2023年介绍自己三年级作文200字 介绍自己三年级作文300字男生(5篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍自己三年级介绍自己三年级男生篇一
我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦,忘了告诉你们我的名字了,我叫王蒙。
我和同学相处得都很好。我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病,因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好,那些小说、杂志、科技作品,我拿起来就放不下-──迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动,一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑,完全是身临其境。
别看我挺瘦,我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球,在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术,妈妈说我兴趣挺广泛的。
好,就谈到这儿,欢迎大家和我交个朋友 。
找优点谈体会:
本文的小作者用亲切的语言,向别人介绍了一个真实的自己。开头先介绍外貌特点和姓名。然后分别描述了自己不爱生气,粗心的毛病、看书是最大的爱好,喜欢打乒乓球等方面的特点。结尾表达了自己的美好愿望,欢迎大家交朋友。整篇文章叙述的有条有理。
介绍自己三年级介绍自己三年级男生篇二
我叫崔尔烈,是个三年级的小男生,我今年10岁。我长着一双乌黑光亮的眼睛,一张樱桃小嘴,有很多人看到我了都对我妈妈说:“这孩子长得真秀气!好像女生啊!”我和妈妈就对视一笑。
我的爱好是看小说。如果遇上我爱看的书,我常常可以废寝忘食,不分白天黑夜地看。有一天,我正在看一本科幻小说,妈妈喊我去扔垃圾,结果我仍然沉浸在小说精彩的情节里,对妈妈的话充耳不闻。妈妈来到我的房间,看见我仍津津有味地读着小说,于是,转身拿了一根棍子,用劲戳了我一下,我当时毫无防备,疼得一蹦三丈高,只好乖乖地听妈妈的话,赶紧去倒垃圾了。
我的优点是很善良,乐于助人。比如:有一次下大雨,有两个同学没带伞,我就和他们共用一把伞,等把他们送回家,我已经变成了落汤鸡。
你了解我了吗?大多数时候,我还是一个温和、好学、乐于助人的好男孩。怎么样?想和我做朋友吗?如果你有兴趣,就到湖北宜昌桃花岭小学三年级五班找我吧!
介绍自己三年级介绍自己三年级男生篇三
我,一个活泼的小女孩。长着一张胖嘟嘟的大脸蛋,大脸蛋上还镶着一双水灵灵的,像葡萄般的大眼睛。
我喜欢看书,常常被书上密密麻麻的文字给吸引住。有一次,我看《爱丽丝漫游仙境》看得入神时,想不到,这时妈妈正在叫我吃饭呢。而我却一点也没听见,还在书本里遨游呢!妈妈再次叫道:“快吃饭。”只见我呆呆的看着一个个字眼,一点儿也没出声。妈妈见了,龙颜大怒马上跑到我身边,把我的输一把夺过“还不快吃饭.”这才把我叫醒。
我不但爱看书,而且还非常喜欢唱歌。我没事就唱歌,感觉唱歌是件快乐的事。以前,我总喜欢自己一个人默默地唱,不爱让别人听到,但现在,我经常在大家面前尽情歌唱。
我也有很多缺点,平常爱说话,记性差……但我常常会帮妈妈洗洗碗、拖拖地。有时候我还会帮妈妈煮饭、烧菜呢。
这就是我,一个活泼开朗,略有小缺点,却充满朝气的小女孩。
介绍自己三年级介绍自己三年级男生篇四
大家好!我是一名三年级的小学生,今年九岁了,我喜欢做家务、跑步、上网、看电视、转呼啦圈和做一些具有冒险的事情,当然,学习和看课外书我也一样不赖哟!
喜欢的课程也有许多,比如:语文、数学、英语、体育、电脑等。
可每当我静下心来,仔细地想一想,我们的老师为了每一位同学能学到有用的知识,每天讲得口干舌燥,从早到晚的工作,没有自己轻松的休息空闲,我们不用心读书实在是无法回应老师的辛苦付出。我的爸妈为了让我健康成长,能安心的学习,他们不辞辛劳,给予我无限的关怀和无穷的爱,我在慢慢长大,也明白要好好的听他们的话,做一个让爸妈、老师和同学都喜欢的好孩子!
介绍自己三年级介绍自己三年级男生篇五
教学目标:
1、激发兴趣,愿意把自己介绍给别人,能主动动笔写作文。
2、初步学习抓住特点进行介绍。
教学重点:激发学生的兴趣,打开学生的思路,使学生主动写作文。
教学难点:学习抓住特点进行介绍。
教学过程:
2、师:来,咱们猜猜他是谁。
(课件范文一):
(1)学生边听边猜。
(2)猜出来的同学请举手,一起做口形说说他的名字。
(3)指名让学生讲讲是怎样猜出来的。
3、(课件出示图片)同学们太棒了,看,海绵宝宝在表扬你们呢!
4、师:想跟海绵宝宝做朋友吗?那就赶快把自己介绍给他吧!
5、(出示课题)介绍自己。
1、指名让学生作自我介绍,教师简要评价。
3、师:是的,每个人都是不一样的,他们都有各自的特点,不信,咱们请出第二位小明星。
(课件范文二):
(1)读一读,猜一猜。
(2)猜到第二位动画明星是谁了吗?指名让学生讲讲是怎样猜出来的。
4、小结:海绵宝宝和喜羊羊都把自己与众不同的地方,也就是特点告诉了大家,我们才会这么容易就猜出来。所以,我们也要把自己与众不同的地方介绍出来,才会让朋友们更了解我们。
过渡:怎样才能找准特点,把自己介绍得与众不同呢?老师来帮帮你。
1、(出示课件打篮球、踢足球、弹琴、游泳……)
3、小组内交流,向别人介绍自己。
交流时要注意:
a小组内的每个小朋友都必须说。
b可以说外貌,可以说衣着,也可以说爱好。可以说一个方面,也可以说几个方面。
1、过渡:看同学们交流得这么热闹,我们教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介绍给大家。
2、(课件出示范文三):
(1)找一找、猜一猜这是谁?
(2)为什么我们不敢肯定是谁呢?
3、师:我们再来看看(课件出示范文四):
(1)这下猜出来了吗?
4、抽生说,师、生评价。
师:老师真喜欢与众不同的你们。现在,拿起笔来,把自己写下来,别忘了加一个可爱的标题。
教师读学生习作,请大家猜猜是谁?(感悟抓住特点来写的重要性。)