校级领导教学比武方案

为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

校级领导教学比武方案篇一

校级领导教学比武方案篇二

校级领导教学比武方案篇三

为探索现代教育技术手段在教学中的应用方法和规律，培养教师的创新意识和教学能力，推动多媒体教学设备在教学中的广泛应用，促进信息技术与学科教学的'深度融合；提高小学信息技术教师的教学能力，开齐开好信息技术课，按照《会泽县教育体育局办公室关于举办会泽县20xx年小学多媒体教学说课竞赛的通知》要求，结合者海片区学校实际情况，特制定本方案。

（一）竞赛形式

本次竞赛以说课形式进行，每名参赛选手说课时间不超过20分钟，评分标准见附件4。

（二）竞赛科目

竞赛科目：小学语文、数学、英语、信息技术四个学科，分学科进行，课程范围为现行教材，年级、课题自选。各组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名。

（三）竞赛对象

1.语文

者海中心学校：桂雁琼马雪梅

大井中心学校：王薇蔡润（回）

矿山中心学校：张继娥（回）李正伟

雨碌中心学校：罗静尹冬莲

新街中心学校：马丽琼（回）桂琼（回）

大井二中小学部：高吉芬

2.数学

者海中心学校：李金梅（回）天琼珍

大井中心学校：代丹付丽仙

矿山中心学校：陆俊蓉杨万鹏

雨碌中心学校：朱知锐赵琳妃

新街中心学校：陈粉查（回）王艳萍

大井二中小学部：李亚琼

3.英语

者海中心学校：潘梅马米燕（回）

大井中心学校：徐冰朱晓娟

矿山中心学校：时锦芬阮东碧

雨碌中心学校：曹丽萍周燕

新街中心学校：缪祥琼吴东梅

大井二中小学部：陆雪峰

4、信息技术

者海中心学校：陆禹东浦丹

大井中心学校：郑会萍朱亚

矿山中心学校：朱外香陈美玲

雨碌中心学校：李乐兵邱成发

新街中心学校：蒋儒先马勋旺（回）

大井二中小学部：段发坤

语文由新工地小学负责承办

数学由新程小学负责承办

英语由和平小学负责承办

信息技术由新星小学负责承办

20xx年11月26日上午9:00报到

上午9:30—11:20竞赛

下午2:00—5:00竞赛

下午5:30总结颁奖

1.语文

组长：李正丽

组员：李本田解道勋陆德龙赵昱张洪波（回）

2.数学

组长：缪祥虎

组员：徐飞刘堂美代兴胜杨兴润马志敏（回）

3.英语

组长：苏公平

组员：胡向平胡帆施琪李龙华丁余仙（回）

4、信息技术

组长：孟尊云

组员：李宗坤杨飞王德才沈祥全彭文周（回）

5.竞赛组委会

组长：陈超

组员：董加法杨加平徐道荣虎华荣（回）殷希艳

1、请各位参赛教师和评委安排好自己的工作，按时参加竞赛活动。

2、各参赛教师在说课前要提交说课稿一式6份，同时提交电子版和说课课件。

3、各组竞赛由组长负责组织安排，竞赛结束各组统一到新星小学会议室进行颁奖仪式，有竞赛组委会各位校长负责颁奖。

4、各参赛教师和评委午餐在承办学校就餐，晚餐统一安排在新星小学就餐。

5、未尽事宜另行通知。

校级领导教学比武方案篇四

为全面贯彻落实《xxx市“十万教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行）》、《镇平县“万名教师课堂教学大比武”活动实施方案》（镇教字[2022]48号）文件精神，紧紧盯牢课堂主阵地，进一步深化课堂教学改革，促进教师业务素质提高，全面提升教育教学质量，根据我镇实际，特制定《晁陂镇“教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行）》。

以落实中小学各学科课程标准、提升学生核心素养为核心，以提高广大教师业务素质为目的，以“教师课堂教学大比武”为载体，进一步优化课堂教学，推进“六三二”和谐课堂教学法和“四步问题化学习模式”的有效实施。引导学校领导重视课堂教学质量，广大教师积极投入课堂教学改革之中，全面关注学生学习方式的转变，促进广大教师精心设计课堂，灵活应用新教法优化课堂结构，提高课堂教学效益，促进我镇教育教学质量稳步提升。

通过深入开展教师“大比武、大练兵、大展示、大提升”活动，引导教师加强理论学习，研究构建高效课堂的要素，寻找解决问题的方法策略，全力打造高效课堂。活动以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，实现教师全参与、学段全覆盖，通过以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促创、以赛促优，在全镇形成“人人创优课、校校有特色”的课堂教学改革热潮，培育几所课改先进学校，选树出一批教学标兵，实现教师队伍专业水平全面提升。

（一）全员参与

全镇所有学科、所有学段、所有教师全员参加，全面展示教师学科素养、能力素质等方面风采。中心校和学校联动，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台。

（二）注重实效

坚持平时应用与竞赛“比武”相结合，学科高手“打擂”与学科观摩相结合，“大比武”与教学标兵评选相结合，“大比武”与优质课评选相结合，深化课堂教学改革与师生“减负”相结合，赛课与校本教研、集体备课相结合，一人参赛与学科、学校、乡镇集体捆绑评价相结合，分层次、分时段稳步推进，不影响正常教育教学秩序。通过全方位活动，促进广大教师学知识、练真功、强素质，深入推进课堂教学改革，真正实现教师课堂高效益、学生学习轻负担。

（三）改革创新

小学重点推进“六三二”和谐课堂教学法，初中重点推进“四步问题化学习模式”，同时提倡百花齐放，不拘一格，各学校要创新“练兵”形式，提升教师的积极性和参与度。鼓励广大教师紧紧围绕新时代育人目标，主动创新教学方法，打造高效课堂，形成独特的课堂教学风格。

1、校级大比武（2022年4月-2026年底，每一年进行一轮）

各初中、小学都要制定本学校学科教师大比武活动方案，以学校全员赛课（达到100%）活动为载体，与学校“四课四优”竞赛活动相结合，学校领导带头参与，学校教师人人参与。活动中人人备一节优质课、讲一节优质课，大力推进课堂教学大比武活动在学校的深入开展。在此基础上，各初中、小学排出各学科教师比武位次，同时依据《镇平县学科教学标兵评选条件》评选出学校学科教学标兵。

第一轮（2022年4月—2022年6月10日前）

（1）根据县、镇大比武活动方案精神，结合学校实际，制定学校活动方案、校赛安排时间表，并及时上报中心校审核。

（2）成立活动领导小组，校长为组长，业务校长、教务主任为副组长，其他班子成员和教研组长为成员。校长是大比武活动的第一责任人，业务校长、教务主任是直接责任人。学校各学科评委由校长、业务校长、教务主任、学科教研组长、学科骨干教师组成，评分要准确，做到公正、公平、公开。

（3）校级比赛要求全部学校（初中、完小、初小、公办幼儿园、有在编教师的民办学校）全部学科全部在编教师全员参与（代课教师也可以参与），本周开始必须开展活动。校长（园长）和领导班子成员要示范带动，带头参与，主动参与。

（4）活动要求做到“八有”，即有活动标志（电子屏或横幅—晁陂镇xx学校教师课堂教学大比武活动）、有授课教案、有学生参与、有评委组成、有评委打分表、有活动照片、有总结简报、有比赛成绩排名表）；要建立教师大比武专项活动档案，各学校教务主任是大比武活动档案建立责任人。

（5）大比武活动要与新教法推进相结合（小学“六三二“和谐课堂教学法”、初中“四步问题化学习模式”），与“四课四优”比赛活动相结合，与教师观摩相结合。赛课基本要求是，一节有学生的完整的40分钟或45分钟的课。

（6）初中教师担任几门学科参加几门学科比赛（担任三门以上者最多参加两门学科），小学教师担任两门及以上学科的选择参加一至两门学科比赛。小学：语文、数学、英语、道法、科学、体育、音乐、美术、信息技术；初中：语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术。

（7）按照中心校工作要求和各学段学科时间节点安排，按时上报参加镇级比赛教师名单。

（8）强化活动过程管理，不折不扣高质量完成规定动作。

2、镇级大比武（2022年4月—-2026年底）

中心校在学校大比武的基础上，采取校推镇赛、校抽镇赛的形式，开展镇级教师大比武活动。在此基础上，依据中心校和学校各学科教师大比武活动情况，分别排出各学科教师位次，并上报县活动办。同时评选出镇级学科教学标兵，并择优推荐参加县级教师大比武活动。

第一轮（2022年4月—2022年6月10日前）

（1）根据我镇实际，制定活动方案并及时报县活动办审核。

（2）在开展校级大比武活动的同时，中心校分片分学科组织开展镇级比赛活动。片点学校校长为活动组织的具体负责人，负责通知中心校和片点内学校开展活动的时间安排、学科参与教师、评委组成、印制评分表、成绩统计、活动总结等工作。活动下周必须开始。片点学校制作两个会标或横幅：晁陂镇xx学校教师课堂教学大比武活动；晁陂镇小学（初中）教师课堂教学大比武活动（xx学科）。各片点在活动过程中注意切换两个会标，拍照并上传在晁陂镇教学师训工作群内展示并注意材料收集。

小学分为：蒙小（宅子杨）、大栗树（中户杨、草场吴、山头营）、老张营（余宅、关帝庙、官路河）、大庙、启迪、甲林（梁堂、罗营）、栾营、郝堂。公办幼儿园教师全部到中心园参赛。中心校、成人校人员深入分包学校，到各片点协调、指导工作。

（3）比赛学科为中小学全部学科，镇级参赛教师不低于全镇教师数的50%（说明：县级比赛不低于全县教师数的10%，市级比赛不低于全市教师数的5%）。各校推荐上报参加镇级比赛的教师数一般不低于学校教师数的50%（按照校级、片级比赛的排序表上报）。初中以校为单位各学科上报任课教师数的50%，小学以片为单位上报片内各学科教师的50%（按照片内比赛各学科成绩的排序表上报）。

（4）中心校分初中、小学两个学段确定若干组评委，评委一般由中心校人员、学校领导、学科骨干教师组成。

（5）按照县活动办要求，认真组织，不折不扣落实规定动作，提高“热度”，立足“准度”，确保“效度”，高质量完成活动任务。

（6）强化活动过程管理，汇报、展示、督查、总结通报相结合，确保活动扎实有序推进。

（7）6月10日前校级、镇级活动结束，中心校分学段分学科排队汇总上报镇级大比武活动教师名单及成绩，县教研室按照文件规定确定参加县级比赛教师名单。

（一）提高认识。各学校要充分认识到教师课堂教学大比武活动是提高教师业务素质的需要，是提高教育教学质量的需要，是狠抓工作落实的需要，要把大比武活动的重要性宣传到位，让教师人人皆知。同时要利用会议、电子屏、宣传栏、横幅、校园广播等形式，营造浓厚的活动氛围。

（二）制定方案。各学校要根据大比武活动总体安排，制定具体活动方案，分学科推进，分步实施，常态化开展课堂教学大练兵活动，掀起赛课热潮，建立健全长效机制，为“大比武”活动奠定坚实基础，切实提升课堂效益和师资水平。活动方案于4月10日前上报中心校。

（三）结果运用。镇级赛课分片分学科进行，赛课成绩纳入对学校考评之列，成绩优秀的教师，学校要予以表彰和奖励，中心校予以表彰并推荐参加县级优质课比赛。

（四）评委组成。镇级赛课的评委由中心校人员、学校教务主任和一线教师共同组成，确保一线教师既当“考生”，又当“考官”；既当“运动员”，又当“裁判员”；既当“答卷者”，又当“评卷者”，把参与权和评议权交到一线教师手中。

（五）活动深化。赛课成绩必须确保公平公正公开。以赛点为单位，开展学科大教研活动，其中必选动作包括“三个一”：中心校教研员进行一次集中点评、做一场学科专题报告、赛课教师要进行五分钟演讲，演讲一次平时教学的得与失或分享一次个人成长故事，鼓励各学校以高效课堂研究为主题，结合实际开展扎实有效的大教研活动。

（六）奖项设置。镇级赛课活动设个人奖和集体奖。个人设一、二、三等奖，3个等次获奖按一定比例评选；参赛获得一等奖的教师择优推荐上报县教学标兵评选；参赛教师成绩综合优秀的学校被评为镇级教改先进学校。

（一）加强组织领导。为确保活动顺利实施，中心校成立晁陂镇教师课堂教学大比武活动领导小组（见附件1），具体负责大比武活动的组织协调和推进实施，各学校也要成立领导机构，明确工作目标，制定活动方案，有序推进大比武活动。

（二）加强过程管理。各学校要按照文件要求，组织好参与好校赛、片赛等相关活动，并注意过程性材料的收集与整理。

（三）加强宣传引导。各学校要高度重视此项工作，以此为契机掀起新一轮教研教改热潮。要组织广大教师认真学习，吃透大比武活动的精神和实质，不能因赛课而赛课，要把思想和行动统一到深化课堂教学改革上来、统一到转变质量增长方式上来、统一到提升教育整体发展水平上来。各学校要对教师大比武活动中遇到的困难和问题，及时指导，及时解决。

（四）加强纪律要求。各学校校长是教师大比武活动第一责任人，要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好教师大比武活动，确保教师全员参与、全程关注，确保此次活动取得实效。

（五）实行责任追究。对活动中出现以下问题的，实行责任追究制：没有覆盖所有学科的`；没有做到人人参与的；校级镇级比赛没有按要求组织的；教师没有讲课提供虚假材料的；不能提供活动过程性材料，弄虚作假支护应付的；没有按时完成任务的；市局、县局在督查中发现问题的。

校级领导教学比武方案篇五