用火的注意。

3、介绍灭火逃生的故事，组织学生观看有关怎样灭火的幻灯，教给学生一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。

通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在学生园的防火演习活动中，学生听到紧急哨声，动作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。学生没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场，说明学生通过学习有了一定的经验，并掌握了一些逃生的技能。

最新用电安全班会教案模板篇二

安全用电

1、使学生了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养学生的安全意识。

1、请学生找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？

2、讨论：学生园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让学生知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）

3、请学生看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让学生知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织学生讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让学生说说在家中用电器时要注意什么？

散步时。可以带学生从远处观察高压电的标记，教育学生高压电很危险，一定要远离高压电。

1、学生对安全用电的知识掌握得很好，大部分学生都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育学生如何安全用电。

2、学生对参与表演性质的游戏非常感兴趣，学生在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引学生，应该让学生多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、学生的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

最新用电安全班会教案模板篇三

1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。

2、在共同游戏中了解我们的'生活中到处有电。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

一、引入

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？

4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。

二、找电器

1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）

2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？

3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

4、共同进行游戏。

5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

6、和幼儿一起检查。

三、危险的电

1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？

2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。）

3、幼儿了解触电的危险。

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

最新用电安全班会教案模板篇四

1、通过学习防火防电安全知识，让学生充分了解火灾、触电引起原因，以及那些情况会引起后果。

2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。

3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。

4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防火防电相关安全知识。

树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

（一）谈话导入：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

a、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

b、提醒爸爸妈妈，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。

（6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火，不让小孩玩弄打火机、烟花、蜡烛等。

(二）用课件展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

1、室外火灾关门求生的方法：

测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

2、室内火灾，学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。

最新用电安全班会教案模板篇五

1、增强幼儿对电的认识。

2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。

3、让幼儿知道怎样用电才是安全的.。

活动准备：安全、危险用电对照图（电视机电冰箱微波炉洗衣机热水器取暖器电脑等等）

活动过程：

一、开始部分

二、展开部分

1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。

2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？

3、请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。

4、结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。

6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。

三、结束部分：

图上的小朋友在干什么？这要做安全吗？为什么？让幼儿与同伴相互交流，树立安全用电的意识。