家教读后感 家教课堂读后感心得体会
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
家教读后感 家教课堂读后感心得体会篇一
《家教课堂》是一本关于亲子教育的畅销书籍，通过作者操盘的家教课堂，引导父母和孩子们进行思维、情感和行为的塑造。阅读本书后，我深感受益匪浅，让我对亲子教育有了更深刻的认识和理解。
第二段：家教课堂的核心理念
亲子教育的核心理念，不是要让孩子在轻易的环境中获得成功，而是在发现错误后，学会承认和改进。这需要家长不断地鼓励和引导，让孩子们认识到，成功的背后是勤奋、坚持和不断的尝试。家教课堂就是通过这种方式，帮助家长和孩子们，找寻到彼此成长的方向和路径。
第三段：打造家教课堂的步骤
家教课堂的打造需要先明确教育目标和计划，并让孩子们自己参与其中，慢慢地建立起家庭的教育氛围。而后，需要在家庭中营造出轻松愉悦的心态，让父母和孩子们都享受到课程中的学习和成长。最后，需要保持家教课堂的持续性，让这个课堂成为家庭中的一种日常习惯，并在不断摸索中不断优化课程内容。
第四段：家教课堂的实效
在家教课堂的过程中，孩子们不仅仅在知识上得到了提高，还在交流、情感和人际交往上得到了更多的锻炼。他们可以更主动地跟家长们交流自己的想法和心理，让教育更加具有针对性和实效性。同时，这种亲子教育方式也让家庭关系更加和谐，让孩子们更加健康快乐地成长。
第五段：结语
家教课堂是一种在亲子教育领域中比较新兴的教育方式，充满了创新和实验性的元素。阅读本书，让我更加深入地了解这种教育方式所蕴含的理念和背后的奥妙，同时也激发出我探索和实践这种教育方式的热情。我相信，在家教课堂中，父母和孩子们都可以得到更多的成长和提高，实现更加美好的人生目标。
家教读后感 家教课堂读后感心得体会篇二
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。
我看完了高尔基写的《童年》三部曲中的《在人间》这一章后，非常深切的感到高尔基的童年是那么的不幸。
那是在高尔基十一岁的时候，他的母亲不幸去世，而外祖父也在家道中落。他无法再继续过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。
当高尔基在轮船上当洗碗工时，终于结识了正直的厨斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在善良的裁缝妻子，美丽的“玛尔戈皇后”的帮助下，在书籍的帮助下，小高尔基在书籍的海洋里越游越畅。正是这些书籍，开拓了他的`眼界，激发了他对正义和真理追求的决心。于是，在五年以后，高尔基怀着进大学的希望去了喀山。
我们现在衣食无忧，娱乐产品一大堆，还时不时的抱怨，抱怨这个菜不好吃、那个菜不好吃，拿我们的生活和高尔基小时候相比，我们又有什么话好说呢?所以，好好珍惜现在美好的童年时光吧!
和家人买东西的时候，你是否挑三拣四?我们不贫不富，和高尔基比，大家幸福多了!
高尔基出生在一个木工家庭。5岁时，父亲病故了生活更加艰难了，他和他妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和散腿裤子。
这样一身五颜六色的不协调的装扮引来同学们的嘲笑。有的同学还给他起外号。和高尔基相比，我们穿的都是自己的新衣服，有的还是高档的衣服。想到这里，我不禁有些惭愧，因为尽管有那么好的条件，我们却身在福中不知福。常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿在穿。
捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但是学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他身上有“臭”味。我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦学习，终于取得了优异的成绩，受到了老师和同学的喜爱和尊重。
我合书沈思，不禁思绪千万。
每个人的童年都有自己值得回忆的，值得珍惜的美好时光，对于我来说童年也会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
《童年》是高尔基用自传体写的小说三部曲之中的一部，它向我们展示了阿寥沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十年代的俄国社会风貌。高尔基3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家，可惜外公是个自私、贪婪的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此贫困潦倒，11岁的他被外公赶出家门，开始了到社会上谋生……开始了自食其力的生活，他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。
16岁时，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断丰富生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，人们都信奉圣母与上帝，但高尔基不为所动，因为他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不仅是高尔基早年生活的写照，同时也是俄国劳动人民经过艰苦复杂的磨练后走向新生活道路的艺术典型。
我们和高尔基比起，简直就是天壤之别，所以我们更应该好好学习，珍惜现在的美好时光。
高尔基是一位鼎鼎有名的文学家，但大家知不知道，他的童年非常悲惨，过不上我们现在这样幸福的生活。
高尔基小时候，他爸爸就去世了，他和妈妈便跟着外婆来到了他外公家。他外公性情暴躁，动不动就发脾气。高尔基感觉到一股陌生感，连他的妈妈都离他越来越远。到处都有人在与对方吵架，像战场一样。高尔基的妈妈去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高尔基的妈妈实在忍受不了生活的烦恼，在一个中午死了。从此，他成了父母双亡的孩子。
读完了故事，你一定会为高尔基的童年所叹息吧!他的童年非常令人难过，根本过不上我们现在的幸福生活。我们应该珍惜现在的生活，有父母的细心照顾，有老师的认真培养，是过着像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在饭店看见了两位阿姨各带着一个男孩和一个女孩。
男孩的妈妈给他夹了一筷子菜，并还要夹，他大声喊着不要，把菜又夹了回去，弄的那位阿姨满脸通红。
过了一会儿，男孩的妈妈出去了，旁边的小女孩问他爱不爱他妈妈，男孩气愤地说：“哼!还爱!我恨她!”我想：真不应该这样，他永远理解不了他妈妈的苦心啊!高尔基同他相比，真有天壤之别。苦难其实是一笔财富，为他以后的人生打下了良好的基础。
家教读后感 家教课堂读后感心得体会篇三
《家教课堂》是郝铭鉴编著的一本教育著作，其主要内容是关于家庭教育方面的知识和实践技巧。通过这本书的学习，我深入了解到了家庭教育对于孩子成长的重要作用，同时也对如何开展家庭教育有了更深入的认识和思考。
第二段：阐述作者提出的家庭教育理念
在《家教课堂》这本书中，作者提出了“开放、共赢、和谐”的家庭教育理念。其中，“开放”强调的是父母应该与孩子进行更开放、平等的沟通，尊重孩子的意见和需求，同时也要倾听孩子的想法和感受；“共赢”则强调家庭教育应该注重协作和共同进步，父母要与孩子相互学习、相互成长；最后，“和谐”则强调家庭教育应该构建一个和谐、平衡的家庭环境，让孩子在和谐的家庭氛围中得到良好的成长。
第三段：对家庭教育实践方法的探讨
在《家教课堂》中，作者并没有提供一揽子的家庭教育方案，而是重点讲述了一些家庭教育的实践方法，如家长如何与孩子沟通，如何制定适合孩子发展的学习计划，如何培养孩子的责任感等等。通过这些实践方法，作者给读者提供了更具体、更实用的家庭教育指导，使读者不仅可以理解家庭教育的理念，也可以在实践中掌握家庭教育技巧。
第四段：反思家庭教育对孩子成长的重要性
家庭教育对于孩子成长的重要性不言而喻。一个良好的家庭教育可以培养孩子的自信心、独立性、责任感、创造力等能力，帮助他们在激烈的竞争中脱颖而出，更好地为将来的发展打下基础。同时，良好的家庭教育也可以调整家庭关系，构建更和谐、更温馨的家庭氛围，使家庭成员之间的关系更加融洽。
第五段：总结
《家教课堂》给予我的启示是：家庭教育是孩子成长路上不能忽视的重要环节，而家庭教育的实践方法也是需要我们不断探索和积累的。通过学习《家教课堂》，我认为我已经拓宽了自己的视野，更富有自信地面对家庭教育的各种挑战。我相信，在更加清晰的家庭教育理念以及更加科学的实践方法的指导下，家庭将成为一个更美好、更幸福的地方。
家教读后感 家教课堂读后感心得体会篇四
读书可以让我们拓宽视野，增广见闻。而读《家教课堂》更能让我们深入思考自己与孩子的关系。在这本书中，张玉法探讨了中国家教的问题，提出了许多有意义的观点和建议。我们可以从中汲取经验，梳理自己的教育理念，实现更好的家庭教育，让孩子切实受益。
第二段：了解家教
在这本书中，作者提到了一些关于家教的基本概念。家庭教育与学校教育的不同之处在于，它更注重个性化、情感化，更需要家长对孩子的关注与支持。家教中最重要的一环是父母，他们需要扮演好引导者的角色，发现、培养并满足孩子的需要，从而促进孩子全面发展。家教不仅仅是教育孩子，还涉及到了家庭的整体状况。
第三段：教育的重要性
本书中强调了教育的重要性。教育不仅仅是一种知识的传递，更是对孩子品格、性格、人生观的塑造。在教育中，父母的态度十分重要。一个粗暴的家长，会使孩子变得叛逆，而一个关爱的家长，会让孩子感到温馨。教育是孩子人生的重要组成部分，通过正确的教育，可以使孩子受益终身。
第四段：家教的应对策略
面对家教的问题，作者在本书中提供了一些实用的应对策略。首先，家长需要关注孩子的心理需求，了解孩子的性格特点，帮助孩子调适心态。其次，要给孩子提供有意义的体验，让孩子在实践中学习。同时，家长还需积极面对教育的问题，不断完善自我，为孩子树立良好的榜样。最后，家长应时刻保持和孩子的沟通，不断告诉孩子自己的期望，并为孩子树立目标。
第五段：结论
总之，《家教课堂》是一本充满智慧的书籍。在其中，作者不仅提供了许多实用的教育策略与方法，还从家教的角度探讨了中国教育的共同问题。读完这本书，我们不仅可以学到自我成长的方法，更可以帮助自己和孩子建立良好的家庭关系，让孩子在家庭中得到积极的成长。总之，《家教课堂》是一部值得阅读的家教经典，希望更多人能够读后受益，并落实在实际生活中。
家教读后感 家教课堂读后感心得体会篇五
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，而不能落后于人，"即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排"。父亲从来不允许她说"我不能"或者"太难了"之类的话。对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的"残酷"教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心，在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一种永往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的实际行动实践着"永远坐在前排"。
玛格丽特上大学时，学校要上5年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试竟然名列前茅。
正因为如此，40多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续4年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛被誉为"铁娘子"的玛格丽特·撒切尔夫人。
"永远都要坐前排"是一种积极的人生态度，激发孩子一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐在"前排"的人不少，真正能够坐在"前排"的却总是不多。
许多人所以不能坐到"前排"，就是因为他们把"坐在前排"仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐到"前排"的人之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。成就大业的人，都是具有很强的执著精神的人。由此可见，从小养成孩子良好的意志品质，将为孩子一生的成长奠定坚实的基础。
家教读后感 家教课堂读后感心得体会篇六
皇帝的新装这个故事辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态。
皇帝的新装故事读后感二： 小时候，在听奶奶讲《皇帝的新装》这篇童话时，我只有两个感觉：皇帝好傻;骗子的骗术蛮高明的。那也是由于当时年幼无知，不可能也没有能力进一步去思考。今天，当我再一次阅读这篇童话，就有了新的感悟。
我认为大臣、官员、随从、百姓之所以如此，大致是由三个原因：一个是由骗子事先声明，凡是看不见这件衣服的人，都是一些愚不可及的人。这一来，有的人要面子，为了维护所谓的名誉，违心地赞美起皇帝的新装来。二是他们晓得一旦指出了皇帝赤身游行的事实，会让皇帝难堪。因为得罪了一国之君是没有好处的。三是大家都有随大流的思想，人家说什么，我也说什么。反正到时候如果对了那最好，错了大家也一起错。
这两个裁缝太可恶了，为了拿到钱竟然做出这种事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小时换一件衣服，那他这次也就不会丢人现眼了。就是他这种虚荣心，也不会光着身子去大街上了，而且，丢的是自己的脸。最诚实的是那个小孩子，我们要学习小孩子做一个诚实的人。
现在的社会上，类似于童话中这样的人不是没有，而且也不是少数。有不少人为了讨好上司，总是说违心的话，不敢说真话。
皇帝的新装故事读后感三： 我看了一篇文章题目是《皇帝的新装》。这篇文章主要讲了：从前有一个皇帝，他非常喜欢穿漂亮的衣服，他把大把大把的钱都花到买衣服上去。这件事被两个骗子知道了，于是两个骗子来到皇宫里，说: 我们能做出世界上最漂亮的衣服。他们还说：只有聪明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到。
两个骗子利用皇帝和大臣们的虚荣心骗取了很多钱，而且让皇帝出尽了洋相。
读了这篇文章后我觉得：做人应该脚踏实地，不要为了一时的'虚荣心而去做糊涂的事。在学习中我们要认真去学习，不骄不燥，努力提高自身的素质，不要因为别人的夸奖而骄傲。