有关思政实践报告范文如何写(三篇)
在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
有关思政实践报告范文如何写一
湖北职业技术学院
各位专家教授、各位领导：下午好！
首先，欢迎各位莅临感天动地的孝感检查指导工作，感谢湖北省教育厅、湖北省高校马克思主义理论教育研究会和承办本次会议的孝感学院，给我们提供了向大家学习并与各位交流的机会。
我今天汇报的题目是：适合高职教育特点 注重思政课教学实效
湖北职业技术学院是教育部首批批准成立的高职院校之一。自合并组建以来，学院党委一直十分重视“两课”教育教学工作，严格按照“98”方案实施“两课”教学，专门成立了以党委书记为主任的“‘两课’教育教学工作指导委员会”，由党委宣传部把握“两课”教育教学方向，公共课部、“两课”教研室负责“两课”教学的组织与管理工作。几年来，我们牢固树立大德育观念，紧紧抓住高职教育特点，有针对性地开展“两课”教学工作，制定了《湖北职业技术学院关于实施“两课”教学的意见》、《湖北职业技术学院关于加强“两课”教学督导工作的通知》等文件并认真落实，使“两课”教学贴近学生、贴近社会、贴近生活、贴近专业培养目标。
现在，我将主要情况汇报如下：
一、认真执行“98”方案，不断深化“两课”教学改革
“两课”教学是高校学生思想政治教育的主渠道、主阵地，我院在“两课教育教学工作指导委员会”的领导下，切实发挥“两主”作用，依据“98”方案和《湖北职业技术学院关于实施“两课”教学的意见》，认真开展“两课”教学工作，连年受到省督导专家的好评。
1、领导重视，计划完备，确保“两课”教学落到实处
我院是一所综合性高职院校，医、工类专业的专业课程教学任务较重，加上高职学制的改革和教学总学时的调整，包括“两课”在内的公共课教学难度加大。但是，我院党委坚持把学生思想政治教育放在重要位置，不断改善“两课”教学的软硬环境，确保“两课”各课程学时，合理分配理论教学与实践教学的学时比例，并根据高职教育的特点，合理安排课程教学顺序，不断优化整合课程教学内容。党委书记、院长率先垂范，带头上“两课”，并率先进行教学方法与手段改革，深受学生欢迎，而且多次受到省督导专家的肯定。
2、加强“两课”教师培训，进一步提高教师业务水平
我们高度重视“两课”教师的培训工作，提出了“两课”教师硕士化、党员化、辅导员化、心理咨询师化等“四化”目标，规定每位“两课”教师每年至少外出培训一次，形式包括脱产进修、在职培训、社会实践等。2000年以来，先后选派11名教师攻读“两课”硕士，12轮次参加省教育厅组织的骨干教师培训及新教材培训，6轮次参加全省高校思想政治理论课交流，2轮次参加教育部组织的教师培训。每次培训在一级培训的基础上，分次做好“二级”、“三级”培训。通过培训学习，教师业务水平得到进一步提高。
“双师型”教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要内容。我们根据“两课”教师的工作性质和特点，制定了以心理咨询师、政工师为主要职业资格的“两课”双师素质教师建设方案并加以实施。目前，专任教师中有政工师2人，心理咨询师4人。
3、深化“两课”教学改革，不断增强“两课”教学的“两性”、“两力” 深化“两课”教学改革，是提高“两课”针对性与实效性，增强吸引力和感染力的关键所在。几年来，我们经常性地组织教师相互听课，观摩全国“精彩一课”专题片，引导“两课”教师开拓视野，学习借鉴兄弟院校在“两课”教学工作中的好经验和新办法，全力实施教学改革。
1）、调整优化课程设置。贴近高职教育教学特点、贴近专业培养目标、贴近学生实际，合理安排课程的顺序和门类：对医学类专业，思想道德修养课程整合开设《思想品德与医学伦理学》，法律基础课程整合开设《法律基础与卫生法》；对财经类专业，思想道德修养课程整合开设《法律基础与经济法》；对实行高职“2+1”模式的医学类专业和少数机电类专业，率先进行改革试点，将毛泽东思想概论和邓小平理论与“三个代表”重要思想概论整合为《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》。2）、增补整合教学内容。一方面，坚持以教材内容为依据，紧紧抓住课程要点与核心进行重点讲解，并紧密结合中央精神，将学生普遍关心的热点、难点问题贯穿于教学过程中，增强教学的政治性、时代性和针对性；另一方面，结合专业特点与学生思想实际，有选择性、倾向性地组织教学内容和案例，诸如医学类专业《法律基础与卫生法》教学中，有针对性地加入医疗事故处理案例，《思想道德修养》课程中加入职业理想、职业精神、职业道德等内容。凸现了高职教育特点，发挥“两课”教学的思想政治教育、为专业培养目标服务双重功能。
3）改革课堂教学方法。改变教师“说教式”、“灌输式”的课堂教学方式，开展互动式、双边式、欢快式教学，强调教师在发挥个人主观能动性的基础上，从学生的实际、社会的实际、课堂的实际来设计教学模式，加强现代教育技术手段的运用。要求教师广泛地采用基本理论与专题讲座相结合、课堂教学与社会实践相结合、教师授课与学生讨论相结合、学生辩论与教师点评相结合等多种教学方法。实践证明，这些方法不仅受到学生欢迎，也收到了很好的教学效果。2005年，有4名教师被评为“最受欢迎教师”。
4）、加强实践性教学与第二课堂活动。以提高学生的学习积极性和教学实效性为目的，广泛开展讨论、知识竞赛、辩论、社会调查、参观访问（利用实践教育基地）等实践性教学活动，增强“两课”教学的吸引力和感染力。
目前，我们已建立了十五军军事博物馆、孝感市档案馆和孝感市钢赢家俱有限公司等“两课”教学基地，作为《毛泽东思想概论》和《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》的实践教学基地。
5）、改革考试方法与评价手段。根据高职教育以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位的办学指导思想，我们积极开展“两课”考核方式改革。一是实行开卷考试与闭卷考试相结合，既考核知识，又考核能力；二是逐步改变唯笔试现状，采取面试、小论文写作、课堂辩论、调查报告等考核方式，培养了学生能力，受到学生的欢迎。
我们对《法律基础》课程考核实行面试考试，对《毛泽东思想概论》、《马克思主义哲学原理》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程进行小论文写作考试，对《思想道德修养》课程实行调查报告考试，效果都比较明显。
4、增加载体，延伸阵地，强化“两课”教学效果
在充分发挥“两课”教学思想政治教育主渠道作用的同时，学院我们不断加强学生思想政治教育载体建设，运用多种形式、途径和手段，强化“两课”教学效果。一是加强业余党校、团校的阵地建设。学院利用业余党校、团校定期举办学生党员、入党积极分子、校园新闻记者、团员青年的理论培训班，院党委成员、“两课”骨干教师到培训班授课，受到学生普遍欢迎。
二是加强学生理论社团建设。学院成立了邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想研究会以及青年学生理论读书中心组，各系、院成立有分会，班级有小组，全院共有会员3500多人。研究会定期邀请老师授课，开展学习、交流和讨论活动，开展征文、演讲比赛，举办学习体会交流会，并在院报上开辟学习园地，刊登会员的学习体会和研究成果。
三是通过网络平台，教师与学生进行文字交流。我们有5名教师被聘为孝感市青少年网上教育辅导员，他们双休日利用网络平台与校内外青年学生交流思想，探讨社会热点，在一定程度上解决了“5+2=0”的问题。
四是实行“两课”教师挂系制。我们让“两课”教师与教学院系结对子，每个院系3—4人，解决学生政治思想问题，进一步延伸课堂教学效果。
五是以“两课”教师为主体，以学院心理咨询中心为依托，开展学生心理咨询，加强学生心理健康教育。
在实施“98方案”近7年的教学实践中，我们收获最大的是做到了六个结合，即：“两课”教学与学生思想政治教育有机结合；“两课”教学与学院教书育人、管理育人、服务育人“三育人”结合；“两课”教学与学生就业、创业教育结合；“两课”课堂教学与社会实践相结合；“两课”教学与学生心理健康教育结合；“两课”课内考核与学生操行量化考评结合。
二、认真落实中央文件精神，严格实施05方案
2005年，我们根据中共中央16号、5号、9号文件精神，结合“三项学习教育活动”，组织全体思政课教师进行了认真的学习讨论，为05方案的实施创造了各方面的条件。
1、加强领导，制定配套文件。5号、9号文件出台后，我院领导高度重视，先后几次组织党委宣传部、教务处、学工处、公共课部、思政课教研室负责人进行学习讨论，多次召开专题会议进行部署，并根据5号、9号文件精神制定了《湖北职业技术学院关于中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案》，提出了加强和改进学院思想政治理论课的指导思想和过渡时期的总体要求，制定了思想政治理论课的课程设置和试点工作方案。
2、加强教学基层组织，制定教学计划。负责思政课教学的公共课部，根据5号、9号文件精神制定了新的思政课教学计划，按8个学分、128个学时进行设计，并将计划纳入2006年各专业教学计划。为了加强思政课教学管理，我们对基层教学组织进行了调整，建立了与新方案配套的“概论”教研组和“道德与法律”教研组，分别负责两门主体课程的教学组织工作。
3、加强教师培训，搞好教师定向。2005年，我们引进思政课硕士2人，补充思政课教师队伍；根据我院现有思政课教师情况，结合教师学科特点，我们对28名专兼职教师进行了课程定向，并相应做好教师培训工作。一是教师的转岗培训，特别是马克思主义哲学原理课教师向道德与法律课和“概论”课的转岗培训；二是全体思政课教师对新教材使用的培训。
4、加强新方案实施的硬件建设，进一步改善思政课教学的软硬环境。目前已建立思政课资料室一间，200平米思政课辅助实验室一间。目前，我院实施05方案的各项准备工作已经就绪，2006年我们将按要求并结合高职教育特点加以实施。
各位领导，各位专家，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。虽然我们过去取得了一定的成绩，但面对新时期思政课教学的新要求，我们还有许多地方做得不够，与本科院校相比还存在着很大的差距，我们期待着与兄弟院校开展更多的学习与交流，期待着各位领导和专家不吝指导。谢谢大家！
有关思政实践报告范文如何写二
ok3w_ads("s005");商洛学院思想政治理论课课程论文规范
一、
论文题目必须符合思政课的人才培养目标及教育教学基本要求，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识；范围不宜过大，难度要合理，份量要适当；应具有一定的理论和现实意义，有一定的学术价值。
（二）选题要求
各教研室应为学生应
（三）指导教师
学生论文的的，的、结构封面字数约为300字论文的正文包括三个部分。……标出。参考文献格式按照gb/t 7714-2005《文后参考文献著录规则》执行。列入的主要参考文献篇数根据各专业要求执行。文后参考文献的编写方式，是依正文中参考文献序号的次序排列所有的参考文献。
文献类型和电子文献载体标志代码
?文献类型和标志代码
文?献?类?型 标?志?代?码 普通图书 m 会议录 c 汇编 g 报纸 n 期刊 j 学位论文 d 报告 r 标准 s 专利 p 数据库 db 计算机程序 cp 电子公告 eb ?电子文献载体和标志代码
载?体?类?型 标?志?代?码 磁带(magnetic tape) mt 磁盘(disk) dk 光盘(cd-rom) cd 联机网络(online) ol 几种主要参考文献著录表的格式：
（1）普通图书格式
[序号]作者.书名[m].（译者）.出版地：出版者，出版年：起-止页码.
示例：
[1]蒋有绪，郭泉水，马娟，等.中国森林群落分类及其群落学特征[m].北京:科学出版社，1998.
[2]唐绪军.报业经济与报业经[m].北京:?新华出版社，1999: 117-121.
[3]昂温g，昂温ps .外国出版史[m].陈生铮，译.北京：中国书籍出版社，1988.
[4]程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策[m]//许厚泽，赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京:科学出版社，1999:32-36.
（2）期刊格式
[序号]作者.题名[j].刊名.年，卷号（期号）：起-止页码.
示例：
[5]李晓东,张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[j].北京大学学报:自然科学版，1999,35(1): 101-106.
[6]陶仁骥.密码学与数学[j].自然杂志，1984,7(7):
523-527.
(3)论文集格式
[序号]作者.题名//编者.文集名[c].出版地：出版者，出版年，起-止页码.
示例：
[7]中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集
[c].天津:[出版者不详],1990.
[8]rosenthall e m. proceedings of the fifth canadian
mathematical congress, university of?montreal,1961[c].
toronto:?university?of?toronto?press,1963.
（4）学位论文格式
[序号]作者.题名.博士（或硕士学位论文）.保存地点：保存单位，授予年.
示例：
[9]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[d].北京:?北京大学数学学院，1998.
[10]calms r ed spectroscopic studies on solid oxygen[d].
berkeley : univ.?of?california. 1965.
（5）报纸文章格式
[序号]作者. 题名[n].报纸名，出版日期（版次）.
示例：
[11]丁文祥.数字革命与竞争国际化[n].中国青年报，2000-11-20(15).
[12]张田勤.罪犯dna库与生命伦理学计划[n].大众科技报，2000-11-12(7).
（6）专利格式
[序号]申请者.专利题名:国别，专利文献种类，专利号[p].授权日期.
示例：
[13]刘加林.多功能一次性压舌板:中国2[p].1993-04-14.
[14]河北绿洲生态环境科技有限公司.一种荒漠化地区生态植被综合培育种植方法:中国，1129210.5[p/ol].2001-10-24
[2002-05-28].7/sipoasp/ zlijs/id5&leixin.
（7）电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[eb/ol].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.
示例：
[15]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[eb/ol]./pud//980810-2.
html,1998-08-16/1998-10-04
[16]万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[db/cd].北京:中国大百科全书出版社，1996.
8.致谢
对给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。采用宋体小四号字体。
8.附录
凡不宜收入正文中又有价值的内容可编入附录中。包括正文中所使用公式的推导使用的主要符号、单位、缩写、程序全文及说明等在正文中无法列出的实验数据重复性数据图表
四、排版及打印格式
（一）页面规格
页面设置：横排，不分栏；1.5倍行距，标准字符间距，页边距上、下、左、右均为2.5cm。用a4纸打印。左侧装订。
正文奇数页眉为本人毕业论文（设计）题目，偶数页眉为“商洛学院****级****专业思政课论文” ，页码在页脚居中，页眉、页脚均用五号宋体。
（二）文字规格与排版顺序
1.封面及扉页
封面严格按照学校提供的格式和要求填写，其中中文题目（黑体二号，居中）,其余需填写的内容均为三号宋体、加粗、居中。
2.独创性声明
采用学校统一格式，学生和教师签名均需手写。
3.中文摘要及关键词
摘要（宋体小四号、加粗，缩进2字符，两字之间空两个字符，两字之后冒号接摘要正文；。三字之后冒号接关键词正文5.正文
正文层次根据实际需要选择，以少为宜。各层次标题不得置于页面的最后一行（孤行）。
层 次 说 明 题序和标题 题序与标题之间空1个字符 一级题序和标题 顶格、小三号黑体、左对齐、末尾不加标点 二级题序和标题 顶格、四号黑体 、左对齐、末尾不加标点 三级、四级题序和标题 顶格、小四号黑体、左对齐、末尾不加标点 正 文 宋体小四号（英文用times new roman小四号）正文中的注释（脚注）内容：宋体小五号 6. 参考文献
参考文献（左对齐，首行缩进2字符，单独占行书写，用黑体小三号，加粗。）
参考文献内容（中文用宋体小四号字体，外文用times new roman小四号字体）
7.致谢
单独占页，“致谢”字样（居中，单独占行书写，用黑体小三号，加粗）
致谢内容（宋体小四号字体）
8.注释
注释序号用①、②……表示，当既有注释，又有参考文献时，注释在前，参考文献在后，正文中以右上标形式标注顺序号，正文用宋体小五号。
如果采用尾注形式，注释符号、内容用宋体小五号。
五、评阅要求
（一）指导教师从对待论文的工作态度，查阅资料、综合运用知识、研究方案设计及各种研究方法应用的能力水平，论文的创新性与撰写质量，论文选题的目标符合度及成果应用价值等四个方面评定成绩。
（二）指导教师对论文评阅后须写评语。评语应有针对性、忌概念化、公式化；评语既要肯定好的方面，也应指出不足之处；评语内容与论文最后评阅等级应基本相符；论文的评语字数应在30字左右，且字迹工整。
（三）论文按百分制评分。标准是：90或90分以上为优；80—89分为良；70—79分为中；60—69分为及格；60分以下为不及格。
（四）凡发现毕业论文有严重抄袭者，按不及格处理。
附件1：商洛学院思政课论文封面
附件2：商洛学院思政课论文独创性声明
附件3：商洛学院思政课论文格式
附件4：商洛学院思政课论文评阅表
思想政治理论课课程论文
论文题目（黑体2号字）
课 程 名 称
专 业
姓 名
学 号
指 导 教 师
完 成 时 间
附件:3：
目 录（4号黑体，居中）
摘要……………………………………………………………1
关键词…………………………………………………………1
序言……………………………………………………………1
一、*****************…………………………………….2
（一）****************…………………………………2
（二）****************…………………………………2
（三）****************…………………………………3
1.**************** …………………………………3
2.***************** ………………………………3
3.******************* ……………………………..4
二、******************……………………………………4
（一）***********…………………………………………5
（二）**********…………………………………………5
1.************* ……………………………………5
2.**************** ………………………………....6
3.**************** ………………………………....6
4.********** …………………………………………7
参考文献………………………………………………………8
致谢………………………………………………………….9
附录…………………………………………………………10
论文题目（三号黑体）
摘 要：××××××××××××××××××（宋体小四号）×××……
关键词：×××；××××；×××；×××（3-5个，宋体小四号）
序 言
引言×××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。
一 、××××××××× （小三号黑体）
（一） ××××××××××（四号黑体）
××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××。
1.××（小四号黑体）××××
××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）×××。
2.××（小四号黑体）××××
××××××××××××××××××××××××××（小四宋体××××××。
（二） ××××××××××（四号黑体）……
二、××××××××× （小三号黑体）
（一） ××××××××××（黑体四号）
××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××。
1.××（黑体小四号）××××
××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）×××。
2.××（黑体小四号）××××
××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）×××××。
（二） ××××××××××（黑体四号）……
三、××××××××× （小三号黑体）
（一） ××××××××××（黑体四号）
××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××。
（二） ××××××××××（黑体四号）
参考文献（黑体小三号）
蒋有绪，郭泉水，马娟，等.?中国森林群落分类及其群落学特征[m].北京:?科学出版社，1998.
[2]唐绪军.?报业经济与报业经营[m].北京:?新华出版社，1999:117-121.
××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××……致谢（黑体小三号，单独占页）
××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××……
附件4：
商洛学院思政课论文评阅表
院别： 专业： 学生姓名： 学号：
题目 评 价 项 目 分值 教师评分 选题
质量
（20分） 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 5 02 题目难易度 5 03 题目工作量 5 04 理论意义或实际价值 5 能力
水平
（30分） 05 查阅文献资料能力 6 06 综合运用知识能力 6 07 研究方案的设计能力 7 08 研究方法和手段的应用能力 7 09 外文应用能力 4 成果
质量
（50分） 10 文题相符 10 11 写作水平 12 12 写作规范 12 13 篇幅 6 14 成果的理论或实际价值 10 评阅人评定成绩 评 阅 人 评 语 （可另附页）
评阅人（签名）： 年 月 日
宋体小四号
加粗
宋体小四号
加粗
相关热词搜索： 思政课包括哪些课程 课程 思政 论文 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
有关思政实践报告范文如何写三
思政课社会实践
思政课社会实践的范文小编已经为大家整理好咯，希望对大家有所帮助!
学 号
姓 名
联系电话
内容摘要:随着社会的发展，当今的消费市场中出现了多种多样的购物方式，而网上购物作为一个新兴购物方式也因为其简便和快捷的特性受到了越来越多的消费大众的喜欢。
而在消费群体中，大学生作为一个特殊的消费群体也正受到越来越多的关注。
一方面，大学生较年轻，有着旺盛的消费需求;另一方面，大学生普遍尚未获得经济独立，很大程度上制约了其消费。
消费观念的超前和消费能力的滞后，难免会让大学生存在一些非理性的消费问题。
为此，了解当前大学生的网上消费情况，分析大学生的网上消费现状，解开大学生的网上消费误区，对社会市场发展具有重要影响。
本文通过对华中科技大学部分大学生的网上消费状况的调查，进而了解并分析当代大学生的各种网上消费状况，并对这种现状提出一定的意见与建议。
希望有助于大学生树立正确的消费观念。
关键字: 大学生 网上消费 现状 建议
一、调研背景和意义
大学生消费一直是社会关注的焦点问题，大学生是充满活力和社会发展新趋势的一代，大学生的消费是与学生青春活力和心理特征有一定的联系，而网上消费作为大学生一个重要消费部分非常值得我们调查和研究，对大学生的网上消费问题做简单的调研，并就相关问题
分析研究。
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
而又由于大学生大多没有太多时间去细心挑选采购因此网上购物也成为大学生消费的一个重要方式。
所以通过调查研究，了解大学生消费来源，网上消费水平和网上消费心理的关系。
其中，希望通过消费上积极的一面和消极的一面，吸引社会去关注，借此来提高大学生的生活质量。
二、调研方法与步骤
1.调研对象:华中科技大学在校大学生
2.调研方法:网上问卷调查(在qq群、好友上随机发布问卷链接，让同学们自由填写问卷)
3.调研内容:
通过问卷形式了解大学生的网上消费状况，其购买物品包括关于(学习、通信、衣食、住行、休闲和网络)、主要经济来源和消费计划等方面。
4.调研过程:
确定调研主题后，小组成员经认真讨论后制定好调研方案，然后设计编写调查问卷，经小组所有成员审核后在qq和微博上随机发布问卷链接以供同学填写，最后整理统计问卷结果，书写调研报告。
5.问卷情况:
本问卷经随机在网上发布问卷链接后，实际回收有效问卷171.
三、调查结果与分析
华科月生活水平主要集中在800—1000，相比大学生平均水平要略高一点，华科学子又能力进行网购。
想为此知道华科网购消费之所以极大的原因，可能与做兼职或领取奖学金有关系，但调查结果事与愿违。
对步入大学的12级新生来说，对网络的安全，技术比较了解占主要比例，这可能是导致华科学子网购费极大的主要原因之一。
主要集中在100—500元内，相当占生活费用的30%左右，华科大学生追求网上购物的这一现象很明显。
大部分选择bc，这比较符合大众的思维，这也说明了地方商品物价高，可能因为武汉是个大城市吧。
主要是服饰，尤其是女同志，花费的金额大的惊人。
想为此了解华科大学生在网购中所表现的态度。
可能由于购物频繁，购物品出现差错在所难免，可信度没有想象的那么高。
同学之间可能会互相影响，网购信息转达比较快。
再次反应了华科大学生网购的频繁性。
4.调查结果总结
(1)大学生网上购物消费特点
大学生网上购物消费大部分在穿着上，而且在他们生活的各处，都有网购商品的身影，大至电脑，洗衣机，小如各种文具，零食。
网络购物已经覆盖了生活的各个方面，网上电子商城，网上文体用品店......科技的发展促进了大学生消费取向的多元化。
网上购物也促进来了大学生养成合理的理财观念。
大多数同学在购买商品时往往会在多家网店中进行对比，尽量选出价格合理且便宜的商品。
(2)大学生网上购物风险分析
但是网络购物也暗藏风险，琳琅满目的商店虽为大学生提供了便利，但是也为那些黑心商人提供了机会。
不少大学生表示网购商品与描述不符合甚至有被骗钱货两空的情况发生。
我们分析，有以下原因:
大学生社会经验不足，对一些骗子的骗术认知不足，导致被骗。
由于网上购物是新兴的电子商务，对其的记录不深，大学生不能及时了解各种骗术。
且各种制度还不健全，让心怀不轨的人有机可乘。
大学生的人生观价值观还不成熟，有时候一味追求低廉的价格，而忽视了正规产品所需要的成本。
5.对策与建议
大学生活是走向独立生活的开始，学会理性消费是我们的必修课。
购物如此方便的今天，我们更应该谨慎健康的消费，树立正确的消费观念，学会优惠购物与安全购物相协调，最终，达成愉快购物的目标。
对于社会 (1)完善法律法规，尽快建立网上购物的消费者权益保护体系针对网上购物中出现的一些新的法律问题、新的法律关系等，相关部门应作出及时反应，并在相关制度和政策方面进行有益的探索，使网上购物的监管和消费者权益保护有据可依，从根本上保障网上购物行业的长远发展。
我国可借鉴国外先进立法经验，加快相关立法速度，逐步形成完备的法律体系。
(2)改进技术手段，建立适应网络购物的制度。
针对当前网上购物存在的商品审查把关、交易证据收集、货款支付安全保障等问题，相关部门应加强管理，同时改进管理方式。
(3)加强消费者教育，不断营造网上购物的良好消费环境。
对于个人
(1)购买前留意商家的信誉。
卖家的信用评价是一个重要的参考标准。
要注意选择合法的网站和商家。
(2)不要被低价所迷惑。
当某一种商品的价格脱离了它应有的正常价格范围时，就要小心了，特别是名牌产品。
(3)小心商家的文字游戏。
讲诚信的商家通常会将所有商品的信息详尽描述。
因此，当遇到模棱两可的介绍时，一定要向卖家问清楚。
(4)保留原始证据。
与卖家往来的邮件，聊天记录还有发票等注意保存，以便日后出现问题需要维权时拿出作为证据。
(5)选择支付宝类似第三方货到付款的.支付平台，可以一定程度上规避风险。
活动内容:在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式的调查
活动时间:2010年7月
活动地点:宁波市镇海区
活动人员:俞嘉铖
报告撰写人:姓名 俞嘉铖 建筑工程系 建筑设计专业 09级1班级
摘要:
镇海区2009年环境质量状况:2009年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准;城市集中饮用水水质均能达到相应水质标准;城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生;固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高;环境辐射处于安全状态;城市与农村生态环境得到改善。
环境空气质量:
2009年镇海区大气监测结果表 单位:浓度 mg/m3 降尘 吨/km2.月 超标率 %
|
so2
|
nox
|
tsp
|
降尘
|
||||
|
平均值
|
超标率
|
平均值
|
超标率
|
平均值
|
超标率
|
平均值
|
超标率
|
|
0.012
|
0
|
0.029
|
0
|
0.100
|
3.7
|
6.68
|
30.6
|
so2:0.20 nox:0.58 tsp:0.50 降尘:0.84 综合指数:0.67 从总体上讲，镇海大气环境质量符合国家二级标准，属尚清洁水平。
各项大气污染物中，以降尘、nox对环境影响最大。
水环境质量:
2009年镇海区水库水质类别为国家ⅰ、ⅱ级标准，基本达到功能要求，城区内河水质较差，水质类别为ⅳ~ⅴ级，表现为典型的有机污染，总磷、生化需氧量及石油类为主要污染指标。
声环境质量:
2009年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声，局部有建筑施工噪声。
交通噪声处于轻微污染状况。
监测结果统计2009年城区区域环境噪声昼间平均值为58.2分贝，夜间平均值为45.3分贝，表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际标准。
城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为71.4db(a)，各路段(昼间)均出现超标现象。
实践内容:
2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及2010年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。
其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。
“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。
在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。
目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。
如何更好的理解国家采取的推行节能减排，倡导低碳生活的政策措施?我以宁波市镇海区为例，进行对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查。
通过调查，深入采访，在收集信息的同时，重点关注居民现在的生活现状，同时参加当地居民的活动。
了解中小城镇的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高城镇居民的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。
实践目标:
1. 通过对中小城镇的调查，了解在创建环境友好型社会背景下中小城镇低碳生活方式的现状及趋势，并作初步分析;
2. 通过此次暑期实践活动，调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的普及性以及有效性;
3. 通过实践活动，积极与当地相关单位进行接洽，能在一定范围内宣传积极有效的低碳生活方式;
4.提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。
实践意义:
通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解中小城镇低碳生活方式，用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施，领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响;作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。
实践的方法:
采取问卷调查，以及走访相关单位，如区环保局等。
建议;
对于居民希望政府提供有关低碳的哪些服务提出自己的意见，居民们是各有各的见解，总体上可以分为三点:第一，加大“低碳生活”的宣传。
在这次调查当中，我们发现有很大一部分居民只是听说过这个新词汇，但对其含义却一无所知。
因此很多当地居民要求政府加大对低碳理念的宣传。
如举办植树节、开展“低碳生活”的相关活动。
第二，政府部门应该加强对污染源的管理。
在镇海区目前有两个污水处理厂(一个位于后海塘，另一个在俞范)。
化工厂(主要的有镇海炼化)的污染也较严重。
(对于镇海区的环境质量，详情可见摘要。
)第三，提倡节能减排的理念。
如鼓励当地居民购买太阳能热水器，出行时尽量走路或坐公交车。
2009年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。
一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。
低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
为了建设美好的地球家园，我们应当逐渐过渡到低碳经济模式。
低碳生活是一种健康、自然共呼吸的生活方式，更是一种生活态度，提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式。
哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。
这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。
以下是从网上找来的低碳生活几条准则，大家可以借鉴一下，并尝试着改变下自己的生活方式:
1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活;
2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;
3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;
4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车;
5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;
6、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;
7、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的;
8、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的;
9、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做;
10、过量肉食至少伤害三个对象:动物，你自己和地球;
11、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电;
12、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张;
13、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉;
14、10年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了;
15、随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签;
16、没事多出去走走，“宅”是很费电的;
17、如果不是必要的话，尽量买本地、当季的产品，运输和包装常常比生产更耗能;
18、植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少;
19、衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿。
学院: ***
班级:***
姓名: ***
学号:***
指导老师:***
一，前言
近十年以来，党中央、国务院高度重视环境保护，采取了一系 列重大的政策措施，各地区，各部门不断加大环境保护工作力度，全社会的环境意识和人民群众的参与度明显提高。
环保工作取得了积极进展。
2006年12月5日，我的家乡句容市创卫工作顺利通过国家级考核，被国家爱卫会正式命名为国家级卫生城市。
这是句容政府和全市人民共同参与环境治理，保护与建设的成果。
环境保护，人人有责。
每个细小的环境保护好，每个人从身边做起出一份力，我们的大环境才会更加美好。
暑假期间我对所在的幸福花园小区进行了节能环保措施和成果的调查。
二，实践过程
(一)调查目的:了解幸福花园小区节能环保措施和成果。
(二)调查内容:小区内部卫生状况、节能措施;家庭生活垃圾分类情况、家庭水电节约情况。
(三)调查过程:
(1)小区内部卫生状况调查:8月14日和8月20日在小区内观察环境状况，发现小区环境整洁卫生，无难闻气味。
通过小区工作人员了解到，小区每天清扫四次，小区内垃圾桶每天清空两次，垃圾一律送往西苑垃圾中转站进行分类处理。
小区绿化略显不足，植被管理妥善，树木破坏、草坪踩踏现象不明显。
噪声污染、光污染不明显。
(2)小区内节能措施:通过观察发现小区路灯采用交叉开关制，相邻的路灯不同时开关。
在保证照明的同时最大限度节省能源，且每个路灯都设有太阳能发电装置，白天通过日照储存电量，晚上用于照明，这样进一步节省了电力。
路灯设有楼道照明灯采用触摸延迟开关，居民根据需要使用，一段时间之后自动关闭。
(3)8月15日随即抽取出所需调查的100户家庭，并编制简单易懂的问卷，打印110份以应付特殊状况。
8月16日至8月19日4天，我在小区内对每栋楼若干住户共计100户家庭以问卷的形式进行调查，问题关于家庭生活分类和家庭水电节约情况及对社区的有关意见反馈。
大部分居民积极配合，极少部分家庭不愿接受问卷调查，我采用就进原则对其相邻的家庭进行访问，如若有不科学的地方请老师谅解。
调查结果如下:
日常会对垃圾进行分类:是5% 否95%
废物利用:是12% 否88%
使用节能电器:是87% 否13%
电器经常待机:是35% 否65%
使用空调:是89% 否11%
空调温度在27度以上:是34% 否66%
使用太阳能热水器:是76% 否24%
闲暇时间使用电器娱乐比外出娱乐多:是79% 否21% 使用节水型抽水马桶:是64% 否36%
循环利用水:是22% 否78%
使用无磷洗衣剂:是92% 否8%
洗衣机清洗衣物:是85% 否15%
是否因特殊原因或粗心大意造成过水电浪费:是82% 否18% 认为社区内有乱扔垃圾现象:是63% 否37%
认为社区需要增加娱乐设施:是93% 否7%
社区照明是足够:是81% 否19%
社区绿化是否足够:是53% 否47%
对社区的环境是否满意:是79% 否21%
(四)调查结果分析:通过这次调查我发现小区内部环境卫生管理有序，效果明显。
电力节约措施实行较为成功。
但尚且缺乏水资源的相关管理措施。
绿化不足，需进一步改善。
家庭生活垃圾分类情况不理想，居民垃圾分类意识不强。
家庭水电节约意识较为强烈，但不注重浪费资源的生活小细节。
社区缺乏娱乐设施和场所，闲暇时间居民一般会选择在家看电视电影等，造成电力资源的浪费。
三，实践分析与思考
在社会生活的实际体验中，我明白了“节能环保，共建文明”的重要性，我们需要进入社区、家庭，宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”„„让每个居民了解到节能环保的重要性，提高家庭环保意识。
在这次调查过程中我也发现一些家庭的环保措施十分科学，虽然每个月节省的水电是微不足道的，但是如果每个家庭都节省一点点，那将会给我们的国家，我们的地球做出实实在在的贡献。
关于社区和家庭的节能环保，我归纳总结出几点建议:
1，社区和家庭都要注重垃圾分类，这既节约了资源，又减少了污染。
尤其电池的分类，回收电池的最好方式是在使用源头即家庭进行分类回收。
2，社区安装水，电资源监控系统，家庭用水、用电超过合理范围自动切断，由居民申请重新开启。
3，节约水电从小事做起。
空调调高几度、使用节能电器、不使用的电器随手关闭电源、使用节水水龙头、循环利用水资源、少量衣物选择手洗、淋浴时缩短时间、把水龙头关的更紧些、改用无磷洗衣粉、习惯用盆清洗物品而非冲洗„„
4，社区提供休闲场所既节省了资源又促进了邻里关系。
5，小区扩大植被面积，进一步优化小区环境。
6，设立一些标语提醒居民不乱丢垃圾的同时增加垃圾桶的数量，减少乱丢乱扔的现象。
7，交流捐赠多余物品，减少浪费。
8，资源回收利用，社区内及家庭中都需要充分充分利用资源，旧物变新物既可以节省资源也可以增加生活情趣。
9，厨余垃圾埋花盆，为植物提供营养的同时减少污染。
10，尽量减少空调的使用，万不得已时也要将空调的温度控制在26度以上，为了健康，为了臭氧层。
11，出行使用公共交通或者自行车。
12，买东西时自备购物袋。
13，拒绝使用一次性物品。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在没有找到另一个地球的今天，地球就是我们唯一的家园。
在经济文明进步的同时关注环境变化，及时保护和治理环境，减少不必要的资源浪费是我们每个人的责任。
只有人人参与其中，积极保护我们赖以生存的地球，我们才能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
s("content_relate");【思政课社会实践】相关文章：
1.思政课社会实践心得
2.大学思政课社会实践
3.思政课社会实践调查
4.思政课网络社会实践
5.思政课社会实践范文
6.思政课社会实践感想
7.思政课社会实践报告
8.思政课社会实践手册