专业研讨工作计划范文（15篇）

编写工作计划范文可以使我们对工作内容和进度有系统的了解。接下来，让我们一起来阅读一份详细的工作计划范文，了解如何合理安排工作任务和目标，提高工作的完成度和质量。

领导班子研讨工作计划

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以xx区教育局的精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。

1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、加强校本教研，发挥专职教研员的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节、元旦等传统节日开展各项活动让每一位学生都掀起爱国爱党的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。

5、以乡中心幼儿园为示范，巩固幼教成果，加强村小附属幼儿园的建设和管理，使幼教工作上档次。

1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展。

2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3、以区教育系统事业单位工作人员竞聘上岗工作指导意见为依据完善学校的竞聘方案，继续完善教师绩效工资分配办法，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

1、干部队伍建设。

教研工作计划研讨

1、组内成员分析本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的，但个别教师也作了调动，高级教师顾老师替换了青年教师巫巧丽。现在组室中高级教师有4位，其余均为年轻的一级教师和二级教师。

优势：

（1）70%是青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。

（2）高级教师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学经验，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。

（3）团队合作意识强，形成了一种_互帮互助_的团队氛围，一人有困难全组老师会积极献计献策。

不足：

（1）青年教师缺乏课程质量意识，课程实施过程中经验缺乏、能力欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿发展测试情况来看，新教师与有经验的教师、骨干教师之间存在较大的差异造成孩子发展差异明显。

（2）团队研究氛围不浓，在课题研究与专题总结上缺乏经验。

（3）教师中安于现状的现象较多，缺乏自信，不善于表现自我。

2、研究背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式，老师的课程意识、整合理念等都逐渐增强，但是在具体的教学活动中却还存有很多问题，在基础性课程实施中，教师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还需要进一步强化。因此本学期我们将以新教材实践为切入口，着重进行游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究。

依据人幼两年规划、本园园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况，从_幼儿发展为本_的理念出发，确立_游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究_为重点；以_完善幼儿园课程方案_为抓手，将园本活动课程进行研究、推广；以小班教研组为阵地，开展教学实践与研究，聚焦教师教学实践中的问题进行分析、讨论，进一步提高教师从教育理念到行为转化的能力。

1、进一步完善教研组建设，增强组员的主人翁意识，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，构建和谐的育人环境。

2、增强教育教学的研究氛围，学习上海市学前教育五大文件，内化课程理念，深化课程改革，切实提高组内教师的教育教学水平。

3、以师幼互动有效性为研究重点，以游戏活动为载体，进行有效反思与行为跟进，进一步提升教师实施课堂教育教学的能力。

1、进一步完善教研组建设，增强组员的主人翁意识。

（1）加强学习，学习上海市学前教育五大文件，中班幼儿的年龄特点深刻了解、中班活动的设计等进一步加强研究。

（2）建立人际关系融洽，相帮相学的组风，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。

（3）根据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反馈工作，切实提高工作的实效性。

（4）发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。

2、加强教学研究：

领导班子研讨工作计划

思想政治理论课是为“关键课程”、“不可替代”的课程，思政课能不能真正发挥好立德树人的关键性、不可替代性作用，归根到底还要看思政课的教学质量。这就要求思政教师要坚定理想信仰。思政教师传道授业，要坚持马克思主义指导地位，贯彻__，坚持社会主义建设方向，落实立德树人的根本任务。对于小学学段来说，思政课即“道德与法治”，目的在于着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，立德树人，加强政治理论、革命传统、传统文化和伟大成就等方面的教育，助力未成年人思想道德建设。

本学期学校对思想政治工作做以下安排：

二、工作目标。

1、加强能力建设，提升教育质量。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，而思想政治理论教师的素质则是办好课程的关键，影响着教学质量和学生思想能力的提升。作为一名思政课教师首先要勤于钻研课程知识，深化自己的学科素养，提高自己研读教材的能力。其次要乐于实践探索，在教学实践中提高自己课堂教学的能力，把优秀的传统文化和科学的世界观、价值观、人生观更植于学生内心。最后，要善于总结反思，在课堂实践中，善于总结教学方法和教学策略。我们要努力做到寓教于乐，让学生在轻松的课堂氛围中学习和提高。

2、加强理论学习，转变教育观念。

结合“红色__天天学”系列工作，进行相关的理论学习，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。每位教师在外出学习、听课后，积极主动地向组内其他老师介绍学习内容与经验。同时，我们还要注意用教学理论指导教学实践，有针对性地撰写各类文章，从实践上升到理论。

3、抓好常规实施，提高教学效益。

(1)每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研课标、教材，根据学生实际认真写好教案。教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法。教师必须高度重视德法课的教学，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。

(2)每月一次的教研组活动做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定内容。依托各备课组，互相合作，开展如：解读教材、课堂教学、录像观摩、理论学习、主题探讨、经验交流、说课评课、同课异构等活动。

(3)结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路，开展研讨活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”，并将提高“学生学习习惯培养”的研究工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。

(4)有效地组织好教研组常规工作，抓业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学，培养骨干教师。

三、教学措施。

1、把握和落实课程目标。

道德与法治是以儿童的生活为基础的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。根据课程性质，从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。

(1)教学内容的综合性。

儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的课程教学内容的综合性。教学中，教师应依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。要注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

(2)教学方式的开放性。

教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生.在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排应灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。

(3)教学评价的灵活性。

教学评价要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，对学生在学习过程中各发面的表现进行综合性评价，包括学习态度、学习能力和方法、学习结果的评价。教师应根据具体情况灵活使用评价方式方法。

2、加强校本培训与研究。

积极开展相应的校本培训，对本课程的课程标准、教材编排特点等进行系统的学习和了解。加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。

3、规范和优化教研制度。

今后应进一步规范教研组活动，除时间、数量上保证外，应注重活动质量和实效。积极创设教研氛围，开展说课、研课、教学基本功竞赛等活动，每月议题讨论等形式加强研讨。取人之长，补己之短，在学习反思中不断提高自己的教学水平。

领导班子研讨工作计划

自20__年以来，实验学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置，突出工作重点，改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%，学生思想品德合格率达到95%，校长立足于农村学校教育教学实际，采用“信心出彩”教育模式，实施城乡一体化教育战略，成就黄旗堡实验学校学子的出彩人生。实验学校先后多次被区政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为区“未成年人教育基地”、市“家长学校示范校”;20__年月政府评为区“十佳文明校园”，学校思想政治工作取得了显著成效，主要做了以下方面的工作：

一、开展的主要工作。

(一)加强组织领导，突出思想政治教育首要地位。

二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作，主动上好思政课，引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动，对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育，不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动，不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。

三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度，全面盘活了教职工工作积极性，进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记__围绕__精神讲党课，深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课，班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。

(二)创新师德教育载体，夯实思想政治工作基础。

(三)开展主题教育，促进思想政治工作特色化。

学校一贯抓好文明创建工作，促进未成年人教育特色化。几年来，我校在未成年人思想道德建设中，始终以“全员育人”导师制研究与实施为突破目、按照“常态活动课程化”要求，将节日活动、主题班队会、国旗下讲话、社会实践、家长进校园、“三节一会”(读书节、艺术节、科技节和运动会)等常规性活动纳入课程管理范围，形成落实的常态机制，在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。本着“人人出彩”的办学理念，在落实好国家课程和地方课程的同时，重点抓好学校特色课程(剪纸、创客)的建设。陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂，取得了良好的教育效果。

(四)典型引路、榜样示范，理想信念教育经常化。

榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀^v^员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励，让优秀教师的先进事迹鼓舞人，让优秀学生的动人事迹感召人，让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型，树立良好风气，经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。

(五)加强校园文化建设，实现环境育人。

一年来，学校多方筹措资金近200万元，新建停车场一座，新建水冲式厕所一座，硬化铺设路面5000平方米，栽植苗木1500棵，拆除危房18间，新建体育器械室一座，面积100平方米。后一步，还将加大投入，对男女公寓、教学楼、餐厅，校园主路及管道等进行全面整修，暑假之后，校园的硬件设施将会进一步改善。同时，积极争取各方支持，潍坊四中为我校捐献400多套课桌椅、40套多媒体设备;裕兴(上海)文化科技有限公司更是一次性捐献了200套电子读书卡、20套光影机，价值40多万。这都为学校的发展提供了可靠的物质保障。

(六)加强考核，促进思想政治工作良性发展。

修订完善了《黄旗堡实验学校思想政治工作考核评估细则》和《黄旗堡实验学校学生综合素质评价方案》，把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标，以20%的比例纳入教师的年终考核，做为教职工评优晋级的重要依据，实行“三挂钩”，即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩，促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作，行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩，逐步形成了定量与定性相结合，阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

二、学校思政课及思想政治工作中存在的问题。

在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到，学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。

学生方面对思想政治理论课的认识不够，部分学生对思想政治理论课不感兴趣，学生缺乏学习动力;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象，在灌输纯理论知识给学生的情况下，课堂上老师越讲得多，学生越听得没劲，教学形式上存在重形式、轻效果的现象;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强，教师业务素质有待提升，思政专业教师紧缺;学校思想政治教育活动载体丰富，但缺乏实效性。

三、下一步工作措施。

(一)认清形势，进一步明确责任。

领导班子研讨工作计划

校园文化是学校物质文明、政治文明和精神文明的主要内涵之一，为全面深化校园文化建设，加强校园人文管理，渗透人文素质教育，特制定__年我校校园文化建设工作计划。

一、指导思想。

以学校工作计划为指导，以校园文化建设为导向，以渗透人文素质教育为目标，通过采取一系列措施，促进学生综合素质整体提高，丰富学生校园文化生活，创设良好的育人氛围，促进学校整体工作再上新台阶，作出应有的贡献。

二、目标任务。

1.加强礼仪文化教育，营造师生互尊互爱的良好氛围。

2.加强学生养成教育，形成良好的行为习惯。

3.加强室内文化建设，构建师生良好的工作育人环境。

4.抓住重大节日，有针对性对学生进行爱国、爱社会主义、爱学校、爱家乡的教育。

5.广泛开展文体活动，让学生体验到校园中的人文关怀。

6.办好校园报《放飞》。

7.有计划地在校园花池，种植原地种植、栽植花草，树木。

8.设置心理咨询室，全面开展心理咨询活动，促进学生身心健康。

9.组建各种形式学生兴趣小组，组织小制作、小发明比赛和科普作品展览等活动，要让学生充分感受到浓厚的艺术氛围和无穷的科技魅力，让他们的个性得到充分的张扬。

三、实施措施。

1.采取有效措施，加强礼仪文化教育。

政教处将进一步规范礼仪教育常规，要结合学校实际，不断补充和完善学生礼仪教育条例，要充分利用广播、板报、校报的载体作用，大力营造礼仪教育的良好氛围;要建立礼仪教育的监督机制，设立文明礼仪教育监督岗，切实纠正礼仪教育的不良行为，要建立有效的礼仪文化教育考核机制，通过有效考核切实加强礼仪文化教育。

2.进一步加强室内文化建设，构建良好的师生学习工作环境。

__年室内文化的重点是补充教师办公室文化，完善教室文化、实验室文化和体育室文化，音乐室文化，美术室文化，微机室文化，突出做好各室文化建设工作。

3.抓住重大节日，广泛开展爱国主义教育。

政教处、少先队要充分利用重大节日，有针对性、主题性地对学生进行爱国主义教育，并通过此活动来激发广大学生爱学校、爱老师、爱家乡的热情。

4.大力开展文体活动，加强学生人文素质教育。

良好的文化活动对学生身心健康发展起着积极作用，为此，少先队在做好重大节日文艺汇演的前提下，大力开展具有健康意义的、生动活泼的文体活动，开展定期考核制度，并做为文明班级考核的主要依据之一。

5.有计划地载植花草树木，建设绿色校园。

总务处以“绿色学校”为挈机，结合“绿色学校”创建的要求，并结合学校实际，制定详细的栽植树、种植计划，要以种花草树木为目标，栽种花草树木，既要体现经济原则，又要体现美观校园的原则，努力发挥了花草树木的育人作用。

团拜与年度工作计划研讨会

20xx年5月15日到16日，我有幸参加了在青岛市城阳区第二实验中学举行的山东省中小学德育工作创新观摩研讨会。本次会议为期一天半，共分为：参观城阳二中承办的全区科技节、观摩初一初二主题班会、聆听荣获全国优秀教师、苏州市首届名校长、语文特级教师的高万祥老师《做中国最好的班主任》的精彩报告、聆听山东省骨干班主任张玉芝老师、年轻有为班主任徐晓彤老师和宁杰老师、全国十佳班主任、山东省十大创新班主任郑立平老师的报告，并在5月15日晚上19：00——21：00参加了“我与名班面对面”的沙龙活动。虽然仅有短短的一天半，但老师们的精彩报告让我在繁杂而又沉重的班主任工作中找到了新的方向，为我接下来的班级管理工作注入了新鲜的血液。以下是我参加本次活动的一些感悟，或许凌乱无序，但却发自内心。

一、班主任应该为学生的幸福人生奠基，这是我聆听高万祥老师报告的深刻感慨。

高老师说：幸福人生要依靠音乐才能实现。中国古代伟大思想家、教育家、政治家、儒家学派创始人孔子一生崇尚和倡导“礼、乐、射、御、书、数”的六艺。礼，我们可以理解为现在的德育，德育为先，育人为先，做人为先，现代社会也是如此，我的班级管理理念也是如此，但是孔子将乐、射、御放在了仅次于礼的地位，“乐、射、御”可以理解为现代社会的艺术和体育教育。被誉为“全美最佳教师”的雷夫管理班级的三大法宝就是棒球宗教、莎士比亚和音乐。作为成长中的孩子应该在他的中小学阶段有过关于音乐或体育的巅峰体验。我突然想到了包括我在内的很多老师和家长担忧，因怕孩子耽误学业影响升学不重视孩子的体育活动，虽然体育课的时间都能保证但是从未引导孩子热爱体育，总感觉体育活动什么时候都可以而学习的时间耽误不起，但是很多孩子的运动体验、运动兴趣都在这种引导中逝去，当孩子真的有机会参加体育活动时却已找不到“当年的热血”。

二、教师要有思想尊严、职业尊严，做一个爱读书的幸福的班主任。

我记得上大学时我的一位老师说“你在读谁的书就是谁的学生”。虽然我们不能与每一位大家、名家成为真正意义的师徒，但是多读书确实可以让我们领略大家、名家思想，提升自我。当班主任时间久了往往会变得只知道低头拉车不知道抬头看路，时间长了你会发现自己已经陷入发展的瓶颈，目光短浅无法突破自我，唯有读书可以让我们站到新的高度，领略更广阔的风景。

三、我们要做真实的教育、真爱的教育。

今天的学生就是明天的公民，今天的校园就是明天的社会。高老讲了这样一个故事：一位住在山上的僧人，在一个月光如水的夜晚，到山林野外散步，深夜，他沐浴着月光回来，在门外听见房间里发出翻箱倒柜的声音，他没有进去，在门外静静的等候，一会儿门开了，一个瘦弱的年轻人走出来，看到僧人大吃一惊，老僧缓缓的说，“不好意思我这里实在没有什么值钱的东西可以给你，如果你愿意，我身上这件薄杉请拿去吧。”僧人脱下身上的衣杉递给这个年轻人，他愣住了，他没想到僧人这般举动，他疑惑而游离的目光望着老僧，慢慢接过了僧人的衣杉，然后快速的消失在丛林之中。僧人望着他的背影，轻轻的说了一句：“但愿我可以送他一轮明月。”僧人回到屋内，就这样光着上身在床上打坐，直到天明，他开门一看，发现地上放着一件叠着整整齐齐的衣杉，正是老僧的衣杉，老僧微笑着说：“很高兴我已经送他一轮明月了！”当高老说出这段话时，我立马想到了我班的孩子们，他们聪明活泼、调皮好动但心地善良，管理这样一个班级真的是很不容易，但是我从教近八年来的经历告诉我有什么样的师生关系就有什么样的`教育。你可以让孩子怕你，但必须让孩子感觉你发自内心的爱他们，你可以让孩子敬你，但必须也让孩子爱上你。你对孩子的爱是真实的，孩子对你的情谊也肯定是发自内心的。人非圣贤孰能无过，回想自己从教的这几年，与每一级孩子相处的点点滴滴历历在目：为了学生我可以牺牲休息时间，我曾经为了准备一个有效的班会牺牲了整整三周的所有课余时间；我曾经为了调整孩子们的学习状态整整三周都利用下班时间找学生谈话；但我也曾经因为有些孩子交不上作业目光犀利的盯着孩子怒不可遏，当然当时的我是无奈的、焦急的，事后的我是后悔的、难过的。我也一直在这种矛盾与反思中前进，我不敢说我做的尽随人意，但我一直在向这个目标努力，我只希望孩子十年、二十年后可以骄傲的说：我庆幸，在初中最美好、最重要的三年遇到了刘老师。

四、学会感恩，拥有热情。

不是因为幸福才感恩，学会感恩才会让你更加幸福。电视连续剧《心术》中王主任有一段经典台词“在这个世界上，所有英雄式的人物故事都是相似的，无论是西方的奥德赛，还是东方的西游记。在你通往成功行将成名的道路上都要经历九九八十一道磨难。这孟子曰呀：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。医生就是成就英雄的行业，生命就是我们所承载的天降大任，当你选择读医科的那一刹那，你就要明白你所踏上的是怎样一个征途，它不仅仅是科学的殿堂，更是社会的殿堂啊！你如果不是一个怀有梦想的人，如果不是一个非常清楚自己为什么要从事这人行业的人，如果你当初选择做医生只是看重了他的地位和他的收入，那你很然就会在这个过程中被自然选择出局呀。我有很多优秀的学生，他们的技术可能是一流的，他们的智商可能是卓越的，可是他们就差了那么一点点东西，他们会在半路上逃走了，有的人哪做了两年的学生就不愿意做了，我要恭喜他们在年轻的时候就发现这是一条艰苦的道路，不适合自己，他们还来得及改行。有的人呢当了几年的医生就不愿意干了，我也要祝福他们，不干医生干医药代表也很好啊，起码收入比我们当医生高多了，得偿所望嘛。但是我更珍惜我们留下来的这支团队啊！我珍惜你们，你们去伪存真流沙成金，你们比金子还可贵，你们是钻石。虽然有的人的天资比我们好，可是他们没能成为一名合格的医生，就是因为他们差了那么一点点东西，可你们有，这就是信念！一个有着坚定信念的人才能在我们这儿经受各种打击和磨难之后而无怨无悔。我相信你们这些人最后的墓志铭上一定会刻上两个字：英雄！”。教师，一贯被誉为“人类灵魂的工程师”，太阳底下最光辉的职业，因为教师职业的特殊性，社会对老师的要求也特别高，老师不但教书也要育人，老师应该行为世范，所以别的行业可以有的事情到老师身上却不行，老师尤其是中小学班主任所面对的精神压力之巨大是其他行业所不能体会的。我从小立志当一名老师，也很有幸成为了一名老师、一名班主任，曾几何时，我却也会因为各种各样的无奈而怀疑我当初选择师范学校是否正确。可是本次培训中我看到了那么多为了心中的教育梦想选择坚守前行的同行。有年过半百却依然坚守班主任工作岗位、乐此不疲的山东寿光的张玉芝老师；有在教育路上艰难前行、突破自我、战胜自我的徐晓彤老师；有有爱、用心、用情托起教育梦、年年都接问题班级问题学生的张国强老师……我被他们感动着。感恩现在自己所拥有的一切，和孩子一起做个幸福的人。

本次学习活动虽然没有取得更多的管理班级的具体方法，但是使我的心灵得到了一次洗礼，我将一直坚守的我教育梦想，砥砺前行。

文档为doc格式。

领导班子研讨工作计划

本学期，我校认真学习贯彻“^v^”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，利用创建镇江市教育现代化小学和成省级社区教育中心为契机，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

（一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。

1、抓好队伍建设，强化德育意识。

2、抓好常规教育，构建德育体系。

加强学生思想道德教育。精心组织开展好每周一次的升旗仪式。通过升国旗、唱国歌和国旗下的讲话，培养和激发学生的爱国主义情感。国旗下讲话内容以“常规”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。狠抓规范养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我们要着力抓好文明习惯的教育和训练。各班要利用晨会、班会、队会加强《中小学生日常行为规范》、《茅山中心小学学生在校一日常规》的学习和训练。要将“卫生、纪律、出操、就餐、乘车”等几项评比活动抓实，行政、教师值日及时到岗到位，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、两操等情况进行综合考核，每天公布结果，每周进行小结。加强法制纪律教育。我们将继续加强法制宣传教育，把法制教育与道德教育，与预防违法犯罪教育结合起来。我们将开展丰富多彩的活动，在活动中强化学生的法制意识，继续做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活实际宣传、普及法律知识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增加学生法律意识，培养情操、提高素养。定期邀请校外法制副校长来校指导学校开展法制宣传教育，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯纪现象的发生。开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容。学校以教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想和基本原则，明确心理健康教育的目标、任务、内容、途径与方法等，充分发挥心理健康指导教师和心理咨询室的作用。班主任要通过观察、谈话、问卷调查等形式关注了解学生心理品质的发展状态，并加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，学校也将不定期组织学生观看有关的影像资料，培养学生健康人格，增强他们的心理耐挫力和适应社会的能力。加强安全防范教育。确保一学期无安全事故。要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全防范意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。各班的安全事故由班主任、分管主任、校长分层次处理，重大安全事故上报教育局。

3、拓宽育人渠道，提高德育实效。

4、发挥少先队作用，丰富活动内容。

以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，让学生在活动中得到体验，从而提高德育实效。本学期学校将以各种形式继续开展“我做合格小公民”的宣传教育活动，具体落实“五小”行动，结合“爱国”“诚信”等主题教育活动，有针对性地开展读书、征文、演讲、知识竞赛、歌咏比赛等系列活动，组织相应的主题班会活动、方案评比。定期开展好主题班会系列活动，发挥主题班会在德育工作中的作用。同时要创新少先队体验活动，切实抓好社区教育与校外德育基地教育。充分利用校外德育基地资源，组织开展丰富多彩的教育活动。加大辅导员队伍和班队干部的培养培训力度，深化对学校班队活动的理论研究，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动。

领导班子研讨工作计划

为提高领导干部的教育教学管理理论水平和管理能力，根据进修学校干训部要求结合学校实际，特制定领导班子2014年学习计划如下：

为牢固树立领导干部与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高领导干部队伍整体素质，提升谋划发展能力，大力开展领导干部读书活动。

学校全体领导子成员(校长、教导主任、、总务主任、少先队辅导员)。

结合培养学生自主学习能力课堂教学改革这一重点工作，必学书目为《影响教师一生的100个好习惯》(刘彭芝主编);每位领导自己选学一本以上的书目。

必学内容：《影响教师一生的100个好习惯》。

三、四月份：教育习惯篇-----做一名智慧的教育者。

五、六月份：教学习惯篇----成为有魅力的教师。

七、八月份：学习习惯篇----做一个完善的人。

九、十月份：生活习惯篇----做一个充满情趣的人。

十一、十二月份：行为习惯篇----做一个有品位的人自修选学内容由本人灵活安排学习时间。

1、各位领导干部，加强学习，转变观念，树立干到老学到老的终生学习意识，紧跟教育改革新形势，不断提高自身素质，提高教育教学管理水平。

2、学习时间必学书目按学校统一要求，自选书目自行安排时间。对所学书目要求精读，可留有读书笔记，也可在学习书上勾勾画画，填加注解或在书上标注学习体会与反思，每学期要撰写一篇质量较高的学习心得或教育案例。

3、每学期组织一次集体学习，主要结合工作实际，交流学习体会，制定相应改进措施。

4、学以至用，要求各位领导，密切联系工作实际，将教育教学管理理论灵活运用到工作实际中去，创新管理思想和方法，创新性地开展工作。

5、所学内容要在学习笔记中有体现，定期撰写学习心得体会和工作案例，促进教育教学管理工作。

领导班子研讨工作计划

本学期,总务工作将以“精细管理、优质服务”为核心,围绕学校的工作重点，切实提高服务的质量。扎实做好总务常规工作，竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。

1．进一步规范专用教室的设备管理和使用，加强检查和保养；

2．加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。

3．加强净化、绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。

4．牢固树立后勤人员要以学校的需要为己任，努力为一线提供优质服务，确保学校教学秩序的正常进行。使后勤工作能有条不紊地顺利开展。

5、加强门面房管理，按时收缴房租、水电费。

1、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作，责任到人,及时到位,服务于教学，服务于师生。

2、规范专用教室的财产设备管理。明确管理目标及制度，使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。每月不定期对专用教室进行卫生抽查，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

3、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；每天上学、放学到岗维持家长车辆的进出，确保学生进校园的安全。强化水电、校舍安全。建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

4、加强净化、绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。实行班级、个人负责制，做到每周一大扫，一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）确保校园美丽洁净。总务处实行定期和不定期的检查，检查情况及时公布，对存在问题要及时指出，限期纠正。

5、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度,明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。教学资料、设备的领取、保管、归还情况,做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心。

6、树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。

7、统一思想、落实任务、明确责任，切实提高总务后勤的工作的质量。四：总务处每月可预见性主要工作行事历（上级布置临时突击工作根据完成时间要求，纳入周工作，具体安排，及时完成）。

1、做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作，做好开学教师办公用品的分发工作。

2、召开专用教室教师会议，落实相关工作及要求。

3、继续和班主任签订班级资产管理责任状。制定总务后勤计划。

4、做好卫生保洁工作。

5、做好各种维修工作（消防水道、水龙头等）。

1、3月12日植树节做好宣传工作以及我校的绿化修整工作，并制定管护制度。

2、做好图书新一轮借阅工作。

1．抓好卫生保洁工作，有一个洁净美丽的校园环境。

2．做好教学硬件与软件的维修工作。

3．安排五一假期的值班工作。

1、做好全校安全、卫生检查。

2、抓好卫生保洁工作，让师生有一个整洁、美丽的学习环境。

3、配合大队部做好迎“六一”活动。

1．庆“六一”，做好后勤保障工作。

2．做好固定资产登记工作。

3．完成总务后勤的工作总结。

4．安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。

5、做好总务后勤的资料归类工作。

6．拟订暑假维修计划。

领导班子研讨工作计划

上半年，我办立足本职岗位，围绕县政府中心工作，继续以贯彻^v^《全面推进依法行政实施纲要》（以下简称《纲要》）为统领、以服务政府工作、服务社会为宗旨，按照上年度既定的工作思路，以推进依法行政、建设法治政府为目标，以健全工作制度、规范行政行为为载体，紧密结合本县法制工作实际，认真履行职责，为推进依法治县进程和加快建设社会主义法治政府，提高政府及各部门依法执政能力和执政水平开展了扎实的工作，现总结如下：

一、工作开展情况。

（一）履行普法职能，继续深入宣传贯彻《行政复议法》、《行政复议法实施条例》。根据“五五”普法工作的要求，于4月24日法制宣传日，与县监察局、人事局、司法局组织全县行政执法部门以上街开展“法制宣传一条街”等活动，我办重点宣传了《行政处罚法》、《行政处罚法实施条例》、《国家赔偿法》等公共法律、法规知识，为《行政处罚法实施条例》的正确施行奠定基础，也进一步提高了广大群众行政复议知识及法律意识。

同时，积极参加县依法治县办、县政法委组织的法制宣传,多渠道宣传《行政复议法》、《行政处罚法》，丰富了广大城乡群众的法律知识，为正确引导公民、法人和其他组织依法维护自身合法权益，通过行政复议和行政诉讼等合法渠道反映诉求，减少越级、违法上访、缠访，逐步形成与建设法治政府相适应的法治环境、社会氛围和《纲要》的正确、广泛施行奠定了群众基础。

（二）履行执法监督职能，认真进行执法监督。根据《贵州省行政执法过错责任追究办法》的规定，我办制定并下发了《黎平县行政执法考核办法》，量化了对县级行政执法部门的考核标准，使执法监督制度化、具体化并具有可操作性。上半年，继续与县人大法工委、县监察局对县国土局、县农业局（农业综合执法大队）、县建设局、县文广局（文化稽查队）等行政执法单位进行执法质量抽查，通过对制度建立、执法案卷等具体事项进行检查，被检查机关自《贵州省行政执法错案责任追究办法》实施以来，执法日趋规范，行政处罚适用法律、法规基本准确，程序合法，没有违反《办法》的现象。

（三）履行行政规范性文件审查、备案及行政合同审查职能。自我办xx年年制定下发规范性文件起草、审核与备案办法后，县政府及政府办公室和政府各部门起草的规范性文件印发前都能先进行法律审核。上半年共审查县政府办公室及部门送审规范性文件2件，行政合同2份，并针对具体问题提出了相应意见。

（六）行政执法依据梳理工作。为规范行政执法行为、提升服务质量，我办克服人少事多的困难，经过近一年的清理，理清了县级行政执法部门的权力清单，并即将完成此项工作，然后向社会公示后编印给各行政执法部门。同时，行政审批事项清理工作也正在进行中。

（七）其他有关工作。一是认真做好日常来信来访接待工作，当好县政府及办公室的助手，半年共接待（含涉纠纷、涉法）上访群众23人次。对来访者，审慎地做好法律、法规、政策的引导、解释工作，为维护政策统一和农村社会稳定做出应有贡献。二是及时组织持到或超期《行政执法监督证》人员进行换证。三是对县政府领导交办的相关工作认真审查，及时提出相应法律意见。四是积极完成县政府办领导安排的全县消防工作检查等工作及县政府办公室安排的日常工作。

二、存在的问题。

我办当前主要存在的问题仍与上年一样：一是人员少，还不能适应当前政府法制工作的需要。主要表现在：随着法制宣传的不断深入，行政复议案件增幅较大。行政复议、行政应诉工作压力较大。根据《纲要》建设法治政府、推进依法行政的工作要求，当前还有一些政府法制工作因人员少、被抽调时间长而不能正常开展，距省州法制工作要求还有较大差距。二是不能对乡镇政府进行行政执法工作指导、培训，乡镇政府的行政执法总体水平仍然不高，且发展不平衡，相当数量的纠纷还不能就地协调解决，法制工作服务农村、促进经济社会发展的职能还不能充分体现。三是因为监督、处罚机制不健全，规范性文件报送备案工作仍不能正常开展，急待进一步加强。四是法制信息、调研工作不能正常开展，还急需加强。

三、下步工作思路。

针对前述具体问题，我办将继续以贯彻执行《纲要》为宗旨，以服务政府、服务人民为主线，按照如下思路开展工作：一是迅速组织全县行政机关公务人员学习《^v^关于加强市县政府依法行政工作的决定》，及时按要求抓好《决定》中各项具体要求的落实工作。二是定期向县政府领导汇报政府法制工作，争取更大支持，及早增编补员，增加办案力量，以缓解行政复议案件增多的压力；三是进一步加强规范性文件审查备案工作，为政府依法决策提供有效的法制保障；四是加大执法质量监督检查和培训力度，继续协调县人大法工委、县监察局、县人事局、县司法局组织开展依法行政检查和行政执法培训，并使之常规化，促进提高执法质量，从基层基础方面加强和推进全县依法行政工作，促进平衡发展。五是继续加大工作力度，大胆创新工作方式，按年初既定工作计划开展政府法制各项工作；六是克服困难，结合实际加强对行政执法、行政复议等工作的调查研究，为加快我县政府法制工作进程，推进依法行政工作作出有力贡献。

专项研讨工作计划

今年是决战决胜脱贫攻坚的收官之年。实施好重点高校招收农村和贫困地区专项计划具有重要意义。20__年以来，专项计划实施取得积极成效，累计录取学生近60万人，初步建立起保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。根据第三方评估显示，专项计划得到多方认可，高校满意率为80%、学生为90%、地方为100%。

针对今年的特殊形势，教育部近期已对做好专项计划进行了安排。

一是实施区域不变。根据中央有关文件精神，国家专项计划实施区域的贫困县脱贫后20__年仍可继续享受国家专项计划政策。

二是合理安排后续有关工作。根据高考时间推迟一个月的部署，合理安排专项计划考生报名、资格审核、招生录取等各环节工作时间。

三是严格招生录取管理。加强对录取工作的事前事中事后监管，督促地方、高校认真履行工作职责，严格执行招生政策规定，严格投档、录取等环节管理，严肃查处违规行为，确保招生录取公平公正。

领导班子研讨工作计划

本支部工作以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习xx大精神为主线，继续坚持学习党的理论知识，重点提高支部组织生活的质量，加强对支部党员的教育和管理，充分发挥学生党员在专业学习、社会实践、思想教育等方面的先锋模范作用，同时注重加强和改进自身的修养，严把^v^员的质量关，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。依据工商管理学院学生党支部的工作要点，结合实际，本支部制定了下半年工作计划。

一、思想建设。

党支部始终把思想建设放在首位。本支部这个学期将组织支部党员认真学习马列主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，牢固树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力提高党员的觉悟和理论水平。在思想建设方面着重做好以下几点组织党员及入党积极分子认真学习^v^章，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，支部内各党员按时向党组织上交思想报告。

2.坚持开展一月一次的组织生活，主要有民主生活会，交流读书心得等。

3.组织党员学习理论后，各党员向党组织汇报学习心得体会。

4.通过学习党的理论知识，在学习、工作、生活中理论联系实际，解决实际问题。

5.各党员同志在班级开展各种有益的文娱活动，在其中起带头作用、骨干作用和桥梁作用。并积极参加党支部集体活动，比如：党员1+1，党建博客管理。

二、组织生活建设。

组织建设。

1)由于新预备党员加入，支部将进一步健全支部委员会，做到支部委员分工明确。重设组织、宣传、纪检委员。

2.按期缴纳党费，及时上交党总支。

3.认真落实“九个一”

4.具体工作安排。

四月：支部内部开展“实践两会精神，做好学生党员”的集体学习。

五月：以演讲的形式交流读书心得。

六月：每月一日为党员批评日，支部将通过第三次民主生活会，针对这一学期各位党员同志的表现正确开展批评和自我批评，表彰先进。纠正个别党员身上存在的问题，加强思想政治工作。

三、党员发展转正工作。

按照《工商管理学院学生党员发展流程细则》的日程安排及流程进行本学期的党员发展工作，严格按照要求进行各项活动。发展过程中始终坚持“成熟一个，发展一个”的原则;抓好08级学生党课教育工作，吸收优秀人才加入党的队伍，为党的发展建设做贡献。

为了推优工作的有效进行，实行党员联系班级、党员联系寝室的制度。各班的党代表要对组织负责、对所联系的班级负责。工作中必须履行好工作职责，积极引导、考察所负责班级同学特别是入党积极分子的入党动机，深入了解所带班级的具体情况，将该班入党条件成熟的优秀同学介绍到党组织中来。

2.及时督促预备党员(特别是毕业班预备党员)递交转正申请和思想汇报，并对其进行监督与帮助。

3.纪律要求。严格按学生党支部党员管理条例进行，期末进行综合评价，不合格则要求整改。

四、支部特色活动。

组织党员进行一次外出学习。践行党的精神，谨记党的誓言，坚定理想与信念，让学习成为党员生活中的一种风气。目的地：岳麓书院。

2.继续坚持献爱心，每个党员每月一元钱。

3.组织一次帮助我校关工委老师出简报，打扫办公室卫生的活动。

团拜与年度工作计划研讨会

6月3日至5日,全国首届“大学生研究学术论坛”暨“大学生心理健康与干预策略”研讨会在武汉大学召开.这次大会由武汉大学政治与公共管理学院和上海社会科学院社会发展研究院主办,当代青年研究杂志社和武汉大学发展与教育心理研究所具体承办.来自全国43所高校的近100名学者,围绕“和谐社会与心理健康”的'主题,分“大学生心理健康与和谐社会构建”、“大学生心理健康状况特点及自我维护”、“大学生心理咨询与心理健康教育方法与模式”、“大学生心理健康教育的本土化与发展趋势”等专题进行了深入的研讨.本文是会议有关观点的综述.

作者：黄代翠佘双好作者单位：武汉大学政治与公共管理学院刊名：当代青年研究cssci英文刊名：contemporaryyouthresearch年，卷(期)：“”(8)分类号：b844.2关键词：大学生心理健康和谐

研讨工作计划

为推动我市职教机械理论——机械基础教学教研和改革工作的发展，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速学科教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，根据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划，特制定刘东艳工作室年度工作计划。

以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师的作用，成为人才成长的前沿阵地。构建高效课堂生命课堂，进一步提高教育教学质量，带动更多的年轻教师发展提高，让更多的孩子更好的成长成才。

主持人：刘东艳。

成员：王传霞郭娅刘燕魏红珍。

1、工作室成员发展目标。

使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

2、工作要求。

（1）学习有关教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。

（2）开展教育、教学研究。组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。

（3）开展教育科研活动。能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。

（4）推动课堂教学现代化。对专业教材进行科学、系统的分析，认真进行课堂教学过程与内容的设计，进行课件制作，参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题，带动教师做好每节课的课件，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。

（5）导学案的编写。为了有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，根据教材内容和学生的特点编制导学案，形成一套系统的、切实可行的导学案。

（6）校本课程整合。带动专业教师，做好项目课程的整理与开发。根据社会需求和学生的特点，本着理论服务于实践的目的，开发校本项目课程，把机械制图、机械基础和金属工艺学里面的内容打散，重新整合，形成一套适合职专生的课程，并做到与时俱进、不断更新。

（7）春季高考辅导工作。章丘的春季高考一直是济南的一大亮点，考纲是高考的指挥棒，根据考纲的变化认真钻研，探索更加适合学生的教学模式和考前辅导方式，使章丘机电专业的春季高考更加辉煌。

1、常规活动。

1）工作室常规活动时间一般安排在星期三下午，间周一次；

2）建立业务学习、工作室成员工作交流qq群；

3）进行教育理论的学习，编写导学案和校本课程。

4）活动由工作室成员轮流主持；

5）工作室严格活动考勤。

2、工作方法。

1）采取集中与分散相结合，以分散为主；

2）采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。

3、内容安排。

做好名师工作室的准备工作，讨论工作室活动计划，制定工作室管理制度。

制定名师工作室的工作目标，完善成员档案，修订工作室活动计划。

召开工作室全体成员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。教学案例展示活动。

课堂教学模式改革研讨，制订相关流程。讲评优质课。

相关校本教材的开发启动，讨论制订相关标准。教学反思交流。

完善教学项目的相关资料，做好开学准备工作。

1.制定好新学期工作目标，

2.职业学校春季高考前强化训练计划，组织本工作室成员开展校级科研课题研究和高考前的准备工作。检查导学案的编写和校本教材建设情况，组织学生参加春季高考，组织工作室成员深入课堂听课，对年轻教师给予指导。

总结本学期各项目活动情况，并召开网络会议，展开讨论，整理与开发校本项目课程。

结合成员平时教学和学习情况，提出今后的改进意见。做好书面总结，向学校汇报。

团拜与年度工作计划研讨会

经教育部批准，“民族教育与心理田野考察专题研讨会”于9月21日至24日在广西钦州召开。对民族教育与心理相关内容感兴趣的朋友，不妨一看哦。

此次会议由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心主办，广西钦州师专协办。参加会议的主要有来自全国各地的中心的专、兼职研究员和部分应邀出席的专家学者，以及钦州市人民政府李彬副市长、钦州师专赖每书记、徐书业校长及本地高校专家。研讨会围绕主题主要讨论了四个问题：第一，文化多样性与民族教育与心理的关系;第二，民族教育与民族文化自觉能力的培养;第三，田野考察在教育研究中的运用;第四，目前田野考察中的不足。

在9月22日的开幕式上，西南大学西南民族教育与心理研究中心主任张诗亚教授在关于本次研讨会的时代背景和学术背景的讲话中，强调了基础教育在民族文化传承中的重要作用，指出民族文化的传承对整个社会和谐发展的意义，并阐述了民族教育研究中田野工作的重要地位，要求中心研究人员要深入民族地区，做更多的、更踏实的田野研究工作。张诗亚教授随后又指出，在横跨两世纪后，西南经济发展得益于乡村环境和学术发展，以实际工作推动着经济发展，构建和谐社会。他指出，钦州确定发展思路的前提是面向大海，推动农业，渔业经济的转型与发展，但不可照搬其他地区的发展模式，应从实际出发，找到一条和谐共进的生长捷径，形成多元化。我们要通过人类学和民族教育学的论证，为西南民族教育快速发展提供了切实有据的理论基础，运用正确的研究方法，促进学科发展坚持教育不分科，不分领域，从实际考察整合知识，从而谋求长远发展。此次的研讨会，对于我们来说，将是一个双赢效应。

西南大学陈时见副校长在开幕式上也介绍了西南大学的总体情况，并就如何发展高校特色专业发表了自己的看法。他说，此次研讨会将有力推进民族教育与心理田野考察领域的发展，为教育研究提供了一个良好的平台和巨大的发展空间。他还指出，开展这次研讨会不仅是一个倡导，而且我们还重在民族教育上运用这一成果。

钦州市政府李彬副市长在会上从海洋资源、海岸空间资源、生物资源、深海旅游资源、生态民族风情等几方面介绍了钦州市的基本慨况。他强调，钦州市委、市政府对教育高度重视，在推进工业化进程的同时注重人才培养，支持沿海三市唯一高校——钦州师专工作，积极谋划钦州师专教育发展工作，来提高钦州的知名度。通过民族教育和师专的良性发展，来促进钦州市的经济发展。

钦州师专赖每书记对钦州师专作了简介，并对民族教育提出了个人看法。他说，市委市政府对教育十分重视，加大了对中小学资金的投入，建成了一批基础设施优良、校风学风良好的中小学校，这对少数民族地区、非少数民族地区的教育做出了巨大的贡献，同时也指出不足：经费不足、少数民族办学资金少，留不住人才;在民族教育这一方面，自力更生、奋发图强精神缺乏;少数民族地区与非少数民族地区教育差异大，且民族化语言、文字难以推广;中国传统教育与民族精神存在结合等困难。他指出，钦州师专正面临升本考察，虽师资力量、建筑水平有所欠缺，但我们对升本成功与将来发展有足够的信心。

华东师范大学陆有铨教授则从三个方面来诠释了民族教育的内涵。他认为，多样性是事物发展的内在动力，但目前出现了一种令人担忧的文化趋同的现象，是值得我们去沉思的。整个人类的审美文化、民族文化的多样性，是人类自身发展的内在因素。另外，他还提到研究工作要有一个定义，文化是可以区分、可以比校的，整个人类文化发展的、教育创新的这些应也要多样化。陆教授从自然界的发展规律研讨了人类文化多样性来说明教育要如何面对文化的多样性，为我们指明了一个方向，也为民族教育的发展提供了理论基础。

西南大学张庆林教授从心理学的角度探讨了民族教育与心理田野考察的有关问题。他认为，客观的外部、内部的矛盾要通过自已的大脑来控制自己的行为，在群体性突出事件这一问题上，不同的人有不同的看法，看你从哪种途径去解决。从这些都可以反应出个人的心理活动变化，为民族教育的研究提供了条件。他还从认知与情感、理想与现实等关系上讲述了民族教育与心理的关系。给教育提出了指导性的理论。他还强调了心理田野研究的重要性，象那些群发性的行为，我们要怎样去预防、怎样去维持社会的稳定，这些都是值得我们去深思的。张教授从心理田野的功能、结论和体会，对我们的课题的研究、发展提供了重大决策和宝贵经验。

会上，廖伯琴教授对国家基础课、改革目标与实际的课题也进行了探讨。她认为，国家课程的改革和民族地区学校教育有着必然的联系，它有以下三方面的内容：丰富国家课程的课程资源、构建符合民族地区特情的`基础教育课程和研究方法的共性与差异。她对目前课堂改革的程度、面对新课程，很多人都有很多疑惑、新课程与旧课程有什么不同，老师应怎样教学生、学生学到了什么等问题作了简单的探讨。她还说，如果我们还以高考的模式来评价我们的课程改革，那我们新课程的改革就会受到影响。由于现在有些老师对新课程还不够理解，所以我们要对新课程的了解作进一步的强化。我们的新课程就要新的课程改革纲要。这可以从功能、结构、内容、实施、评价、管理这六个方面来看到新课程新在哪里。不同的课程要培养不同的目标，我们把三维目标运用到实战中去，不要让它成为空话。她从制定新课程标准、编写符合课程的教材等两个方面来说明如何实现三维课程的目标。她还说明了新课程应具有注重基础性、体现时代性、反映选择性的特点。这些课程与国家的改革发展密切相关。她说新课程的改革应保护好学生的兴趣、学习的多样性、保护学生的需求。她还强调要发展特色的农村资源，在教育改革中要考虑农村孩子的需求。总体来说，这些不仅丰富了国家课程，还促进了民族地区的改革目标。

蒋立松教授在会上对西南田野地区考察与文化体验的课题进行了探讨。他说，田野调查是一种实际调查，文化体验是在田野调查过程中从当地人民当中通过自身的体会来描述当地人的心理和观念。以新的一种视角体会当地人的文化与心理。他说，在中国西南田野调查是一脉相承的。从早期的文化作品、本地方的民族研究、实地调查在西南地区都体现了一脉相承的特点，把民族和民族文化相客观描述。虽然这也有上点的合理性，但是这缺少主谓的眼光。在内容上，忽视主谓的调查方法，给后来的研究留下了后遗症，这也是过去民族调查中的不足之处。因此在以后的田野考察工作或是民族调查工作中要运用这主谓的研究方法。要加强对主谓方法的理解和运用。蒋教授还进一步阐述了这一观点。他说，所谓主谓观点不是简单地把调查者当成当地人，主谓的方法是需要调查者和当地人相结合，要理解当地文化，才能评价当地的文化。而且在田野过程中，必须要尊重当地人的意见、文化、观念，不应带着文化优越感的态度去对待他们。而且，从主谓的方法出发，也是研究课题的出发和基础。他还说，田野考察对西南地区教育有重大意义和作用。他指出，在田野考察工作中，必须尊重西南不同民族的文化意识、西南地区的复杂性、独特性、选择性可以在不同的学科进行分类，都应该具有西南特色，但还指示在以往的调查实践中，调查还不够深入，还缺少方法上的指导，所以我们的调查应立足于西南地区的文化，而且用理论联系实践的方法，踏踏实实地做好这个田野调查，这不仅可以为社会、政府提供有针对性的建议，对他们的决策有重大的意义。