精选我为创建全国文明城市签名寄语经典通用(三篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
精选我为创建全国文明城市签名寄语经典通用一
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，我看到青藏高原脉动的祖国；看到黄土高坡起伏的祖国；看到烟花苍茫，千帆竞过，百舸争流的祖国；看到群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
透过那厚厚的历史书，我看到了中华上下五千年文明，昔四大发明的诞生、秦皇汉武的崛起，今中华民族的强盛，已在我心中烙下了深深的印痕，让我感到中华精神无处不在，中华魂魄源远流长。
黄河奔腾，趟过希望的闸门；流星闪过，点燃梦想的火焰；红旗升起，唤醒拂晓的沉默；斗志激昂，舞动神州的欢乐。亿万中华儿女，无时无刻不对祖国怀抱中的大千世界表现出无穷的自豪和欢乐，多少份辛酸与苦辣，多少份曲折与难忘，都在中华上下五千年的长卷中匆匆翻过。铭记昨天，把握今天，遥望明天，这是十三亿中华儿女的共同心声。自尊自强，自信自立，胸怀宽广，博采众长，这是一个走向世界的民族的宣言。
中华腾飞，势不可挡；骄阳之光，永不暗淡！祖国，我爱你，爱你恢宏岁月的辉煌；爱你山河壮丽的风景；爱你不屈的脊梁与骨气；爱你不屈的尊严与神圣；爱你的坚韧与顽强；爱你的灵魂与精神！
现在的中国，正推动着世界的发展，中华儿女的劳动与智慧展现了中国无限的激情与力量。在2008北京奥运会中，国际奥委会主席一番精彩的评论：“无与伦比”，是对13亿中国人民最满意的肯定和答复。当奥运会成功的喜悦之情还弥漫在心头时，载人航天飞船又带着我们的梦想飞上了太空，遨游在充满无穷奥秘的宇宙中。神七的出现，让全世界见证了中国最为辉煌的一刻。
无限的眷恋让我明白了，无限的辉煌让我懂得了：我们深爱着我们的祖国；祖国需要我们，需要充满智慧和创新精神的人民。
同学们，让我们从今天做起，从现在开始，超越自我，勇往直前。直到我们能自信的站在神州大地上，挺起中国人不屈的脊梁，抬起中国人高昂的头颅，问心无愧的呐喊：“祖国，我为你骄傲！祖国，你永远在我心中！祖国，我为你喝彩！”
精选我为创建全国文明城市签名寄语经典通用二
2001年7月13日，十三亿炎黄子孙都会记住这个日子，而且热切地期待2008年的到来。因为中国在这个日子里申奥成功！中国人用行动证明，自己不再是昔日的东亚病夫，而是今天的东方巨龙！在以往的奥运会里，中国健儿为祖国屡立奇功：110米跨栏比赛上，刘翔犹如一匹骏马飞奔，第一冲过终点，体操赛上，李小鹏犹如一只雄鹰跳跃，在全能赛称雄；游泳比赛中，罗雪娟犹如一条金鲤畅游，地一触到池边；跳水板上，郭晶晶犹如一只翩蝶起舞，赢得一致好评……他们为奥运出了自己的力量。我想想自己，我也很荣幸，我为2008年北京奥运也出过一份力。
记忆的时钟又回到了五年级的暑假……
在那个暑假里，我们学校参加一个“奥运板报”征集比赛，让四个同学一起画一幅关于奥运板报，十分荣幸地能参加，我欢呼雀跃，恨不得马上与其他三个同学和李校长一起做一幅图文并茂的奥运板报。
我们五个人立刻埋头苦干。首先，我们选好了题材，版头、题花、图片、历史介绍……可得认真细致，一样也不能少，我们小心翼翼地构图定位，心里充满激动。
构好图之后，就开始制作板报了。板报用绿色纸衬底，轻快鲜明不俗气，板报上面画的内容可多啦：“奥运历史”、“奥动标语贴在板上后，我们四个同学一起分工合作，做好板报，我负责的是写奥运标语、历史。
霎时间，周围变得鸦雀无声，大家已经执起蜡笔绘画，拿上图片贴上板报，忙得不亦乐乎。我也该行动了,我端正地拿起毛笔，一笔一划地用正楷书写着，“同一个世界，同一个梦想……”“奥运起源于……”
从旭日东升忙到日正中天，从日正中天忙到夕阳西下，足足一整天，我们好像不知疲倦，那时正是三伏天，我们大汗淋漓已是衣衫尽湿，可我们还是兴致勃勃地在版报上写着，画着、量着、写着……
最后，校长说：“好，这个板报就算完成了！你们休息一下吧！”可我们五个人细细打量着板报，不住地说：“这板报不错……”。
几周后，我们得知那个板报参加“奥运板报征集比赛”，获得了区里第一名，市里二等奖的时候，自豪与欢悦都涌上了心头，真是说不出的自豪与高兴。
“我们为北京奥运出了一份力！”其中一个同学说。我思忖着：“出力？是哦，我们用自己微薄的力量，为奥运出了一份力。”
回想到这里，我遥望远方，我好像遥望到北京，遥望到未来，遥望到2008年北京奥运的盛况：五星红旗冉冉升起使中国人骄傲，一个个中国体育健儿夺冠令中国人自豪，雄伟的国歌屡屡奏起让中国人欢悦……虽然每个人只能有一股微小的力量，但是中国13亿炎黄子孙都献出自己的一点儿力量，为2008北京奥运出力，就会使2008北京奥运更美好，更引人注目！所以，每个中国人都应该为2”、“冠军风采”、“奥运吉祥物五福娃”……数不胜数，各有特色。
精选我为创建全国文明城市签名寄语经典通用三
提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。
本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据省"绿色学校"标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了系列目标明确，内容清晰的文件、制度，并做到责任落实，工作有计划步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。
（一）我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。
（二）召开“我们共同的家园”队会，在月日组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；
（三）各班级设立"绿化角"，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。
（四）在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有序。
（五）组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。
（六）发动学生，利用废品搞小发明、小制作，培养动手能力和创新能力。分类收集垃圾，变废为宝。
学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，团队组织有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。
环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色卫士，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂有机渗透，活动丰富多彩，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
（一）邀请有关环保专家到校讲座，为大家讲解相关知识。
（二）寒暑假通过学生社会实践活动进行相关调查收集。
（三）多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。
“一份耕耘，一份收获”一年来，我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种能力得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面提高。