防走失安全总结(精选7篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

防走失安全总结篇一

我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。

有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。

后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。

第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。

乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。

防走失安全总结篇二

患者走失是医疗工作中经常出现的一种突发情况，当患者走失时，护士们需要迅速反应并采取措施。作为一名护士，我曾亲身经历了一次患者走失事件，这次经历让我深刻地认识到了患者走失对护士的心理和工作压力，也使我更加明白了预防和处理患者走失的重要性。在这篇文章中，我将分享我的经验和体会，希望能对其他护士提供一些帮助和启示。

首先，患者走失给护士带来了巨大的心理压力。当我意识到患者走失时，我感到异常紧张和焦急。我知道，患者走失不仅可能对他们自己造成伤害，也可能对其他人造成风险。因此，我压力倍增，必须迅速行动并集中注意力。在这个紧张的氛围中，我需要保持冷静，以便更好地应对危机。

其次，患者走失对护士工作带来了巨大的变动。当患者走失时，我们的工作流程立即被打乱。我们需要暂停正在进行的工作，转而投入到寻找患者的工作中。这不仅给我们的日常工作带来了困扰，也使我们的工作负担加重。同时，我们还要与其他工作人员保持紧密合作，确保患者能尽快被找到。这需要我们在紧张的工作环境中保持团队意识和沟通能力。

此外，患者走失事件显示了作为护士应该具备的准备和应对能力的重要性。在这次经历中，我意识到提前预防患者走失是非常重要的。例如，我们可以通过建立安全守卫系统和定期巡逻来减少患者走失的风险。此外，为了更好地应对患者走失事件，我们还需要定期进行培训和演习，提高我们的反应能力和处理方法。这种准备和应对能力的提高将使我们能够更好地应对患者走失事件，保护患者的安全。

最后，患者走失给我带来了对护理工作的深刻反思。这次患者走失事件让我意识到护理工作不仅仅是照顾和治疗患者，也包括保护患者的安全。作为一名护士，我们的职责不仅仅是为患者提供医疗服务，更重要的是确保他们的整体福祉和安全。因此，除了提供高质量的医疗护理外，我们还需要时刻关注患者的身心健康，并采取预防措施，确保他们的安全。

总结起来，患者走失是一种突发情况，给护士带来了巨大的心理压力和工作变化。然而，通过这次经历，我认识到了患者走失事件的重要性，并且明白了预防和处理患者走失的重要性。作为一名护士，我会利用这次经历所带来的启示，提高自己的准备和应对能力，为患者的安全和福祉做出更大的贡献。希望通过我的分享，能够对其他护士有所帮助和启发，提高他们的意识和能力。

防走失安全总结篇三

1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。

2.培养幼儿的安全和自我保护意识。

核心要素：人走失原地站耐心等父母返

电话清地址详请警察来帮忙

组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

(一)导入活动：

1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙？

(二)关键步骤：

1.情景剧表演：《在公园里》

2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？

3.小朋友和家长外出时应注意什么？

(三)老师总结归纳

引导幼儿诵读核心要素。

小班幼儿年龄小，安全意识薄弱，走失现象也经常出现在小年龄段。为此，20xx年1月19日上午，佘山幼儿园佘山部小班教师开展了《找不到妈妈怎么办》的安全教育教学活动。活动通过手偶表演，生动、形象地告诉幼儿如果找不到妈妈该怎么办？让幼儿在游戏中掌握走失自救的方法，从而提高自护能力。另外，家庭是幼儿园工作中的重要合作伙伴，不仅要在幼儿在园期间，在一日生活中更要注重对幼儿的教育。更主要的是让家长参与到幼儿的教育中，让家长协助，让幼儿熟记自己的姓名、家庭地址、父母的姓名，能力强的还可以教幼儿联系方式，提高幼儿的自救能力。

通过本次活动，教师准备的很全面，很贴近幼儿的生活，再加上生动的视频，幼儿们特别感兴趣，而且还能从案例中学到安全自护的方法。在活动过程中也感觉到走丢事情的严重性，确实安全的意识和技能。让幼儿们多了解，大人无论怎样保护幼儿，都不如幼儿自己会保护自己好，在平时的`学习生活中还要重视起来，让幼儿真正的能够处于安全中。

防走失安全总结篇四

患者走失是医院管理的一大难题，经常发生，给医院、家属、医护人员及患者本人带来极大的困扰和损失。因此，患者走失必须引起足够的重视。每个医护人员不仅要加强对患者的护理，还要学会如何防止患者走失，提升自我防范意识，预防患者走失的发生。

第二段：必须制定科学、有效的患者保护措施

针对患者走失问题，医院必须制定科学、有效的患者保护措施。可以通过设立安检口，集中办理挂号、缴费等业务来限制患者自由活动，同时，在医院各处设置监控摄像头，加强对患者的监护和管理，防止患者的突然“失踪”。

第三段：医护人员自身防范意识要完善

医护人员自身防范意识要完善。他们不仅要掌握患者走失的预防技巧，还应积极发现患者走失现象的最新情况，快速响应，及时报警，与家属和住院病人保持良好的沟通，了解患者的各项饮食、运动、医治状况等，全面掌握患者的日常生活情况，及时采取针对性措施，排除走失隐患。

第四段：医院要重视信息共享和沟通交流

针对患者走失问题，医院也要通过加强信息共享和沟通交流，把患者走失的信息向上反映，以便及时处理。患者走失管控工作要做好患者走失信息的统计、上报和通报工作，加强患者走失的预警管理，便于医院全体职工加强守望、及时发现、快速响应、迅速处理。

第五段：医院要不断完善患者管理机制

总之，针对患者走失，医护人员要从多个角度入手，提高自身的防范意识，学会如何有效防止患者走失的发生。同时，医院也要不断完善患者管理机制，做好患者走失的预防、管理和处理工作，加强患者走失的监管，确保每一个患者都能得到充分的保护和关爱。只有如此，才能够让医院走向更加健康有序的发展之路。

防走失安全总结篇五

1、引导幼儿运用已有的帮助走丢的朋友想出最适合的办法。

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

1、重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的`最适合的办法。

2、难点：培养幼儿关心他人的情感。

走丢录象3段，事先环境创设

一、感知经验：

师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景(十字路口)

提问：xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

指导：

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

二、讲述经验：

播放小区走丢的情景

小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

三、提升经验：

播放超市走丢的情景(大卖场)

请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，xx小朋友是怎样做的)

四、延伸：

走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

防走失安全总结篇六

每年都有许多儿童走失，他们与家人的分离让人痛心。然而，当这些走失儿童重新找到自己的亲人时，这种喜悦和欣慰无以言表。近日，我有幸参与了一次寻找走失儿童的志愿活动，并有着深刻的心得体会。

第二段：为走失儿童设定目标

在寻找走失儿童的过程中，首先明确目标非常重要。我们会与家人或有关人士交流，了解关于儿童走失的详细情况，包括地点、时间和儿童的个人特征。然后我们会制定一个寻找计划，确定最有可能的地点和途径。这样做的目的是为了提高寻找效率，确保我们的行动有针对性。

第三段：与亲人沟通的重要性

在寻找走失儿童的过程中，与走失儿童的亲人保持密切联系是至关重要的。通过与亲人的沟通，我们可以相互传递信息和线索，共同展开寻找行动。而且，通过与亲人的交流，我们可以了解到他们的内心想法和感受，从而给予他们情感上的支持和安慰。只有与亲人建立紧密的联系，我们才能更好地帮助他们走出失去儿童的痛苦。

第四段：团队合作的重要性

在寻找走失儿童的过程中，团队合作至关重要。每个人都发挥着不同的作用，有着不同的职责和任务。有些人负责与亲人沟通，有些人负责搜寻线索，还有些人负责宣传和筹款。我们通过相互配合和协作，共同努力，才能更好地找到走失儿童并与他们的家人重聚。团队合作的力量是无穷的，只有团结一心，我们才能取得最好的结果。

第五段：体会与反思

参与寻找走失儿童的志愿活动给我留下了深刻的体会。首先，它教会了我同情心和善良的重要性。每一个走失儿童背后，都有一个深受痛苦的家庭。通过参与寻找，我深切体会到了他们的痛苦和渴望。其次，这次经历强调了目标的重要性。在寻找走失儿童时，明确目标使我们的行动更加纪律和有序。最后，这次志愿者活动也让我明白了团队合作的力量。只有团结一心，我们才能为走失儿童和他们的家人带来希望和阳光。

总结：

通过参与寻找走失儿童的志愿活动，我体会到了这项工作的重要性以及其中的挑战和乐趣。明确目标，与亲人沟通，团队合作是找寻走失儿童和他们家人的关键。这次经历让我更加坚定了帮助他人的决心，在以后的生活中，我将继续投入到这项活动中，尽自己的努力为更多的失散家庭带去希望和温暖。

防走失安全总结篇七

读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。

读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。

这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!

看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!