赞美老师散文 赞美老师的抒情散文(优秀9篇)

队伍征文活动是一种培养团队合作和沟通能力的方式，通过共同撰写一篇文章，可以锻炼成员的协作与组织能力。征文作品应该具备一定的可读性和传播性，这就要求参与者在写作过程中注重思考读者的需求和喜好。小编为大家整理了一些有关征文的精选文章，希望能给大家提供一些灵感和启发。

赞美老师散文篇一

我在小学里认识了很多的老师，在这些老师中，最令我难忘的莫过于教我六年级英语的关老师了。是她，让我再一次感受到老师那一种慈祥。记得，在上五年级的时候，我上英语课一点都不听讲，十分不认真。雷老师问问题时我从不思考。每当考完试后发试卷来评讲时，雷老师懒得给我们深一步的给我们讲试题应该怎样运用那些语法内容，怎样记，只是在黑板上写上答案。正如我们现在的数学老师杨老师说："你光抄答案是没有用的，要弄懂数理，应该怎样做。到了下次考了同类的题，你弄懂了数理，那么你自然就会做啦！”怪不得我的成绩一落千丈，当时也不能全怪雷老师吧！说真的我们那时上课的确没有用心听课！

自从上六年级时，关老师教我们班和二班英语，我们班的英语成绩明显提高啦！读五年级时我的英语成绩在六十分直到八十几分。可是现在我能保持着九十几分的成绩啦！您说这是不是跟老师的教学方法有关吧！我们都没弄懂关老师到底有什么魔法可以让我们队英语有如此大的兴趣。她也是一位非常负责任的老师，因此我要谢谢她。她教学的方法非常独特：她让我们真的很想睡觉时就必须坐着睡，而且姿势要端正，不能趴在桌子上，不能影响别的同学。要是我们想睡觉又想听课时，她叫我们站一会儿，站一会儿就不想睡了。在读书时，她千叮万嘱读书时要大声。而且她教书非常认真，她帮我们复习以前的内容甚至帮我们复习二十六个字母。

这么好的老师在哪儿可以找到呢！我感到十分幸运。因为我们遇到了这么好的老师。

关老师为我们讲课复习。只是希望我们能考出好的成绩。今天，关老师的嗓子沙哑啦！

啊！关老师，您多么伟大呀！

关老师，您教我们多读就会记住，多写就会熟悉，多看就会明白。

每当考完试后发试卷来评讲，关老师即使自己多不舒服也要给我们讲试题，不止在黑板上写出答案，而是教我们应该怎样运用那些语法内容，怎样记。

这就是我最难忘的老师，关老师！

赞美老师散文篇二

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。我从六岁开始读书，直到今天依然还在求学的道路上颠簸着，偶尔会哭，偶尔会笑，总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过，有时是鼓励，而有时则是责骂，对，那些是我学涯途中的老师!

有人说老师是大桥，为我们连是接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。现在我已经是一名大三的学生了，经过了大一的懵懂，大二的匆匆，从大一的基础课开始到现在的专业课，每门课的老师都有自己的特色，有的幽默风趣，讲解知识点的间隙时常说一些笑话调节课堂气氛，或者是自己在外求学时遇见风土人情，把课堂开小差的同学重新吸引到主题上。有的知识渊博，引经据典，像一座会移动的图书馆，上他的课就像沐浴在知识的海洋里，我们就像海绵吸取每一点有用的养分。有的认真负责，每次作业发下来之后都会给我讲解作业中的重点难点，而且还会排座位。上了大学之后每次上课的教室不同自然也没什么固定的座位，每次遇到自己喜欢的课还要早早的去占座位，这也是大学的一大特点吧，但是没想到还有老师特地会排座位，我很幸运的被排到了第一排，不仅看的清楚也不容易走神，效果还是不错的，期末都没怎么复习全靠平时听老师讲的也没有挂科。

说了这么多类型的老师，其实让我印象最深的还是教微积分的龙建新老师，记得大一第一次上微积分课的时候是在实验楼上的，座位离黑板很远，当时也没有占座位的概念，等我进入教室时只能坐在后排了，勉强能看清老师长什么样，但是黑板一团模糊，抱着第一节课老师应该只会闲聊和讲概念的想法也没怎么认真听课，谁知道龙老师讲了几句题外话之后直接进入正题了，抱着数学课一定要好好听讲想法的我顿时着急了，无奈前面实在没有座位了，看不清黑板的我不知不觉神游天外，最后睡着了。由于高考数学的成绩实在惨不忍睹，到了大学对于微积分这门数学我十分重视，第二堂课我如愿坐到了前排，发现龙老师虽然有点带着长沙口音，但是讲课实在很好，不是像把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是简明扼要的介绍清楚易于学生理解，然后把经常应用的几种题型中例题讲解一遍，时不时还冒出几句地道的长沙话来调侃开小差和迟到的同学。数学这门课程虽然题目千变万化，但是都是根据概念。所以题目是讲不完的，龙老师先把做题的思路讲一遍，然后举几个例子，更多的是让我们自己做题目，经过龙老师的讲解，大多数课外习题都迎刃而解，总有几个难题做不出，每次攒在一起问老师，龙老师不是一步一步讲步骤，而是点拨几句，让我自己想出下面该怎么做，这样印象更深刻一些。老师只是把知识教授给学生，具体知识的掌握还是要靠自己消化领悟。

俗话说的好：“师傅领进门，修行靠个人”就是这个道理。交作业的时候总会有一些抄袭现象，龙老师告诉我们，抄是没有用的，你虽然得到了答案但是没有学到方法，就像一个快要饿死的人，你给了他一篓鱼却没有教给他钓鱼的方法，等到鱼被吃完了，最终的结果也是饿死。从学姐口中我们知道了龙老师一个可爱的外号：“龙嗲嗲”开始不明白“嗲嗲”是什么意思，经过解释才知道这是爷爷的意思，在路上碰见龙老师跟他打招呼他也会笑着摆摆手。第一学期学的是微积分上，经过龙老师的悉心教导和自己的练习顺利通过，后来知道微积分下有可能不是龙老师教一度很担心，毕竟一个能让我数学课不睡觉的老师实在太少见了。后来的线性代数和概率论虽然都不是龙老师教的，但是我保留了从他手里学习的方法。

龙老师说他已经教了三十多年书，我觉得教师这个职业实在是一个很有耐心，毅力的一个工作。每年都要把重复内容的知识交给学生。教师也是一个责任心很强的职业，责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命。“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。需要经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和方法，及时进行归纳，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。

教师是人类灵魂的工程师，我们被传授的不仅是知识还有为人处事的道理，好老师的标准是什么，每个人心中都有一杆秤。在我看来，每个老师都有值得学习的地方，能让我们改正自己的错误，认识自己的不足，充实自己的知识，培养我们正确的人生观价值观世界观。这样的人自身也很优秀吧，毕竟教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。

古语云：“青出于蓝而胜于蓝”。也许我做不到像龙老师那么优秀，但是我会努力，做一个对社会有用的人。

赞美老师散文篇三

“唉，听说今年换新数学老师了!”“是啊!好像是教上个六年级的胡老师，凶神恶煞的!”“唉呀，这个学期要惨喽!”上学第一天，我才知道罗老师不教我们了，换成了胡老师。

我整理好书包，也参与了讨论。“你们谁知道胡老师是个怎样的人啊?”我问。“唉，这个我知道，上届我有个朋友也是胡老师教的，听他说，胡老师每天上课，都拿这个‘武器’，谁不听话，他就敲谁，可凶了!”我听到这儿，不禁咽了咽口水，背后仿佛有冷风吹过。

张子昂将新的课程表写了上去，“天哪!数学就在第三节!”我紧张得开始心跳加快。

胡老师走了进来，他的确是挺高大威猛的，还带着一幅冰山脸，他不慌不忙地走到台前，对我们说了他上课的原则，和他个人对自己的看法，还有带的上届学生进了什么学校，得了什么荣誉都讲了一遍。我听了之后，觉得他也并不是特别凶，倒还敬重了他几分。

接下来的几天，他在课堂上说到的知识，加入生活中，既幽默又通俗易懂，并没有说的这么凶。就在今天，发下试卷，我竟然考了95分，不得不说这有一半的功劳是他的。

我觉得，一个好的数学老师，并不是让我们死记硬背公式，而是用另一种简单易懂的方式让我们明白。

作者|吴正清

公众号：慢慢写作坊

赞美老师散文篇四

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!

老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。您说：“如果上天忘了给我们翅膀，那就用梦想飞翔。”可如果没有您的导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂风暴雨中失去希望。您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望。唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤。开启一盏星灯，让它随着每一夜的梦而闪亮，挂在您的窗前，随着您用爱渗润每个孩子的心房。变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。

赞美老师散文篇五

2)假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

3)您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

4)老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

5)用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

6)老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

7)您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

8)当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

9)鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

10)老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

11)您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

12)传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

13)您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

14)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!

15)您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

16)默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

17)萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

18)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

19)教导有方辛勤劳碌教无常师。

20)如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

21)文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人尊师重道春风化雨。

22)春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

23)老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!

24)经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!

25)园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

赞美老师散文篇六

老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远；老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。

那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。

老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。

无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。

窗口：

你的目光如水，久久地注视那个窗口。所有的故事，为了你偶然说出的那个夏天，枝枝丫丫地长了起来。

粉一红粉一红的蝴蝶结开满了黄昏的校园。于是，在那位被灯光漂白黑发的老人的童话里，你读到高山，读到大海，读到蓝天……当湿一淋一淋的太陽给黎明划上句号的时候，你便把自己也读成了那本童话中那个打着灯笼的萤火虫了。

于是，让风，让雨，让微笑，让梦……统统都来，细细地读你面前的那个——窗口。

祭魂：

在太陽的哭声中，我猛然发现那盏灯熄灭了。

一个人躺在花丛中。

那森林里淙淙流淌的歌谣呢？那天空中高翔的风筝呢？那携着十八岁走上讲台的青春呢？

静静地被圆月划上了句号。

我真想放声痛哭。

可红肿了眼睛的太陽却说：

青山会不安。蓝天会不安。

于是，泪潺一潺流进地平线，浸一湿了草尖上闪烁的星星……

当我走上讲台，我会想起一个人，给孩子们讲瓦尔娃娜的故事。

教师节的致意：

举起了那支微弱的蜡烛，点亮了愚昧的心灵。举起了那支细小的教鞭，指引出了一片智慧的光明。教师啊，多少人在您的指引下走出了老粗的阴影！多少人在您的引导下，步入了聪明殿堂的神圣！从那私塾的小天地里，来到了那洋房林立的大学。从那一个人的讲述，来到了无数教授的群领。我们伟大的祖国啊，今天才显示出了大国的身影！强大的国家里面，包含一着好多教师的辛勤！我们在走向大国的道路上，还需要多少教师的努力！所以，我们将永远牢记教师的恩情。

教师节献礼：

又是一年教师节

我不想高唱赞歌

我只想轻轻地对你说

老师你们辛苦了

每个人的成长都是在老师的伴随下

走向社会走向自己的人生

掏空了老师的智慧武装了自己的头脑

站在巨人的肩膀上迈向自己的成功

从呀呀学语的幼儿园

老师象母亲般的关爱

在萌懂的小学堂里

有开启着你心智的启蒙人

在充满着理想的青年时代

有答疑解惑授业的领航人

在大学校园

老师不仅传授知识

还传授你许多人生哲理

在人生成长的每一步

都有老师的身影

都渗透着老师的汗水

在这个特别的日子里

我只想对老师说

老师：节日快乐！

孩子们用手工为教师节做着礼物

然后把童贞的心放在里面

这是对老师最好的回报

用自己省下的零花钱

为老师精心挑选礼物

这是对老师最大的祝福

每换一位老师

孩子们都会用泪水

汇成海洋欢送你们

而这些泪水就是你们平时的汗水

从孩子们的心里流一出来

现今的教育

孩子累老师更累

趁今天是你们的节日

老师你们休息吧

你们真的很累

我们还想在自己未来的路上

看见你们会心的笑

赞美老师散文篇七

文字，是灵魂栖息的场所，将灵魂稳稳的安放着，文字，是美丽的述说，将那生命中的一言一语形象地表达着，文字，是生命中的烟火，燃烧着孤独，同时文字又是指尖上的花朵，美丽的盛开着。

——题记

人说，痴迷文字的总是与孤独有染，其实说不清楚，是文字让人更孤独，还是孤独使人爱上文字。也许孤独是文字的魂魄，文字是孤独的载体，他们两者是分不开。

所以对于现在的我，我不知道是孤独让我爱上文字，还是文字让我更加孤独。

我想我是一个寂寞的人，从小到大，性格的孤僻，家庭温暖的缺失让我更加孤独，有时会想着自己存在的意义是什么，也许我是一个有点早慧的小孩，所以在小的时候，我就会去寻找自己存在的意义。当自己小学快要毕业的时候，慢慢接触了余秋雨，毕淑敏他们两的文章，那时的自己只是想在繁重的学业下找个灵魂的安息地，简单一句就是忙里偷闲，在书中我得到了许多乐趣，也找到了点自己存在的价值。整个初中过得风顺水，我的成绩也特别优秀。

可是到了高中，文理分科时，让我对于文字有种憎恶之情，我被迫留在文科班，对于一般喜欢看散文书的孩子来讲，是一件很好的事，但是对于我生性孤僻，性格极端的人来说，感觉自己一下子掉入了痛苦的深渊，因为那时我的想法是自己喜欢文字，但是只是我的.爱好，不可以当做任务来完成，一旦作为任务了，我就不行，由于这个错误的理念，自己在书中找寻的价值慢慢地丢失，感觉自己像一个失足的小孩一样孤独地在黑暗中挣扎，所以整个高中时期就深陷在泥潭里不可自拔，而且越陷越深，所，上课不听课，与老师斗嘴，什么都干过，所以高中在校的结果是是，本来是一个一二名的好学生，一下子变成差等生，所以高考结果可想而知。在高考考完的那一刹那，我才幡然醒悟，我是多么的无知，本来就是很孤僻的性格就变得更加孤僻了。

以至于后来进入大学过后，我就更加沉默寡言，不与他人说话，觉得生活清冷，世界到处是黑暗，没有阳光，灵魂也一直在游离，思想一直都在流浪。一天，我从一同学的空间里，我看到了一篇散文，看过完过后，顿时觉得我的灵魂再次被唤醒，至此开启了我的文学梦之路，也开启了我阳光的人生。

当时看到他们写的文字，是那么的美丽，觉得是指尖上开出的花朵，我想他们的心灵也特别丰富，要不然他们的指尖怎么开出这么美的花来。从作者美丽的花中，我摄取养分，截取芳香，让我隔着荧幕看到了一颗优雅的心，让我自己也美丽起来。

渐渐地，我又重新爱上了文字，随着书读的越来越多，我从内心中越来越觉得快乐许多，由于文字的熏陶，我可以发现生活中以前根本就不在意的美，比如花的美，阳光的美，雨露的美，时间的美，世界满是水云间，然后再将文字绕成一朵芬芳，绽放着美丽，去芳香他人。

回首那么长时间，我更多的文字，是比较有反省意味的，自省的文字，因为我的成长有许多缺陷，我的性格有许多不足，因为文字是心灵的影子，每个人的文字，都是灵魂的述说，所以一些东西会被文字一笔一划的表现出来。

文字让我收获了许多，但是也让我更加寂寞有时会觉得离开了文字，我就是一只孤独的鸟，在努力飞翔，不知道哪里才是我栖息的地方，就比如说，现实中的一些心里的烦恼，没人可懂，所以说与不说都没必要，还不如不说，所以结果是只有把它安放在文字里，还有比如爱情，在现实生活中居无定所，只有把它安放在文字里，并且让它美丽的绽放着。

我不知道文字会把我带领到什么样的国度，但是文字让我找回到了真实的自我，让我的灵魂得到了安放，让我的生活充满着阳光。希望我在以后的岁月中，可以将生活过得从容淡定，那些陪伴我的文字可以如最美的青衣，盈盈转身时，水袖一拂地，便是风华绝代的风景。

赞美老师散文篇八

一轮月，唯有时节清明才会高悬于天空。

——题记

风，从窗外挤进来，微凉，透着几缕暗香，很淡，隐隐约约地，清清微微地，带着甜。

“桂花香啦。”你说。

“是啊，今年可真早。”

“闰九月呢。时节很会赶。”

大家附和着，口里含着糖，有一颗没一颗地磕着瓜子。桌子上铺满了花生、瓜子，还有糖块、瓜果，每个人的面前都有一杯清茶，几束鲜花摆放在正中央，显出与平素不一样的异相来。

“今天是我们的节日，把大家召集在一起，简单过个节。”你站起来冲着大家伙说，虽然声音不似当年那么洪亮，但屋子里一下子安静了。

“离开讲台这么久了，但人们没有忘记我们，你们看，这一天还是属于我们的……畅所欲言吧……”你兴奋地说。

回忆总是比现实更回味。我看着你们，无论泛着霜花的鬓发，还是写满沧桑的脸上；无论颤抖的双手，还是瘪歪的唇角，顿时浮溢出几分青春的光泽，空气里充满了俏皮的活跃。

你们越说越激动，站起来走到窗前。窗外是延绵的群山，正勾画着一年里最美丽的画卷：山青着绿，水绿着清，金黄的稻田像一块一块的调色板到处涂抹着，果树上满是黄橙橙，红灿灿的果子……那里留下了你们多少青春的足迹！

我望着你们，早已泪眼盈盈：你们啊，真的是好了伤疤忘了痛啊，你们可曾知道，正是因为你们的耕耘，秋天才会如此靓丽，山乡才出了如此多的人杰！

我遥望着你们，为你们祝福！在这秋天的风里，祝福你们收获成熟的稻香，品酌甘美的果酿，啜饮幸福的时光！

我听见掌声了！哪里来的掌声呢？哦，我看见了，看见你们了：你们站在台上，所有人的目光都聚集到你们身上，阳光正投射在你们端在胸前的那本闪着金光的证书上熠熠生辉。你们笑了，欣慰地笑了。

不，都不是！

你说，你们说：

传道，授业，解惑，师者本分。在春天里运用我的幻想，让孩子们尽情追逐远方的梦。如此清明的时节，正好大展身手。若干年后，只要闲磕着瓜子没有任何遗憾就足够了。

其实一点也不遥远，在拂面的清风中，在醉人的墨香里，在“九月十日”这个三十年都被标注了的日子里，邂逅这么几段真实的遇见，真好。

经年如锦，来年如缎。灵魂就是丝线，你们都做了岁月的织手。那轮灵魂的皓月，一直照彻在心上，孤单地相守，寂寞地依偎。我只能远远地凝望着，遥望着，仰望着你，我知道无论是思念，收获，还是沧桑，都会深深地嵌入秋的澄澈里，宁静，致远。

是的，无论人世如何变迁，坦坦荡，清清然，在人生的舞台上，你都会一如既往地演绎着，演绎着仅仅是属于自己――师魂的独特舞步。

老师，我在秋天遥望你，思念你，祝福你，感谢你

赞美老师散文篇九