个小淘气读后感
读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。可是读后感怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
个小淘气读后感篇一
《小淘气尼古拉绝版故事》，顾名思义，尼古拉就是这本书中的主人公。
他是名法国小学生。父亲负责辅导他的学习，母亲则料理他的生活。这个聪明的小淘气摸透了父母的脾气和秉性。为了尽情地玩耍，他就亲昵地哄妈妈、吻妈妈。偶尔不顺心，他便大哭大闹。哭，有时是真哭，有时是装哭，还会边装边窥探妈妈的态度。发现妈妈无动于衷时，他便戛然而止。他的乖、闹、笑，出走、自杀甚至威胁妈妈等言行举止，无不伴随着纯朴、童稚的天真，看上去真是可爱、好玩。
开学前，妈妈给他买了新书包、新文具。没等上学，他便用小飞机形的卷笔刀当飞机去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把卷笔刀给弄碎了。在荒地玩的那场“无敌英雄帮”游戏，更是清楚地显现了尼古拉和他的伙伴们对英雄的敬慕，对正义的推崇。他们“跟坏人作斗争，保护好人，帮助穷人，抓坏蛋”。这虽是游戏中的设想和虚构，但也说明了他们头脑里有了这些可贵的想法与概念。
尼古拉学习上不用心，玩时却极其投入。在玩“无敌英雄帮”时，因为有趣，他便认真地遵守游戏规则，严格要求自己。与伙伴们相比，他不像乔方那样坚持当头儿；不像欧多固执己见；不像若奇那样胆小；不像阿焉那样古板；而是活泼、机敏、服从分配，很快地进入角色——全心全意地当个普通一兵。贪玩的尼古拉很聪明，他的超乎伙伴们的长处多半是在游戏中锻炼出来的。
尼古拉在游戏中的认真、服从大局等种种表现，也令人意识到，这个聪明的孩子，一旦认识到学习的意义，一定会端正态度，奋发图强，取得优异的成绩。
多彩的尼古拉不正是我们的写照吗？
个小淘气读后感篇二
如果你想知道什么是捣蛋鬼，那我就给你举一个最好的例子，他就是尼古拉！
是捣蛋鬼就应给干点捣蛋的事，哎呀，那尼古拉干的.坏事那可数也数不过来啦！要说这些坏事儿干得很捣蛋嘛，其实也没有多大的影响力，但要说这些事只是一些小事，不值得一提，那倒也不是的，这时你该问了：那他干的坏事坏到什么程度呢？那我就给你说说他干的那些事吧！
有一次，尼古拉把他的玩具什么的弄得满屋子都是，妈妈就很生气，说要她在她买完东西回来之前，尼古拉必须得把屋子收拾干净，于是尼古拉就开始收拾了。他先把他的玩具一股脑儿都放在了一个大箱子里，然后他想给妈妈一个惊喜。他看到院子的地上有一些泥土，很脏，他就拧开水龙头，弄湿了抹布，在院子里一心一意的擦了起来，可是却越擦越脏。他就只好回到厨房，可是看到厨房的水流了一地，盘子、碗、菜刀、碟子什么的都浮在上面，想省劲一点，于是他就把它们捞了起来，扔到了下面（注意：厨房在二楼，他扔到了下面），可是他没有仔细想想，底下是门，而门有一个顶棚，那些东西就全砸到顶棚上了！这样一来，碗碎了，顶棚也碎了，得，干成了坏事啦！他赶紧把东西都收了起来，正好这时妈妈也回来了，她看到这一切，差点晕了！
嘻嘻，够厉害的吧！我看这一个故事的时候，笑得差点从沙发上掉下来！哎呀，小尼古拉干的这些事真是让人哭笑不得呀！要是有一个捣蛋比赛，他准能拿一等奖！但是你发现没有，尼古拉虽然很淘气，可是他也很懂事。就那我给你们讲的这个故事当例子吧，其实尼古拉本意是想帮妈妈干点活，给她一个惊喜，可是却帮了倒忙！仔细想想，尼古拉其实是个听懂事的孩子嘛！只不过……嘿嘿！
我喜欢这本书！我也很希望更多人看了我的读后感，能看看这本有意思的书，和里面的小尼古拉做一个朋友！
个小淘气读后感篇三
我家的水培绿萝瓶里有几条小鱼，它们是我从河里捞上来的。小鱼全身透明，可以看见体内的器官，一张嘴不停地张开合上，背上的'鱼鳍又小又透明，不仔细看还真看不见呢！粗心的你会问：“没有鱼鳍怎么保持平衡呢？”它的尾巴总是不停地摆动着，好像在担心一停下来就会掉到水底似的。
它们总喜欢和我捉迷藏。每次我这里找到了一条，那里的一条溜走了；那里的一条找到了，另一条又不见了；另一条找到了，还有一条又没影了。每一次它们都是在绿萝间躲得轻轻松松，我却找得晕头转向。几条小鱼自己也很会玩。它们一会儿游得飞快，一会儿突然停下来，我看得早已分不清它们谁是谁了。
看着它们无忧无虑地玩耍，让我想起了自己多彩的童年，多么快乐，多么令人回味啊！我爱这些生气勃勃，天真可爱的小鱼。
个小淘气读后感篇四
《小淘气尼古拉》是法国作家勒内·戈西尼创作的作品。他以奇妙的构思，生动的语言，把一个可爱的小男孩展现在我们面前。作者以一个孩子的视角观察世界，以孩子的话语讲述故事，让我们觉得这个童趣盎然的小男孩仿佛就在我们身边，让人感到亲切无比。
尼古拉还很顽皮。为了能尽情玩耍，他亲昵地哄妈妈。偶尔不顺心———如让他在学校吃一顿午饭，他便大哭大闹，有时是真哭，有时是装哭，边装还边窥探妈妈的态度。发现妈妈无动于衷时，便戛然而止。
尽管顽皮，但在原则面前，尼古拉却是毫不含糊。如在“无敌英雄帮”的游戏中，他严格要求自己，当好一个兵。即使面对再大的困难，他也坚持不放弃。从顽皮的尼古拉身上，我想到了自己。
生活中的我和尼古拉一样———顽皮、淘气。但在碰到学习上的困难就退缩了，不会像尼古拉在游戏中那样向前冲，不如他那样坚强。记得有次做题遇到了“拦路虎”，不会做时，便不再思考，丢下纸笔，等着老师去讲。尼古拉的表现，使我突然感受到了，那么一个顽皮的孩子，在关键时刻，他都能严格要求自己，和困难作斗争。我已经是高年级的学生了，在学习上，我也应该尽职尽责当一名好学生，努力学习，在困难面前不退缩，争取更大的进步。
感谢《小淘气尼古拉》这本书，使我感悟到“世界多么美妙，学习多么快乐”。 它不仅带给我幽默和欢乐，还让我体会到什么是原则，什么是坚持。
个小淘气读后感篇五
最近，我看了一本很有趣的书——《小淘气尼古拉》。它是法国人写的，非常幽默地写一个在学校里喜欢捣乱的、老被罚站在墙角的孩子。我非常喜欢。
在第一集第四章充分说明了大人和孩子的想法是截然相反的：几小时前还很高兴的爸爸觉得他的老同学来一点也不好，应为他老是找爸爸的缺点；尼古拉却觉得这雷昂拉比先生非常快乐，非常帅，因为他一直在笑，在和尼古拉说笑话。我也觉得，拉比先生确实是一个快乐的先生。
不知什么原因，这本书每一章都说了一个字：帅。有可能是作者为了让我们喜欢这本书吧。我喜欢这本书的原因不仅仅是他很幽默，更是他说出了我们的喜怒哀乐。
尼古拉在学校里老是跑来跑去，老是和伙伴们想出一些稀奇古怪、令人烦恼的游戏：“飞机”、“潜水”、“隔离”，有时还有人在上课的时候放鞭炮，惹得老师非常生气，真是人小鬼大！可惜，我不是男孩子，不然也会有这么多欢乐的时光！
你一定知道尼古拉的几个好朋友：亚三，爱吃东西的胖家伙；科豆，全班倒数第一名；乔方，家里很有钱；阿蔫，老师的乖宝贝；欧多，老爱给人鼻子上来一拳。
尼古拉的故事都是来自生活中的小事，作者以孩子的眼光来看待世界，描写了孩子的心理活动，让人感觉到很真实。虽然主人公是外国人，写的外国孩子的事，读了仍然感觉到熟悉、亲切。
当你看这本书时，你总会感觉到，尼古拉好像就在我们旁边，给我们讲着他的故事，让人看得入迷，笑得开心。
不管是小学生，中学生，大学生，大人或者是白发苍苍的老人，都能被尼古拉逗得哈哈大笑，我们不得不赞叹：世界是多么美妙！