最新买文具的作文二年级 二年级作文买文具100字(9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

买文具二年级二年级买文具盒的篇一

在九岁生日，爸爸在国外，给我带来了一个做工精致，图画优美的文具盒。

她的身子是一个长方形，上面印着一只米老鼠，正前方有一个小小的扣子，上面是一个小小的钥匙孔，如果没有钥匙，休想打开这个文具盒。

打开一看，里面有三层，我把第一层分为笔芯层，打开一看，里面各种各样的笔芯都整整齐齐的映入眼帘。

第二层，我把它称为万事屋，里面有笔，铅笔，小小的卷笔刀，橡皮，改正带，剪刀，胶布，种种齐全。

第三层，我把它称为学习屋，为什么呢，因为第三层的地板上有着加减乘除的运算口则，还有，三层里还有几个小屋，可以放各种各样的东西。

这个文具盒既干净，又安全，又漂亮，就像万事俱备一样，我喜欢。

买文具二年级二年级买文具盒的篇二

在阳光小学二年级，有一名叫小明的学生。小明有个坏习惯，就是很不爱护文具，总是故意破坏，使得文具们一个个缺胳膊少腿的`。文具们每天都以泪洗面。

小明后悔了，他马上到法院求情，请文具们回来，“我以后一定改正，求您让文具们回来吧！”小明请求道。“好吧，文具们回来吧。”文具们回来了，从那以后，小明知错就改，成了爱护文具的小明星。

买文具二年级二年级买文具盒的篇三

我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……

有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我那。”只有削笔刀和墨水一句话也不说关于文具盒童话作文400字关于文具盒童话作文400字。

第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的`时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。

通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

买文具二年级二年级买文具盒的篇四

一个晴朗的早晨，我一个人去买文具，我心里想：这是我第一次一个人去买文具，有点高兴又有点害怕。

我说：“姐姐您好！我想要买铅笔和笔记本，可是不知道在哪？”

售货员笑眯眯地说：“都在学习用品区，我带你去找铅笔和笔记本。”

我看了看说：“我要一支自动的铅笔和一本小的笔记本。”

大姐姐说：“小朋友，你还需要点什么吗？”

收钱的阿姨说：“您好！一共8元。”

我和阿姨道别后，拿着铅笔和笔记本开开心心地回家了。

买文具二年级二年级买文具盒的篇五

我说：“阿姨您好，我要买铅笔！”

阿姨温柔的说：“这种铅笔五元钱一盒。”

阿姨摇摇手说：“小朋友再见。”

我就开开心心的走了，一路上我边走边想：这件事情对我来说是勇敢的，因为我从来也没有独自买过东西。

这一天我很开心。

买文具二年级二年级买文具盒的篇六

我有许多文具盒，不过我最喜欢的还是奶奶送我的三层文具盒。就让我来介绍一下吧!

这个三层文具盒的第一层是装水性笔的；第二层是装改正贴和改正带的；第三层是装尺子和彩色铅笔的。你觉得这个文具盒好吗？我觉得挺好的。

文具盒上有四朵小花，分别是绿色、黄色、红色和蓝色。还有一个穿着白色晚礼服、戴着彩色帽子、穿着红色鞋子的小姑娘，她坐在秋千上，显得格外活泼、可爱。

我很喜欢这个文具盒，因为这是我在生日上收到的礼物，它对我来上意义非常的深。

这是我最喜欢的文具盒，你呢？

买文具二年级二年级买文具盒的篇七

我有一个与众不同的文具盒，它是妈妈买给我的。

打开它的“嘴”，可以看到第一层有乘法算式，第二层是卡通人物，第三层是非常的普通。

它的用处可大啦！

每次我把学具放在里面，都没有少过。一但我要画横线，直尺妹妹就会帮我画一条笔直的线。当我做作业做疲劳了，我只要看到文具盒上面的卡通人物，疲劳一下子就消失得无影无踪了。

我跟我的文具盒已经相处两年了，我真喜欢我的文具盒。

买文具二年级二年级买文具盒的篇八

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的二年级数学买文具教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。

“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第六单元“除法”第一课时。它在教材中起着承前启后的作用:在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、有余数除法和两三位数除以一位数的相关内容，基本掌握了除数计算的试商方法。除数是整十数的除法其基本方法与前面的相同。教材这里安排竖式计算是为了分散难点，理解算理，确定商的位置为后续的学习除数是任意的两位数及三位数打下伏笔。

1、结合实际情境，理解并掌握整十、整百除以除数是整十数的口算方法,并能进行正确的`进行口算，并在交流中体会算法的多样化。

2、探索除数是整十数除法的笔算方法，并理解计算的道理，能正确的计算。

3、能运用所学的方法解决简单的实际问题，养成独立思的好习惯。

掌握除数是整十数的除法计算。

掌握除数是整十数的计算算理

课件、10元人民币八张

一、创设情景，新课导入

通过文具店图片导入课题，通过文具价格让学生自由提出数学问题并口算结果。

二、探索除数是整十数，商是一位数的口算方法

用80元钱都买一样的文具，再让学生提出数学问题。以买书包为例列出算式“80÷20=”。

学生小组内先研究80元可以买多少个书包？说出自己的想法，然后在本子上写出计算方法。

2、学生汇报解答方法，并说出理由，教师出示课件

方法一：因为一个书包20元，而20×4 = 80，所以买4个

方法二：人民币的直观性，因为8÷2=4所以80÷20=4（提前渗透“商不变的规律”）

三、探索除数是整十数，商是一位数的笔算方法

学生竖式计算80÷20等于多少。教师出示学生的错误算式进行对比。

为什么4要写在个位上？每个数的含义，学生讨论。教师讲解。通过与板书的对比，引出课题（除数是整十数的除法）

四、探索除数是整十数的有余数除法

160元能买几个计算器？还剩多少元？列出算式160÷30=

先估算商，再判断商的位置，讲解每一步的算理

五、巩固提高

出示习题，学生独立完成。

六、课堂小结

今天这节课，你学习到了什么？（除数是整十数除法的计算算理）

七、板书设计

买文具（除数是整十数的除法）

40÷8=5 80÷20 =4（个）160÷30=5（个）……10（元）

买文具二年级二年级买文具盒的篇九

一天早晨，我自己倒水的时候，不小心我的小黄人水杯打碎了，我伤心的哭起来，心想：我还要再买一个水杯。

我打算拿出我仅有的25元钱，到楼下的超市里买水杯，一路上灿烂的阳光照耀着我，花儿仰着它可爱的笑脸对我微笑。我想：要买什么样的水杯呢？不知不觉就来到超市，走进超市，里面亮闪闪的水杯像一些宝石。

阿姨看见了我，和蔼可亲的问：“小朋友，你要买什么？”

我有礼貌的说：“买一个水杯。”

阿姨笑眯眯的说：“请跟我来。”阿姨又问：“你想买什么样的水杯呢？”

我说：“我要一个小白兔水杯。”

阿姨以闪电般的速度把我要的水杯拿到我面前。

我高兴的说：“阿姨多少钱？”

阿姨说：“25元。”

我把钱付给了阿姨，“阿姨再见！”

阿姨说：“欢迎光临，下次再来。”

我走出超市，高高兴兴地回家了。