有关普通高中生自我介绍(七篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关普通高中生自我介绍一

您好！

我是公司的一名普通的不能再普通的员工，在公司里既不出众，也没有为公司做出过太大的业绩。但是却从来没有犯过太大的错误，也没有让公司领导为我的事情烦恼过，一直都是在默默无闻的完成着自己每天的工作任务，尽心尽力的做好领导交给我的每一件工作。唯有这一次，我向领导提出辞职这件事，可能就要劳烦领导花一点时间来处理和考虑了。但我希望领导不要感到困恼和为难，我不是因为公司没给我升职加薪，没给我好的福利待遇，也不是因为和同事领导闹矛盾才要辞职的。而是我有我自己的原因，也完全是因为我个人的问题和原因，才要跟领导提辞职。这是经过我慎重考虑之后的结果，希望领导能够尊重我这次的决定。

来到公司的这些年里，我为了我的梦想，为了公司的业绩，有过无数次的拼搏，做过无数次的努力，但是在事业上的成绩总归是平平。机会领导也不是没给过我，只是每次都能让我搞砸了。我也不知道问题出在了哪里，我从我自身上找过，也改正过，甚至去参加各种与工作内容有关的培训，去买来一本本字典一般厚度的书学习，去向职场上的各路大神请教。可是最终还是没能突破我事业上的这道坎，我已经绞尽脑汁了也想不出好的方案，总是把握不住客户的需求，留不住客户们的心。

我相信我所做的这一切努力和尝试，领导和同事也都看在了眼里，因为你们时常过来鼓励我，让我不要泄气不要气馁。我也很感激你们为我所做的一切，我都记在心里。但是对待工作上的一些事情，我越来越感到无力了，我觉得可能是我真的不合适这么工作，不然怎么会一点起色都没有。别人都说夫妻有七年之痒，我想对于我而言，这份工作可能也存在七年之痒这一说吧。所以我可能要辜负领导和同事的期望了，因为我已经不想再去为了这一份工作而做这么多无用功了。我真的已经很心累，也认清了我不属于这一行的事实。尽管这是我最初的梦想，尽管这是我不顾家人反对也要从事的行业，但是现在我也只能够放弃了。

对于我事业的瓶颈期，我想我需要自己一个人去度过，我想去外面散散心，去排解一下我心中的郁闷，去好好的考虑一下自己到底想要的是什么，适合的又是什么。所以我希望领导也能支持我这个做法，所以就请领导同意我的辞职申请吧。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

有关普通高中生自我介绍二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我的家乡在济宁，是一座文化底蕴丰厚的城市。济宁地杰人灵，从古至今出现了许多名人志士。伟大的思想家、教育家孔子从这里诞生。济宁作为孔孟之济乡，运河之宁都，礼仪之邦，自然也有着许多出色的传统文化。

no·1煎饼

在以前物质比较匮乏的年代，煎饼可是人们的一大主食，养活了一大批人。制作煎饼的原料可以采用各种粮食，如麦子、玉米、高粱、谷子、地瓜干等，也可以同时混合使用几种原料。在80年代以前，煎饼多以地瓜干和玉米为原料。地瓜干、高粱制成的煎饼色泽浅棕，玉米面、小米面、谷子面制成的煎饼色泽淡黄，大米面、麦子面作的煎饼则呈现白色。

煎饼以它的口感酥脆而有名，新摊出来的煎饼嚼上一口，声音非常有层次感，感觉很清脆。有时再卷上点儿大葱，硬硬的、辣辣的、涩涩的，这就是有名的“煎饼卷大葱”了。现在的煎饼不仅仅有原来的品种，还出现了咸煎饼，里面放上花生、葱、辣椒，更是好吃。

no·2方言

在当今极力推崇普通话的年代，方言只被农村人使用，我觉得济宁的方言是象征济宁的，这种方言一直用了上千年。虽说方言又叫土话，但是每个地方都使用普通话就没有特色了。也就没有了“乡音无改鬓毛衰”的意境了。

济宁的方言有自己独特的声调，有些字也有一些不同的发音。这是劳动人民根据平日里的生活习惯总结出来的，人不能忘本。方言与普通话可以同时掌握，这并不妨碍我们的生活，相反，这还可以让我们的生活更加丰富多彩，更加热爱我们的故乡

no·3……

济宁有太多太多出色的传统文化，在此我就不再一一列举。

时代在变迁，社会在发展，虽然涌现了许多新奇的事物，但是绝对取代不了传统文化。因为传统文化是根基，我们要保护它，重视它。

有关普通高中生自我介绍三

第一章 总则

根据《中华人民共和国合伙企业法》以及相关法律、法规(以下统称"相关法律")，本着平等互利原则，经友好协商，___________等自然人同意在天津共同设立一家普通合伙企业，即( )公司普通合伙(以下简称"合伙企业")，特订立本合伙协议(以下简称"本协议")。

第二章 合伙人

2.01 本协议由全体合伙人在天津签订，全体合伙人的姓名和住所如下：_______________

姓名：_______________

住所：_______________

2.02 在本协议中，上列(_____)名合伙人可统称为"合伙人"，合称为"全体合伙人"。

第三章 合伙企业

3.01 企业名称：___________________公司普通合伙。

3.02 经营场所：___________________。

3.03 组织形式：_______________普通合伙。

3.04 合伙目的：___________________。

3.05 经营范围：___________________。

3.06 上述企业名称、经营范围等均以登记机关核准的内容为准。

第四章 出资

4.01 合伙人的出资方式、数额和缴付期限

合伙人：_______________

出资方式：_______________

出资数额：_______________

缴付期限：_______________

出资比例：_______________

4.02 合伙人缴付货币出资，应将货币划入全体合伙人共同确定的专用帐户，其他合伙人应为其签署出资确认书。

4.03 合伙人的劳务出资，经全体合伙人协商一致：对附件一所列劳务出资的评估办法及作价金额予以确认。

4.04 合伙人的出资，以合伙企业名义取得的收益和依法取得的其他财产，均为合伙企业的财产。合伙企业清算前，合伙人不得请求分割合伙企业的财产。

4.05 合伙企业成立后，增加或减少对合伙企业的出资，由全体合伙人决定。

4.06 合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的全部或者部分财产份额时，须经其他合伙人一致同意;在同等条件下，其他合伙人有优先购买权。

4.07 合伙人之间转让在合伙企业中的全部或者部分财产份额时，应当通知其他合伙人。

4.08 合伙人以其在合伙企业中的财产份额出质的，须经其他合伙人一致同意;未经其他合伙人一致同意，其行为无效，由此给善意第三人造成损失的，由行为人承担赔偿责任。

第五章 利润分配和亏损分担

5.01 企业年度或一定时期的利润和亏损按照以下方式分配和分担：

5.02 上述利润分配和亏损承担，应在企业年底分红、合伙人财产份额退还或被执行、企业清算时实施。

第六章 合伙事务执行

6.01 执行事务合伙人为：_______________ 。在本协议中，根据有关约定或授权，负责执行合伙企业合伙事务的合伙人统称"执行事务合伙人"。

6.02 执行事务合伙人应当按照全体合伙人的约定或授权执行事务。

6.03 执行事务合伙人可以对其他执行事务合伙人执行的事务提出异议。提出异议时，应当暂停该项事务的执行。如果发生争议，按第6.03条作出决定。

6.04 除非另有约定，合伙人对合伙企业有关事项作出决议的表决办法如下：合伙人一人一票，并经全体合伙人过半数通过。

6.05 合伙企业的下列事项应当经全体合伙人一致同意：

(1) 改变合伙企业的名称;

(2) 改变合伙企业的经营范围、主要经营场所的地点;

(3) 处分合伙企业的不动产;

(4) 转让或者处分合伙企业的知识产权和其他财产权利;

(5) 以合伙企业名义为他人提供担保;

(6) 聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员。

6.06 执行事务合伙人不得有下列行为：

(1) 超越全体合伙人的约定或授权执行事务;

(2) 利用职务上的便利，索取或者收受贿赂;

(3) 利用职务或者工作上的便利侵占企业财产;

(4) 挪用合伙企业的资金归个人使用或者借贷给他人;

(5) 擅自将合伙企业资金以个人名义或以他人名义开立帐户储存;

(6) 擅自以合伙企业财产提供担保;

(7) 擅自将合伙企业知识产权或其他财产权利转让给他人使用;

(8) 泄露合伙企业的商业秘密;

(9) 本协议和相关法律禁止的其他行为。

第七章 同业禁止和交易限制

7.01 合伙人不得自营或同他人合作经营与合伙企业相竞争的业务。

7.02 除经全体合伙人一致同意外，合伙人不得同合伙企业进行交易。

第八章 财务会计和税务

8.01 合伙企业应当按法律、行政法规的规定建立企业财务、会计制度。

8.02 企业财务、会计报告应当及时送交合伙人。

8.03 合伙企业的经营所得和其他所得，按国家有关税收规定，由合伙人分别缴纳所得税。

第九章 入伙和退伙

9.01 合伙人以外的人入伙，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议。

9.02 在企业存续期间，有下列情形之一的，合伙人可以退伙：

(1) 合伙人提前30日通知退伙;

(2) 经全体合伙人一致同意;

(3) 发生合伙人难以继续参加合伙的事由;

(4) 其他合伙人严重违反本协议约定的义务。

9.03 合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：

(1) 未履行出资义务;

(2) 因故意或者重大过失给合伙企业造成损失;

(3) 执行合伙事务时有不正当行为;

(4) 发生合伙协议约定的其他事由。

对合伙人的除名决议应当书面通知被除名人。被除名人接到除名通知之日，除名生效，被除名人退伙。

9.04 合伙人退伙，其他合伙人应当与该退伙人按照退伙时的企业财产状况进行结算，退还退伙人的财产份额。退伙时应当先对企业财产进行利润和亏损的分配和分担。退伙人对给合伙企业造成的损失负有赔偿责任的，相应扣减其应当赔偿的数额。退伙时有未了结的合伙企业事务的，待该事务了结后进行结算。

第十章 解散及清算

10.01 企业有下列情形之一的，应当解散：

(1) 合伙期限届满，全体合伙人决定不再经营;

(2) 企业连续二(2)年亏损或未分配利润;

(3) 全体合伙人决定解散;

(4) 合伙人已不具备法定人数满三十(30)天;

(5) 合伙目的已经实现或者无法实现;

(6) 企业被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销;

(7) 相关法律规定的其他原因。

10.02 企业解散，应当由清算人依法进行清算，清算人由全体合伙人担任。

第十一章 违约责任和争议解决

11.01 合伙人违反本协议，应当按照本协议和相关法律承担违约责任。

11.02 合伙人违反本协议有关约定，应当立即纠正违约行为，其违约行为取得的利益归合伙企业所有，给合伙企业或者其他合伙人造成损失的，应当承担赔偿责任。

11.03 与本协议订立、效力、解释或执行有关的任何争议，全体合伙人应首先通过友好协商解决。如合伙人向其他合伙人发出有关开始该等协商的书面通知后三十(30)天内，争议仍未能以协商方式解决，则合伙人可将争议提交合伙企业所在地法院进行诉讼。

第十二章 附则

12.01 本协议对全体合伙人、合伙企业具有约束力。

12.02 本协议提及的和附于本协议的附件是本协议的组成部分。附件如下：

12.03 除非另有说明，本协议提及的条款和附件，指本协议的条款和附件。

12.04 对本协议及其附件的修改和补充，必须经全体合伙人签署书面协议。

12.05 本协议正本一式___________份，全体合伙人各执一份，副本若干。

12.06 本协议自全体合伙人签署之日起生效。

(以下无正文)

(合伙协议签字页)

本协议于_____年_______月_____日由全体合伙人正式签署，以资信守。

合伙人：___________________

签署：____________________

合伙人：___________________

签署：____________________

合伙人：____________________

签署：____________________

有关普通高中生自我介绍四

为打好学生的语文基础，提高学生的语文成绩，教师做好教学计划是必须的。今天小编在这给大家带来高中语文教学计划，接下来我们一起来看看吧!

高中语文教学计划1

一、指导思想

以新课程标准为指导，以学校教学工作计划，语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为高三学习打下扎实的基础。

二、教学内容

本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修(中国文化经典研读)的全部内容。

小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。

而文言教学之积累是重点难点

三、情况分析

1、教材分析：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。

2、学生分析：

学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，进入高二阶段，阅读和写作能力还有待加强。

高二(398k、399k)都是新组建的文科班，男女基本平衡。虽说是文科班，但学生的语文学习还比较被动，对语文的学习兴趣欠佳，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力差，学习习惯差，上进心不强，任务比较艰巨。

四、具体措施

1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。

4、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。

大量阅读报纸、杂志、名

著、网络上各类有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏(旁批、尾批，组员跟帖)，最大限度地拓宽学生视野。

除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。

6、写作教学：

作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练记叙文，散文，倡导抒写真情实感。大作文一月一次统一命题，统一批改，以期提高效率。

⑴以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。

⑵结合湖南高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。

⑶每月进行四次作文训练，两次为学生自己练笔，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。

五、教学进度

第1-2周 小说单元

《林教头风雪山神庙》3

《装在套子里的人》1

《边城》2

名著导读《三国演义》2

作文辅导2

第3-6周 古代抒情散文

《归去来兮辞》3

《滕王阁序》4

《逍遥游》3

《陈情表》3

梳理探究《古代文化常识》1

梳理探究《文言词语和句式》1

作文辅导2

第7-8周 文艺评论、随笔

《咬文嚼字》2

《说“木叶”》2

《谈中国诗》2

梳理探究《有趣的文言翻译》1

作文辅导2

第9-10周 自然科学

《中国建筑的特征》1

《作为生物的社会》1

《宇宙的未来》1

作文辅导2

名著导读《堂吉诃德》1

期中考试

第11-20周 选修内容待

有关普通高中生自我介绍五

宗旨星：对党忠诚，政治立场坚定，始终与各级党组织保持高度一致。

法纪星：自觉遵守和维护党章，积极参加党组织各项活动，维护党的团结统一，带头遵守党风廉政建设的规定，做到廉洁自律。

学习星：认真学习党章、党的基本理论、基本路线、方针政策等党的建设知识，主动加强自我学习，积极参加党员各种培训。

义务星：积极履行党员义务，按时缴纳党费，积极参加党的各项会议。

新风星：发扬社会主议新风尚，积极参加讲文明、树新风活动，不参与封建迷信活动，不传播谣言，坚决反对邪教活动。

作风星：认真贯彻落实中央、省、市、县委关于转变干部作风方面的相关文件精神，做到按时上班，不迟到早退。

业绩星：做好本职工作，争做行内优秀干部。

团结星：与家人团结，尊重领导，团结同事;拥护党的领导，响应党的号召，服从组织决定，有团队精神，积极工作;不搬是弄非，不破坏民族团结。

廉洁星：发扬艰苦奋斗的作风，不搞奢侈浪费，认真做到自省、自重、自警、自励。

奉献星：积极为旅游事业的发展作出应有的贡献。

普通党员承诺书范文五篇

有关普通高中生自我介绍六

尊敬的各位领导：

亲爱的护士姐妹们!大家好!站在这里，我想说作为医大四院心内科的一名护士我很自豪。

在xx年3月，我很荣幸被聘为哈医大四院心内一科护士。 穿上干净的护士服，戴上洁白的帽子和口罩，心底的那份坚定与自信犹然而生!这种与普通人群不同的骄傲感，早已掩盖了刚进医院时内心澎湃欲出的忐忑。我告诉自己，我是一名护士。

作为一名护士，在这个神圣的工作岗位上，身穿白大褂在岗履责，全身心地投入到工作中，做好方方面面的事务。不仅讲究工作效率，更要讲究工作质量，注重工作效果。两年的工作中，我学习到很多新的东西。不但掌握了各项护理技能，还知道沟通的重要性。

心内科的工作很有挑战性，会碰到形形色色的病人和家属。有时候还真不知道该如何沟通，让他们配合我们的工作，但是我会很努力地把它做好!争取用微笑和真诚的服务来赢得患者的满意。我相信我可以成为平凡中的不平凡!心内科的病人大多数是心脏病，病情是瞬息万变的。这锻炼了我的病情观察能力，了解怎么观察心电图，如何使用除颤仪，知道很多特殊用药的用法和注意事项，丰富了我的知识内涵。现在开展优质护理，让我们有更多的机会和患者沟通，了解他们的身体，心理感受。从而为其实施细致周到专业的护理。让他们更深刻的了解疾病，做好健康宣教，养成良好的生活习惯。

我热爱我的工作，更心疼我的病人，希望用我最大的能力来帮助这些饱受病痛折磨的人，使其减少压力，乐观对待疾病。这就是我的价值体现，我自豪我是名护士!

每天，我们护士像一朵朵洁白的云，轻轻飘进病房的每一个角落，用我们灵巧的护理技术，温和的言语，甜甜的微笑，来安慰患者伤痛的身心以减轻他们的痛苦，并带给他们快乐。也许有人认为当护士不是好职业，但我们却认为护士是世界上最伟大的职业，“救死扶伤，实行人道主义”是我们奉行的职业宗旨。 我还年轻，我要学习的东西还有很多。我相信只要努力工作，取人之长补己之短，珍惜每次服务的机会，从点滴中充实自己，从小事上锻炼自己让自己不断的成长，把会做的做得更好把不会的尽快学会，这样我们才能赢得更多的满意。

如果说护理工作是一座山，我们便是那默默爬山的人，要想做一个称职的、成功的登山者，领略到“一览众山小”的无限风光，就要把自己熔进医院这个集体大熔炉里，磨练自己，不畏劳苦不怕脏累，具备良好的心理素质与职业道德，不断地学习，不断进取，用知识武装头脑，不断充实自己，提高自己的业务能力。 护理姐妹们、让我们用勤劳的双手去装扮明天，把满腔的激情奉献给护理事业，把爱心播撒到每一位患者的心里。在平凡的岗位上成就我们不凡的业绩，让青春与梦想一起飞翔!

此刻我最想说的一句话就是：我骄傲我是一名白衣天使!

有关普通高中生自我介绍七

各县（市、区）教育局、市直各中学：

为做好初中毕业、升学考试和高中招生工作，建立与基础教育课程改革相适应的中考中招制度，切实发挥中小学教育教学评价与考试制度改革对推动和保障课程改革的重要作用，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及《省教育厅关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见》（苏教规〔20xx〕2号）精神，结合扬州教育实际，制定本方案。

初中毕业升学考试和高中招生制度改革的指导思想是：坚持有利于贯彻国家教育方针，推进中小学实施素质教育；坚持有利于推动中小学实施新课程，培养学生创新精神和实践能力；坚持有利于提高义务教育实施水平，面向全体学生，全面提高教育质量；坚持有利于高中阶段教育事业的发展，促进高中阶段各类学校发展和教育质量整体提高。

1、考试科目

语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育为考试科目，在初三年级进行。其中，语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，思想品德、历史实行开卷考试。各文化学科由市教育局统一命题、制卷，全市统一组织网上评卷。英语听力口语测试按省统一要求组织，成绩计入英语学科总分。各科考试成绩由市教育局统一合成，合成后由各县（市、区）发布。中考体育考试工作方案另发，各县（市、区）于x月xx日前结束考试工作。文化考试时间为x月xx日，考试结果以分数形式呈现，考试日程、各学科分值及考试时间见下表：

2、会考科目

地理、生物、理化生（物理、化学、生物）实验操作为毕业会考科目，地理、生物学科按全市统一要求，在初二年级进行，实行闭卷考试，考试结果以等级形式呈现，由市教育局统一命题、制卷，各县（市、区）组织考试。理化生实验技能考查由市教育局制定具体方案后组织实施（具体办法另行通知）。其中，理化实验操作考试在初三年级的5月份进行，生物实验操作考试在初二年级的6月份进行。

会考是中考的重要组成部分，会考科目成绩均合格者方可报考三星及以上普通高中。

3、考查科目

信息技术、音乐、美术、综合实践为考查科目，考查结果以等级形式呈现。信息技术由市教育局统一命题，考试形式为上机操作，县（市、区）组织考查，在初二年级的x月份进行；音乐、美术、综合实践由县（市、区）组织命题，学校组织考查。考查科目成绩作为综合素质评价学习能力的重要内容。

4、综合素质评价

综合素质评价是全面反映初中学生素质发展状况的重要手段，其评价结果是学生毕业和高中录取的必备条件。

综合素质评价以学生的日常表现为依据，全面收集学生基础性发展信息，将评价贯穿于教育教学全过程。各初中学校要建立《初中学生综合素质评价报告单》、《国家学生体质健康标准》测试报告书和《成长记录袋》制度。综合素质评价应参照学生成长记录和学生本人、同学及相关人员提供的信息。综合素质评价的内容、方法、程序及评价结果应向学生及其家长公示和解释。综合素质评价获得优秀等级的学生名单应及时在学生所在班级公示。

综合素质评价结果用等级加评语的方式呈现。评价等级分为a、b、c、d四等。各初中学校要成立学生综合素质评价工作委员会，各班级要成立综合素质评价工作小组。班级评价小组成员不得少于3人，评价小组主持班级学生的综合评价工作。评价结果要在充分听取学生意见的基础上，由评价小组集体讨论决定。

各初中学校应对初中毕业学生进行学业成绩和综合素质的全面鉴定。学生综合素质评价达c级以上者方可毕业。市教育局将适时对各地各学校学生综合素质评价情况组织检查。

1、加强高中招生计划的管理

高中学校必须按照计划招生。招生计划由市教育局会同发展改革部门编制，在中考报名前向社会公布。各地各学校要严格执行招生计划，不得突破计划招收学生，未经批准的招生行为无效，教育行政部门不予办理学籍。

2、规范高中招生的程序

所有应届初三学生都必须参加中考，所有高中在市内招生都必须以中考成绩为录取依据，任何学校都不得以任何名目在中考前招生，不得录取无中考成绩的学生，不得举办初高中直升班。高中招生录取审批依据省教育厅有关规定，按照县（市、区）教育局招生市教育局审批省教育厅学籍库电子注册程序进行。公办高中一律不得跨省辖市招生。

3、实行热点普通高中招生指标定向分配

为促进初中教育均衡发展，继续实行热点普通高中招生指标定向分配办法，定向招收指标应不低于学校招生计划数的50%，并按一定分配办法分配到初中学校。各地教育行政部门可以根据当地招生实际确定热点普通高中，省四星级高中应该确定为热点普通高中。鼓励和支持民办高中也招收指标生。

4、支持和规范民办高中招生

支持民办教育的发展，民办高中与公办高中享有同等的招生权利。民办高中招生统一列入普通高中招生计划。民办高中可自主决定招生范围，可以提出跨省辖市招生的要求，招生范围及招生计划报经市教育局审批后编入全市普通高中招生计划。民办高中面向市内招生必须以中考成绩为依据，不得另行组织考试。民办高中跨省辖市招生可以在生源地中考之后组织独立招生考试，招生广告（含纸质、广播电视、网络等各种形式）需与招生计划相符，到生源地教育行政部门备案，录取手续由学校到生源地市级招生工作管理部门办理。公办高中与民办高中的招生应分开，不得相互代招。

5、继续实行普通高中录取最低控制线办法

由市教育局根据各地中考及普通高中招生计划等情况确定各地普通高中录取最低控制线。任何普通高中都不得录取控制线下的学生，各地教育行政部门不得为控制线下的学生建立学籍。优秀运动员录取依据市政府办公室相关文件执行。

6、加强中外合作办学高中招生的管理

高中学校进行中外合作办学或举办国际课程班，均需按有关规定，履行审批手续。未经审批，一律不得以中外合作办学或国际课程班名义招生。经过审批的招生均按本文相关规定执行。

7、高中学籍实行电子化管理

按照全省高中学籍电子管理要求，实现中招系统与高中学籍管理系统的数据对接。各高中学校招收的学生，须由所属教育行政部门在全省高中学籍管理系统中电子注册。通过电子注册，方可取得学籍。不符合高中学籍管理规定和本文规定招收的学生一律不予注册。没有取得高中学籍的学生，不能作为在籍生参加高中学业水平测试，不能作为应届毕业生参加高考。

1、中考是基础教育工作的大事，是对义务教育段教育教学质量的终端检验。各级教育行政部门和学校必须保证初三年级学生全部参加中考。任何部门和学校都不得动员或组织学生不参加或变相不参加中考。各高中阶段学校一律不得在中考前招收录取学生。凡没有中考成绩的学生，各级教育行政部门不得为其建立高中阶段学校学籍档案。

2、中考方案具有很强的政策性、严肃性和权威性，各级教育行政部门和学校必须严格执行，任何部门和学校都无权更改中考方案。

3、思想品德、历史学科继续实行开卷考试。各地、各校要认真研究，以考试改革为契机，推进教学方式改革。开卷考试只允许携带一套教材（思想品德考试可携带市教研室统一印制的中考时政学习材料）进入考场，其它材料一律不得带入考场。

4、要重视建立和认真实施学业成绩和综合素质评价相结合的初中学生毕业制度，充分发挥考试评价改进教学和促进学校、教师和学生发展的功能，不断提高义务教育教学质量。

5、要高度重视会考科目和考查科目。会考成绩是学生能否毕业的重要依据，也是高中阶段学校招录新生和评价学校办学水平的重要依据。各地要加强会考的组织工作，会考组织部门要与中考组织部门相一致，要严肃考风考纪，提高会考的信度。

6、要建立严格的中考命题、审题制度，确保命题质量和学业成绩的科学性、公平性。教研部门要加强对考试命题和综合测评的研究，组织中考命题专项培训，不断提高评价与考试的科学性和规范性。

7、各地要在市教育统一组织下做好网上评卷工作，按照要求选派优秀教师参加阅卷工作，提高组织化程度，确保与评卷相配套的硬件设施及工作环境，确保评卷工作公平、公正、安全，要在保证评卷质量的前提下，提高评卷效率。

8、要充分认识到中考改革工作的重要性和必要性。各级教育行政部门和学校要加强对初中毕业升学考试和高中招生工作的领导，加大对中考改革的宣传力度，提高中考改革的透明度和开放度，争取社会各界对改革的理解与广泛支持。要建立相应的领导机构，加大人力和经费投入，确保中考改革顺利、平稳进行。