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上课吵闹的检讨书(9篇)

作者: 曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

上课吵闹的检讨书(9篇)篇一

您好!

昨天上课的时候,由于中途老师有事出去了一趟,因此我也产生了一些不该有的心思,那便是在还没下课的时候便开始吵闹,实际上这不该是一名学生在上课时的表现,可我的确做出了上课吵闹的举动,这是不成熟的行为,也是错误的行为,因此在老师办理完自己的事物回到教室以后,正好能够看到吵闹的我,因此我决定向老师写下这一份关于上课吵闹的检讨书。

站在老师与其他同学的角度上看待,我这样的行为是不对的,学生的首要任务其实是在教室中安心地学习,这个过程包括认真听讲与不扰乱课堂秩序两个行为,也就是说作为学生应该要保证上课的过程能够安静、有序的进行,即便老师不在教室里的时候也应该要自觉地看书自习,然后等待老师归来以后正常上课。可是我明显将这当做可以肆意胡闹的机会,根本就没有考虑到自己这样已经严重干扰了同学们的正常学习,况且当时还没有下课,我又怎么能够为了满足一己私欲而在上课的时候吵闹呢。

如果说老师没有及时制止与惩罚我的话,任由我在课堂上面进行吵闹,那么其影响绝对的恶劣的。首先便是影响到了老师的权威性,毕竟不管以哪种角度来看待,我的所作所为都称不上是一件好事,而且这种做法对于老师是不尊重的,也可能会引起一些心思同我一般活跃的同学的效仿,况且这种行为也是对自身的行为,属于哗众取宠的范畴,或许当时我自己感觉良好,实际上事后我觉得自己就像是一个“跳梁小丑”一般,而且我这样做也影响了其他同学的行为。

在经历了一番老师的批评与教导之后,我觉得自己以后可不能够再在上课的时候吵闹了,毕竟以前我还认识不到自己的错误之处,或者说我在吵闹的时候根本意识不到自己错在哪里,是老师的一番话语让我清醒过来,让我明白了这样的行为其实是不符合一名优秀学生的行为的,所以我才打算做出一些改变,或者说我应该在认清自己以后尽快以实际行动来证明自己知错就改的决心,所以我应该提升一些自己的修养,将课堂上的规定深深记在脑海之中。

尽管老师没有继续深究我上课吵闹的事情,但这并不意味着我就可以无动于衷,毕竟这也说明老师已经给了我一个机会,我应该要明白自己上课吵闹的错误性并加以改正,这样来说我才能够有所成长,才不会做出一些自认为没错但是对老师、对其他同学都造成不良影响的事情。最后我通过对自己的反省与总结写下了这份关于我上课吵闹的检讨书,这不仅仅表明我不再上课吵闹的决心,而且还蕴含着我对积极向上的学习生活的向往,是对于优秀学生的模仿与学习,对于上课吵闹的行为我应该坚决抵制。

此致

敬礼

检讨人:xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书(9篇)篇二

您好!

我是今天在您课上吵闹的xxx,我带着沉重的心情为您写了这一封检讨书,即使您没有怪我,但是我的内心还是感到了史无前例的悲伤和愧疚,这封检讨书我写了很久很久,有些句子也改了好几次,只是为了让您感受到我的真诚,感受到我迫切想要改变的决心。

今天为什么要在课堂上吵闹,我想在这里告诉您原因。您在课堂中间要求我们自己默读几分钟的时候,我的同桌跑过来问我问题,我叫他不要说话,现在是默读时间,他就有些生气了,开始只是说了我几句,后面看我不理他,他就开始变本加厉,我实在忍不住了之后,我就和他吵了起来。导致出现了严重的课堂事故,让您十分生气。我当时觉得很委屈,他偷偷骂我的时候大家都听不见,而我忍不住回骂他的时候大家都听见了,我觉得自己十分委屈所以就哭了,老师您看见我哭之后,过来问我发生了什么,我一直都不说话,后来你就把我们叫去了办公室,为我们协调好了关系之后,叫我们每人写一封检讨书。

后来,经过老师您的劝说,他向我道歉了,说不应该骂我,作为同学应该互帮互助,而不是互相诋毁。我当时候感到很温暖也很自责,身为同学的我,竟然也骂了他,随后,我也向他道了歉,他也原谅了我,我们握了握手,重新变成了好朋友好同学好同桌。

老师,我认识到了自己的错误,正是由于我对待同学的态度,才让这一系列的事情发生,虽然是他先骂的人,但是我作为班干部,作为班级的领袖,我也不该出言不逊,让大家的关系变得不和谐。我真真切切的认识到了自己犯下的错是多么的无知,因此,我希望老师能够原谅我,原谅我们两个的冲动,希望你能够给予我们一个机会让我们改正错误。

我记得曾经阅读过毛主席的恰同学少年,同学应该是自己记忆里最美好的事情,但是我却和同学争吵,这是我的不对,我一定会改正。课堂上和同学争吵导致让班级纪律受到侵犯,这也是我的不对,作为班干部没有做好自己的职责,还以身犯错,造成不良的形象,给班级带来了不好的影响,这一点上我也知道自己错了。我今后一定会深深的记住,且不会再犯,不会再让老师为我们多担心一秒。我们一定会做老师放心的好学生,不再让您担忧焦虑。

最后,我想跟老师说,谢谢您这次对我们的包容和帮助,正是由于您的包容,我和同桌的关系才恢复到了从前的样子,我们也作为班级的一个反面教材让大家都认识到,同学之间应该互相友爱,而不是彼此争吵,互相伤害。老师,真的对不起,在您的课上制造麻烦,只希望您能够不再为我们担心生气,我们一定会做好一个学生的!请您放心!

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

上课吵闹的检讨书(9篇)篇三

您好!

关于学生昨天上课和同桌吵闹的事情,我已经知道我错在哪了。写这封检讨书,一是为了给没有尊重您的行为赔礼道歉,二是为了给我自己反思的时间,三是为了征求老师给我改过自新的机会。

首先,我得先给老师诚恳的道下歉。“老师,对不起”!我在您的课堂上,在您认真给我们讲课的时间里,我竟然和同桌吵了起来,声音之大,动静之响,像是社会上闹事儿的混混一般毫不顾及他人,不仅打乱了您上课的节奏,也影响了其他同学上课。上课吵闹这样的事情放在班级里是扰乱秩序,放在整个年级以及整个学校,那已经是破坏课堂纪律、无视学校明文规定的大忌了。现在冷静下来的我,就是您再借给我十个胆也不敢再犯这样的错误了!

其次,我得给自己一点反思的时间。在写这封检讨书的过程中,我把事情的来龙去脉捋了一遍,发现我之所以能在上课时候和同学吵闹起来,是因为上课之前没有把问题解决清楚,不仅课没听进去,还上着上着课就忘乎所以的吵起来了。以后我一定会把该解决的问题都放在课堂之外去解决,绝不给自己再次犯错的机会。并且在同学之间的人际关系上面,我需要认真反思为什么没能好好沟通,导致遇到问题不仅解决不了,还牵扯上那么大的纪律问题出现。不吵架是易事,但沟通问题一日不解决,问题的根源就仍然存在。这是一个漫长的人际关系处理问题,我希望老师可我一些建议,从而更好地帮我成为一个温柔克制的人。

再次,我希望老师能够给学生我一个改过自新的机会。老师,这一次我是真的知道错了。我也好好反思过了,我知道自己错在哪里,也知道怎样改正了。希望老师您能大人有大量,原谅我这次的错误,给我一个改过自新的机会,让我重新做一个尊师重纪的好学生。老师,您要是还在为此生气,您可以把我叫去办公室重重打我几大板解气,这样既能解您的气,也能让我通过疼痛更好地吸取教训,牢记这次吵闹事件的后果,永不再犯。

老师,以上就是我检讨书的全部内容了,希望您从这三个方面重新考量我这个学生。

最后,再一次说一声:“老师,对不起,请原谅”。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书(9篇)篇四

您好!

我是您的学生xxx,对于我这次犯下的错误向您说声对不起。我做到一名小学生应该做到的事情,违反了班级的规章制度,影响了课堂纪律,使得和同学们都受到了极大的影响。父母辛辛苦苦赚钱是送我来读书的,而我却并没有如他们所想的那样,反而在学校上课时还和同学吵闹。我对不起送我来读书的父母,读不起用心良苦的老师,也对不起给我良好学习环境的学校。

当时其实我是有在认真听课的,只不过我的同桌就没有在认真听课,他不仅不想听课还让我也别听课,陪他玩。想这哪行呀,我来学校就是为了来学习的,要是不学习不是浪费了这个钱。想着我就没有搭理他,继续认真学习看着听着老师讲课,我以为我不理他,过会他自己也就不说话了。没想到,他看我没理他他又接着和我说话,我还是不理他。结果他居然就开始骂我了,他觉得这样也许我就会理他了。我在心里告诉自己不搭理他过会他就自己趴桌上睡着了的,以前我都是这样对他的,这次我也是一样的这样。结果他依然还在哪对着我骂,时间长达几分钟,我一直告诉自己没关系,就当他说的话是放屁,他愿意浪费口水就让他骂呗。他骂了一会之后发现我还是没什么反应,就突然猛地推了我一下,我感觉自己被推了一下之后,赶紧抓住了桌子稳住了。可能是他看我刚刚的动作太搞笑就发出了笑声,我平稳了一下心态之后对他说,是不是有病,我以为他会收敛一点。没想到他更张狂了,我就是有病怎么样,你打我呀,我强忍着打他的冲动,告诉自己现在是在上课,没必要和这种人计较。结果他看我没打算继续搭理他他又推了我一下,我反应过来稳住,同时直接对他吼道:“你神经病吗。”这句话一出口全班都看向了我,我也知道我这句话声音太大了,没想到这么大,全班包括老师都看向了发出声音的我。我自问平时上课也都是认真听讲,各种活动也都是积极参与,但我觉得这次真不是我的错,当然我也有一定的责任。但我希望老师能让他换个座位,或者让我换个座位,我觉得如果他坐在我旁边的话,会严重影响我的学习,使我的成绩一落千丈。

最后希望老师能够原谅我这次的行为,给予初次犯错的我一次机会。

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

上课吵闹的检讨书(9篇)篇五

您好!

我是xx,课堂上是五湖四海的学子汇聚一堂,共同获取知识的地方,课堂又是庄严而又神圣的地方,聆听老师的教诲,获取老师传达的知识,遨游在知识的海洋中,其乐融融,而我却打破这一宁静的画面,由于我和xx同学上课屡次说话,被老师多次警醒,依旧我行我素,多次打断课堂上的上课思路,造成了老师忍无可忍对我们进行处罚,今天我怀着忏悔之心双手呈上这份的检讨书,并希望祈求老师可以原谅我之前那种错误而又愚蠢的行为,而对于上课的同学们,我由衷的说一句“非常抱歉”,因为我的行为导致你们上课的时候无法集中思维进行上课,如今我被老师惩罚也算是对大家的一个交代,希望大家对我要引以为戒,不要犯我这种愚蠢的行为。

那天是早上的第一节课的时候,本来课堂上的秩序有条不絮的进行,我和xx同学本来也是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,再者来说我们班的整体成绩在整个年级上也是排的上号的,所以整体来说班级的上课氛围来说是比较安静的,回答问题的活跃性也是比较强的,可能是我那颗不安的心,随后我向我的同桌xx同学,说起了前天晚上我和xx同学放学在家的时候一起玩的手游,于是我们之间的话匣子就此打开,我们的声音越聊越大,越聊越起劲,在这个安静的课堂犹如平地惊雷般的响亮,彻底打乱了上课的氛围,于是老师您对我们俩进行点名批评,之后我们安分了一段时间,课堂继续平稳的有条不絮上着课,可能是初中这个阶段我们自控力不强又或者我们的心智还是不成熟,在之后的时间中,我们真的是“初生牛犊不怕虎”,不过这次声音远比之前的声音要小了许多,我们以为老师听不到,可想而知我们还是低估老师您的“顺风耳”了,于是下课的时候被叫进办公室,还被要求写一份检讨书,真的是悔不当初!

放学回到家中,我的心情明显不是很好,被要求写检讨书,换做谁,谁的心情也好不了,而且写检讨书这种事情本来就是不是一件很光彩的事情,想来我这检讨书还是第一次写,躺在床上,闭眼回想起今日事情的种种原因、种种结果,忽然觉得这份检讨书必须写,第一上课多次说话被提醒还依旧我行我素,这是对老师的一种明显不尊重;第二上课聊游戏不仅会影响到自己甚至会影响到身边的同学,于情于理这份检讨书我都必须写。

一夜无话,一上课的时候我就把检讨书交给老师您了,在这里我也向老师您保证,在之后的上课日子中,再也不会存在这种上课说话的行为了,我要严格要求自己,做到一日三省吾身,多次检讨自己,同时也希望老师能够对我严加管教,严格监督我,谢谢!

此致

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

上课吵闹的检讨书(9篇)篇六

您好!

我是xxx,昨天,我因为上课讲话导致同学们不能好好学习。对此,我非常感谢老师能发现并指正我的错误,避免了更严重的错误的发生。

我由于没有按照学校管理条例的要求,在本应学习的时候,在大家都安安静静听课的时候只为了自己的快乐,影响了上课的纪律,没能体现一个当代学生的集体荣誉感。

通过学校规章制度,我终于深刻意识到自己所犯错误的严重性。

人是社会的人,不应该只是为自己着想,我这么做,损害了整个班级同学的学习氛围,同时也是对讲课老师全心为同学们服务的不尊重。

所以,到现在,我是深刻地认识到了这一点。在老师的耐心教导下,通过学习学校规章制度,我认识到了问题的严重性。作为一名当代学生,我们应该识大体、顾大局,在校纪校规面前人人平等。我不应该为了一己之私违反校纪校规。对不起,老师。这次我犯的是一个严重的原则性的问题。

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重。

对重要事项重视严重不足。平时学习作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。在此我要对我的同学们老师说声对不起。我保证,今后再也不会犯类似的错误,一定会积极配合老师的工作,认真学习,努力听讲。也希望同学们以我为戒,避免重蹈覆辙。

此番我在上课期间的吵闹行为严重地违反了班级纪律,影响了同学们的学习,在此我递交这篇检讨书给您,以深刻反省自身错误。

我现在向您郑重的保证,以后,绝对不会再犯这种错误了,请您相信我。现在您批评了我,我已经知道错了,下次再也不敢了。

最后,我向您做出郑重保证:今后我一定要牢牢遵守学校纪律,绝不再犯。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书(9篇)篇七

您好!

我是您的学生xxx,对于我这次犯下的错误向您说声对不起。我没有做到一名小学生应该做到的事情,违反了班级的规章制度,影响了课堂纪律,使得老师和同学们都受到了极大的影响。父母辛辛苦苦赚钱是送我来读书学习的,而我却并没有如他们所想的那样,反而在学校上课时还和同学吵闹。我对不起送我来读书的父母,读不起用心良苦的老师,也对不起给我良好学习环境的学校。

当时其实我是有在认真听课的只不过我的同桌就没有在认真听课,他不仅自己不想听课还让我也别听课,陪他玩。我一想这哪行呀,我来学校就是为了来学习的,要是不学习不是浪费了这个钱。想着我就没有搭理他,继续认真学习看着听着老师讲课,我以为我不理他,过会他自己也就不说话了。没想到,他看我没理他他又接着和我说话,我还是不理他。结果他居然就开始骂我了,他觉得这样也许我就会理他了。我在心里告诉自己不搭理他过会他就自己趴桌上睡着了的,以前我都是这样对他的,这次我也是一样的这样。结果他依然还在哪对着我骂,时间长达几分钟,我一直告诉自己没关系,就当他说的话是放屁,他愿意浪费口水就让他骂呗。他骂了一会之后发现我还是没什么反应,就突然猛地推了我一下,我感觉自己被推了一下之后,赶紧抓住了桌子稳住了。可能是他看我刚刚的动作太搞笑就发出了笑声,我平稳了一下心态之后对他说,是不是有病,我以为他会收敛一点。没想到他更张狂了,我就是有病怎么样,你打我呀,我强忍着打他的冲动,告诉自己现在是在上课,没必要和这种人计较。结果他看我没打算继续搭理他他又推了我一下,我反应过来稳住,同时直接对他吼道,你神经病吗。这句话一出口全班都看向了我,我也知道我这句话声音太大了,没想到这么大,全班,包括老师都看向了发出声音的我。我自问平时上课也都是认真听讲,各种活动也都是积极参与,但我觉得这次真不是我的错,当然我也有一定的责任。但我希望老师能让他换个座位,或者让我换个座位,我觉得如果他坐在我旁边的话,会严重影响我的学习,使我的成绩一落千丈。

最后希望老师能够原谅我这次的行为,给予初次犯错的我一次机会。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书(9篇)篇八

您好!

今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我以后对自习课吵闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候吵闹的决心。

我真的不应该在自习的时候吵闹,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,希望老师可以原谅我。

不过,人总是会犯错误的,我不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我感到真的是很惭愧,不知道为什么,很自然的就说了起来,我感到非常抱歉。老师是为了我们好,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习,让老师可以放心、信任。

犯了这样的错误,对于家长的打击也很大,我违背了家长的心意,犯了这样的错误,我对此也感到很惭愧,我们能做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。

错误的性质是严重的。我在上课的时候吵闹,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴,一时的想法,完全不理会班长的感受。这是不对的,大家不应该只是想着自己,这么做,害的是那些一起吵闹的同学,而且,在自习的时候吵闹也是对班长的不尊重。

中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他。作为一名当代中学生,一个接受教育的人来说,这显然不符合我们的要求。

再次,我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习,互相帮助,纪律良好。我们学校在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误的深刻根源。认清问题的本质,才能给自己一个交待,是自己更快的进步。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,不得在上自习的时候吵闹,影响自习效果。我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失。如今,大错既成,我懊悔不已。深刻检讨,认为在本人对他人的尊重不够,以后我将对班长有更多的尊重。事无巨细。见微知着,由小及大,我作为一名学生,还像小孩子一样在自习课上吵闹,造成了极恶劣的影响。

今后我一定会好好学习,上自习课不吵闹,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书(9篇)篇九

您好!

今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这种不听从老师教诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的.决心。早在刚考完月考的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得在上课吵闹,学生的首要任务是学习。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼。现在也已经深刻认识到此事的严重性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

今天我上课随意找同学说话嬉闹。开始我并没意识到后果的严重性,但是在后来我才发现,我这样可能会影响学习。在深思熟虑后,我决定严格要求自己不再犯。也许我没有很好的文采,写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责,做一个合格的学生!我也了解到,虽然不能弥补我的过失,但是我可以做得更好!既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过,我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!

据上,我决定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划,决不上课讲话,努力将月考考好,以好成绩来弥补我的过错。

3、不带头讲话,保证不再出现上述错误请老师同学继续监督,帮助我改正!

此致

敬礼

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

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