主持人大赛活动总结800字(六篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
主持人大赛活动总结篇一
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时也为了迎新晚会及以后的各项文娱活动选拔优秀的主持人才，20xx年xx月xx日晚7点，民族学与公共管理学院和政治与法律学院在1j301联合举办了此次主持人大赛。本次活动加强了民管学院和政法学院之间的沟通，增强了我们的友谊，也向新校区的同学展示了我们两个院的风采。经过两个院前期工作的准备，会场布置以及参赛选手们的精彩表现，此次主持人大赛圆满结束。
比赛在主持人的开场白中拉开了帷幕，比赛分为两个环节：自我介绍+主持展示、随机应变，同学们表现十分精彩，赢得了观众的阵阵掌声。在紧张的算分过程中，嘉宾为本次大赛做了总结，随后公布了选手成绩，活动最后颁发了荣誉证书，也为本次大赛画上了圆满的句号。
（一）此次大赛激发了学生的积极性，让他们都踊跃参加，并都有良好的的表现。
（二）现场布置较好，有比赛的氛围，给观众一种赏析悦目之感，给参赛者提供了一个好的舞台。
（三）比赛期间，观众都表现得很活跃，每位参赛者都得到了热烈的掌声，这也表现了组织者们有很好的发动力和组织力。
（四）评委秉着公平，公正，公开的原则对各位选手进行了打分。
（五）颁发荣誉证书，让参赛者有积极的动力，给予了他们肯定，也为以后能有更多的人来参加比赛做好了准备。
（六）开场到结束，负责人都尽职尽责，并把上下节目的串接安排得妥帖得当。
（七）比赛结束后还安排了人员清理场地，做到了细心，负责。
（一）在活动开始之前，教室秩序有点混乱。
（二）由于事先并未估计到会有选手弃权，在比赛时长上可能有些偏短。
（三）有些参赛者并没有努力去准备比赛，临时抱佛脚，下次我们也应该提醒选手认真准备。
（四）比赛期间忽视了互动环节，观众的热情度不高。
（五）对于现场秩序和纪律问题做得还不够到位。
从总体上来说，这次活动达到了预期的效果，虽然在这次的活动中有一些小的细节出现了问题，但是我们及时地克服了这些困难，我相信在下一次我们会做的更加完美。此次比赛也让我们见到了一场有向上意义的主持人选拔比赛。我相信在下一次活动中，有了这次活动的经验会做得更好。在今后的工作中，我们将认真总结经验、努力工作，不断提高活动的创新性和实际的工作效率，切实为同学们服务，争取取得更好的成绩。
主持人大赛活动总结篇二
主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。
本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。
教学楼209
本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。
金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名；十佳主持人10名。
单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。
第一环节：我行我秀（2分钟）
在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。
注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。
第二环节：实力比拼（3分钟）
第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。
第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。
其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。
第三环节：模拟主持（4分钟）
各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。
要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。
此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。
项目
满分
要求
我行我秀
30
语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。
仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展现自我风采。
着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。
实力比拼
30
第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。
第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。
模拟主持
40
能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。
正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。
主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。
注：本环节需要抽签。
姓名
性别
院系年级
联系电话
爱好
有何特长
个人介绍
备注
注：按报名表内容填写，在11月14日前发到邮箱[email protected]，包括报名表，照片等。
“金话筒”杯主持人风采大赛活动策划书
主持人大赛活动总结篇三
在经历了千难万险之后，我部举办的“给我话筒引爆激情”主持人大赛的初赛终于成功举办。
此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次自我表达中，彰显自我品质，并拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应；使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。
活动时间为两个小时，共分为四个环节：自备稿件、绕口令、模拟主持、配音秀。在自备稿件和绕口令环节，选手极富个性的主持可以说是让观众眼前一亮；在模拟主持环节，选手们更是妙语连珠，为本次比赛再添看点；在最后的配音秀环节，各位选手的表现依旧精彩。
在活动进行的两个小时之内，进过选手们的一番激烈角逐，依据评委给出的分数，最终从七位参赛选手内选出了两位选手晋级决赛。
3、本次比赛要求参赛人员携带亲友团前来，使得活动过程中现场气氛较为活跃，同时避免了选手上台后无人支持的尴尬场面。
3、ppt放映存在一定问题，因此在技术方面有待提高。
从总体来说，本次活动的举办还是较为成功的。它不仅实现了本次活动的目的，还丰富了同学们的课余生活，同时给广大同学提供了一个挑战自我，展示自我的舞台。
主持人大赛活动总结篇四
本次大赛分为海选、复赛、决赛三个阶段.海选于20xx年xx月23日于大学生活动中心一楼素质拓展教室进行，海选无门槛，只要学生有热情即可参加，每人准备一段自我介绍，由评委选拔出22名选手参加复赛.经过复赛激烈的角逐最后6名选手脱颖而出。
在传统的模式下，既能创新又可以抓住主题通过评述时事热点等基本的形式，发掘培养学生的基本主持能力。同时，培养他们的抗挫折能力，临场应变能力。
1、准备充分
⑵赛前充分利用网络宣传，为比赛预热，进行网上投票等形式让大家熟悉我们的活动。
2、会场布置效果较好
活动现场充分运用了气球、彩带、荧光棒，led小彩灯等做了简单而又唯美的装饰.并且,制作了底幕，横幅,突显了此次大赛的主题.还为每位选手精心制作了个人海报和pvc板，活跃了现场气氛。
3、分工明确
本次活动经过广播台各部门分工协作,在详细考虑,周密计划,充分准备的前提下,现场每个工作人员都各司其职,保证了本次活动的顺利进行。
4、紧急状况处理妥善
在决赛过程中,因现场ppt链接不当问题,导致活动停滞,主持人及组织人员及时冷静地协调现场,使活动继续有序进行。
5、现场反响热烈
由于经过广播台工作人员的悉心策划,本次活动创意独特,形式新颖,使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能,虽然中间出了点状况,但依然没有影响现场观众的高涨的情绪.各个选手的亲友团为选手设计了口号,积极参与人人状态墙发表评论，使比赛场面热烈火爆.整场比赛在现场观众的欢呼声中高潮迭起。
6、为营造比赛现场氛围,精心制作了符合主题的视频.加强了比赛现场的视听效果.以走秀的形式出场，富有创意的同时又不失高雅。
然而,在成功的背后我们也认真反思了自己的不足：
1、人员分配不够精细。
准备好的彩灯因为缺少专人负责而没有及时点亮。
2、时间控制力度不够。
活动中个别选手存在超时现象,延误了比赛时间。
3、赛前会场布置分工不太明确。
在比赛前对现场进行布置时,人员嘈杂,效率不高,减少了部分彩排时间.
4、整个比赛时间太短。
复赛决赛间隔时间不足一周，选手准备时间不够充分，一定程度上影响了发挥。
此次活动在我们广播台全体成员的共同努力下圆满结束啦！对于此次活动，我们做到了分工明确并且每个人都能够认真对待，积极准备。通过这次活动，我们了解到了主持是可以培养我们的临场应变能力的。可以让我们拥有更好的更稳定的应对能力，抗挫折能力。
它既让同学们充分展现了主持的才华又增进了同学间和院系之间的感情。同时，这次活动也得到了社联各个部门以及其他社团的帮助和支持，更加体现了这个集体的团结，为以后各协会之间的合作打下了坚实的基础。
回顾比赛我们收获了很多，它锻炼了我们交际和处理问题的能力，同时我们也获得了许多宝贵的经验和教训，本次比赛达到了预期的效果，取得了一定的成功。
主持人大赛活动总结篇五
一样的舞台，不一样的自我。传承奥运精神，放飞主持梦想。
应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题，丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造培华主持精英。
3月——5月。
1.宣传时间：3月24日——5月10日。
2.宣传形式：
j文化广场设立宣传点宣传；
k校宣传栏，公寓楼张贴海报宣传；
l印制大赛宣传传单，向院系老师及学生分发；
m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。
1.报名时间：4月5日——4月9日
2.报名地点：文化广场
3.报名条件：
j 对主持有浓厚兴趣，并愿借此机会展现自我的在校大学生；
k 普通话标准，具有较强的应变能力；
l 有特色方言主持（择优选取）；
m 参赛内容要求积极向上。
1.初赛时间：4月15日——4月20日（选其中两天分两场进行）
2.初赛地点：j201教室
3.赛程安排：
j闪亮登场 （30秒钟自我介绍）；
k风采diy （2分钟自备节目主持）；
l沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）。
m观众互动（亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，初赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。
4.选手晋级：
两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。
5.初赛、复赛及决赛评委：
团委耿衡老师 文法学院播音老师屈阳等
经管院王九龄 、翟敏莹老师 原广播站播音部长郭知凡
6.工作人员安排：
j播音部：现场主持、选手及主持人联络；
k音编部：现场音乐、话筒及仪器设备操作；
l采编部：现场计分计时；
m策划宣传部：现场布置、现场秩序维持；
n办公室：统筹、工作人员工作监督。
1．复赛时间：4月21日——25日（选择其中一天进行一场）
2．复赛地点：j201
3．赛程安排：
j闪亮登场 （1分钟自我介绍和现场拉票）；
k风采diy （3分钟自备节目主持）；
l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查）；
m沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）
n观众互动 （亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，复赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。
4.选手晋级：
k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。
3.赛程安排：
j印象十美（1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀）；
k风采diy（3分钟自备节目主持）；
l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查）；
m魅力舞台 （选手才艺展示）；
n更新英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）；
o嘉宾表演 （更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节）；
p观众互动 （亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品）。
4.奖项设置：
j冠军；
k亚军；
l季军；
m方言巧主播；
n最佳台风奖；
o最佳人气奖；
p最佳着装奖；
q最具创意奖；
r最具舞台魅力奖；
s优秀奖。
15929992096
校广播站
3月18日
主持人大赛活动总结篇六
一、领导重视，周密部署
以市广电局(台)党委书记、局(台)长周立华为首的局(台)领导班子对本次主持人大赛高度重视，多次听取大活动中心负责人所作的工作总结，并召集全局各部门负责人召开大赛协调会，统一思想，充分利用广播电视现有的资源，把本次大赛办成一个高水平、高规格、高质量的大赛。各级领导的重视和支持为大赛圆满成功打下了坚实的基础。
二、立足实际，创新形式
广播电视是宣传工作的主要载体之一，如何做好本职工作，是广电人一直以来努力的方向。践行科学发展观，首先要扎扎实实做好日常工作，以工作促学习，以学习促发展。大活动中心把学习实践科学发展观与策划、组织大赛活动结合起来，强调责任感、使命感，把大赛当做一项重要的政治任务来抓。
本届主持人大赛首次与全国校园金话筒选拔活动相结合，一方面为济宁广播电视事业输送新鲜血液，另一方面选拔优秀人才到省级、媒体参与竞争，为广大选手提供了更多的选择和机会。另外，为了提高广大群众的参与热情，充分利用报纸、电视、网络、短信等各种载体优势进行大赛推广和信息传播。打破传统、开拓创新成为本次活动的一大亮点。
三、真抓实干，成效显著
在分管领导的精心组织下，大活动中心的全体工作人员深入到小学、中学和各大中专院校以及各个街道、社区，广泛宣传大赛理念，丰富了最基层群众的精神文化生活;大赛开始之后，在认真完成本职工作的前提下，边干边学，利用业余时间学习业务知识，力争把比赛做到;大赛录制期间，全体工作人员加班加点，认真安排选手排练，反复核对各个环节的衔接，体现出一个专业策划部门应有的团队意识和敬业精神。
通过全体工作人员的不懈努力，大赛得到了商家、学校和广大群众的积极响应。本地商家免费提供技术支持;为保证参赛选手水平，一些学校还专门组织学生进行海选;短短20天就有500多名选手报名，涉及北京、上海、南京、西安、成都、济南等全国各个地区。随着比赛的进行，共有108名选手晋级复赛，30名选手晋级决赛，最终决出了一、二、三等奖和各个单项奖。比赛进行期间接到选手、家长来电咨询不计其数，短信、语音、网络投票异常火爆，现场气氛热烈有序，最终为本次大赛画上了圆满的句号。
四、总结经验，再接再厉
主持人大赛作为选拔主持人的专业大型活动，自创立之初就得到了广泛关注。本届主持人大赛涉及面广、规模大、水平高，大活动中心全体工作人员经受住了考验，既是一次大练兵，又是一次有益尝试。大赛的成功举办说明了以大型活动的形式宣传健康向上的文化活动，提升城市形象，推广城市理念是可行的。
在本次大赛得到各方面好评的同时，一些不足也随着比赛的进行逐渐显现出来。比如经营创收和各阶段的衔接，这些问题都需要本着对工作高度负责的态度认真对待，用科学发展观武装头脑，继续学习和掌握业务知识和技能，利用大型活动这一新形式为建设文化强市贡献力量。
为了展现大学生的个性魅力，锻炼大学生的口才和应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园文化生活，营造德育全面发展的文化氛围，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。广播站和礼仪部特举办此次以“持骋青春，话统梦想”为口号的主持人大赛。
1.只有有针对性地举办活动，才能使活动更有意义、更有特色;
3.只有预先做好防护措施，注重细节问题，才能使比赛顺利进行。
4.只有各部室团结合作，齐心协力，才能让比赛更加完美。
此次活动的成功举办，离不开各位老师及同学们的大力支持，我们将能更加信心百倍的去开展接下来的活动。我们广播站每位成员应该从这次的主持人大赛中发扬我们的优点，改正缺点，在以后的工作中更加认真负责，踏踏实实，真正的做到为我院广大同学服务。
一、活动目的
丰富校园文化，提高同学们的口语表达能力和现场应变能力，提高大学生的文化修养，为大一新生提供一个展现自我的舞台。
二、活动总结
主持人：我自己认为，如果主持人方面再好一点，那么我们的比赛也就更好一点。主持人有以下几个问题:①主持人弹词太死板，不能根据现场的具体情况对选手或观众说一些话，来让选手放松心情。②对于活动的安排没有心知肚明。③主持人在台上的形象太随便，注意力不集中在现场。这些原因也导致了活动环节安排拥挤，选手上台顺序错乱。最与以上问题提出以下改进措施：1、主持人的台词只有开场白和结束语固定，活动中的台词只能由活动流程、互动环节内容、选手的现场发挥来决定。选手表现好时，我们适当的夸一下，选手紧张时，我们适时鼓励一下，也让我们的活动各能够人性化一点。2、对于活动的任何流程和临时的改变，主持人应该掌握清楚，以便于随时应变。3、主持人无论是在台上还是台下，都要集中注意力，多看多想多发现。
主持人是大一新生，在这方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活动主持人能够借鉴一下，同时对这次主持人的表现还是满意的，也感谢他们为此次活动作出的付出。
礼仪：两边同时受评委的打分条是很好的。这样也就减少了每个礼仪所走的路程，提高了收打分条的速度，为算分工作取得了时间。但在互动环节时，礼仪送给观众奖品的时候，把托盘也一块送出去了，着实闹了个大笑话。为了避免这样或那样的情况发生，活动之前应该给礼仪讲解一下其重要注意的地方。
活动环节：观众位选手拉票和听歌猜名这两个互动环节的创意不错，特别是观众位选手拉票也确实起到了一定的作用，把观众互动了起来，把评为互动了起来，让更多的人参与到了本次活动中。但仍有一些不可忽略的问题：①两个互动环节安排集中，使纪律有些乱。②听歌猜名环节中准备的音乐不足，以致动用了选手准备的音乐，对于这两个问题可以采用以下改进方案：①两个互动环节一个安排在第一环节与第二环节（模拟主持）之间，另一个安排在第二环节结束之后。②音乐准备的多一些，上场人数限制一下，并且，观众上台人数过多的话，别直接赶他们下台。
打分：评委打分的时候出现了给选手答错分的情况，针对这个问题有以下几个原因：1、有的选手在模拟主持是自由组合，由于没有说清楚怎么打分，从而不知道是否给他的搭档打分。2、由于主持人报错序号，使选手上台顺序有些乱。针对这两个问题用以下方式来改进：1、比赛前给评委说清楚选手的一些特殊情况，比如：组合时是否都打分。2、主持人集中注意看一下选手的出场情况。