三毛流浪记一年级学生读后感范文（12篇）
通过写读后感，我们可以分享自己的阅读体验和心得，与他人展开交流和讨论，共同提高。下面是一些经典读后感的引用，希望能够为大家写作提供一些参考。
三年级学生《三毛流浪记》读后感
自从我读完《三毛流浪记》这一本书后，我觉得三毛从小就没有父母的疼爱，三毛见到小羊都有母羊的疼爱，小鸡有母鸡的照顾，小狗有母狗喂养可自己却孤苦伶仃，忍不住放声大哭了起来。
三毛来到小河边，放眼远眺，看见河的对面有一个小镇，心想，那里或许可以找到饭吃，于是他挽起裤腿，顺着河水向对岸走去。可是还没走到河中间，河水已经没过三毛的胸口。三毛挣扎着呼喊救命，正巧有一个老渔夫划着小船经过，见有人喊救命，急忙伸出船桨拉三毛上来，老渔夫收留了三毛，三毛和老渔夫相依为命，开始了新的生活。可是好景不长，一天，河东、河西同时来了两队大兵，都吵着要小船先送他们过河。这两边可都不好得罪啊！老渔夫正犹豫，“砰砰”两声，两边的大兵一生气就朝他开枪了。老渔夫中弹身亡，可怜的三毛一下子失去了比亲人还亲的渔夫爷爷。三毛听别人说上海是个好地方，遍地黄金。正好一辆小汽车开了过来，三毛连忙上前拦住，请求司机带他去上海，司机怒气冲冲地下了车，撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。虽然三毛来到了这美丽的上海，但是三毛还会经常被有钱人欺负。
一天，三毛在一个垃圾箱边，见一个小男孩把另一个男孩按倒在地上打。三毛生气极了，一拳把那个小男孩打倒在地。小男孩实在太饿了，伸出手就向大饼抓去，咬在嘴里就逃。还没跑几步，就被大饼摊的老板揪了回来，老板要把小男孩交给警察，三毛挺身而出，承认大饼是他偷的。警察二话不说就把三毛关进了牢房。过了几天，警察来释放三毛，而那天还下起了大雨，三毛请求警察让他和无躲躲雨，警察二话不说，就把三毛踢出了门外。三毛心想，如果我去小男孩住的地方，他的爸爸和妈妈一定会欢迎我的。可是三毛一到那里，只见那已被拆成一片空地。而我现在的生活呢，相当于比三毛的.生活好上一百倍，有书读，还能坐在明亮又宽广的教室里上课，还有敬爱的老师和亲爱的同学，下课了，还能和同学们在一起玩耍，这是件多么幸福的事情啊！
所以我要珍惜这次机会，好好学习，天天向上，长大回报祖国。
三年级学生《三毛流浪记》读后感
刚拿到书的时候，我觉得很奇怪，问妈妈：“怎么找这样一本漫画书和我共读，而不是名著呢？”妈妈并没有急着解释，而是让我先浏览下作者和里面的漫画。看着里面三毛的各种搞怪、幽默形象，我不由得乐了，情不自禁地爱上了它。当我花了半小时左右时间看完漫画，准备放下书的时候，妈妈在一旁开口了：“看漫画书不能只停留在画面的幽默、风趣上，更应该静下心来读读下面所附的文字，想想图和文字的关联。”听了妈妈的话，我认真读起了《三毛流浪记》，当我读到三毛吃贴广告用的浆糊，睡肮脏的垃圾车，冬天披旧麻袋御寒时，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”妈妈告诉我说：“三毛出生的年代和我们不一样，那是一个黑暗的旧社会，是个人吃人的社会。”什么是人吃人的社会？我听得有点似懂非懂的，但从三毛的悲惨身世：从小就失去了父母，孤苦伶仃，没人疼，没人爱，更没钱上学，还常遭受他人欺负，我能体会到那个社会对流浪者的冷酷与无情。虽然三毛受尽了折磨，吃尽了苦头，但他并没有被苦难压倒，反而还经常帮助他人，热爱学习，心存美好，他总想：有一天自己也会成为未来的主人翁。可现实和梦想总是有着那么大的.差距，妈妈说在那个时代背景下的穷苦老百姓挨饿、受冻是普遍现象，可见当时社会有多么糟糕了，得害死多少像三毛这样的人啊！比起他，我幸运多了。因为是家里独生子，从小爸爸妈妈、爷爷奶奶就把我视为掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个“小皇帝”，稍遇困难、挫折就会垂头丧气。正如妈妈说得，我是身在福中不知福啊，假如让我生活在那个旧社会，还会有三毛那么坚强、勇敢吗？我想都不敢想。
我应该感谢“三毛”，是他让我懂得了自己生活的美好；也感谢作者张爷爷，让我懂得了许多做人的道理；更要感谢妈妈，一路默默地陪伴我。我要学习三毛精神，努力学习，勤俭节约，帮助他人，做一个对社会有用的祖国接班人！
三毛流浪记小学生读后感
暑假了，我读了《三毛流浪记》这本书，我很喜欢这本书。那个只有三根头发的三毛，我好像认识他了。
三毛是个可怜的孩子，他没有爹娘，受过非常多的苦。
三毛没有家，他到处流浪，没有人愿意收养他，他只能到处流浪。他整天挨饿，冬天了也穿着破衣服。他真瘦啊！
但是三毛有一颗善良的心，他帮助过摔倒的'老爷爷，帮助过掉进水里的小男孩……他受了那么多苦，却还那么乐于助人。我想对三毛说：“三毛，你真勇敢，你真善良。”
通过看三毛的生活，我明白了一个道理：原来并不是所有的孩子都有爸爸妈妈的。我有爸爸妈妈，我有家，我的爸爸妈妈都那么爱我，每天给我做好吃的饭，我的衣服有那么多，天冷天热都可以换，我是多么幸福啊！我也要爱爸爸妈妈，不要顶撞爸爸妈妈，长大了，我要好好孝敬父母。
三毛流浪记读后感二年级
《三毛流浪记》这本书讲的是一个孤儿流浪的故事，说的是旧中国受苦受难的孩子，贫穷和困苦折磨着他，让人读的心酸。
三毛是上海市民最熟悉的一个人物，不仅孩子们喜欢他、熟悉他、同情他，连孩子们的家长、老师也时常提起三毛，似乎他已经不是一个艺术家笔下创造出来的人物，而是一个实际存在的、惹人同情和喜欢的苦孩子。
现在，我们的国家变得富强。我们的生活质量、生活水平都明显提高，不再会有人挨饿，我们要感谢今天的美好生活。学会感恩，在我们能吃饱的情况下，去帮助还没有吃饱穿暖的人们。
让我们一起去关心那些生活有困难的人，让这个世界更美丽。
五年级学生《三毛流浪记》读后感
早就听妈妈讲过三毛的故事。今天我自己读了三毛流浪记的故事，很受感动。
书里讲的三毛是个孤儿，没有家，只能四处流浪，穿着破破烂烂的衣服到处乞讨，晚上睡在大街上，到处找寻别人吃剩的东西或到垃圾桶找东西吃，还经常受别人欺负。但他还是想用自己的劳动来养活自己，并不时帮助和他一样命运的孩子。
看完后，我觉得三毛非常可怜。没有比较就没有发现，并不是每个小朋友都能吃得饱穿的暖，都有书读。我们要珍惜现在的生活，向三毛学习不怕挫折，坚强勇敢，乐观向上，不管遇到什么事情都不要想困难低头的精神。
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三毛流浪记小学生读后感
在暑假里，我读了《三毛流浪记》这本书，感触很深刻。
故事是这样的：三毛从小就没了亲人，于是开始流浪。他来到了上海城，却一点也不开心。因为上海简直太乱了，太不公平了。
为了在上海生活，三毛卖过报纸、擦过皮鞋，但每次都以失败告终。自己辛辛苦苦挣了几块钱，后来被小偷偷走了。
三毛打抱不平帮助了小根，小根把三毛带回了自己家。三毛去买大米，发现米涨到了三十万元一升，带的钱不够。小根妈妈又给了十万元，米又涨成了四十万元一升。哎!穷人的日子真不好过呀!
我读了这本书，知道了旧社会的不公正、不公平，体会到了穷人们的不容易;明白了美好生活背后的'艰辛、艰苦;我还深深的感悟到美好生活的来之不易。
三毛流浪记读后感五年级
大年三十的晚上，大街上空无一人，大雪纷飞，房子上满是雪堆，地上有白天小孩堆过的雪人。家家户户都围到火炉边吃年夜饭。
这时，大街上走来一个小孩。他头上只长着三根毛，上身穿着一条短短的背心，下身穿着一条破破烂烂的短裤，光着脚丫走在冰天雪地里——他就是三毛。他冷得直发抖，脸色苍白，皱着眉头，牙齿不停的在“打架”，嘴唇冻得发紫，双手抱在胸前，全身软得像海绵，看他那又瘦又小的样子，无精打采的在大街上走着。三毛走着走着，来到了一个避风的角落蹲下来，双手紧紧地抱着膝盖直打颤。肚子“咕咕”地叫着，好想买一块面包吃。心想：要是有一块面包该有多好啊!可是身无分文。突然，三毛眼睛一亮，发现地上躺着20元，他喜出望外，迫不及待地冲过去把那张钱捡起来。钱上还有一些雪，三毛赶紧把雪拍干净。他左看看，右看看，用手摸一摸，又放到灯光下照一照。“呀!”三毛激动地说，“是真的!”三毛高兴极了，往面包店跑去，跑着跑着，一不小心摔了一跤，三毛像士兵一样勇敢地爬起来，继续前行。
到了面包店，三毛对老板说：“老板……。”还没等三毛的话说完，老板以为是来讨东西的，就说：“走走走，别阻挡我做生意!”三毛赶紧说：“老板，老板……”老板根本不听三毛的解释，不耐烦地说：“烦死了!都跟你说过啦!”
“老板，我有钱。”
“啊?真的?”老板开始怀疑了……三毛从口袋掏出钱，说：“真的。不信你看!”老板半信半疑地抓过钱，看了看，自言自语地说：“呀!还是真钱!真不可思议!”老板拿出一个包子，扔给了三毛。三毛问：“老板，还没找钱哪!”
“只有一个，就是20元!”
“可是哪有20元一个包子啊?”
老板不想再跟三毛吵来吵去了，就叫三个伙计把他拎走。伙计们把三毛打得脸青鼻肿地扔在了地上。
三毛昏迷迷的，但手里还紧紧地抓着那用20元买来的包子。这时，一条大黄狗跑了过来，闻到了包子的香味，口水直流，猛地扑了过去，叼起包子就跑。没过多久，三毛反应过来了，爬起就追。因为他被老板的伙计打得鼻青脸肿，再加上浑身无力，所以他咧咧趄趄地追着。不一会儿，三毛发现大黄狗跑得无影无踪，绝望地哭了。他一直盯着大黄狗跑去的那条路，“砰”的一声倒在了地上。
第二天清早，三毛就变成了一座土包，土包上有三根像烧焦一样的小草，那就是三毛的三根毛。三根毛竖起来了，他们好像在生气，不是对包子店的老板生气，也不是对大黄狗，而是对这个世界。
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三年级《三毛流浪记》的读后感
《三毛流浪记》讲述了流浪儿童“三毛”的`悲惨故事，同时，也向我们说明了当时的不平等社会。
现在，大家都讲“文明社会，和谐社会”，还有“人人平等”，可三毛呢？吃不饱，穿不暖，连狗都比他好！三毛甚至还希望是商店里穿服装的假人，就因为假人不怕冷，又穿着新衣服！唉，可怜的三毛。
三毛曾经当过小偷，可这也不可以怪他，他毕竟只是个孩子啊！当他在大街上乞讨时，那些富翁看都不看他一眼，甚至还嘲笑他，让他不得不去偷，不得不去抢，不然他也不会去当小偷。最终，他猛然醒悟，再也不偷了。
他还当过鞋匠，这让他有了收入，可以快乐地赚钱，再也不乞讨。可上海的警察却受了他的摊子，让他没饭吃。这，也只能怪那些不讲理的警察了！
他还卖过报，虽说只有一点收入，但三毛也够高兴了。可惜，过了一会，又干不成了。
现在，也有这样的孤苦儿童，本书作者张乐平就是看到这样的情景才写出了《三毛流浪记》。我想，我们不该再向父母要这要那，我们应该学学三毛，早日独立生活，向生活跨进一步！
三年级《三毛流浪记》读后感
这本书里的主要人物是小三毛，他是一个无家可归的流浪汉，就算是有人收留了他，也就住了十几天就离开了他们。我觉得最精彩的地方是：三毛考上了某某小学的事情。三毛很可怜，在学校里，他把两个捣蛋鬼给惹生气了，有一个拿砚台砸他，正巧砸到了校长，校长很生气，但不知道是谁干的，于是让他们几个把手伸开，发现只有三毛的手上有墨水，变立即把三毛开除了。还有一次，三毛跟一个小男孩走到一家烧饼店门口，小男孩实在太饿了，偷了一块饼撒腿就跑，可是三毛却被老板揪住了，等警察来了之后，三毛为了保护那个男孩却说饼是他偷得，所以警察把三毛踢进了监狱。
三毛的本领很大，还会做很多事情：游泳、擦鞋子、缝衣服。他还很有正义感，总会因为帮助别人，而自己遭殃。
三毛的独立让我知道了：所有事情都不能依靠爸爸妈妈，而是要靠自己!
三毛流浪记读后感二年级
我最喜欢三毛那善良的性格。天黑地黑，但三毛的心永远不黑，他与小伙伴们的关系，那是亲如一家。他帮助了小伙伴，并得到长辈们的称赞。他用聪明的办法来帮助孤苦的人们，啊!真是劳苦大众，亲如一家呀!三毛宁可牺牲自己，也不让老爷爷老奶奶们挨饿、受苦。
这就是那三毛。三毛是诚实的，见义勇为的孩子。他看见小弟掉进了河里，就跳下河去救他。他看到阿根被大孩子打，就保护了他。三毛的精神值得我们大家去学习，去鼓励。在贼窝里，他那善良的心依然没有抹上一层灰，而是用光芒照亮了自己的身影。这就是那三毛。
学徒生涯，苦海无边。三毛开始了新的学徒生活，可等待他的，依然是痛苦。老板一直在威胁着他，让他走入了绝望的小道。三毛洗衣服，老板说他洗得不干净，用了许多的洗衣粉，老板又说他浪费。我认为干不干净并不重要，重要的是三毛有没有心甘情愿，有心的洗。倒茶倒到外面来了，老板也要大骂一顿，而且三毛连件好衣裳都没有，我觉得旧社会的穷人的心是纯洁的，而大富大贵的人的心是被灰尘污染了的，我没想到旧社会是那么的无情无义。
这就使穷苦孩子的生活，但他们比我们更加善良，不是吗?
一年级三毛流浪记读书心得
“太阳是爸爸，月亮是妈妈，哪里是家。床是砖的，枕是瓦的，身上罩着晚霞……”这是《三毛流浪记》的主题曲。是伟大的画家张乐平，用他的魔笔，创作出了这种生动活泼可爱的三毛。
三毛，相信大家都很熟悉。但是谁能理解他所经历的苦难呢？他尝到了无父无母的痛苦，也尝到了被领养的喜悦。他洗衣服，送报纸，擦亮皮鞋，捡烟头，为了能吃饱饭。但是，现在，吃饭已经不是问题了。然而，我们现在有些人学习不好。如果三毛能学习，我相信他会名列前茅。“好读书不好，好读书不好”这句话最适合这里。
目前，孩子从小就是家里的掌上明珠，大人宠得什么都不让孩子做。三毛从小就养成了独立生活的.能力，值得学习。三毛顽强。虽然他没有爸爸没有妈妈，也曾被别人骂过，但他从未放弃过生活的信心。
三毛虽然当过贼，但是没有出路。最后被良心谴责，改正，坚决拒绝拿脏钱。
顽强乐观的三毛，从小就养成了独立生活的能力。
三毛，虽然只是一个毫无生气的卡通人物。然而，我们身边有很多这样的孩子。他们没有家人，感受不到父母的照顾。他们在等着我们的帮助，等着我们伸出援手，等着，等着……不知道这个省略号有多长。
《三毛流浪记》学生读后感
三毛是孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在街上。如果讨不到东西，那只能整天饿着肚子了。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。
而我们现在的生活却不一样了。就说我吧，从小就过着衣食无忧的生活，我的家人把我照顾得很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，有时候我还对妈妈发脾气，弄得大家都不高兴。现在想来，我是多么不应该呀。
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨！他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比，真是一个天上，一个地下。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住；我不仅吃的.好，还经常换口味，然而还挑食，三毛却经常没有吃的，天天饿肚子；我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识，三毛却不能上学……这么一比较，让我想起了很多很多。
总之，我应该珍惜我拥有的一切。
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