2023年老鼠捉猫作文350字(16篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老鼠捉猫作文350字篇一

游戏规则是这样的：首先以猜拳来决定谁捉人，猜输的就当猫，其他的人就当老鼠。我们把篮球场的中心圈当老鼠洞，当猫要来捉你时，就要马上跑进洞里，猫就捉不到你了。

游戏开始之前，我们一起猜拳，结果刘晓欣猜输了，他只好捉人了。游戏开始了，猫东看看西窜窜，我们站在原地不动想让猫跑得筋疲力尽的时候再窜出去把食物抢个精光。谁知，我们中了他的诈祥计。他假装累了，我们一块窜出去，由于邱喜哲跑得太慢被捉住了。

第二轮开始了，邱喜哲当猫。他站在洞外像木头人似的一动也不动，我们想方设法摆脱他。可是想了很久都想不出任何妙计。突然，我灵机一动，大声喊：“有了”、“有了”，他们闻声赶来，我们凑在一起，我把妙计告诉他们，他们连声叫好。我叫赖彬彬和刘晓欣引开他的注意力，果真有效，邱喜哲跟着赖宾宾和刘晓欣跑，我和谭品光抓住机会趁机一窜，一下子就把食物给抢个精光。等邱喜哲捉到刘晓欣后，才知道上当了。

“叮”—“叮”—上课了，我们念念不舍的*室了。

这次我们玩真开心，真希望下一次也能玩得这么开心。

老鼠捉猫作文350字篇二

很久很久以前，老鼠们因倍受猫的侵扰，十分苦恼。于是，便在一起开会讨论用什么方法对付猫，以求*安。

“今天，我们家又有五个弟兄被那只可恶的猫吃掉了。我们今天必须群策群力，想出一个对付猫的好办法。不然，我们家族很快就会遭遇灭顶之灾。希望大家仁者见仁，智者见智，共同拯救我们的家族。”老鼠主持声泪俱下地来了一个开场白。“下面请大家踊跃发言。”

“我已有一天没敢去吃东西了，肚子饿得很难受。”“它一个月来吃掉了我们上百个亲人了。”“它不但捉住我们把我们吃掉，还在它不饿的时候把我们的同类抓了放，放了抓，身心受到了极大地折磨，最后才把我们同类一口一口地慢慢吃掉，让我们不得好死。”——一时间，老鼠们个个义愤填膺，历数猫的种种罪行。“我们必须把它杀掉。”一只大老鼠说。“但怎么才能杀掉它呢？谁又能去杀掉它呢？”老鼠们七嘴八舌，议论纷纷。

“我们可以给那只猫脖子上挂个铃铛，只要它一动，铃铛就会响，我们听到铃声就可以尽早逃走。”一只聪明的老鼠提议。“好！是个好办法！”很多老鼠随声附和。一个年长的老鼠站起来，清了清嗓子说：“这的确是个好办法，但是谁去挂这个铃铛呢？”老鼠们个个哑口无言，紧皱着眉，低下了头，顿时会场上鸦雀无声。

“我有一个办法，不知能不能行？”一个老鼠头子神情凝重地打破了多时的*静道。“猫不是特别爱吃鱼嘛，我们大家要想尽一切办法，尽可能多的弄到鱼，放到猫经常出入的地方，猫吃饱了鱼，也就不大理会我们了。过段时间，它一定会吃得又肥又胖，行动也就不方便了，我们就能安全多了。”

于是，老鼠们立刻行动起来。这方法果然有效，猫吃鱼吃得溜肥，就再也无心思费神去捉老鼠了。于是，这些干尽坏事的老鼠们从此又猖狂起来了。

但请记住，猫总是要吃老鼠的，一只猫不捉老鼠，不见得别的猫就不捉老鼠，不干好事的东西是逃不掉被捉的命运的！

老鼠捉猫作文350字篇三

1、通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方，培养幼儿的观察力。

2、幼儿从“找茬”游戏中理解并熟悉歌曲内容，感受到歌曲的趣味性。

2、用说唱的形式来表现歌曲，使歌唱活动更加趣味性。

ppt《老鼠画猫》的视频活动过程：

一、导入

1、提问；小朋友们，你们看到动画片《猫和老鼠》吗？

你喜欢里面的谁？为什么？

二、“找茬”游戏

1、出现ppt1。看，这就是汤姆猫。可是小老鼠却给猫画了一张画像，他希望汤姆能变成这样就好了。请你们仔细观察一下。两幅画有哪些地方不一样？

2、幼儿仔细观察，并说出不同之处。老鼠为什么要把猫画成这样呢？（根据幼儿的讲述，教师圈出图中不同之处）

三、新授歌曲

1、出示ppt2，我们一起来看看小老鼠究竟修改了哪些地方？

小老鼠，来画猫，哎呀眼睛要画小；小老鼠，来画猫，小爪一定要画少；小腿要画短、胡子要画翘，牙齿一个也不能要我们可以睡大觉，我们可以睡大觉

2、请幼儿跟着念歌词。接龙再念一遍。

3、欣赏歌曲（播放一段）。听，小老鼠得意地在唱歌呢！听听他唱了什么？

我们也一起来学学吧

4、幼儿跟着琴声练习两遍

5、学习说唱的方式来表现歌曲。（再次播放录音）这次我们再来听一听，听听我们唱和小老鼠唱的有什么不一样？

6、你想把哪句来说一说呢？根据幼儿的提议，圈起说的部分，提醒幼儿变换说唱。

四、小结因为老鼠怕猫，所以他就给猫重新设计了形象，这样就可以得意地睡大觉了。你们在家里怕谁？为什么？那让我们回去以后也给爸爸妈妈画一张画，让他们变成世界上最温柔的爸爸妈妈。

第一，幼儿理解、记忆歌词中巧妙地结合图片。

歌曲《老鼠画猫》歌词诙谐幽默、形象鲜明，幼儿感兴趣。这首歌歌词有一定的顺序性，但歌词之间没有鲜明的前后关系，幼儿易把歌词内容记颠倒。我根据歌词内容设计了一些小图片，如小老鼠、笔、小眼睛、小爪、短腿、翘胡子等。活动中我根据歌词依次出示小图片，引导幼儿边看边朗诵歌词。最巧妙的是把小老鼠的尾巴画成一个往上翘，来引导幼儿学习滑音，幼儿一看到便自然会把声音唱得像老鼠尾巴一样向上翘，立刻找到滑音的感觉。

第二，各个环节衔接自然、逐层递进，活动结构严谨、紧凑。

这首歌曲节奏较快，旋律起伏大，且有滑音、说唱形式等演唱技能的要求。能抓住重点，分解难度，层层深入。学唱歌曲环节中，我先引导幼儿自然地唱这首歌，再加入滑音的唱法，然后再指导幼儿运用说唱形式进行演唱，符合幼儿认知由浅入深，由易到难的规律，又能适时调整幼儿的心理状态，不断激发幼儿新的学习欲望，将活动逐步推向**。

第三，方法得当，充分调动幼儿的学习积极性。

歌唱教学比较枯燥，需反复练习。为避免这一弊端，我首先用游戏导入活动来吸引幼儿，产生愉悦激发兴趣，接着根据幼儿好奇的特点引出“怪猫”，引导幼儿仔细观察猫怪在哪儿，在看图和学唱环节中，我不急于告诉幼儿歌词内容和演唱方法，而是引导幼儿去观察、讨论、寻找，使本是外在的学习任务变成幼儿内在的学习动机、需要。这样一来，幼儿的学习积极性提高了，活动就真正成为幼儿主动学习的过程了。

不足：通过这次活动，我深刻体会到新颖有效的教学活动手段能有效地帮助幼儿增强对音乐的感受和理解能力。幼儿音乐教育活动内容的选择必须最大限度地体现音乐活动的独特魅力与优势，既要选择那些形象、生动、寓意含蓄、结构优美、幽默风趣的作品。教师必须以开放的、*等的、民主的、尊重幼儿的教育观念去选择方法、运用方法。

1、我的语言和动作如能更加夸张和显示歌曲的幽默就更好。

2、在活动设计上应该更加严谨。

3、活动的环节之间过渡自然，但是环节间的活动要更加紧扣，层层递进。

《纲要》中指出：要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”。“教育内容要选择幼儿感兴趣的事物和问题”等等。在音乐教育中我觉得以下三种教学方法和谐统一，才能真正地发挥幼儿的创造潜能。

老鼠抓猫的作文5篇（扩展8）

——抓老鼠的作文

老鼠捉猫作文350字篇四

从前，猫和老鼠是一对亲兄弟，可是为什么现在猫一看见老鼠就追呢？让我给你讲一讲吧。

有一天，猫姐姐和鼠弟弟从家里搬来了一桶猪油，猫姐姐说：“该放在哪里好呢？”鼠弟弟说：“不如放在前面的庙里吧，反正也离我们家近。”猫姐姐说：“好吧。”于是，他们把猪油搬进庙了里 。

第二天晚上，鼠弟弟对猫姐姐说：“猫姐姐，我们家的大嫂生孩子了，我去看一看行吗？”猫姐姐说：“好吧，当心路上有大灰狼呀！”鼠弟弟说：“知道了猫姐姐。”于是鼠弟弟趁这个机会去偷吃了庙里的猪油。猪油吃完了，他才慢慢的走回去。

到了家，猫姐姐问：“你们大嫂的孩子叫什么呀？”鼠弟弟说；“嗯……嗯，叫中间。”猫姐姐说：“你们大嫂给孩子取的名可真奇怪呀。”

第三早上，猫姐姐和鼠弟弟到庙里去搬猪油，猫姐姐一打开猪油盖，大叫到：“啊，我的猪油！”一看，满地都是老鼠的脚印，说：“老鼠！”于是转身准备去抓鼠弟弟，结果鼠弟弟一下子就钻进了洞里。

从此以后，猫一看见老鼠就追。

小朋友，现在你们明白了猫为什么捉老鼠了吗？

老鼠捉猫作文350字篇五

当时选择这一活动,是因为发现本班幼儿有一阶段特别喜欢看情节生动，幽默的动画片《猫和老鼠》。幼儿对于老鼠那种不畏强大，机智勇敢，聪明幽默的表现非常喜欢。因此我根据幼儿的兴趣，开展了一系列的活动来满足幼儿的欲望。本次活动就是其中之一，我选择了一首情节幽默，诙谐的歌曲，改变了以往老师唱孩子学的传统模式，而是通过故事情节的理解，感受歌曲丰富的画面且让幼儿通过想象及自身的动作来表现自己对歌曲的感受。幼儿在听听，唱唱，画画的过程中很快掌握了这首难度较大的歌曲。这种以弱战强，以智取胜的诙谐生动的反串角色的表演，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足。

老鼠画猫 （大班歌唱活动）

1.`通过听听，看看，画画，唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望，初步学会歌曲《老鼠画猫》``

2.培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力,进一步培养幼儿的音乐表现能力。

1.画有猫轮廓的纸若干张,黑笔人手一支;

2.猫头饰,大老鼠头饰各一个,小老鼠头饰与幼儿相等`;

3.音乐磁带,录音机

一、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。

1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物,老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上灯台》。

2.遇到了一只凶狠的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍， 猫趾高气昂地走了。

3.为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀,好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”

二．学习新歌曲《老鼠画猫》

1、 初步感受旋律：

⑴鼠妈妈:看来这儿并不安全，咱们还是搬家吧！跟真妈妈（歌曲旋律起）

⑵鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！

⑶鼠妈妈（惊讶状）：“咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野猫它变了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？”“小老鼠”们议论纷纷，并鼓励他们大胆表达自己的想法。

⑷鼠妈妈：乖宝宝,你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）

⑸幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一遍。

2、 理解、熟悉歌词：

⑴鼠妈妈：从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？┄┄（让他们自由发表自己的观点）

⑵鼠妈妈：那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求：4人一组，根据音乐歌词，合作画猫。（音乐旋律起）

⑶边检查画面，边再次演唱歌曲

鼠妈妈：现在我要检查你们画的老鼠是不是我所喜欢的。共同用歌声检查自己的画。

⑷拿着自己的画，随乐一起表演唱

三、结束部分

一声猫叫——鼠妈妈：妈妈告诉你们我们梦想的猫是不存在的，真的猫还是要来的，我们还是悄悄搬家吧！（《小老鼠上灯台》的音乐声中结束）

老鼠捉猫作文350字篇六

生活中的启示多得是，只要你仔细观察，就一定可以找得到。它们无处不在，动物身上也不例外。

有一天，我看见一只灰不溜秋的老鼠，黑色的小眼睛闪着微光，钻进一条隐蔽的臭水沟。突然，一只毛发杂乱的虎斑猫出现在我眼前。它用它那墨绿色的眼睛恶狠狠地盯着我，过了一会儿，便转移视线，拱起它粉红色的鼻子，似乎在闻什么东西的气味。它闻完气味后，连忙跑到臭水沟旁边，伏下身子，四肢弯曲，目不转睛地盯着臭水沟。

我一下子明白了，原来它嗅到了老鼠的气味，准备来这里捕老鼠呢。

它一动不动在臭水沟旁待着，连呼吸都调*调慢了，毛发根根直竖着，小心翼翼、一心一意、全神贯注，如果不是偶尔眨一下眼睛，几乎让人觉得时间是静止的。

我看着看着就厌烦了，跑到别的地方去玩。过来一个小时后，我再次来到这里，看见那只猫原封不动地待在那里，我立马被它的执着感动了。过了一会儿，那只老鼠终于出现了。它警惕地用黑溜溜的眼睛四处扫视，略略探出头部，刚想缩回去，便被虎斑猫如毒蛇吐信般的速度咬住了喉咙。老鼠拼命挣扎，却徒劳无功，慢慢地死去。猫饱餐了一顿。

通过这件事，我得到了一个启示，那就是————只要你有耐心，坚持不懈地去做一件事，就一定会成功。

老鼠捉猫作文350字篇七

有一天，在小明家里的耗子洞，老鼠们正愁怎样吃饭呢。

唉，一周都没吃东西了，怎么办呀？”老鼠爸爸说，突然，门口出现了一个碗大的大筐，里面只装着许多鲜嫩多汁的水果，有葡萄，樱桃，鸭梨，苹果，荔枝，菠萝……鼠哥哥揉了揉眼睛：“我不会在做梦吧！”鼠爸爸愣住了，眼中释放出呆滞的目光，鼠弟弟呢？它也觉得不真实，因为以前他自己连做梦就连樱桃也吃不上，更别说着满满一大筐比樱桃还大，还营养丰富的水果了。

就在老鼠还在发呆时，一声喊叫打破了宁静：“喵！”鼠爸爸、鼠哥哥、鼠弟弟三鼠就连听到音乐像猫的叫声时两腿都会瑟瑟发抖，更别说现在真猫叫了，三只老鼠差点从椅子上摔下来，紧接着，门口出现了一个庞然大物，是猫！

原来刚刚都是猫的计策，鼠爸爸，鼠哥哥，鼠弟弟都庆幸刚才自己没上当，要不然就惨了，“怎么办呢，我快饿的受不了了。”鼠哥哥有气无力地对鼠爸爸说。

鼠爸爸也想不出办法来了，鼠弟弟忍耐力更差，他捂着肚子，哭了出来：“呜呜，我要吃饭，呜呜，我要吃饭。”鼠弟弟抱怨道，老鼠全家慌乱至极。

鼠弟弟实在忍不住了，一下就冲了出去，还没等鼠爸爸和鼠哥哥反应过来，鼠弟弟就已经被猫抓住了，嘴里还叼着一根火腿，使劲的扔向了洞里，随后就奄奄一息了，鼠爸爸和鼠哥哥只靠一根香肠也没能活过来，最后，三只老鼠都死了，没一个能活过来。

老鼠捉猫作文350字篇八

1.能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。

2.初步学习说唱形式的演唱方法，活动中会控制自己的歌声。

3.能大胆运用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。

《老鼠画猫》歌曲音乐、图谱一张。

一、谈话引入

1.师：小朋友们见过老鼠吗？老鼠是什么样子的？见过猫吗?猫又是什么样子的？我们来听一听歌曲里的猫是什么样的。

2.教师合着伴奏完整范唱一遍。

二、学唱歌曲

1.出示图谱，帮助理解歌词。

师：小老鼠画了一只什么样的猫？

2.引导幼儿看图谱演唱歌曲。

3.幼儿听音乐找歌曲里的滑音，用标记符号在图谱上标出滑音的位置，学唱滑音。

4.出示反复记号，合着钢琴伴奏完整演唱。

三、用歌表演形式表现歌曲诙谐、幽默的风格

师：我们也来当当小老鼠，一边唱一边跳起来，要把小老鼠得意、高兴的样子给唱出来、表现出来,行吗？

四、活动结束

听音乐，边表演边走出活动室。

核心理念：童趣

歌曲内容富有童趣，幼儿爱唱、喜欢唱。《老鼠画猫》是一首曲调欢快、活泼，歌词通俗易懂、充满童趣的儿童歌曲。歌曲中的“老鼠”和“猫”是幼儿所熟知的，与传统印象中的猫抓老鼠不同，歌曲中的老鼠变成了得意洋洋、高高在上的“王者”，而猫却变成了眼睛小、爪子少、胡子翘、永远也抓不着老鼠的“弱者”，这对于爱看《猫和老鼠》动画片的孩子们来说，是相当有趣的。选择这个活动除了考虑到动物形象贴近幼儿生活外，歌曲的曲调、歌词的趣味性和游戏性都较强，这些恰恰迎合了幼儿活泼、天真，同时又性格各异的特点。幼儿能够从这首歌中体验到小老鼠那种实现愿望的得意与滑稽。

图谱设计富有童趣，幼儿爱看、喜欢看。这首歌的特点是：形象性强，有情有物；童趣性强，活泼轻快。教师根据大班幼儿的心理和视觉特点，设计了具有浓郁生活气息和天真烂漫儿童味的一组图谱。例如老鼠的形象是一个肥头大耳、圆眼炬亮的侧面图，猫的形象则是一个小嘴小脑袋、一脸傻气的正面图。这样一组图谱，直观地帮助幼儿理解了这是一只眼睛小、爪子少、胡子翘、永远也抓不着老鼠的“猫”。富有童趣的图谱不仅解决了幼儿学习歌词的难度，而且还让幼儿明确了角色，启发了联想，为下一步的活动做好了准备。

动作设计富有童趣，幼儿爱学、理解快。在本次活动目标中还有对滑音的掌握，但滑音这一专业术语难以让幼儿理解和记忆。怎样让幼儿学习和掌握滑音呢？教师事先了解到大多幼儿有玩过滑板的经验，于是就先从声音上作引导：猫再也抓不到老鼠了，小老鼠很得意，得意得就像踩着滑板，“so——”地滑出去了。“so——”这一声音比喻，既形象又富有趣味地表现了滑音里音调的变化；玩滑板时双脚会向着同一方向滑出，我们就用双臂滑指右上方的动作表示滑出去的动作。拟声和动作的结合，使得幼儿更加积极地参与到活动中来。

教师充分理解教材内容，然后从童趣出发选择有效的教学策略，幼儿就成为了音乐活动的主人。

老鼠捉猫作文350字篇九

我家附近有一只小黄猫，它捉老鼠非常厉害！

它的胡子很硬，像钢针一样，还能量出洞口的尺寸，胡子上面还镶嵌着一个黑不溜秋的小鼻子，在上一点，就是那双炯炯有神的眼睛，最后就是它那张大嘴巴，一张开，上下都排着锋利的牙齿，只要被它咬一口，就会鲜血直流呢！

有一次下午，我跟同学在外面玩，当玩得正高兴时，突然，一只肥大的老鼠从垃圾桶旁边一下子窜了出来，吓得我们不知所措，然后“救星”来了，小黄猫像艺术体操员一样扑了过来，紧接着，两只前爪向老鼠的皮肤刺去，正在拼命往前跑的老鼠，一下子停止了步伐，倒在地上，鲜血像小河一样从身体里涓涓流出，听说猫有九条命，结果，我看到真是这样，没有一点受伤应该是它的脚上有一个软垫的原因，后来，我们又继续玩游戏。

我觉得我们应该要保护动物，因为也有动物在帮我们解决问题，所以我们要保护它们！

老鼠抓猫的作文5篇（扩展6）

——老鼠与猫作文3篇

老鼠捉猫作文350字篇十

猫捉老鼠

今天，我做完作业，觉得无事可做，便观察起外婆家的小猫来。平时，我不太喜欢它，可今天发生的事，让我对它刮目相看。

小猫安详地趴在地上睡懒觉。不知从哪冒出一只可恶的老鼠，它轻轻的走进了外婆的厨房，偷吃了很多很多的白米饭，弄得盆碗叮叮咚咚的响。美梦被响声打断，小猫轻脚轻手地走进厨房，躲在黑暗的角落等待着。老鼠吃饱了，从碗柜里跳下来，没走几步，小猫就猛扑过去，把它踩在了脚下。我在一旁定睛观察：小猫先用爪子将老鼠轻轻的拍来拍去，老鼠吓得惊慌失措，到处乱窜。不一会儿，小猫玩够了，就叼着老鼠躲在墙角里独自津津有味的吃起来。

外婆家的猫，不仅长得漂亮，还有一手高超的看家本领呢！

猫捉老鼠04-22

猫捉老鼠07-22

猫捉老鼠08-20

老鼠捉猫作文350字篇十一

最重要的一点不再饥饿，现在不论是家养猫还是流浪猫，大部分的猫咪都不会陷入一种挨饿的状态，甚至你还能看到不少的流浪猫发福的身材着实让人感叹现在猫咪的伙食怎么比我们吃的还要好。

猫咪：_既然有人给我们送吃的，那么我为啥要去捕猎呢，齁累齁累的。_

猫咪食物富含的丰富的营养，现在猫咪们吃的猫粮和小零食之类的食物，都是专门为了猫咪体内所需的营养元素所制作的，吃了这些食物想必是不可能会缺乏牛磺酸的，说不定还会营养过剩导致发福。

还有就是现在绝大部分家养猫都没有学习过怎么抓老鼠，我的爷爷和我说过以前的猫妈妈如果能够逮到老鼠，即使是肚子不饿也会在小猫们的面前把老鼠快速的吃掉，以此来教导小猫们看到这样的动物是可以捕捉并且吃掉的。

然而现在的大部分猫咪别说是学习，很有可能连老鼠都没见过，等等先不说小猫有没有见过老鼠，可能一些猫妈妈估计也没有看到过老鼠。

见都没见过又怎么知道自己是可以去捕捉甚至是吃掉它的呢?

猫咪捕猎能力的退化：不论是什么动物在生活环境的改变下肯定是会有所改变的，都会淘汰掉我们没有用的东西，进化自己有用的技能，猫咪经过这么多年人们的饲养，很多猫咪都已经失去了捕猎的能力。

况且现在大部分猫咪都生活在铲屎官的家里，空间也不是很大，基本家里也不可能会出现耗子，说的夸张点甚至连猫咪自己都不知道老鼠的天敌是自己。

猫咪：_什么?!我长得那么人畜无害为啥我会欺负小老鼠?等等老鼠是什么?没见过。_

随着人们越来越喜欢饲养猫咪，我们的猫咪也是个聪明的家伙，与其冒着吃老鼠得病的风险，还不如来让我们成为它的奴才，让我们好生伺候着，岂不是美哉。

我们要知道猫咪吃老鼠是特别容易被病毒、寄生虫或者细菌感染的，其中最典型的就是钩端螺旋体、弓形虫等等。

这里面也有不少疾病甚至还会传染给人，也就是说猫咪或许是为了我们的健康才会戒鼠哦，所以说也不难看出猫咪对我们爱的有多么的深沉。

老鼠捉猫作文350字篇十二

温暖的阳光，晴空万里的天空，又是一个心情愉悦的早晨。“唰”拉开窗帘，汤姆趴在窗前，两只爪子托着腮，想象着美妙的下午生活。金黄的沙滩，暖暖的海水，还有漂亮的小母猫按摩，整颗心都融化了，汤姆的身子也渐渐往下滑落到地上。

“汤姆，你在干什么，还不快来帮忙！”女主人尖锐的女高音响彻整个房间。窗户玻璃都未能经受住女高音的威力，被震碎了。碎玻璃片飞溅了过来，划伤了汤姆的鼻子，也划破了它美好的想象。“啊！”汤姆捂住鼻子，跳了起来，瞬间炸毛。“还等什么啊？还不过来！”女主人插着蚂蚁腰走了过来，揪住汤姆的耳朵，拖着它向前走。汤姆连忙低头哈腰，乖乖地跟在女主人后面。

“拿着！”女主人朝着汤姆抛出一把扫帚，汤姆吓得咬住了爪子，牙齿直打颤。“哈！”它左躲右闪，终于找准扫帚降落的位子，“沙！”扫帚正好落入它的爪中，呼！总算接住了。汤姆擦了擦额头上的汗，松了一口气。“对了。”汤姆心中一惊，手中的扫帚慢慢滑落，汤姆伸出爪子去抓，又滑了，再抓，就在扫帚杆碰到地板的一瞬间，紧紧抱住了。女主人转过身，坐在沙发上，优雅地盘着腿：“把阁楼打扫干净，不要让我见到一只老鼠，不，连一根鼠毛也不要出现在我的视线里。去吧，做不好，我就把你从这个屋子里扔出去！”

汤姆立即正站，脚慢慢向阁楼移去，就在女主人发令的瞬间，消失在女主人视线里了。汤姆小心地捏了一块奶酪放在老鼠洞前，闪身躲在一旁，目不转睛地瞪着那害了它多年，同处一室的杰瑞家门口，双爪高举扫帚，随时准备给那可恶的杰瑞重重一击。杰瑞顺着奶香味来到洞口，看着金黄的奶酪，眼睛里闪闪发光，嘴角忍不住流下了口水。刚钻出洞口，就听到一声“呯”！一把扫帚从天而降。“啊！”杰瑞扭头就往洞里钻，还没来得及钻进去，就被压在扫帚下面。杰瑞使出浑身解数，才找了个突破点从扫帚下爬了出来，正得意地拍着身上的灰时，一抬头对上一双狡猾的眼睛，一只猫爪无情地握住了瑞杰的脖子，真是虚则实，实则虚。

汤姆攥紧杰瑞，跑到窗前，甩了几圈膀子。用力一丢，一只老鼠在空中划出一道美丽的弧线。夕阳从远方照射下来，汤姆享受着美好的夕阳时刻，唱着醇香的牛奶，带着胜利的喜悦眺望着杰瑞被丢出去的方向

在阴暗的下水道中，污水哗哗地流着，杰瑞拄着一根细长的树枝，一瘸一拐地来到潮湿的墙壁面前，不甘心地在上面留下一行醒目的大字：“我还会回来的！”

老鼠捉猫作文350字篇十三

自古以来，猫和老鼠是一对冤家，但是也不尽然。下面就听我讲一个关于猫和老鼠的故事吧！

一只饥肠辘辘的猫蹲在老鼠洞口，盯着里面的小老鼠。小老鼠看着猫旁边的一块儿蛋糕，不停地舔着嘴唇。

猫引诱老鼠：“小老鼠快来吃蛋糕，你放心地吃，我绝对不抓你。”“哼！我才不上你的当！你以为我傻？我一出去立马就会成为你的盘中餐！”小老鼠带着一丝嘲讽地说道。猫又把蛋糕往老鼠洞口处推了推，一阵香喷喷的气味飘进洞里，馋得老鼠直流口水，肚子咕咕叫。“哇——”老鼠扑在蛋糕上，大口大口地啃起来。猫见状，如“饿虎扑食”般猛地扑向老鼠。小老鼠身手十分敏捷，抓起一块儿蛋糕就往洞里跑。猫终究没抓到老鼠，气极了，拿了一根棍子，在洞口等着老鼠。猫站着，棍子也立着。几小时过去了，也不见老鼠出来，猫昏昏欲睡，倚着棍子。不料没站稳，向后仰了过去，碰到了餐桌的桌子腿儿。这是个颤巍巍的小桌子，上面放满了美味佳肴。猫碰到了桌子，桌子一晃，“哗——啦——”可口的食物就这么浪费了，汤汤汁汁溅湿了一大片地毯，那场景惨不忍睹。

主人听到声音，赶忙跑过来。看着洒了一地的饭菜以及那睡眼朦胧的猫，气得浑身发抖，抓起身旁的扫帚要打猫，猫一下子清醒过来，“喵呜——”一声，吓得东躲*。老鼠在洞口看着猫那狼狈的样子，觉得它怪可怜的，决定帮帮他。

小老鼠把猫拉到一个隐蔽的地方，叽叽喳喳地不知对猫说了些什么，猫笑得很开心，连连点头。

见机行事！主人正在厨房干活。老鼠溜了进去，扮鬼脸吓唬她，主人从小就很害怕老鼠，见到这么一个小老鼠，吓得跳上了板凳，大呼救命。这时，猫“见义勇为”跑进厨房假装抓老鼠，抓到老鼠后，再假装把老鼠打死。这次计划很是顺利，在主人心里，猫立了一功。主人奖励了猫一大块肉吃。

猫为了感谢老鼠，对老鼠说：“我们开个派对吧！”“好哇，好哇！”老鼠兴奋不已，猫让老鼠吃了那个一直馋得流口水的蛋糕，老鼠也拿出一罐自己舍不得吃的鱼罐头让猫吃。小老鼠站在猫的身上，和猫一起兴高采烈地跳起了舞。

听了这个故事，你有什么感想呢？我认为，在特定的时间和环境下，敌人也可能成为临时的朋友。

老鼠抓猫的作文5篇（扩展4）

——“猫”捉“老鼠”作文10篇

老鼠捉猫作文350字篇十四

深夜里，三只小老鼠在洞口四下张望，它们肚子饿极了，想偷一些东西吃。

一只小老鼠悄悄地溜到了餐桌下，发现没有猫的影子，就大胆地“哧溜哧溜”爬到了餐桌上。它看到桌子上有一盘花生米，就对另外两只小老鼠“唧唧”叫，意思在说：“快来吧！有吃的啦！”

三只小老鼠围着盘子，大口吃着花生米。它们没有注意到，有一双发亮的眼睛正在盯着它们。一只小猫潜伏在暗处，它屏住呼吸，悄悄地一动不动，等待着时机。

千钧一发之际，只听见“喵”的一声叫，小_了过去，抓住了一只老鼠的尾巴。老鼠疼得“吱吱”叫，好像在对伙伴说：“猫来了，快跑！”。另外两只老鼠飞快地逃窜，摆脱了小猫的抓捕。

小猫得意洋洋地拎起老鼠的尾巴，口里念叨着：“谁让你们不劳而获，偷东西吃，我一定会把你们全抓住的！”

两只老鼠跑回了洞里，瑟瑟发抖，不敢再出来了。

老鼠捉猫作文350字篇十五

我家有一只可爱的小猫。

小猫的眼睛大大的，能看到许多许多的东西。爪子非常非常长。嘴巴很大，里面的牙齿很长。脸上有两对胡子。小猫的四条腿跑起来也特别快。

有一天，老鼠在吃东西，被小猫看见了。小猫一边跑一边叫。老鼠听见了赶紧跑，躲进了洞里。小猫看见老鼠躲进了洞里就守在洞口，守了很长很长的时间。小猫看老鼠这么长时间还没有出来，就走了。

第二天，老鼠又在偷东西吃，正好被经过的小猫看见了，就冲了过去。老鼠看见小猫又来了，转身就跑。小猫赶紧追上去。我听见老鼠的声音就一看，看见小猫在追一只小老鼠，就急忙拿起扫把，一拍，没有拍到。我就继续拍呀拍，可是一直拍不到，只看见小猫一直追追叫叫。

我已经追了很久了，还是追不到。这时只见小猫一跳，就抓到了那只老鼠。我非常高兴。

我家的小猫非常能抓老鼠。我非常喜欢我家的小猫。

老鼠捉猫作文350字篇十六

昨天晚上，陈xx、徐xx、薛xx和我在广场中间玩儿猫抓老鼠。由于那里有六个能当鼠洞的地方，所以一人两个鼠洞，而且只能偷中间对应各自鼠洞的油；偷油十秒内不能抓；不能单守一颗心；每只老鼠有三滴血，用完了还有一滴警报血。

我们手心手背决定了徐xx是猫后，赶紧跑回自己的鼠洞，我静候时机，看见徐xx去抓薛xx了，赶紧去偷油。他看见我在偷油，就跑过来守着我。我说：“不带单守一颗心的呀！”他就转过去抓陈xx，刚好这时到了十秒了，我立刻跑回了鼠洞。我再出来偷油的时候，徐xx抓到了薛xx，她就在要过来抓我的时候，我跑回了另一个鼠洞。好险哪！陈xx倒是很悠闲地数了十秒钟，散步一样的回去了。有一次我被徐xx抓住了，他刚松开，我就拍了他一下，结果他还是猫。过了一会儿薛xx的四滴血都被扣掉了，按规矩她应该当猫，可她赖着不当猫，我们也拿她没办法。

她说：“你们凭啥老让我当猫呀”“我们都当过猫，谁都没抱怨过，就你每次都闹脾气”陈xx说。

因为这段小插曲，我们不欢而散了。

老鼠抓猫的作文5篇（扩展9）

——流浪猫为什么不抓老鼠