最新学刊用刊工作总结(通用10篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

学刊用刊工作总结篇一

[]从年初**月**日调入的这的里，对办公室的已经有了新的，并能很好的完成自己份内的工作，。记得在开年上班时进行了一次上岗，我在自己的词中说过自己对办公室工作的三点认识，那么这半年的时间我达到了我的目标吗？现在我就的工作做出以下：

一、为杂志社服务

在这半年里我能够扎实的完成交代的各项任务。接待上级部门领导、全国同行来检查访问等工作200余次，整理记录8篇，起草文件100篇，严格按照要求整理归档各类收文、发文、编号文件等重要。下班时对办公场所的门、窗、灯进行检查，确保不发生任何意外事故。并切能做到上班第一个到岗，下班最后一个离开。在上传下达，信息通知方面能落实到人，办公室是起桥梁的作用，因此确保每位员工能够很清晰明确的了解领导所下达的命令，并且把每位员工的意见与建议反馈给领导，是我工作中的主要任务。

二、坚持为部门服务

在这半年里，自己能够很好与各个部门打交道。基本上熟悉了各个部门的工作方式与流程，并能配合各部门做好服务协调工作，。在期出样时，自愿加班陪同各部门同志，做好加班同志的服务工作，保障他们能够一心一意审稿、校稿，确保我们的杂志准确无误，顺利出刊。在平时的工作中也能够配合办公室的其他工作人员做好协调工作，确保办公室的各项工作能够顺利的开展。

三、坚持为同事服务

自己能够与各位同事很好的相处，保持自己的平常心。乐于其他的同事，基本上做到有求必应。在工作中，自己负责与大厦的工作人员联系，基本上能够在两个工作日内解决问题。认真负责的做好各项工作。

办公室的工作细小、琐碎，虽说都不是什么大事，但是又不能有任何的缺失。对于我们来说任何细小的，都会给其他部门的不便，更会造成杂志社的损失。因此，我经过这半年的，磨练了自己的细心和耐心，确保任何事情能够很好的完成，不给其他人带来麻烦。这是我到的，也是我今后工作的准则。

以上是我对我**年上半年的工作进行的总结，总的来说能够完成自己在年初制定的目标.库.整.理^，并且能从磨练中不断的提高自己在各个方面的能力。尽管自身还是存在一定的不足，但是自己通过自己不断的，不断努力，不断的去适应各种，来完善自己。

进入杂志社给我的`感受就是，这是一个很好的平台，能够让你在需要你的地方发挥作用。做好自己的本职工作，配合好办公室其他人员完成工作，是我今后工作的一个基础。处理好各方面的关系，是自己今后工作的方向，让自己在的环境中不断得到锤炼。当然自己还应该通过不断的学习，减少工作中的失误。不断的加强文化知识的学习，提高自己的知识平与文化素质，这样才能在中立于不败之地。

能够进入杂志社，是我的荣幸。我要把握这个难得的机会，不断的改进自己，为今后的发展奠定坚实的基础。

学刊用刊工作总结篇二

《传媒》杂志是国家新闻出版广电总局主管、中国新闻出版研究院主办的国家级期刊，该刊为中文核心期刊、cssci(扩展版)来源期刊。《传媒》杂志以“服务传媒，引领传媒”为己任;以学术的理性和业界的权威性，关注传媒业的市场化、产业化进程;权威解读行业政策，及时报道业内动态，广泛增进业内交流;倾力打造中国传媒业的资源平台。

现因事业发展需要，招聘如下人员：

招聘岗位：

1.本科以上学历(本科限211高校)，年龄23～35岁，有媒体工作经验者优先;

2.具有较强的选题策划能力和组稿能力;

5.具有较强的逻辑思维及领悟力，善于沟通表达，文笔流畅;

学刊用刊工作总结篇三

理由：人生犹如一场旅行，在旅途中会有这样那样的风景，也许会为某个美丽的风景驻足，但是前方总是有更好的景色在等着你，所以命运注定我们要向前走去。因此，在记忆中的那曾经的风景只是在浪漫之后的过眼云烟，在岁月的长河里能真正沉淀的只是那些永远的真理。人的'一生很短暂，青春更是这样，短暂的人生和青春里我们会留下什么？让我们去寻找吧!

宗旨:丰富校园文化生活,激励自由创作.口号:展现大学魅力,发扬人文精神.

校刊版块:

《最新动态》对本校近期主要活动的见解

《风云人物》对本校老师和同学的介绍

《成功之钥》向同学们介绍一些成功人士的历程

《生活百味》：向同学们介绍生活小知识

《英语广场》：生活英语，美文欣赏，英语过级考试

《心灵鸡汤》：介绍一些让同学们净化心灵的文章

《体育世界》：介绍国内外体坛的最新动态

《世界地理》：介绍世界地理的一些奇妙现象

《人文历史》：介绍古今中外的历史

《影音吧》：最新影片、明星，旨在丰富广大同学的课余生活。

活动策划

1不定期跟外校校园杂志一起策划一些重要文化活动，建立起《旅寻》的品牌美誉度。

2以《旅寻》的名义向校内外名人名家或专家学者约稿，对目前社会上热点问题进行分析探讨。

学刊用刊工作总结篇四

在大家的共同努力下，公司在内部管理、成本控制、销售业绩等各方面都取得了长足的进步和持续的发展，且凭借优质的服务赢得广大客户的赞赏，树立了皇朝品牌形象。

这些成绩的取得凝聚着公司每位员工的心血和汗水，是全体员工众志成城一心、团结奋斗工作、尽心竭力拼搏的结果，在此公司胡总向公司任劳任怨、辛勤工作的全体员工及默默支持我们工作的家属表示最衷心的感谢和深深地敬意!向大家道一声：“辛苦了，谢谢!”展望未来，我们任重而道远。

20xx年，公司全面整合，公司的发展将踏上另一个新的征程。

我们期待全体员工继续志存高远、奋发向上、开拓创新、追求卓越，发挥我们“永不停步”的精神，再谱新一年的胜利乐章!开创更加辉煌的历程!最后，祝大家新年快乐!阖家幸福!万事如意!

学刊用刊工作总结篇五

值此20xx新年来临之际，公司总经理向全体默默耕耘、无私奉献、屡创佳绩的皇朝全体同事及你们的家人致以最诚挚的节日问候和最美好的祝愿!20xx年是公司在发展进程中取得重要进展的一年，公司围绕“资源整合、开源节流”为工作重心。

尽管我们历经风雨、道路坎坷、困难重重，但公司全体同仁上下齐心、携手共进。

学刊用刊工作总结篇六

尊敬的各位作者和读者：

感谢您一年来对《民办教育研究》刊物的关心与支持!在你们的.大力支持下，20xx年我刊编辑出版工作取得了较大发展并进一步得到期刊界、作者和读者的认可。

20xx年底，本刊被全国高职高专学报研究会评为“优秀期刊”;继20xx年被“中国期刊全文数据库”全文收录后，20xx年起将被万方数据“中国核心期刊遴选数据库”全文收录。

学刊用刊工作总结篇七

理由：人生犹如一场旅行，在旅途中会有这样那样的风景，也许会为某个美丽的风景驻足。但是前方总是有更好的景色在等着你，所以命运注定我们要向前走去。因此，在记忆中的那曾经的风景只是在浪漫之后的过眼云烟，在岁月的长河里能真正沉淀的只是那些永远的真理。人的一生很短暂，青春更是这样，短暂的人生和青春里我们会留下什么？让我们去寻找吧!

宗旨:丰富校园文化生活,激励自由创作.口号:展现大学魅力,发扬人文精神.

以校园人身边的事情入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园生活；真实记录营口大学园的学生们周围发生的新闻；讲述大学生们的至真情感；展现大学生们的'人性魅力和当代大学风貌；积极宣扬健康和谐的校园生活；记录校园的精彩生活。

校刊版块:

《最新动态》对本校近期主要活动的见解

《风云人物》对本校老师和同学的介绍

《成功之钥》向同学们介绍一些成功人士的历程

《生活百味》：向同学们介绍生活小知识

《英语广场》：生活英语，美文欣赏，英语过级考试

《心灵鸡汤》：介绍一些让同学们净化心灵的文章

《体育世界》：介绍国内外体坛的最新动态

《世界地理》：介绍世界地理的一些奇妙现象

《人文历史》：介绍古今中外的历史

《影音吧》：最新影片、明星，旨在丰富广大同学的课余生活。

活动策划

1不定期跟外校校园杂志一起策划一些重要文化活动，建立起《旅寻》的品牌美誉度。

2以《旅寻》的名义向校内外名人名家或专家学者约稿，对目前社会上热点问题进行分析探讨。

学刊用刊工作总结篇八

我一直喜欢看图文并茂、情节曲折生动的童话书籍。借着学校本次科技节的活动，我开始试着去接触科普读物。

不看不知道，一看吓一跳。原来，科普读物中蕴藏着无穷无尽的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一个个熟视无睹的“为什么”一下子激起了我对科学知识的探究兴趣：为什么电信号能传递到很远的地方？为什么电冰箱能制冷？为什么导弹能飞得很远？等等。其中我最感兴趣的就是微波炉用什么容器好？我带着好奇心看了下去，哦！原来微波不喜欢与金属为伴，因此，用微波炉加热食物，不要使用金属容器。更让我惊讶的还是全世界共有多少个机器人：目前，全世界共有60多万个机器人，其中日本拥有的机器人数量最多！我想，他们研发了这么多的多功能机器人，能代替人类去完成许多人类无法完成的工作，为我们人类的生活、工作提供了极大的便利，这真是太好了。

原来生活中有那么多我所不知道的“为什么”，可我从没有关心过这些“为什么”。今天的阅读为我打开了一扇通往科学探究的大门，今天的阅读给我点燃了“勤思好问”的火种，今天的阅读给我播下了从小应多学科学，多用科学的种子。因为世界上还有无穷无尽的“为什么”在等待着我们去发现、去探究。所以，我们现在应该好好学习，勤思好问，将来也为人类提供一流的科学技术，为大家造福。

我要感谢这次科技节，因为它让我明白了要努力学习，去领悟更多的新知识！

学刊用刊工作总结篇九

摘要：讨论了新形势下高校教育管理队伍与教师队伍同等重要的理论意义,提出了教育管理队伍建设的新理念,强调了高校教育管理专业化的重要性及教育管理专业化队伍的素质要求,阐明了教育管理专业化队伍建设的基本思路.

高校专业课程的考评工作是教育教学活动的重要环节之一，教学考评工作的顺利进行不仅仅要考核教育工作者、学生对知识要点的掌握，还要考核他们的综合素质，包括应变能力、创新能力、学习能力、创新意识等。高校专业课程的考评工作的宗旨就是促使教育工作者由单纯地传授知识要点转向培养学生的创新意识，使得考试成为继续学习的过程，而不是检验知识点的掌握程度。科学合理的教育考评工作的进行能够有效地提高学生各方面的综合素质，有助于优秀教师的工作得到充分肯定，加强高校专业课程教育考评工作的管理有助于促进教育管理制度改革的顺利进行，有利于高校的迅速发展。由此可见，课程考评工作对于教学质量的提高、高校的发展具有非常重要的意义。

现在，各大高校已经对专业课程教育考评工作做出一系列的改革，在教学内容、教学方式、教学手段等各方面都提出了一系列的改革措施。但是，这些改革并没有取得明显成效。宁波大学的陶燕丽曾经提出开展法制化、专业化、人性化等专业课程考核措施，但是这些措施都只是针对某一课程而制定的，并不能普遍用于高校的所有专业课程的考评工作中[1]。这就需要相关工作者根据专业课程考评工作中存在的不足，对课程考核工作做出更专业的分析，提出科学合理的考评工作的改革措施，提高教学质量。

一、高校专业课程教学质量考评的现状分析

对专业课程教学质量的考核工作是高校教学活动的重要环节，而目前课程教学质量考核工作的滞后也影响了高校整体改革、发展，为此本文主要分析了高校专业课程教学质量考核工作存在的弊端，并分析了造成这些弊端的`具体原因，以便相关工作者提出科学有效的改革、管理措施，进而提高高校专业课程教育质量，促进高校迅速发展。

（一）根据高校专业课程教学质量考评工作现状的分析可知，高校专业课程的考评工作的不足主要包括以下几个方面[2]：

1.相关工作者对教学质量考评目的存在误区，导致考评手段不科学。大部分高校专业课程的教学质量的考核仅仅注重知识要点掌握程度的检测，而忽视了对学生的创新意识、实践能力等综合素质的检测。当前的课程教育的考评等同于传统教育中课程结束时的考试，对于教师而言，这只是学生的评定成绩，对于学生来说，教学质量的考评只是获取分数，拿到证书、文凭。错误的考评目的、不科学的考评手段忽视了学生的综合素质的发展，使得教育质量的考评工作大打折扣。

2.教育质量的考评手段相对比较单一。当前的高校专业课程教学质量的考核存在的现象严重影响了学生综合素质的培养，闭卷考试多，笔试多，一次终结考试确定最后成绩多，答案唯一的题目多，理论性考试居多，等等，这些考评方式助长了不良学风，在这种考评模式中，学生的记忆力成为考试是否成功的关键，降低了教学质量。

3.相关工作者对学生学籍的管理不科学。很多高校的教育质量的考评成绩仍旧采用百分制，对于考试不及格者实行补考。这些都对学生学习的积极性造成很大的负面影响，降低了教学质量。

（二）专业课程教育质量的考评工作还存在其他不足，那么造成这种现象的原因究竟是什么，根据调查找到以下几点原因：

1.高校教务管理体制相对比较呆板。很多高校的专业课程的考评工作都是由高校的教务管理统一制定，专业课程的任课教师并没有自主权。呆板的教务管理体制在很大程度上影响了课程教育质量考评的改革，阻碍了教育质量的提高，更对高校的发展产生了负面影响。

2.缺乏教育质量考评改革创新的勇气及信心。很多高校的课程考评并没有固定的模式，需要相关工作者花费更多的精力实践、探索，很多工作者奉行多一事不如少一事的原则，不敢冒险改革现有的考评措施。

3.动力不足。传统教育质量考评的积淀使得大部分教育工作者已经接受并认同这种考评方式，所以，他们觉得没有必要改革，缺乏考评改革的动力。

二、高校专业课程骄傲与质量考评管理的思考

传统的课程考评方式已经不能满足现代社会发展的需要，所以相关工作者应该积极探索适合当代社会发展的科学的专业课程的考评模式，进而提高教学质量和学生的就业率[3]。

（一）大部分高校应该转变教育教学观念，在教育方面树立科学发展观，在考评中培养学生的创新意识、实践能力，提高学生的综合素质。同时，教师还应该转变教育观念，启迪学生的创新思维，提高教育质量。

（二）改革考评手段，实行多元化的教育质量考评模式，促进良好学风的积极建设。专业课程的任课教师应该根据课程自身的特点，根据学生的具体情况建立多元化的考评模式。争取将教育质量的考评工作有机地融入教育教学的全过程，全面调动学生学习的积极性，促进良好学风的建设。

（三）改革教育质量考评的内容，增强考评工作的科学性、合理性。专业课程教师应该根据课程特点设置不同的考评方式，教师可以在教学过程中适当增加学生的考评内容，考核学生的学习能力、实践能力等综合素质。

除此之外，高校还可以制定一系列的奖励政策，调整现有的学籍管理，进一步激发学生学习积极性，提高教学质量。

三、结语

专业人才的培养离不开高校教育的大力支持，而高校专业课程教学质量的考评管理作为检测学生能力的重要途径，更应该从根本上推动学生的全面发展。所以，高校应该改革现有的考评模式，做好考评的管理工作，这样才能从根本上提高教育质量。

学刊用刊工作总结篇十

新课程改革的不断深入,不仅为初中语文教育教学打开了一片蓬勃发展的新天地,同时也为初中语文教育开辟出了一条真正体现素质教育的新思路。新时期的初中语文教学更加注重课堂教学效果和课堂教学高效性的实现。如何才能有效激发学生学习积极性,创造高效教学课堂,是每一个初中语文教师都在不断探索的问题。

时下，科学技术日益兴旺与学问飞跃开展的今天，根底教育的魅力日益彰显，初中语文的教育教学工具性和人文性的统一，人文性是语文课程性质认识上的一个飞跃，并作为一条主线贯串于语文教学之中。而关于语文的教育教学，它具有极高的综合性，语文授道者所具备的必需是全方位的综合素质，而丰厚的文学素养则是语文教员的的魅力添加剂，是构建语文高效课堂的不竭源泉。笔者从近几年的教学理论里，探寻到我们只需应用好文学素养这一死水之源，定能让我们的语文课堂高效而充溢聪慧，焕发“天光云影共彷徨”的活力与生机之举，在本文中与同行共话新时期初中语文教育教学高效课堂观。

一、请求语文教员要有灵活的专业价值感和专业激情

“桃李满天下”是每一个教员的价值感。走进平凡的课堂，每位教员应有“我自豪，我骄傲”。有了这一荣誉感，就可以怀揣着崇高的理想，坚决着无悔的信心，爱岗敬业，甘守贫寒，乐此不疲地斗争终身。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我国著名教育家陶行知先生的这句话，打动了无数人。由于它深深地道出了一名教员的真理---贡献。课堂上，教员是学生的“偶像”，一个手势，一颦、一笑，都渗透着教者对课堂的感情，对学生的深情。一句深情的表白会使孩子们动情地随教者进入喜怒哀乐的情境中。如人教版语文八年级上册第17课《巧妙的克隆》，教员要教育学生克隆是无性繁衍的新兴生物技术，而不是“孙猴子在紧要关头用猴毛变成一大群猴”。由此，专业激情感是一个教育工作者对本身职业的情怀和职业道德素质的表现。

二、语文教员丰厚的文化底蕴促进了课堂育人目的的生成

回忆过去的语文教育，在一些学校、一些教员一度呈现过把语文课上成纯学问、纯技术的工具课；把富有生命力充溢人文肉体和审美情味的语文课变成无生命无血肉的应试；呈现过火重工具轻人文，重思想轻情感，重方式轻内容，重言语轻文学等等的现象。近年来，随着素质教育和各种教育教学变革的停止，语文教育界和社会各界有识之士召唤重建人文教育，使得语文教育正在跳出应试教育的怪圈，逐步步入文与道统一，言语与文化相融，科学与人文整合，教文与育人相分离的高效课堂教学形式。在这种开放式的的课堂中，倡导“师生对等”，指的是“人格意义上的对等”而不是“学问上的对等”，假如真是学问上的对等，那么，教员也就不能称之为教员了。开放的课堂对教师的学问层面请求更高了，相应的对我们驾驭课堂的才能也更高了。我们不能再以我们的学历程度低作为自我慰藉的理由，不能再用学生的精彩来掩饰我们教师的为难与无法。“春江水暖鸭先知”，语文教员必需具备丰厚的文化底蕴，努力完成文路，学路，教路三统一，才干把握文学言语美的真理，才干协助学生感悟到课文中言语艺术美的魅力。教员只要本人能发现文章中的`美才干引导学生去领会；同时教员还要采取各种有效的办法和手腕，应用各种辅助的教具，教会学生观赏美，提升人文素养。只要在这样的课堂上师生才是全身心肠投入，他们不只是教和学，而是在感受课堂中生命的涌动和生长；只要在这样的课堂上，学生才干取得人文素养的熏陶和感悟到言语艺术美的真理，教员的劳动才会闪现出发明的光芒和人性的魅力；也只要在这样的课堂上，才会体验出育人的实质和完成育人的功用。

三、教员必需具有获取与运用科学信息的能力

现代社会日趋网络化、信息化。大量的学问，特别是有关科技的学问，需求经过现代化的手腕来获取。同时，由于学生以详细形象思想为主，更需求教员提供更多的直观、详细、形象的学习和探究资料。因而，无论从教员本身开展，还是从学生开展的角度来看，现代教员都需求具备获取和有效应用信息资源的才能。教员应充沛应用网络资源，学会运用多种手腕查阅相关材料。如应用因特网、电子图书馆、全文数据库教学视频资源等，并能有效甄别信息，选择价值性高的材料作为教学的有效补充。如教学人教版语文八年级上册第18课《恐龙无处不在》，教员要经过现代手腕获取南极、恐龙化石、大陆板块理论等学问，这样讲课才干深化浅出，浅显易懂，饶有兴趣，获得课堂的高效。

四、教员必需具有求真创新的科学肉体和务实严谨的科学态度

教员具有的科学肉体和科学态度是学生科学素养构成的关键所在。教员要具有创新肉体，努力争做发明型的教员。教员应注重不时学习，在工作中不时解放思想，勇于打破现状，在内容上、方式上和手段上创新。教员的科学态度对学生有积极的影响。一个具备良好科学态度的教员对别人对世界都会有正确的评价和认知，可以很好地处置工作、学习、生活中的事情，秉着严谨务实的态度看待四周的人和物。学生总能潜移默化地遭到教员的影响，从教员的言行举止中渐渐学会怎样做事情，学到如何在社会中生存的身手，从而做一个有用之才。

综上所述，新时期初中语文的教育教学，教海无边，学无止境，每一个中学语文教育工作者，理应牢记着国度的重托，民意所向，在教改的大潮中，肩负任务，克难攻坚，迎难而上，坚信高效的课堂就在我教学中呈现。